新时期小学语文课外阅读教学指导探索

孔会莲

摘要：在语文阅读教学过程中，开展阅读能力的培养工作，首当其冲的便是课外阅读教学活动。通过实际调查研究可以发现，部分小学尽管对课外阅读教学工作产生了一定的重视程度，但基于多种外在因素的影响，课堂阅读教学工作仍存在着较多的问题，这也导致课外阅读教学对学生阅读能力提升以及整体课堂教学工作的价值难以有效展现出来。基于此，本文基于小学语文课外阅读教学工作的深入性研究，就如何有效开展小学语文课外阅读教学工作展开探究，并提供几点对策，以供参考。

关键词：小学语文;课外阅读;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-

兴趣是学生学习的重要催化剂，同时也是学生积极开展学习活动、高效学习知识的重要前提。在小学语文课外阅读教学过程中，基于当前时代背景的影响，很多学生早已提升了课外阅读的数量，但是，仍有学生自身阅读兴趣不足，从而导致课外阅读质量偏低。为此，教师及学生家长应当高度关注这个问题，利用科学有效地方式对学生加以引导，进而有效增强小学生课外阅读兴趣，提高学生的阅读热情，将更为科学合理的书籍内容推荐给学生，并为学生打开知识的大门，以此有效增强小学生的阅读兴趣以及阅读质量。

一、基于教材内容引导，激发课外阅读兴趣

随着素质教育理念的不断深入，在开展语文阅读教学活动的过程中，教师不仅应当使学生在课堂上积极开展知识的学习与探索，同时更要注重对学生语文课外阅读兴趣的培养，利用文本内容激发学生对语文课外阅读活动的积极性，实现学生阅读能力的提升，展现语文学科核心素养价值。为了使学生在课堂学习过程中时刻保持良好的阅读学习状态，教师可以在学生学习教材知识的过程中，向学生介绍一些教材以外的课外内容，从而有效激发学生的好奇心和求知欲。

例如，在进行三年级下册《纸的发明》这篇文章教学过程中，学生通过教材知识的学习，了解纸张的发明，然后结合教师的提问：纸张是中国四大发明之一，其他还有什么发明？然后引导学生开展自主阅读活动。在阅读的过程中，学生可以结合图书馆、网络平台等方式，了解到相关四大发明的知识内容，除了纸张的发明，还有指南针、印刷术、火药。学生可以学习到这些发明都是出自于哪些古代发明家之手，并对未来的生活产生了怎样的影响。面对这样丰富多彩的课外知识内容，学生的阅读学习兴趣得以有效地激发出来，促使学生可以积极参与到课外阅读活动当中，并在阅读的过程中不断积累新的知识。

二、开展课外阅读讨论，增强文本认知深度

在小学语文课外阅读教学活动中，教师为了使学生对文本内容理解更为深刻，可以在学生阅读结束以后，组织学生开展文本的交流讨论活动，并谈一谈自己的阅读感想，聆听其他同学的不同感受。利用学生与学生之间的相互沟通交流，学生可以逐渐弥补自身对文本阅读的缺失，完善学生对内容的理解，并获得较为全面的知识认知，进一步提高学生的阅读学习质量。

例如，在进行四年级下册《海上日出》的文章教学过程中，学生通过文本内容的学习，从不同的角度了解到海上日出的面貌，在学生基本掌握文本内容以后，教师可以引导学生阅读有关日出的其他散文或者诗句，使学生从不同的角度思考作者对日出的描写。在学生完成课外文本阅读以后，教师便可以组织学生开展交流讨论活动，引导学生谈一谈“我眼中的日出”，在学生交流与讨论的过程中，学生可以将自己对日出的理解和感受完全展现出来，并结合不同的理解进行讨论，促使学生可以对日出具有不同的认识，从而强化学生对文章阅读的理解。

三、设计课外阅读活动，强化学生阅读体验

在小学阶段的语文课外阅读教学活动中，為了能够更好地增强学生的参与热情，教师可以将课外阅读教学活动与阅读实践活动结合在一起，引导学生在阅读的过程中掌握更多的知识，并将阅读活动转化为了解知识的途径，增强课外阅读活动的实效性，使学生收获良好的阅读学习体验，并将课外阅读学习作为自己较为喜爱的学习活动，长久以往的坚持下去。

例如，在进行五年级下册《威尼斯的小艇》这篇文章教学过程中，在学生了解了水城威尼斯的大致样貌及特点以后，切实感受到威尼斯水之城的魅力。在文章情感的渲染下，学生对一些景色秀丽的城市产生了一定的兴趣，这个时候教师便可以引导学生挑选一个自己较为喜爱的国内外城市，并通过相关的课外读物，了解这座城市的特点，并利用自己的语言向其他同学介绍自己喜欢的城市。利用这种方式，能够更好地激发学生课外阅读学习兴趣，扩展学生的知识视野，给予学生良好的阅读学习体验。

简要而言，课外阅读活动能够有效扩展学生的知识储备，为学生打开知识的大门，这对小学生写作能力的提升具有十分重要的价值。在当前教育背景下，基于各种因素的影响，课外阅读教学活动的开展仍存在一定的不足，小学语文教师应当切实意识到这些不足，不断完善课外阅读教学工作内容，强化对学生的教育引导，为课外阅读学习活动的顺利开展奠定基础，进一步增强小学生语文阅读能力。

参考文献

[1]仁青卓玛.浅谈小学语文课外阅读教学[J].中外交流，2018（6）：197.

[2]杨兵.浅谈课外阅读在小学语文教学中的作用[J].考试周刊，2018（14）：69.