浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养

余孝良

摘要：随着新课标教育改革理念的不断深化与加强，积极推行课堂学生的自主合作学习方式是及其有必要的。在初中的语文教学课堂之中，语文学习的文化知识和学习理念也发生了翻天覆地的巨大变革。在教育教学的过程之中，笔者以贴近实际教学实践的语文课堂为出发点，分析初中语文教育教学中学生自主合作能力培养的缺陷，并以多元化的方式探讨自主合作学习的重要性及改进之处，全面提升语文课堂的自主合作学习质量。

关键词：初中;语文教学;自主合作;学习;中学生

随着教育改革的不断深入，学校对于语文课堂的培养质量提出了更高的要求。自主合作学习能力的培养成为中学生在学习过程中必须要学会的表达手段。掌握这一自主合作学习的核心内涵，教师就能在学习的过程中完全学会自我把握，掌握学习事物的节奏与重点难点，极大地提升了教学质量和学生素质。在语文课程的自主合作之中，也能极大程度地激发学生的学习兴趣与学习动力，显著提升语文学习成绩。

一、初中语文教育教学中学生自主合作学习能力培养的缺陷

（一）学生对于自主学习的学习目标认知不明确

自主学习相对于传统的老师教授学习方法而言还是较为困难的。中学生处于心理年龄与生理年龄都不成熟的发展阶段，对于事物的认知能力和把握能力相对而言都欠缺火候。因而，让中学生进行语文课堂的自主合作学习有一定的实践难度。学生一时难以通过自主合作的过程抓住课程章节的重点与难点问题。另外，一些学生对于老师的课堂引导重视程度不够，因为他们认为这种学习模式主要是依靠自己来探索，这在很大程度上限制了学生自主学习能力的提升。很多学生在自主合作学习过程中遇到了问题，也不愿意积极向教师请教，也缺乏与其他学生之间的合作交流，极大的限制了学习能力的不断提升。[1]

（二）学生的自控监管能力弱

在中学阶段，学生的活泼好动心理依旧很强。有极大多数的学生对自主合作学习的创设理念并不清楚，关于学生自主合作学习的创设侧重点与自习混为一谈。在进行自主合作学习的过程中，学生与其他同学交流思考问题的程序相对而言较为缺失，极大的阻碍了语文教育教学的学习质量与教学品质。

二、初中语文教育教学中学生自主合作学习的重要性

（一）学生自我学习能力的提高

自主合作学习极大程度上培养了学生独立自主把握文章侧重点、掌握点等问题的能力。在这种课堂的自主合作学习过程中，学生的主观能动性被极大的调动和提高。其中，初中语文教育不同于其他阶段的语文教育，其重点在于培养学生的组织能力及语言表达能力。所以自主合作学习能力的培养不仅能够帮助学生掌握初中语文的基础知识，还能在这样的学习当中帮助学生提高语言表达及人际交往能力。[2]

（二）培养学生的自我监管能力

从上文中就提到过，中学阶段的学生处于生理年龄和心理年龄都极不成熟好动阶段。关于自主合作学习的教育教学模式，有的自制力较差的学生在这样一种自由学习的氛围之中更加放飞自我，使课堂成为浑水摸鱼的休闲之所。诸如在上课前，语文教师让学生进行十五分钟的自主合作小组讨论，自我监管能力较强的小组同学可以在这自主合作学习的几分钟之内更加锻炼自己的发散性思维，使学习的主观能动性更加强化。反之，有一些自我监管能力较弱的同学，这种热闹的学习氛围成为他说话、打闹最好的庇护所。因而，可以说中学语文课堂的这种自主合作学习是一把双刃剑，既有同学可以极好的利用这一教育创新实践，也有一大部分学生在这一改革之中停滞不前，甚至退后。

三、初中语文教育教学中自主合作学习能力培养的策略

（一）引导学生开创创新思维

在引导学生在语文课堂中发散开创性思维的过程中，语文教师对于学生的教学目标要极为明确，并能在学生设定的教学目标中科学理性的点评分析，使学生的创新思维逐渐与教师的教学目标合为一体。另一方面，教师创新思维能力的培养在语文课堂的实践过程中也有一些需要注意的问题。教师要格外注意避免传统语文教学过程中直接告诉学生问题答案的行为。积极为学生展开头脑风暴式的发散思维，以激发学生的学习热情和合作学习能力，也为开创创新性思维奠定高的起点。

（二）科学评价学生的学习情况

学生自主合作学习的培养离不开教师对于学生科学的评价与表扬。故而，語文教师要结合每个学生的自主合作学习情况，在注重学生学习情况与接收性格的基础之上，对学生参与的合作学习进行积极全面的科学评价。借助对学生学习情况的评价鼓励，使学生认识到自身学习过程中出现的不足，以更加虚心发请教老师，与老师进行必要的学习沟通与交流。教师在对学生学习情况进行评价的过程中，可以使用奖励和惩罚等激励措施，对表现优异的学生进行奖励，反之则进行扣分处理，以此来提高语文学科的教学质量。[3]

结语

总而言之，相较于传统的语文课堂，语文教学中学生的自主合作模式具有独特的培养学生自主能力与自我监管能力的作用。对于学生的基本核心素养提高也起到了极大的促进提升。

参考文献：

[1]徐佩虎.浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养[J].学周刊，2020（36）：133-134.

[2]余芳.浅谈初中语文教育教学中学生自主合作学习能力的培养[J].课外语文，2018（07）：105.

[3]王得光.初中语文教学中学生自主合作学习能力的培养途径分析[J].考试周刊，2020（A5）：43-44.

云南省会泽县以礼中学 654200