加强小学生爱国主义教育的策略

钟利明

小学生爱国主义教育不仅是提升学生思想道德水平的路径，而且与现代教育发展需求相符合。因此，在新形势下积极探索有效的教育方式具有重要的意义，值得深入探究。只有把加强小学生的爱国主义教育摆在突出的位置，采取有针对性的措施，才能把爱国主义教育贯穿到教育的全过程和各方面，把爱我中华的种子及早根深蒂固地“埋入”学生的心灵深处。

一、课堂教学渗透，提升学生爱国主义情感

众所周知，课堂教学是学校教育的主渠道。加强小学生的爱国主义教育，必须充分依托各学科的课堂教学活动，对学生进行有针对性的教育。在课堂上，教师可以结合教材内容，让学生对爱国主义的本质有更深刻的认识。如对于以爱国主义教育为主题的班会课，可以让学生集体合唱中华人民共和国国歌，然后再利用多媒体介绍我国国旗、国徽、悠久的历史及老一辈革命家毛泽东、周恩来、邓小平等的故事，让学生感悟到我们伟大祖国的繁荣富强与今天的幸福生活是来之不易的，这是无数革命先辈抛头颅、洒热血及一代代中华儿女共同努力的结果。学校要引导学生懂得人民有信仰、国家才有力量的道理，鼓励学生从小树立爱国之心、报国之志。同时，教师要引导学生积极参加爱国主义教育实践活动，如结合小学语文教材，进一步提升小学生的爱国主义情感。教师也可以通过《道德与法治》教材，加强对学生的品德和中华优秀传统文化教育，全力加强对学生的爱国主义教育。

二、开展实践活动，培育学生爱国主义情感

对小学生来说，参加一定的社会实践活动对于其爱国主义情感的培育和形成具有重要作用。小学生应积极主动地参与到社会实践中去，通过参与实践活动，不断增强热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义社会的情感。学校可以定期开展升国旗、唱国歌等活动，加强对学生的爱国主义教育，让学生懂得自己作为中华民族的一员，就应该爱国、报国，从小培养他们为国争光的理念和决心。特别是在国家举行重要节日、重大活动中的升国旗、唱国歌等仪式时，教师要引领学生认真收听收看，以此促进他们树立起民族自信心和自豪感。如我校在建军节、国庆节等重要节日，就积极组织学生参加学校举办的手抄报、朗诵、征文、歌唱祖国歌咏等比赛活动，引导学生通过作品来表达和倾诉自己的爱国情怀。学校还可以组织学生参观爱国主义教育基地、红色教育基地、历史革命纪念馆等，增强学生爱国主义情感。如每年不定期组织学生参观雁洋镇叶剑英纪念园，让学生了解到更多的革命历史故事及知识。我校还组织部分学生到三河坝战役纪念园参观学习，让学生重温红色记忆、缅怀革命先烈，从中吸取正能量，把红色的基因融入血液，把爱国主义情感传承并发扬光大。

三、加强家校结合，增强学生爱国主义情感

学生的爱国主义感情的树立，一定程度上受到社会特别是家庭的影响，好的家风对于孩子的爱国情感的形成及发展有着极为重要的促进作用。所以说，父母本身有无树立爱国主义情感对孩子能否养成爱国主义情感起着决定性作用。要引导家长在家必须做到言传身教，提高爱国爱党爱社会主义的认识，营造积极向上的家庭氛围。同时引导家长教育孩子爱父母、爱亲人、爱朋友，进一步提升孩子对国家和民族的热爱;要积极建议家长结合建军节、建党节、清明节和烈士纪念日等重要时间节点，对孩子滲透爱国主义教育;要引导家长在家庭聚会、外出参观、一起观看影视节目、看党报党刊等时候，有意识地培养孩子爱国情感。此外，由于家庭生活具有丰富性和随时性等特征，家庭中的爱国主义教育可能会收到更好的效果，为此学校要利用家长会、家长学校上课等契机，引导家长一定要善于把握机会，把正能量的思想认识潜移默化地“输入”到孩子的思想中。

总之，爱国主义是中华民族的优良传统，只有引导学生从小热爱祖国，他们长大后才能更好地为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

责任编辑 罗 峰