教师要练好“说、学、逗、唱”四项基本功

罗强华

说、学、逗、唱是相声演员的四项基本功。基本功的扎实程度往往决定着一个相声演员的表演效果和影响能力。同样的道理，教师要想教好学生，成为优秀教师，也需要练好说、学、逗、唱这四项具有教师技能特征和教育功能的基本功。

其一，“说”是教师教书育人的必备素养。“说”指的是相声演员叙说笑话、故事、灯谜、酒令等。作为教师，在传道、授业、解惑以及与人交流时，都需要具备“说”的能力。一是要锻炼出伶俐的口齿、标准的普通话和清晰的表达能力;二是要练好笔杆子，通过网络、报刊、自媒体等渠道与更多人分享和交流。教师要擅长述说知识、解说理论、诉说情感、演说主张、辩说优劣。说的时候，教师要力争达到条理分明、逻辑清晰、规范文明、感染他人等效果。

其二，“学”是教师专业发展的有效途径。“学”指的是相声演员学习各种口技、双簧、方言以及摹拟他人的音容笑貌、动作和一些场景等。作为教师，要通过学习来提升自己的知识、能力和素养，磨炼教育的本领，并养成终身学习的习惯和能力。教师要通过多种渠道和方式，学习对专业发展和教书育人有用的东西。比如学习优秀教师的精神品质、学识、教学方法和经验等;阅读各类书籍来拓宽知识宽度和教育视野。但是，学习不能生搬硬套，要注意方式方法，要从自身特征和工作需求出发去学习，并结合实际不断实践、反思、调整和创新，从而内化于心，外化于行。

其三，“逗”是教师教育工作的促进方式。“逗”指的是相声演员运用滑稽的语言和动作，抓哏逗趣，取得喜剧效果。作为教师，也需要学习和培养“逗”的能力。一是通过感染、示范、激励、表扬、说服、赏识、惩戒和引导等方式调动学生学习的积极性、自觉性和主动性，发挥学生的主观能动性;二是通过丰富的感情和饱满的热情带动身边的同事互帮互助，精诚团结，共同提高;三是引导家长关注、参与和配合学校工作，做好家校共育;四是通过规范的言行影响社会公民，形成有利于学生成长的良好的社会风气。

其四，“唱”是教师立德树人的践行载体。“唱”指的是相声演员用各种唱词、唱腔和曲调来引入发笑。作为教师，要切实践行立德树人的重要职责，不断提升唱的功夫，为一切美好的事物鼓与呼，帮助学生成长为合格的接班人。例如，演唱知識的魅力，激发学生的求知欲望;歌唱好人好事，为学生传递正能量;传唱优秀的传统文化，培养学生的责任感;吟唱美好的事物，让学生追求真善美;等等。

（责任编辑：吕研）