探索初中生数学计算能力的策略

张汉真

摘   要：初中是我国素质教育的重要实践的基地，在初中数学教学中，计算能力是每位初中生都应该具备的能力。初中生具备一定的数学计算能力，能够有效提升解决数学问题的能力，有助于他们更好地展开数学知识的学习。因此，教师要认识到培养学生计算能力的重要性，采取合理的措施提升学生的计算能力。本文对初中数学教学中学生计算能力的培养方案进行分析，望有所帮助。

关键词：初中数学;数学计算能力;有效策略

一、初中学生数学计算能力现状

1、教材不是非常重视计算能力

计算能力的淡化是目前我国初中数学教材普遍存在的问题，这导致学生在数学教学过程中无法有效提升计算能力，加之学生对计算机的过度依赖，造成学生的计算能力不断下降。由于相关工作者在教材编写过程中未能认识到计算能力的重要性，使得学生的实践能力提升受到限制，导致学生无法有效发挥创新能力。

2、教师和学生对计算能力的忽视

在初中数学教学过程中，普遍存在一个问题，对学生计算能力的忽视。从学生到教师，大家都在潜意识中认为计算能力并不重要，在课堂教学中也未能有效培养学生的计算能力。很多学生认为计算浪费时间，使用计算器解决计算问题，久而久之学生的计算能力降低，对学生数学核心素养的提升造成极大影响。

3、认知结构不完善导致学生数学运算能力不足

在目前的数学教学过程中，学生的数学认知体系还不够完善，不能够正式地在大脑中树立起一套完整的数学解题体系，数学本身就是一门理科性的解题学科。在学习数学的过程中解题思路尤为重要，倘若我们不能够及时强化自己的数学思维，就很难从真正意义上领会数学的真谛。本文谈到数学运算能力，没有一套完整的数学结构体系我们也不能及时强化好自己的运算能力。

二、培养初中生数学计算能力的策略

初中数学教师需要结合问题，认真分析学情，根据学生现实状况和初中数学教学的特点，采取恰当、有效的做法来帮助学生解决问题，循序渐进得培养学生的计算能力。

1、重视学生计算能力的培养

教师的教学思想会影响其教学行为，甚至有时我们会说“思想是行为的先导”。实际上，学生在数学计算上问题多，也与教师的重视程度有关系。初中因为面临升学考试的压力，特别是数学又是主科，分值比重较大，所以教师的教学压力更大。在这样的压力下，教师的关注点更多在重点、难点问题解决上，对于计算问题反而关注度不够。实际上，只要教师多加关注，在细节上盯紧学生，学生就会更加重视计算，才能提高计算能力。

2、了解学生实际情况

在培养学生计算能力的过程中，教师应及时掌握学生的计算基础，采取合理的方法制订个性化教学策略。因此，教师在教学过程中要认真观察学生的学习过程，了解学生的计算能力。教师应关注学生的日常表现、考试试卷与作业，并在与学生互动的过程中，了解学生的实际情况。当老师掌握学生的计算基础后，就要因材施教，采取科学合理的策略培养学生的计算能力。

3、心算与笔算的合理应用

很多情况下我们都能看到，心算能力强的学生往往表现突出，在学习中能取得优异的成绩。心算是学生数学综合能力的体现，也是学生笔算能力不断提升的结果。因此，教师在教学中，要让学生在笔算的基础上加强心算的应用，这样才能更好地提升学生的计算能力。教师在教学过程中要合理设置计算问题，让学生在计算中感受到计算的快乐与成就感。心算一般被使用在实际的情境中，在快速解答一道数学题时，笔算一般出现在书面表达中，教师要合理掌握二者的度，教学中提高练习效果。教师只有将心算与笔算合理结合，才能不断提升学生的计算能力，帮助学生更好地解决数学问题。

4、注重课堂的应变性

初中数学教师可以在课堂上提供一些数学能力训练。以此来提高学生的数学计算能力的教学，数学教师需要不断在课堂上加强对学生的要求，鼓励学生自主学习，充分利用每一堂课，不断完善自己的学习能力，强化自己的数学素养，养成良好的学习习惯，进而帮助每名学生走出数学计算能力弱的困境，给他们更好的进步空间，提高我国中学生的数学成绩，帮助他们克服在数学上存在的问题，将数学这门学科有弱科转化为强科，相信不久之后我们国家的数学将会迎来新的变革。

5、加强计算训练

俗话常说：“欲速则不达。”提高计算能力是一个长期的过程，首先必须加强有关计算的训练。在提高计算能力时，应当先多训练，进而再提高计算的准确率。“数学是做出来的”，要提高数学计算能力，必须要有一定量的训练。许多学生的考前使用“题海战术”“刷题”就是这个道理。

6、培养学生良好的计算习惯

学习习惯很大程度上影响学习成绩，因此教师必须要注意帮助学生养成良好的计算习惯，避免不必要的失误出现，才能够有效提高计算能力。首先，学生必须要在日常学习中严格按照要求进行计算，认真审题，书写要工整。其次，学生要学会打草稿，尽量用笔算，复杂的知识减少口算。最后，学生要注意计算后的验算，及时检查复核，这样就能够有效减少失误，提高计算的正确率。

总之，初中数学教师的教学过程中要加强对学生计算能力的培养，提升学生解决数学问题的能力。这就要求教师认识到计算能力的重要性，并合理应用心算与笔算，创新教学方式，加强对学生实际情况的掌握，不断提升学生的计算能力，为学生日后的学习与成长打下坚实的基础。

參考文献：

[1]凌淑珍.学生数学计算能力提升办法分析【J】读写算，2018，（35）：53

[2]胡广琼.浅谈提升学生数学计算能力的有效策略【J】新课程2019，（4）：185

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