幼儿家长护理技术的现状调查研究

柳婷 姜凤坤

摘要：家长掌握幼儿护理技术是保障幼儿健康生长发育的重要保障。但部分家长对幼儿护理知识非常匮乏，有些知识甚至是错误的。严重影响幼儿的健康成长。本文主要以安康地区幼儿家长护理技术的现状为例来进行分析，通过调查，认为目前主要存在的问题包括：社会不够重视，缺乏相关的宣传;家长学习幼儿护理的知识途径比较单一;家长掌握幼儿护理知识碎片化、经验化。针对以上问题，本文提出了如下建议：社会加大宣传力度，提高幼儿家长的护理意识;社区开设公益课堂，为幼儿家长免费培训;开办专业幼儿家长护理技术培训班等。

关键词：幼儿家长护理技术;现状;建议

《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”。幼儿期是一个身心发育迅速和重要的时期，身体发育和免疫系统各方面尚未成熟，需要成人的呵护和照顾，作为幼儿家长应该掌握相应的幼儿护理技术，主要包括饮食护理、皮肤护理、疾病护理、常用的急救技术等，为幼儿随时会出现的一些特殊状况做好充足的准备，促进幼儿健康成长，也为幼儿在其他领域学习和发展打下良好的基础。

一、研究过程

安康属于欠发达地區，教育资源相对短缺，幼儿家长护理技术的知识相对匮乏，安康幼儿家长在此次调查研究中所展现出的问题也更为明显。问卷在反复修改最终版的调查问卷中共有17个问题。其中包括16个封闭式选择题和一个开放题。16个选择题中包括13个单选题和3个多选题。本问卷主要以安康地区为例，以线上问卷形式进行，对450名幼儿家长进行了调查，共收回有效问卷441份，问卷回收率98%。希望对安康地区幼儿家长的护理技术进行了全方位多层次的了解。

二、幼儿家长护理技术现状分析

（一）社区不够重视，没有相关的宣传

根据我们的调查结果来看，有14%幼儿所在的学校或社区经常会进行幼儿家长护理技术的讲座或培训。但还是有25%幼儿所在的幼儿园和社区从来没有过宣传和培训。社会宣传不到位，是幼儿家长护理技术落后的一个重要原因，部分家长就算想进行相关的学习，也可能会因没有学习的途径而放弃。甚至有些家长都不知道幼儿护理技术还可以系统的学习和了解。

（二）家长学习幼儿护理技术的途径集中在电子产品

在此次调查中，关于幼儿家长学习幼儿护理知识的途径问题研究中，有73%是通过手机，电视，广播来了解的;5%是通过专门的讲座和培训机构来了解的;15%是通过长辈的经验和指导。还有7%是通过书刊报纸来了解的。信息时代的来临促使手机成为我们的生活必需品，手机学习也是我们获取知识的一种途径。由此可见，目前家长了解幼儿护理知识的途径是比较单一的，不够专业。这也从某种程度上影响了幼儿家长掌握幼儿护理知识的质量。

（三）家长幼儿护理知识碎片化，经验化

幼儿家长目前了解护理知识的途径主要一电子产品为主，但电子产品所获取的部分知识具有即时化、碎片化、易遗忘的特点，而且网络上的内容纷繁多样，往往真伪混杂，如果人们有很好的识别能力，很容易被一些并不正确的的内容误导。同时，老一辈的经验指导也是幼儿家长学习科学的护理技术另一重要途径，老年人的经验固然很好，但是随着时代的发展，很多的理念都在不断更新，很多老年人并没有很好地与时俱进，接受新思想、新知识，也很容易固执已见地坚持自己的旧观念，还有可能把一些错误的东西教给年轻人。所以，整体上幼儿家长护理知识是不够系统、不够专业的。

三、幼儿家长护理知识匮乏的原因分析

（一）社区教育资源不足，宣传不到位

首先，安康地区作为欠发达地区，经济水平相较落后，家长的幼儿护理意识不强烈，目前城市的重点在大力发展经济上，教育资源相较于紧缺，分配给幼儿的教育资源更为缺乏，政府无暇顾及幼儿家长的问题，导致社会上的家长形成一种学习幼儿护理技术不重要的假象。

其次，相关机关的宣传方式单一，不具有创新性。不能吸引幼儿家长的注意力，使幼儿家长对此项宣传的印象不深，就更加难以使幼儿家长注意到幼儿护理技术的重要性。一定程度上限制了幼儿家长的学习意识。使其对幼儿护理知识知道的很少，有些甚至不知道。

再次，不注重城乡盲区。在我的调查研究中，我发现城市的家长相较于农村的家长了解的幼儿护理知识更多、更全、更加专业。在乡镇地区的幼儿家长的思想观念还停留在让幼儿吃饱穿暖就行，他们没有自我提升的意识和行为。之所以导致这样的结果主要是农村家长多数受教育程度低、思想观念比较传统，还习惯于按照老式的习惯养育小孩。

（二）家长学习幼儿护理知识的意识较差，学习意愿不强烈

首先，安康作为一个宜居小城，人们对于幼儿护理知识很多还源于老一辈的经验，所以家长没有想去学习正确、科学的幼儿护理技术的意识，因此也更加难以想到去系统的学习幼儿护理的技术。而且部分幼儿都是由爷爷奶奶看管，作为老一辈的监护人，他们对于自己责任的定位就是让幼儿吃饱穿暖，按时送去幼儿园。所以，安康地区的家长普遍对学习幼儿护理技术的知识的欲望不强烈。

其次，安康虽是一个小城市，但消费水平比较高，作为家长首先要解决家庭的基本经济问题，才能往更高层次发展。安康的幼儿家长基本都是普通的工薪阶层，每天除了上班还有柴米油盐，难以有剩余精力去系统地学习一下幼儿的护理技术，她们能做的也只是在闲暇时间刷手机放松时看看这方面的知识。

再次，安康有很多学生上的补习班，但就是很少有家长去上的培训班。部分家长有学习幼儿护理技术的意愿，但是苦于安康没有相关的专业机构，而幼儿园的幼儿护理技术的活动也开的比较少，再加上政府部门没有相关的宣传，这就直接阻碍了幼儿家长学习的数量和质量。另外，家长的受教育程度也一定程度上影响了家长对幼儿护理技术的重视，安康地区幼儿家长尤其是乡镇地区家长的文化学历水平普遍偏低，缺乏学习专业育儿知识的意识。

四、提高幼儿家长护理知识水平的建议

（一）社区加大宣传力度，提高幼儿家长的护理意识

首先，注重城乡结合、扩大宣传覆盖面。培养幼儿家长尤其是乡村幼儿家长对幼儿的重视以及对幼教事业的关注。让她们主动参与幼儿家长护理知识活动中来，不断地提高幼儿家长护理能力。教会她们如何去正确的护理幼儿，抛弃过去护理幼儿不正确的观念和做法，让乡村的家长也及时准确地掌握科学的幼儿护理技术，只有这样才利于乡村孩子更加协调稳定的发展。

其次，充分利用政府的宣传栏，可以张贴一些幼儿护理知识或者一些幼儿知识讲座的通知，用幼儿家长最习惯的、最常见的消遣方式来学习相关的理论知识，若委托有责任心的店主管理报刊，在店中放上报架，上面放一些有关于幼儿护理知识的书或报纸，并且定期更换。

再次，针对养育幼儿不同的群众阶层、不同行业、不同人群，他们的接受程度不同，因此，在宣传幼儿家长护理技术的过程中应提高针对性与有效性，亟须改变“大水漫灌”式的宣传，学会分层次，针对不同对象，设计不同的宣传内容。比如到农村可以宣传一些急救知识，到城市可以宣传一些如何在幼儿时期让孩子感受到有安全感。

（二）社区开设公益课堂，为幼儿家长免费培训

部分幼儿家长因为经济的原因没办法去系统的学习幼儿护理知识，那么这时候政府的相关部门和幼儿园可以定期进行一些活动或课程来免费培训家长的护理能力及幼儿的其他相关知识，这样不仅可以提升家长学习护理技术的积极性还一定程度上保证了幼儿的健康成长。但是在此过程中幼儿家长和活动方应从实际出发，应教授适合当地幼儿家长学习的技术知识。

（三）開办专业幼儿家长护理技术的培训班

目前市场上关于幼儿家长护理技术培训的培训班非常的少。但是对于幼儿家长来说，护理婴幼儿是一个值得自己去花时间学习和了解的知识。目前，年轻一代的家长普遍重视高质量育儿，乐于为了孩子进行自身成长。所以若想要促进幼儿家长护理技术的提升，可以把幼儿家长护理技术结合幼儿成长阶段，做成系列课程，可以和早教结构或幼儿园联合举办，请专家授课，利益共赢，也不失为一个未来发展的途径和方向。

参考文献：

[1]教育部基础教育司.《幼儿园教育纲要（试行）》解读[M].南京：江苏教育出版社，2000.

基金项目：创新训练项目《幼儿家长护理技术的现状调查》（项目编号：S202011397064）的研究成果。