高中化学实验对化学教学的影响

陈锦秀 李红菊

摘   要：化学实验之所以在化学教学的过程中占据着至高的地位，主要是其不仅能弥补传统说教式化学教育的不足，积极引导学生动手实践发展化学技能，促进学生积极主动的研究化学知识，提高对化学学习的兴趣。论文从高中化学实验对化学教学的重要性出发，结合实际教学过程中的一些案例，探讨和研究高中化学实验对化学教学的影响有哪些。

关键词：化学;试验;教学

众所周知的，化学物质之间的反应是很复杂且抽象的，不容易用文字和语言表述，化学实验的诞生就是用实际操作简单且直观的呈现化学现象，帮助学生观察、分析和理解化学变化的实质，从而加深同学们对化学知识的理解和运用。化学实验之所以在化学教学的过程中占据着至高的地位，主要是其不仅能弥补传统说教式化学教育的不足，积极引导学生动手实践发展化学技能，促进学生积极主动的研究化学知识，提高对化学学习的兴趣。论文从高中化学实验对化学教学的重要性出发，结合实际教学过程中的一些案例，探讨和研究高中化学实验对化学教学的影响有哪些。

一、高中化学实验对化学教学的重要性

中学阶段开始，学生们才开始学习化学，我国的化学教学目标明确指出，中学阶段的化学教育教学除了要传输化学的理论知识，更应当着重培养学生们的化学实验技能和化学综合能力，使中学生基本掌握化学实验的操作步骤与流程，明白理论与实践相结合的学科探索模式，充分学习到到实事求是、严谨科学等探索问题的科学方法。从当前我国的高中化学教学内容来看，已经无形之中渗透了许许多多的化学实验，这需要教师和同学们一同去践行，如此才能真真正正利用化学实验来提升高中化学教学的效率与质量。高中化学实验对于化学教学有哪些不得不说的重要性呢？①帮助学生理解抽象的化学概念、原理和定律。譬如，在学习氧化和还原的概念的时候，教师可以借助铜在氧气里燃烧的实验来帮助学生理解什么是氧化反应，借助氧化铜和氢气的反应实验来帮助学生理解什么是还原概念。②帮助学生更好的联系生活实际，解决现实中的化学问题，如去油渍、去水垢等。③锻炼学生的观察、分析和解决化学问题的能力，培养学生的化学逻辑思维。化学实验的过程是持续且变化的，需要学生全面观察所发生的一切，并且依据自己的所学作出判断分析，得出结论，验证所学习的理论。④使得学生基本掌握化学实验步骤和化学实验的技能。化学实验涉及到许多的仪器和操作流程，稍有不慎，结果就会千差万别。只有学生正确的掌握了实验方法，并且严格遵循化学实验的规范，实验才能成功。⑤增强学生化学计算和图表使用分析的能力。化学实验的过程除了反应，还需要同学们测定和记录整个过程，学生们在这个过程中不断增强自身的记录和图表运用能力，并且不断优化自身的化学计算能力。

二、高中化学实验对化学教学的影响

化学实验在现代化的高中化学教学过程中应用越来越广泛，也愈来愈收到教师的重视和同学们的喜爱。尤其是在高中化学教学的过程中，教师们充分结合化学实验，努力引导学生们进入更加广阔的化学天地，帮助学生学习真正的化学、实用的化学和有意义的化学。高中化学实验对于化学教学有哪些影响呢？笔者认为主要有以下几个内容：

（一）激发高中生的化学学习兴趣

化學天生就具有很强的实验性。高中化学引入化学实验不仅可以帮助学生高效的吸收化学知识，而且还可以很大程度上激发学生的化学学习兴趣。在化学实验的过程中，复杂难懂的化学现象变得直观，学生可以高效的吸收化学知识。其次，化学实验也是充满神秘色彩的，稍加变换化学元素，就可能得到完全不一样的实验结果。每一次的化学实验都像是变魔术一般，引人入胜。譬如，在学习焰色反应的时候，教师可以在课堂上分别点燃钠、铁、铜、锌、铝、铅等不同的金属物质，让学生们观察和记录他们的燃烧颜色。

（二）提高高中生的化学动手能力

实验是教学的辅助手段，并不是目的。高中化学教学运用化学实验除了要帮助学生理解和吸收化学知识外，更重要的是培养学生的化学动手能力与实践操作能力。在可以充分保证安全的情况下，教师引导指挥学生自主完成化学实验才是最好的化学实验教学。教师缓缓退出教学的一线，学生们在动手实践的过程中加深对化学知识的理解，同时逐渐学会观察、记录、整理、分析、总结与反思，化学实验技巧不断提升，化学动手能力增强。

（三）提升高中生的科学探究能力

高中化学实验教学的目的除了验证化学理论之外，更重要的是培养和提升学生的科学探究能力。化学实验作为探究式学习最核心的一个内容，应该是让其成为学生化学深度学习和探究式学习的基础，让高中生在实验的过程中去探索出新的或者是更高深的化学知识和原理。譬如，教师可以开放式的让学生去自主收集感兴趣的化学实验，对于提名较多的实验，全班同学以小组合作的模式去准备与操作，教师和同学们对整个实验过程进行梳理和评价，提出改进的建议。如此，学生们既通过实验学习到了化学知识，同时也提高了自主学习与科学探究的能力。

（四）培养高中生的化学逻辑思维

对于任何的教育教学来说，知识和理论都不是最高级的教学，逻辑思维的培养才是学科教育的终极目标。新课程标准认为，高中化学实验教学除了有帮助学生学习化学知识和技能外，更重要的是培养学生的化学逻辑思维。化学实验步骤与流程要求学生们必须具备实事求是、科学严谨的化学逻辑思维;化学实验因为一个小小变量的改变，结果就会千差万别，这教会学生们化学的辩证逻辑思维。同时，化学实验往往是以团队合作的形式完成的，这有助于学生们培养良好的社交沟通能力，往后更轻易融入社会大家庭。

2308501186353