初探互联网时代小学语文教学中的德育教育

刘希臣

摘要：德育教育是整个小学阶段非常重要的一部分内容，小学是培养学生品格的黄金时期，良好的德育教育可以让学生更加全面的发展，不仅可以帮助学生提高学习成绩，还可以规范学生的思想、道德以及品行。因此，学校要加强对德育教育的重视程度，最大限度地让每位学生都能接受到良好的德育教育，最大限度发挥语文课堂的德育教育的作用。本文主要研究了互联网时代小学语文教学中的德育教育问题。

关键词：互联网;小学语文;德育教育

良好的道德是每一个学生应当具备的基本素质，加强对学生的思想道德教育、强化学生的爱国意识是教育的根本目标。“德、智、体、美、劳”五育的首位就是“德”，所以德育教育是至关重要的。一个道德败坏、品行不端的学生即使他的学习成绩非常优异，他也算不上是一个“好”学生。“好”学生要做到“三好”，其中“第一好”就是思想道德好，然后才是学习成绩好。爱国是德育教育中非常重要的一部分内容，国家提供了良好的学习环境，提高了学生的生活品质，作为华夏儿女，学生都应该感到骄傲和自豪。因此，学校和教师要充分认识到对学生展开德育教育的重要性。

一、分析在小学语文中开展德育教育的原因

学生是祖国的花朵，是祖国的未来，学校要最大限度地培养学生成为一个爱国、守法、诚信、积极向上、品行端正的好少年，教师一定要加强对于引导学生形成正确三观的重视程度，在和学生互动交流一些话题的时候，把德育教育真正地带入其中。

二、互联网时代小学语文教学中融入德育教育的方法

（一）巧妙使用多媒体贯穿德育教育

上课之前，教师可以通过互联网为学生播放一些爱国的歌曲，《我爱你，中国》《我们的生活充满阳光》都是不错的选择。经常带学生听或者唱这些歌曲不仅可以创造一个良好的课堂氛围，还可以在潜移默化中培养学生积极向上的心态，这些歌曲可以让学生更加透彻地体会我们中华民族坚韧不拔、顽强拼搏的精神。在小学语文中，不同的课文有不同的主题，教师可以在课前找出与本节课主题内容相关的歌曲，以这种歌曲的方式引入课本的内容，帮助学生以更好地状态进入课堂。好的学习状态是学好课本知识的前提，只有学的更加投入，学生的学习效果才会变得更加显著。

比如，在进行人教版小学语文三年级下册第26课《一面五星红旗》的講解时，教师就可以在课前带领学生们一起唱《五星红旗》这首歌。这篇文章主要讲述了主人公在国外漂流的过程中，“我”不小心遇难，没有亲人在身边，伤痕累累、状况非常糟糕。在这种情况下，面包店老板让他用五星红旗来换面包吃。虽然他很饿，但是他还是拒绝了，因为五星红旗它不仅仅是一面旗子，它还代表着我们整个国家，它象征着一种坚持不懈的精神，代表的是我们整个中华民族顽强不屈的精神，五星红旗那么鲜艳，看到五星红旗就让他想起自己的国家。教师可以先通过一首《五星红旗》调动起学生的情绪，让学生真正感受到五星红旗的精神、感受到五星红旗的理解，然后再带领学生开始学习这篇文章，这可以很大程度上提高学生的思想道德水平，这种歌曲的方式可以让学生更加快速地进入学习状态，激发学生浓厚的爱国之情。

（二）加强礼仪教育，展现德育风采

中华民族是“礼仪之邦”，我们是一个重礼节的国家。加强德育教育很重要的一个环节就是加强礼节的教育，尊老爱幼、关爱同学都是我们中华民族的传统美德。语文课上，老师可以结合课本内容联系实际情况向学生渗透一些我们中华民族的礼仪，餐桌礼仪、待客之道、拜访之礼等都可以融合到小学语文的课堂当中。讲文明、懂礼貌是一个人内在的体现，教育不单单是文化知识的传授，礼仪的教导也是必不可少的一部分，学校有责任也有义务加强对学生礼仪的教育。教师要以身作则，多向学生讲述一些真实的生活场景，让学生在真实的生活场景中学习我们中华民族的礼节。

比如，在进行人教版二年级语文上册口语交际《讲文明，懂礼貌》的讲解时，教师就可以联系生活中的实际情况，通过和学生交流的方式让学生认识到礼仪的重要性。见到老师主动问好，看到公共场所的垃圾主动捡起来，汽车上看到老爷爷老奶奶主动让座，对长辈要用敬辞，这些虽然都是很小的细节，但其中却渗透着我们中华民族的礼仪。这些真实场景的讨论可以让学生进一步认识到学习礼仪的重要性，可以拓宽学生对礼仪礼节的认知程度，可以让学生把中华礼仪牢记于心、发扬光大。

三、结语

综上所述，德育教育有多种方法融入小学语文教学中，学校和教师需要更加全面地理解德育教育，让学生充分认识到养成良好道德品质的重要性，让学生在小学语文的课堂中能够真正有所提高、有所进步。上述文章只论述了部分小学语文教学中德育教学方法，教师在教学过程中还要加强交流，探索出更加高效的教学方式。

参考文献：

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