幼儿园行为习惯培养中家庭教育的作用探索

周丽珍

摘要：幼儿园阶段对幼儿的行为习惯养成具有重要意义。但是因为这一阶段的幼儿处在一个是非观养成的重要阶段，仅仅依靠幼儿园教育是不能够完成幼儿的行为习惯培养的。幼儿在这一阶段的行为习惯养成更多的受到家庭教育的影响。为了更好地实现幼儿园行为习惯培养，本文旨在探索家庭教育在幼儿园行为习惯培养中的作用，为幼儿园和家庭共同培养提供参考。

关键词：幼儿教育;行为习惯培养;家庭教育

中图分类号：A 文献标识码：A

引言

与小学初中这样的九年义务教育的培养方案不同，幼儿园教育的主要目的就是为了培养幼儿的行为习惯，好的行为习惯可以使学生一生受益，将会养成学生良好的人生观、世界观、价值观，会让幼儿在未来的学习生活中更加有自信有意志力和自制力。但是好的幼儿园行为习惯培养和好的家庭教育是相互作用的。家庭教育对幼儿的行为习惯培养的影响也是不可忽视的。

一、幼儿园行为习惯培养的重要性

良好的幼儿园行为习惯培养可以使幼儿主动参与劳动。幼儿在幼儿园中经过耳濡目染就会把积极主动参与劳动视为理所当然的事情，因此对待劳动过程也不会产生排斥的心理[1]。就像人生下来就要吃饭，没有人会问这是为什么，如果幼儿在一个良好的环境中长大成人并且受到这样的风气的影响，就会默认这样的情况是正确的，从而向着正确的轨迹前行。

良好的幼儿园行为习惯培养可以使幼儿提高逆商。人的智商、情商和逆商决定了人生可以到达的高度。智商是天生的，情商和逆商是可以后天培养的。良好的行为习惯培养可以提升幼儿的抗挫折能力。提高幼儿的抗挫折能力的同时也就帮助学生形成了对今后的人生中对待磨难和挫折的正确的态度，以积极的态度迎接人生将会取得更大的成就。良好的幼儿行为习惯培养可以提升幼儿的道德水平。幼儿园阶段是幼儿的三观形成的重要阶段，经过良好的幼儿园行为习惯培养培养可以帮助幼儿树立正确的是非观和善恶观，能够提升今后学生的道德水平。

二、家庭教育在幼儿园行为习惯培养中的作用

（一）家庭教育通过耳濡目染传递正确的三观

幼儿园的行为习惯培养固然重要，但是幼儿在家里面的时间要更多。并且因为父母是幼儿更亲近和更熟悉的人。这个阶段的幼儿正处于一个模仿的阶段，父母作为幼儿最熟悉的对象一定是模仿的重点人物。父母在这时如果能够做出良好的表率就可以通过自己的行为习惯，向幼儿传递信息，言传身教的作用要比苦口婆心的讲述更加有作用。家长良好的行为习惯，在平時的坐卧行立中体现出来，幼儿通过自己的主动模仿和被动接受，可以耳濡目染父母良好的行为习惯，从而养成正确的三观，正确地看待世界，看待其他事物。

（二）家庭教育可以春风化雨润物无声培养幼儿行为习惯

与幼儿园教育相比，家庭教育有着一个非常大的好处，就是家庭教育是全方面的。家庭教育涉及的方面与幼儿园教育相比全面性更强。幼儿园教育只能是在特定的环境下发挥作用，场景仅局限于教室和活动室，接触到的人物也非常简单，无外乎幼儿教师和同班的小伙伴。这样简单的人物关系和固定的活动场景可以起到巩固幼儿园行为习惯培养的作用，但是却无法拓展更多的行为习惯。但是家庭教育不一样。即使家庭教育中涉及的人物关系仅仅只是一家三口，父母和孩子的关系也远比师生关系复杂。更何况家庭教育中，场景是可以转换的，家长可以带孩子去购物、去旅游以及去看望敬老院里面的老人。还有幼儿的亲朋好友也是非常复杂的关系。父母可以通过良好的待人接物给幼儿树立榜样，通过场景转换，可以给幼儿树立不同场景的着装和其他的礼仪方面[2]。嘈杂的超市和儿童剧的现场不同的表现是很难通过幼儿园行为习惯培养表现出来的，但是父母可以通过自己的言传身教传递给孩子良好的行为习惯。良好的家风为幼儿行为习惯的培养烘托了良好的氛围，通过春风化雨润物无声的方式滋养着幼儿的心灵。

（三）家庭教育可以通过合理奖惩培养幼儿行为习惯

随着教师职业素养的提升，教师体罚幼儿的事件已经完全成为过去时了，但是相应的，教师的威慑手段就减少了，对于个别比较调皮的孩子，教师仅凭自己的人格魅力已经无法对孩子进行说服教育。但是家庭教育相较来说就有更多的手段。本文绝对不支持以暴力的方式教育幼儿。但是家庭教育中可以通过抓住幼儿的心理，设立相应的奖惩比如可以给孩子设立完整的评比表。每周定期给孩子一定的零花钱或者每月定期买一个幼儿喜欢的玩具，如果做得好，可以奖励幼儿喜欢的玩具或者一定数量的金钱，做得不好就可以扣掉一部分玩具捐掉或者扣掉本周的零花钱。幼儿的兴趣爱好不同，这样的方法虽然不适用于所有的幼儿，但是这只是提供一个方法，以此证明幼儿园教师可以采取的惩罚措施和威慑手段过少，起不到震慑幼儿的作用，需要积极的家庭教育配合。

结束语

家庭教育在幼儿园行为习惯培养中有着非常积极的作用，许多幼儿园教育不能够达成的目标，家庭教育可以代替幼儿园教育达成，并且可以作为幼儿园教育的补充和扩展。家庭教育和幼儿园教育各司其职，相辅相成才能够更好地完成幼儿行为习惯的培养。

参考文献

[1] 延保国. 幼儿学前教育中的行为习惯培养的重要性[J]. 家庭，2021（1）：49.

[2] 舒欣. 浅析家园共育视角下幼儿良好行为习惯的培养[J]. 动漫界，2021（12）：84-85. DOI：10.3969/j.issn.1673-8438.2021.12.037.