图书借阅公约

耿玉苗

小指南

同学们的教室里都有图书角，那里的好书都希望被阅读，想和我们成为好朋友。那图书角该怎么管理？我们应该怎样借阅图书，怎样爱护图书？怎样才能保证大家都能借到书呢？我们一起讨论、研究，共同制定一份“图书借阅公约”张贴出来，让大家共同遵守。

热身运动

1.请同学们在老师的指导下分成若干讨论小组，每组四人。

2.选定小组长，确定组员发言顺序，决定小组汇报形式。

3.每组有一位记录员，记录小组成员关于“图书借阅公约”的主要发言内容。

[圖书借阅公约发言记录表

二年级（      ）班    组长：                  记录员： 发言

顺序 发言人姓名 发言内容 1 2 3 4 ]

有两种小组汇报形式供同学们选择：

◎可以选一位小组代表把大家的意见一起说清楚。

◎小组集体发言，组员按顺序依次表达自己的观点。

小组讨论加油站

1.与小伙伴讨论问题时要用上自己那双善于倾听的耳朵，别人说过的不再重复，但可以对小伙伴说的内容做更好的补充。

2.小组内发言时，要做到有秩序，轮流发言，一个人说完，另一个再说。

3.注意礼貌，别人发言时不要随便打断或插话。

4.主动发言，积极发表见解，给自己机会，让自己成为表达高手、沟通小达人。

要点提示墙

讨论时要注意解决下面这些小问题。当然，如果你还能想出其他的小问题就更棒啦！

1.什么时间借阅图书？请你规定借阅图书时间段。

2.谁来管理图书？

3.怎样借阅图书？

◎如何做好借阅记录？

◎如何做到爱护图书，如果有破损怎么处理？

◎每次可以借几本图书？

◎每次可以借阅多久？

……

4.如何保证每位同学都能借到图书？

（作者单位：北京市赫德双语学校课程研究院）