Sora的出现，教育逻辑正在发生改变

倪闽景

2024年2月16日凌晨，OpenAI公司全新发布Sora再次引起世界震动，它可以把一段文字描述的情景，直接制作成60秒的视频。从OpenAI公司公布的视频来看，Sora在大语言模型基础上结合时空补丁技术，实现了基于物理世界的虚拟世界生成模型——它掌握了视频制作的逻辑，还初步理解了物理世界的运行规律，更是觉悟了人与人、人与物之间的微妙关系。虽然Sora的出现，会让影视行业、广告行业的专业人士瑟瑟发抖，但是其对物理世界的深刻理解，必然对无人驾驶、生产加工、精细化手术等领域产生巨大的影响。而最令人震惊的地方是人工智能进化的速度。虽然我们还没有搞清楚人类智能的机理，但是生命进化过程中神经系统的漫长演化历程告诉我们，从感和应，到知和觉，就是人类智能进化的全部奥秘。而从20世纪50年代开始的人工智能演进史，正是经历了与人类神经系统演化完全相同的历程，只不过生命神经系统的自然演进花了上亿年时间，而人工智能达到觉悟的状态仅仅花了70年时间。技术发展的规律告诉我们，技术进化只会越来越快，无论是ChatGPT还是Sora，都仅仅是开始，以强大算力和算法支持的数字大脑，将在学习能力、学习范围和学习深度上远超人类。人类正站在新科技的爆发点上，人工智能突飞猛进仅仅是一个方面，量子计算正在突破算力的局限，激光聚变正在突破能源的瓶颈，脑机接口技术正在跨越碳基生命和硅基生命的鸿沟。人类学习将进入超级学习阶段，教育的逻辑因此而改变。

重新定义知识——从知识到知与识。传统学习中“知识”是名词，知识是对现实世界和抽象世界的各种现象和逻辑关系的描述和解释，教育最重要的目的就是要实现知识的传递，实现人类文化的传承。但是超级学习阶段“知识”是动词，人类通过学习获得对世界求知与认识的方法，知与识才是根本。学校教育沉浸在无穷无尽的信息洪流中，给孩子们提供了过度的知识与信息，就好比把农田全部浸泡在水里，种子就难以发芽一样，孩子们对于知识产生了钝化和厌倦。教育只有转向让孩子们自己发现现象、组织信息、形成见识，才是人工智能时代的必然选择。

重新定义学习——从工具到本能需要。学习实际上能实现两方面的功能：一方面是工具功能，通过学习使学习者掌握技能和谋生手段，比如学习外语能谋求翻译这个职业，学习计算机语言能谋求程序员这个职业，学习表演能谋求演员这个职业；另一方面是价值功能，就是人能够通过学习锻造思维、形成世界观、挖掘自我潜能。人的工具化是人类社会几千年来不断被强化的概念，而人工智能的本意是“能够替代人工的智能”，人工智能的出现就是破除人类自身工具化、解放人类的利器，使人自身的价值进一步突出。人工智能的未来，必将会取代所有以工具为目的的人类职业，包括翻译、程序员、演员、设计师、驾驶员等，人类的生命意义将聚焦到健康生活、挑战极限、创造世界的方向上去。学习外语是因为喜欢不同文明的文化，学习计算机语言是为了创造全新的数字世界，学习表演是因为能够体验不同的人生。实际上，学习是人的本能需要，只不过是教育把学习工具化了。

重新定义创造——从创造东西到创造体验。德国音乐家克劳德·斯塔德曼指出，音乐存在三次创造，第一次是作曲家在作曲时的原始创造，第二次是演奏这首曲子时的表演创造，第三次是听众欣赏时的领悟创造，这三次创造意义不同，但都是真实的。过去人类创造音乐、电影、软件、建筑等是专家的事，一般人只能享受第三次创造，但Sora等人工智能工具将让每个人都拥有强大的创造力，每个人将拥有三次创造的全程体验。

科技越发展，世界越未知，人工智能能让我们超越感知局限，创造更多的新学习新体验。教育者需要聚焦學习科学研究、创造丰富的人工智能应用场景、创造更多样化的生命体验，才能在全新的时代里点燃学生、照亮自己。Sora在英文中有小鸟在空中咏唱的意思，这个浅浅的人工智能咏唱，如果能够让所有教育者听懂，那么我们是否会对各种无谓的“内卷”释然呢？