临猗县示范小学：“萤火虫”阅读课程擦亮学校尚美底色

王海广 黄鹂

临猗县示范小学是山西省首批省级示范小学，是临猗县唯一的一所县直小学。多年来，临猗县示范小学多措并举营造书香氛围、开发阅读课程、做实阅读评价、激发阅读兴趣，切实让学校“萤火虫”阅读品牌深入人心，推动临猗全民阅读的脚步。

学校探索实施“萤火虫”阅读课程，构建了三大“尚美”阅读子课程———“晨诵课程”“整本书阅读”“说写课程”。这三大课程从晨诵、午读、暮省三个维度着手，打造高质量朗诵、阅读、表达三位一体的课程体系，深入推进书香校园文化建设。经过多年的实践与探索，我们发现，“氛围+时间”“阅读+教研”“课堂+评价”“课程+活动”的环节缺一不可。

氛围、时间两相和，配备精神天梯

“萤火虫”阅读品牌追求的是一种无处不在的阅读状态，所以，学校努力让每一堵墙会“说话”，让每一块砖都有文字，让每一处景都是文化。基于这样的课程理念，学校努力营建良好的阅读环境———“求真”读书长廊、“尚美”读书储藏柜、尚美书吧、红领巾书站、百米文化墙、超星阅读机等，希望学生能停住脚步，享受阅读带来的曼妙时光。

氛围有了，时间也必须有保障。去年，学校从师生成长的角度出发，每天新增一节阅读课，保障了校内阅读的时间，也为全学科阅读工作的开展和跨学科阅读交流提供了平台。

阅读、教研双引擎，搭乘思维快车

在临猗县教育系统“局长—校长—教师—学生—家长”五联动的阅读体系中，学校积极搭建双线并进的师生成长平台和PBL项目化主题教研，经纬交织、纵横发力，争做临猗教育“大阅读”格局中的佼佼者。

做好阅读工作，教师首先得是读书人。学校从教师阅读抓起，采取了个人攻读、团队共读、同伴互读等多种方式。除此以外，每周一篇教育随笔、每月一次读书分享、每学期读一本专业书籍、每年一次教育生命叙事，让教师在学习中反思、在反思中行动、在行动中成长。除线下阅读的多样态，我们还努力擘画线上阅读的新蓝图———开辟“悦读·悦写·悦成长”专栏、共建“优化大师”评价体系、约定“臻美教研”协同论坛（线上教研），这都是学校在“读写说”方面的不懈努力。

在整本书阅读的教研活动中，我校教师任艳丽带领阅读研究中心的教师团队扎扎实实作研究，通过讨论、设计、实践、修改，使每个年级每个月的必读书目的共读手册得以最优化的呈现。共读手册围绕封面设计、故事梗概、阅读计划、共读时间等部分展开，其中设计了“大花脸”“贴贴乐”“成语接龙”等游戏形式。可以毫不夸张地说，共读手册是学生阅读行走的路线图，是家长检测阅读效果的评估表。

课堂、评价共奔赴，提升智慧维度

课堂是育人的主阵地，更是整本书阅读课程开展的指挥部。学校每天一节阅读课面向全体学生、全体教师、全部学科，在“三全”理念引领下，我们的课堂更加丰富：课前三分钟的展示是对阅读的深化、理解和外显，课上四十分钟的锤炼是对阅读深度、高度、厚度和成效的检验、提升，课后半小时的个性化阅读是对阅读广度的拓展、延伸。全学科阅读通过问题导向、学习导向、运用导向的“问学用”模式，日趋完善。张颖老师执教的《唱读童谣和儿歌》就是在大情境的创设中，用任务驱动的方式引领一年级孩子一步步学会读童谣、读儿歌的方法，碰撞出精彩的课堂。

在評价方面，学校实行积分管理制度，推出“萤火虫”阅读存折，每周由家长、教师、学生进行多元评价，采取“定期+不定期”考评方式，对学生人手一本的阅读存折进行阅读积分的存入和支取，并依据积分多少，评选“阅读之星”“故事大王”“读书达人”“书香家庭”“悦读进步之星”“悦读富翁”等。同时，学生也可以凭积分到“银行积分兑换处”兑换需要的学习用具和精美礼品。我们期许以课堂和评价的双向奔赴，切实激发师生阅读活力，搭建科学阅读体系，提升书香校园品质。

课程、活动同加持，丰盈生命品质

我校“萤火虫”阅读课程在县“微课题———微团队———微课程”的课程研发策略指引下，遵循“小微”模式，分层推进课程实施。为全面推进“导读”“推进”“分享”三大课型实施，学校制定“萤火虫”阅读参考书目、“萤火虫”阅读存折、“整本书阅读”周课程表、“悦读悦美”每日记录单，开展每月读书分享会、每月“尚美·悦读之星”评选、寒暑假“一道共读”等活动，以绘、读、讲、说、演等活动带动阅读，以榜样赋能成长。

我校党亚彤老师研发的微电影课程，获得良好社会反响。王小娟、李佳霖、张丽、谷肖洁、樊娜等教师参与的“数学悦读”活动在全国数学阅读分享的舞台上荣获“最佳悦读者”称号。“萤火虫”阅读课程实施以来，我校每年都有1000余名学生获奖，学校也多次在各级各类竞赛中荣获优秀组织奖。在这个过程中，每个“示小”人的生命品质都得到丰盈。

丰盈生命品质的不仅有课程，还有跨学科主题活动。在每年“四节一会”中，学校都会精心组织班级、年级、校级三个层面的活动，不定期地“请进来走出去”，让师生和国内外大咖面对面。去年，我们邀请了著名作家安鹏辉进校园，孩子们听得投入、学得深入，我们也通过奖励签名书把师生阅读热情推得一浪高过一浪。除此之外，常态化读书活动更是贯穿始终：每周以班级为单位，人人分享阅读收获；每月以年级为单位，举办“故事大王”比赛、“我是小小朗诵家”“我喜欢的一本书”等活动；每年，学校以世界读书日为契机举办“萤火虫”校园读书节系列活动———从第一届“阅读改变中国”到“在经典的天空下”，从“流淌在书中的故事”到“创意读写绘·云端共成长”的线上线下深度阅读活动开展，再到“阅读悦享·书润童年”口头作文大赛以及“智慧读写说·幸福悦成长”阅读成果展示活动等，系列活动步步推进、层层深入，满满的仪式感、浓浓的书香味，点燃了每个“示小”师生读书的热情。

点点萤光汇星河，缕缕书香润心田。在“萤火虫”阅读的浩瀚星空下，全体“示小”人正用匆匆步履和滴滴汗水一步步践行着“发现最美自己”的尚美教育理念。在全民阅读的漫漫征程中，临猗县示范小学多措并举、多方发力、多管齐下，让“萤火虫”阅读品牌深入人心，滋养万千生命，引领并带动区域教育高质量发展。

（作者单位：临猗县示范小学）

责任编辑田薇