李凤英：用行动践行最初的承诺

谢小丽

故事的主人公叫李凤英，是阳泉市盂县北下庄乡联合学校的一名平凡的小学教师，而正是她在平凡的人生旅程里不忘初心、无私奉献，才写出这样不平凡的人生。

初为人师誓言铮铮

1984年9月，刚刚初中毕业的李凤英来到东山庄小学任代课教师。“山高顶着天，崖深几百丈；早上九点不见日，下午四点大黑天；人口三二十，分住七八庄；出门爬大山，背背肩膀扛。”这就是当地人对东山庄村自然环境和生活情况的真实写照。但是年仅18岁的李凤英还是毅然决然地走进大山，做了这里的孩子王。

上任后李凤英所面临的最大困难是教室、校园一片荒芜，她首先得拔草、平院、整教室。三天时间，她一个姑娘家硬是自己动手把校园整理出了“眉目”。接着是生源问题，因为在她到任之前，学校已经走马灯似的换过十多名老师了，所以开学时仅有3名学生表示会去上学，其他学生有的在观望，有的干脆不相信。李凤英只好奔波于八个自然村之间，动员张家、开导李家，并且郑重地向学生和家长许下誓言，“只要这里有一个孩子，我就要在大山里任教”。也许是李凤英的赤诚打动了村民，一周以后，17名学生陆续回到学校。就这样，李凤英开始了她人生的追求和创新历程。

任教后不久，李凤英发现这里的学生大部分是走读生，他们的家距离学校近则三五里，远则七八里。十里东山一条街，大山深沟来分界。学生从这个庄、那个沟来学校，往往得一个多小时，一天的授课时间无法得到保障，于是，李凤英冒出了一个大胆的想法：把学校改成寄宿制，让学生吃住在学校，她把这个想法告诉家长后，得到了所有家长的支持。3天后，东山庄小学成了盂县第一所寄宿制学校，李凤英从此成了这里的“八大员”，即校长、家长、老师、保育员、医生、管理员、通讯员、采购员，大小事务她一身兼。

就这样，李凤英在东山庄安了家、扎了根，她为她的学生确立了一个远大的目标：“走出大山”，这是她用“宝力板”自己刻成拼音字母写成的座右铭，挂在了教室黑板正上方，她要时时提醒学生，好好学习，走出大山，见识外面的世界。

1993年，阳泉市德荣出租公司经理杨海林听说了李凤英和东山庄小学的故事，慕名来这里扶贫。这年的“六一”儿童节，东山庄小学的18名师生与阳泉上站小学、北新华小学的学生欢聚在阳泉南山公园，尽情享受属于他们的节日。山里的孩子第一次看到了外面的世界，感受到了山外世界的精彩，从此更加坚定了“走出大山”的决心。这时的李凤英又给她的学生确立新的目标：走出大山、学好本领、建设大山。

多年的辛勤执教，让李凤英受到了上级主管单位和政府部门的关注。1997年，她荣获了山西省五一劳动奖章，教育部先进教师、师德标兵称号。同年9月参加了中国共青团代表大会，受到时任中共中央总书记江泽民的亲切接见。随后又获“全国十大杰出教师”称号，并获奖金5000元，为了表示对党和国家的感谢，李凤英毫不犹豫地把5000元奖金捐给了当时的南方水患灾区。

1998年6月，阳泉电视台为了报道李凤英的先进事迹，拍摄三集报道剧《承诺》。就这样，李凤英走进大山17年，用她人生的17年的付出实现了她对大山的承诺：“只要这里有一个孩子，我就要在大山里任教。”由于在这样艰苦的条件下工作，劳累过度，她患上了眼病、腰痛胃痛等疾病。17年后，当她走出大山，来到新的岗位后，她又给自己的工作和人生确立了新的目标。

坚守初心砥砺前行

2002年，李凤英离开了不再有小学生的东山庄村，调任到北下庄乡香草坪村担任一四年级复式教师，又在2003年调任到北下庄乡东木口村中心小学任教。从单人岗位回到群体中来，她没有“国模”的自矜，有的只是惶恐和压力。面对这些年龄比她小，文化程度比她高、精力比她足的教师们，她真怕无法胜任课改年级的教学工作。经历了手捧教材无所适从的短暂困惑后，李凤英在校长和年轻同事们的帮助下，重拾东山庄教书时的“勤”字诀，她只是将那时课余时间勤照料学生，变成了课余时间勤读书、勤思考、勤琢磨、勤讨教同事、勤参加各类培训，用勤奋来取人之长、补己之短。经过几年的努力，她终于在新的岗位上，以新的形象站了起来，赢得了全校师生和全体东木口村民的赞誉。

在东木口任教期间，每天早晨，李凤英总是第一个来到学校，打扫校园，打开每一间教室让清新的空气注入。春冬季节，还会生好每间教室的炉火，给所有来上学的孩子一个舒适的环境；每天放学，她总是最后回家，将过马路的孩子送到安全的地方；遇上下雨天，不论工作日还是节假日，她都要打着雨伞跑到学校，检查排水是否通畅，水窖口是否开启；冬季刮大风时，不论白天还是晚上，都要起来看看学校教室的门窗是否关严，屋顶的瓦是否被风掀翻。

验证初心师爱无痕

党和国家始终把教育放在头等位置，近年来，振兴乡村教育，改善乡村教育条件，随着全面提升乡村学校硬软件等政策的贯彻落实，北下庄联校成了寄宿制学校，李凤英由一名讲台教师转变成一名后勤教师。当时的调岗让她泣不成声，不是不喜欢后勤岗位，而是觉得三尺讲台才是她的耕耘之地。经过一段时间的适应她明白了，这项工作看似简单，实则责任重大：每一个环节都要兼顾，每一个时间段都要监管，要对每一位学生负责。

由于学校校舍紧张，李凤英和学生住在一起。学生们一般六点左右起床，她必须得五点半左右起床洗漱，然后按照吃饭时间，先后把寄宿的中学生和小学生叫醒，让他们在规定时间吃饭，规定时间上早读。她会细数每个宿舍的学生是否都到了食堂，确保每一位学生都吃上早饭。同时，给每一位住校生发放早餐奶并做好记录，保证每一位学生都能喝到纯牛奶，真心希望每一位孩子都能健康、茁壯成长。

每天早晨，学生们去上早课了，李凤英会回到宿舍区，检查每一个宿舍，卫生情况不好的会帮忙打扫一下，床铺乱的整理一下，门窗全部打开通风确保宿舍空气清新。上午去水房挑水，给每个宿舍的保温桶倒满热水，孩子们中午的时候回宿舍喝。到了中午，孩子们先后到食堂吃饭，她提前到食堂等着孩子们到来。晚上组织孩子们吃饭，孩子们活动一会儿后纷纷回教室写作业上晚自习，她回宿舍区等着孩子们。晚自习结束后，小学生纷纷回到宿舍，她会到每个宿舍走一遍，确保每个学生回到宿舍，督促他们洗漱早点休息。

就这样，李凤英从学习到生活，默默陪伴着、守护着一届又一届学生，她不求回报，只希望每位学生健康成长。四季流转，日复一日，直到自己退休的那一天。李凤英老师虽平凡却伟大，“无悔的承诺”是对她教育生涯的最好诠释。

（作者单位：盂县牛村镇联合学校）

责任编辑郭维易