信息化学习资源在小学英语教学中的应用

贺灯云

摘要：信息化学习资源在小学英语教学中的应用，能够极大得激发学生对英语学习的热情和兴趣，有利于学生更扎实得掌握英语知识，有效培养学生形成自主学习英语的能力，从而达到学生英语综合能力稳步提升的教学目标。所以，信息化学习资源对于小学英语教学来讲，是一项非常重要的教学手段，同时也是一种核心的教学目标。

关键词：信息化学习资源;小学英语;教学;应用策略

信息化学习资源在我国已经通过了有效的教学改革和科学实践，并且通过教师们深层次地挖掘其优势和特点，已经充分掌握了如何运用信息化学习资源，来拓展小学英语教学的知识层面和改善、优化小学英语的教学内容和结构。本文通过科学有效地研究信息化学习资源的优势和特点，从而浅谈信息化学习资源在小学英语教学中的应用策略，以推进我国小学英语教学质量的有效提升。

一、信息化学习资源在备课阶段的应用

在传统的小学英语教学中备课阶段教师只是一味的写教案、备教案，而这种单一的备课模式无法更好地激发学生学习兴趣，同时对于学生差异化的学习情况也不合理。而科学有效的备课模式应该合理的将学生与教材内容整合起来，让教材发挥其最大的作用，既让学生对于英语教学内容感兴趣，同时还对学生的英语水平有很好的提升作用。而教师可以合理地运用信息化学习资源，然后再结合多媒体等现代化的教学辅助工具，从而开展高效合理的小学英语课堂教学，极大地激发学生对于英语的学习兴趣，并且强化学生积极自主地参与到英语教学当中来。多媒体等现代化教学辅助工具，可以通过生动有趣的视频、颜色艳丽的图片甚至是声情并茂的声音，通过多角度、多元化的来激发学生的视觉、动觉以及听觉等各种神经，通过科学有效的引导从而让小学英语的教学达到非常好的效果。例如，教师在教学《We love animals》这节内容时，导入环节教师可以先给学生播放一段动作世界的片段或者是一个关于动物的动画片，让学生可以直接且浅显的了解动物的可爱之处，让学生也产生对动物的喜爱之情，然后教师就可以引导学生进入本节课的教学内容，我们爱护动物还应该尊重生命等一系列的教学知识，同时也让学生了解到动物与我们一样生活在地球这个大家庭中，所以我们要一起保护地球的生态环境，保护我们的家园。

二、信息化学习资源在课堂教学中的应用

兴趣是推进学生学习的最好教师，因此在小学英语教学过程中，教师也应该利用多种手段和途径从而来提升学生对于小学英语的学习。而信息化学习资源非常清楚当下小学生的学习心理，并且通过深入地研究小学生的学习心理从而利用一系列符合小学生学习要求和需求的方法，来调动学生对于英语的学习兴趣。而多媒体教学辅助工具，就很好的利用视频、动画、图片、音乐等多种形式来推进学生对于英语的学习兴趣，并且有效的激发学生视觉、听觉以及动觉的多种能力结合，从而为学生打造良好的英语语言环境。而教师在课堂教学之前可以充分的利用多媒体来进行课堂导入，利用多媒体来有效的调节学生的兴趣和参与感，并且让学生的专注力也得到了很好的提升。而通过多媒体还可以给学生营造一种与教学内容相似的情境，这样也让学生的学习过程变得更加轻松与愉快。

三、信息化学习资源在拓展学生知识层面中的应用

当下的信息化技术发展非常快，而且学生所接触的新鲜事物也打破了传统教育的束缚，所以教师在小学英语教学过程中，必须充分的利用现代化手段来调动学生的学习兴趣，利用创新的教学手段来吸引学生的专注力，并且还可以有效的推进学生形成鲜明的独立思想和见解，这对于培养学生的综合素养以及拓展学生的知识面都有很好的作用。虽然小学英语教材是学生必学的内容，但是教材内容却非常有限并且语境单一，所以教师可以有效的利用信息化学习资源从而拓展学生的学习内容，而通过图文并茂的信息化学习资源的有效充实，小学英语教学质量以及学生的英语综合能力也能够得到很好的提升。

四、信息化学习资源在课后学习中的应用

课后学习对于学生来讲具有很重要的作用，所以教师也应该充分利用起学生的课后时间，则信息化学习资源不仅仅局限于课堂使用，学生在家里也可以通过互联网从而找到很多的學习资源和内容。除此之外，现在有很多教师都会利用一些信息化的软件从而实现线上教学和指导的目标，这对于学生来讲，既方便了他们在家中学习遇到问题无人指导的问题，同时方便教师对于学生及时的开展课后指导，让学生对于所学的内容可以进行更好的疏导[2]。但是，互联网还是一个非常复杂的环境状态，所以在进行在线指导和学习的过程中，教师也应该正确的引导学生来科学合理的运用信息化学习资源，从而有效的避免学生接触一些互联网当中的负面能力，推进学生的英语综合能力的大力提升。

总结：

当下，我国正在大力的改革和创新教育理念和教学手段，并且随着现代化科学技术的高速发展，非常提倡将这些现代化的科技融入到课堂教学中，而信息化教学资源在小学英语教学中的有效应用，就积极的响应了这一号召。并且信息化教学资源的合理运用，对于培养学生的英语综合能力、提升学生的探究和创新精神以及增强我国小学英语教学的质量都奠定了良好的基础。

参考文献：

[1]魏立坤.信息化学习资源在小学英语教学中的利用[J].科学咨询（教育科研），2021（03）：172-173.

[2]刘彤.信息化学习资源在小学英语教学中的利用研究[J].中国新通信，2020，22（03）：199.