浅析新时代加强中等职业学校思想政治教育路径

宿珊

（石家庄铁路职业技工学校，河北 石家庄 050000）

随着我国经济的发展，当前社会分工也逐渐细化，我国对职业教育领域的重视程度大幅提高，中职学生的数量也在逐年攀升。但是现阶段我国中职学生的思想政治教育方面仍存在很多问题，大多数中职学生政治意识淡薄，缺少坚定的理想信念，纪律和法制观念缺乏，文明素养有待提升，长此以往，可能会对学校和社会造成严重的不良后果。中职教育是我国教育的重要组成部分，承担着培养建设、生产、管理和服务一线需求的技能型人才的任务，在建设社会主义现代化进程中发挥着重要的作用。

一、存在问题

（一）政治意识比较淡薄

在中等职业技术院校中，学生所接触到的知识多数都是为专业知识，对于政治知识的了解相对比较少，多数中职学生并不关注我国党政的形式，没有能够充分的了解党的基本路线和方针，自身的政治意识较为淡薄，然而中学生所涉及的思想政治教育方式多数都是通过网络渠道，但是学生接触网络目的主要是玩网络游戏和社交，并不会分出多余时间进行思想政治的学习。

（二）学生明辨是非能力较弱

对于中职学生而言，是刚刚脱离初中的学习群体，自身的思维模式以及明辨是非能力依然是处于在发展阶段，十分容易受到外界因素的干扰，同时中职学生将职业选择作为其自身学习的根本，从而重点去追求享乐主义，所以是难以建立起正确的金钱观念以及价值观念，此外因为中学生处于青春期发展阶段，思想并不是十分成熟，十分容易受到外界不良因素的影响。

二、优化中等职业学校思想政治教育措施

（一）不断创新教育方式

一是需要做到文化思政育人。在中职院校之中，需要坚持立德树人的目标，并且明确传道授业解惑的责任，营造出处于育人的一个环境，通过将思想政治教育工作合理的融入中等职业院校校园文化建设中，合理的借助校刊以及校内网站和校园广播等平台进行宣传，采用中职学生喜闻乐见的形式，营造浓厚的学习氛围，让学生乐于接受并且轻松理解，学会实际运用。二是做到实践思政育人。思想政治教育如果离开了实践那么便显得苍白无力，无法可以达到教育的最终目的，学生的思想道德素质主要是在实践过程中形成的，也是在实践中逐渐完善的，在实际进行思想政治教育中，需要将思想政治融入学生的实训和实习之中，采用企业单位优秀的员工事迹去感染学生，积极培养学生的敬业奉献、忠于职守的精神和坚持不懈、开拓创新的毅力；通过对企业单位发展历史和文化的了解，调动学生工作热情，提高学生责任感，加强学生爱国情怀教育。

（二）不断创新教育路径

一是需要发挥出党组织的作用。在中等职业学校中，党委需要坚持党的领导，充分发挥出党的作用，做大始终围绕着“培养什么样的人，如何培养人和为谁培养人”的根本问题，不断深入去研究思想政治教育工作的内容以及规律，积极探索新形势如何提高中等职业学校思想政治教育工作的方法和途径，在这个基础上不断提高思想政治教育工作的针对性和实效性，为思想政治教育工作提供有力保障。二是需要坚守课程教学阵地，不断提高思想政治教育工作。在新时期背景下，思想政治教育改革的趋势便是从思想政治向课程思政进行转变，从思政教书育人向着全员育人方向进行转变，逐渐完善课程体系，使其可以让思想政治教育能够体现在所有的课程之中。在此之外课堂教学主要是思想政治教育的主要阵地和渠道，中等职业院校必须要对课程教学引起重视，不断探索教学的新方式以及新理念，同时还需要创新教育工作载体，将理论与时代特征紧密结合，与时俱进，激发学生学习兴趣，发挥其主观能动性。教学要以满足学生成长成才需求为目标，不断提高思想政治教育的针对性以及亲和力。

总结：总之德育永远要放在教育的首位是选拔人才的前提条件，是我国教育之根本，是教育之大计。中职学生的思想政治水平与我国学生的整体道德水平和民族素质息息相关，因此中职学生的思想道德教育是我国教育的一个思想道德攻克难点，是亟待解决、不可忽视的重要方面。真正的技能型人才，不仅需要掌握过硬的技术和扎实的文化基础，更要德才兼备，具备相应的道德思政品质和综合职业素养。教师要因材施教，从学生的实际思想水平出发，寻求思想政治教育方法的多样性，肃清中职学校的思想风气，积极构建中职学生思想政治教育的“德育场”，以培养德、智、体全面发展的高素质专业人才为教学目标，促进学生的身心健康发展。