歌剧选段《苍天把眼睁一睁》音乐分析与二度创作

李 宇

一、歌剧《沂蒙山》背景简介

歌剧《沂蒙山》是为了弘扬沂蒙精神，由真实的沂蒙山历史事件为故事主线的歌剧作品，在2017年由王晓岭编剧，黄定山导演，栾凯作曲，山东省和临沂市相关部委共同牵头推动，由山东歌舞剧院进行歌剧创作、排练与演出。歌剧是以抗战时期的渊子崖保卫战役为背景，通过普通民众在抗日战争烽火下的遭遇来描绘出在革命根据地的广大军民为国为民、不怕牺牲、甘愿奉献的英雄气概，表现出沂蒙人民对革命胜利做出的努力，为了目标不断奋勇向前，完美诠释了“沂蒙精神”。

歌剧《沂蒙山》充分运用了板腔体咏叹调，把中国戏曲中的板腔体完美融入民族歌剧，呈现出了丰富的生活与战争场面，不仅是民族与西洋的完美结合，也是戏剧与现代化的融合，具有较高的艺术表现力。无论是从作品旋律还是从演唱技术、音乐表现力等方面都有着较高的艺术价值，是一部具有民族性、时代性、创新性的民族歌剧作品，具有较强的研究价值。

二、《苍天把眼睁一睁》作品介绍

《苍天把眼睁一睁》这首咏叹调出现在本场歌剧的第五场中。在第四场“夏荷托孤”中，为了撤出日军大扫荡的包围圈，八路军在掩护老百姓突围的过程中，夏荷身受重伤，为了让孩子得以存活，在夏荷生死垂危之际，将自己刚出生的孩子托付给了自己的好姐妹“海棠”。海棠将小沂蒙视若己出，带着小沂蒙和小山子生活在一起，决心要将两个孩子一起抚育成人。在四年后的一天，鬼子突然到村里搜索八路军的孩子，海棠带着两个孩子无法逃出日本鬼子的搜索和包围圈，无奈之下，选择保护夏荷托付的孩子小沂蒙，却眼睁睁看着自己的孩子小山子惨遭日本鬼子的枪杀。海棠的内心无比悲痛，在揪心断肠的痛苦与对孩子的歉意中演唱了这首将全剧推向高潮的咏叹调《苍天把眼睁一睁》。

《苍天把眼睁一睁》形象的刻画出在当时的战争背景下，沂蒙山人民勇于牺牲、不畏艰难、深明大义，与八路军生死与共的真挚情感。在当时的历史背景下，深度还原历史，赋予主人翁海棠勇敢坚强、无私无畏的大爱之情，不仅体现了作为“红嫂”的精神气节，更加展现出对于孩子的歉疚，对夏荷嘱托的义不容辞和对敌人无比仇恨的复杂情感。整个唱段充分运用戏曲板腔的变化，将民族歌剧特有的韵味与风格完美的展现出来，将整部歌剧推到情感的爆发点，引发观众的共鸣，展现出作为沂蒙女儿的坚强与柔情。

三、“海棠”人物形象解析

在歌剧中的海棠，刚开始是以一个“天不怕地不怕”的山东虎妞的形象出现在大众面前，作为一个普普通通的农村妇女，天真善良，向往着一家团圆，平安幸福的生活。战争的爆发，让她对敌人充满了痛恨，毅然支持爱人林生去前线参加抗战，看着自己的亲人为了保护八路军牺牲、自己为了保护八路军姐妹的孩子牺牲自己的亲生孩子，痛失爱人，让她的内心充满挣扎与矛盾，一步步变得强大，性格从率性变得稳重，在《等着我，亲爱的人》中感情细腻，音色甜美，表达对爱人恋恋不舍与对革命终将胜利的期盼与信念，在《苍天把眼睁一睁》中情感迸发到极致，将内心的肝肠寸断与对孩子的歉疚之情表达的淋漓尽致，在《沂蒙山，永远的爹娘》中完成最终的蜕变，成为英勇无畏的革命者，使得她的形象在不断变化的作品中得到蜕变与升华。

在当时艰难的历史背景下，海棠接受了八路军姐妹“夏荷”的托付，接过革命者的孩子，并答应将其养大成人，将其视若己出，不仅展现了中华民族善良、坚强、仁义的传统美德，更加刻画出一个充满革命精神的革命者形象。为了保护小沂蒙，无奈牺牲了自己的亲生孩子，捶胸顿足的哭诉着自己的无能和对老天的质问，并未因为孩子的惨死去怪责他人，而是恨自己无能，不能保护孩子，不仅体现出海棠将夏荷的女儿当作自己的亲生女儿，更加表现出海棠是一个明辨是非且机智果敢的人，是一个具有慈母之情又身负责任感的母亲，展现出了对小山子的愧疚与难舍之情，将母亲的形象完美的展现出来。舍弃自己的孩子，保护革命者的孩子，更加描绘出军民一家亲，军民鱼水情的情感。作品的最后“血染青山春又生”是海棠将悲愤的情绪与仇恨化作誓死对抗敌人的力量，小山子的血没有白流，坚信革命一定会胜利，祖国的山川会开满鲜花，表达浓浓的爱国之情融入到海棠的血液里，刻画出英勇、坚强、善良、果敢的革命者与母亲的形象。

四、歌曲情感处理与二度创作

《苍天把眼睁一睁》以“海棠失子”为主线，是海棠在痛失小山子后演唱的一首作品。作品融入了鲁南花鼓戏的唱腔，将叙述性唱腔元素与抒情性唱腔元素融入其中，让整个唱段更加富有民族性与地域性，更容易引起观众的共鸣，得到大众的认可。

整个唱段一共分为四部分，是描写海棠与自我和苍天的对话，整首作品直观表达出痛失爱子的肝肠寸断和愧疚之情，将一个母亲迸发的情感渲染的淋漓尽致，将音乐与内心情感表达完美融合。第一部分“苍天啊，把眼睁一睁......”是海棠听到枪响后的第一声呐喊，一个大跳不仅点明了主题，更加让观众感受到痛失爱子的愤怒与悲痛。伴奏类型从八度震音到六连音，将整个作品的基调做了奠定，将情绪推动起来，从中声区到高声区的跨越，需要提前准备好气息，在演唱时要注意气息与后咽壁的配合，注意重音记号要唱出来，每个字都要落在气息上说清楚。“苍、啊”都要注意喷口，着重强调，延长记号与重音记号的连接，要唱出悲愤之情，找到撕心裂肺，揪心断肠之情，用哭腔进行演唱。

第二部分一开始就是110的速度，表达出心急如焚的情绪，“电闪、雷鸣、火烧、血涌”无一不表达着海棠绞痛的内心，六拍子的节奏型需要气息流动更快，有一个好的气息支撑，通过横膈膜的控制让中低声区的气息流动的更好，使声音充满生命力，才能表达出悲愤的情感。两声“小山子”的呼喊，一声比一声更有撕裂感，那是对孩子的不舍和对自己无能的怨恨，面对孩子的死亡，自己却无能为力，什么也做不了。“可我只能这样......要不你俩都活不成......手心手背都是肉......留哪个舍哪个......都心疼”，弱起的节奏型，表现出内心的挣扎与纠结，两个孩子，手心手背都是肉，哪个都舍不得，随着音乐的速度变化，将内心情感表达出来，情绪要激动，休止符的地方并不是要真正的休息，而是要做到声断情不断，要把谱面节奏掌握好，要把强弱对比做出来，刻画出海棠的迷茫与无措。重复一遍的“留哪个舍哪个”，因为孩子的死亡而无法自控的情绪，更在一定程度上突出了人物的性格特质，让海棠的角色形象更加拥有丰满和有层次的情感。“留谁舍谁都心疼”高音部分，高位置的保持要注意气息的位置，每个字都要贴好头腔哼鸣的点，注意音准。

第三部分相对于第一二部分来讲，旋律较为抒情，演唱情绪也较为舒缓，是对孩子的诉说。“孩子啊，请原谅......离去的这样匆匆”表现出一个母亲面对现实的抉择，希望得到孩子的谅解，将对孩子的不舍之情再一次唱响。在演唱过程中，要注意情绪的依依不舍，含泪诉说，气息要有推动性，要把每个字咬清楚。

第四部分是对第一部分旋律与歌词的一个再现，但是在情绪表达上要与第一部分有鲜明的对比，这样才能把作品的情感表达的更加贴切。第二次对苍天的呐喊比第一次更加强烈，不仅展现出痛失爱子的悲愤之情，更加要在“长命百岁一场梦，血染青山春又生”中看到海棠内心的期许与对革命事业必胜的信心。这是整首作品最大气磅礴的一段，不仅要展现出海棠为了革命不怕牺牲的大无畏精神，更加要看到春又生的青山的期盼。在演唱过程中要注意气息的运用，一定要顺着气息，叹着气息，让气息推着声音，让情感带着声音去进行演唱，把每一个字都唱成重音，不断加强气息的流动性，保持声音的高位置。在演唱时要注意情绪的变化，要有坚定的信念，将海棠无畏、不屈、无私、坚强的性格展现出来。

五、肢体语言表达

美好的歌声要辅以相应的表演来体现，肢体语言的表现不仅是歌唱的补充，更应该是歌唱应有的方式。可以打动人的歌声，是与其相适应的肢体表达融为一体的，在作品《苍天把眼睁一睁》中，通过对海棠的人物形象表达、肢体语言表现、眼神运用等方面进行分析。

音乐一开始，八度震音的烘托和对苍天的呐喊，是心灵的震颤，在声音从中声区八度大跳到高声区时，要配合双膝下跪，双手跟随声音从低往高，双眼望向天空呐喊，整个情绪要随着作品情感的表达进行变化，眼神要悲切，让观众可以身临其境的感受到海棠内心的绝望与痛失爱子的崩溃。“可怜我孩子这样苦命”要唱出真正的伤痛来，单手抓向胸口，眼含泪花，无奈、彷徨、不安充斥在情绪里。要演绎出惶恐的眼神，惊悚的表情、呆滞游离的看向观众，表现出一个母亲听到孩子惨死时的情绪，更加形象的对人物进行塑造。

“电在闪......血在涌......我恨无能”情绪激动，一字一音，重重的敲击在母亲的心上，双手打开，伸向观众，内心的疼痛无法用语言来表达，撕心裂肺的呐喊，一声高过一声，双拳紧握，眼神中充满着痛苦与悲哀，嘶哑的喊声代表着母亲心在滴血，无比伤痛的内心，感觉身体像被雷劈中一样，不知应该如何去表达，让观众体会到一位母亲面对残忍现实而无能为力的悲哀。

“可我只能这样......留谁舍谁都心疼”单手伸出，表达着自己的无奈。坚定的眼神，若不这样的选择，两个孩子都活不成，内心挣扎纠结，哭腔演唱，身体跪地前倾，好像可以抓住孩子，不让他远走一样。手心手背都是肉，要看着自己的双手，没有办法选择，眼神中要带着不知所措，迷茫和无奈，双手向前伸出去，再锤到自己胸口，表达着作为一个母亲的选择和无奈。

情绪渐渐平稳下来，对孩子进行诉说，“孩子啊......原谅娘亲”，双眼看向前方，就向是在跟孩子说话一样，慢慢起身，手揪住胸口，表达着对孩子的愧疚之意和希望得到孩子的谅解。“孩子......你哪里知道.......为了什么......”一边演唱一边往前慢慢的走在音乐里，就像是对着自己的孩子在慢慢的讲解，希望她明白母亲的选择，双手往前伸，表达着对离去孩子的不舍。匆匆离去的孩子，希望你可以原谅娘亲，眼神中要带着对孩子的爱意与不舍之情，要饱含深情。

最后对苍天的呐喊，与第一次的演唱有区别，是从对孩子的诉说中进入对苍天的质问，百感交集的情绪要通过更加坚定的肢体进行表达，双手打开，无奈的呐喊。在呐喊声中，情绪更加激动，动作幅度变大，眼神逐渐坚定，相信自己的孩子不会就这样死去，塑造出一个为了革命付出鲜血，愿为革命事业奉献终生的形象。“血染青山春又生”充满了对未来的期盼之情，眼神要更加从容与坚定，要从身姿、眼神的变化来塑造人物性格的蜕变。

六、演唱感悟

《苍天把眼睁一睁》这首咏叹调在演唱时，一定要了解到作品的时代背景、故事发展情节、人物性格与形象、作曲风格等内容，根据了解到的音乐风格特点，将作品表达出来，将人物刻画出来，将作品背后所包含的精神表达出来，才能引起观众的共情；本首作品的跨度较大，八度大跳是其中比较难的地方，因此在演唱过程中一定要提前做好准备，无论气息还是腔体都需要为作品去服务，解决好自己高音的位置和高音状态的保持，只有稳定的状态，连贯的气息才能将作品的情感完整的表达出来；歌曲分为四个部分，每一部分所阐述的内容与情感都不尽相同，因此在演唱过程中要对自己演唱的作品有层次上的划分与构思，运用声音去完美的展现情感，通过人物内心的情感冲击与戏剧冲突去刻画人物形象；歌唱不是单一的唱，需要引起观众的共鸣，因此在演唱过程中一定要注意肢体语言的表达，通过耳的听与眼的看，将作品完整呈现出来，对作品的意境与内涵进行更深层次的表达。■