马克思列宁主义
- 毛泽东关于中国共产党“靠什么吃饭”的六个论断
党“靠马克思列宁主义的真理吃饭”，把马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想；2.“靠实事求是吃飯”，一切从实际情况出发，把马克思列宁主义的基本原理同中国的具体实际相结合；3.“靠科学吃饭”，想问题、办事情不能靠主观臆断，而要靠掌握和运用客观规律，作出科学决策，按照客观规律科学办事；4.“靠解决问题正确吃饭”，注重发现问题，正确解决问题；5.“靠老实吃饭”，老老实实做事，不搞官僚主义摆架子，始终保持谦虚谨慎，如果做错了事，就老老实实接受批评，并知错能改；6
文萃报·周五版 2023年35期2023-09-11
- 论共产党员的修养（节选）
们要作马克思列宁主义创始人的最忠实、最好的学生，就需要在无产阶级和一切群众的长期而伟大的革命斗争中进行各方面的修养，要有马克思列宁主义理论的修养，要有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养；要有无产阶级的革命战略、战术的修养；要有无产阶级的思想意识和道德品质的修养；要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养；要有艰苦奋斗的工作作风的修养；要有善于联系群众的修养，以及各种科学知识的修养等。我们都是共产党员，所以我们大家都无例
支部建设 2023年19期2023-08-10
- 论共产党员的修养
不学习马克思列宁主义理论，进行不进行马克思列宁主义理论的修养，都没有什么关系。有的同志甚至认为，只靠家庭出身好，本人成份好，用不着学习马克思列宁主义，也能够成为无产阶级的先进战士。有的同志，虽然一般地承认理论的重要性，但是，他们在工作和斗争中，却从来不认真学习马克思列宁主义。所有这些想法，显然都是不对的。马克思列宁主义的理论，是我们观察一切现象、处理一切问题的武器，特别是观察一切社会现象、处理一切社会问题的武器。如果我们不能掌握马克思列宁主义的理论武器，我
新湘评论·上半月 2023年13期2023-08-07
- 共产党员要不断提高自己的觉悟
中，在马克思列宁主义的学习中，不断地提高自己的觉悟，那么：第一，他就可能有很好的共产主义的道德。因为他有明确坚定的无产阶级立场，所以他能够对一切同志、革命者、劳动人民表示他的忠诚热爱，无条件地帮助他们，平等地看待他们，不肯为着自己的利益去损害他们中间的任何人。他能够“将心比心”，设身处地为人家着想，体贴人家。另一方面，他对待人类的蟊贼，能够坚决地进行斗争，能够为保卫党的、无产阶级的、民族解放和人类解放的利益而和敌人进行坚持的战斗。他“先天下之忧而忧，后天下
领导月读 2022年12期2023-01-25
- 马克思列宁主义概念的提出及其作为党的指导思想地位的确立
）一、马克思列宁主义概念的提出马克思列宁主义概念的提出经历了“马克思主义”“列宁主义”，以及将“马克思主义”和“列宁主义”合称为“马克思列宁主义”的过程。（一）“马克思主义”的提出马克思主义是由马克思和恩格斯在自由资本主义时期创立的，以1847年马克思著的《哲学的贫困》和1848年2月马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》的发表为标志而诞生的。马克思主义概念是马克思逝世后提出和广为流传的。在马克思逝世前，马克思是不赞成有人提马克思主义和马克思主义者的。他当时只
中国延安干部学院学报 2022年3期2022-04-08
- 整顿党的作风（节选）
脸皮。马克思列宁主义是从客观实际产生出来又在客观实际中获得了证明的最正确最科学最革命的真理;但是许多学习马克思列宁主义的人却把它看成是死的教条，这样就阻碍了理论的发展，害了自己，也害了同志。 另一方面，我们从事实际工作的同志，如果误用了他们的经验，也是要出毛病的。不错，这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的;但是如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。他们须知自己的知识是偏于感性的或局部的，缺乏理性的知识和普遍的知识，就是说，缺乏理论，他们的知识也是比较
新湘评论·下半月 2022年2期2022-03-22
- 如何加强共产党员的修养
们要做马克思列宁主义创始人的最忠实、最好的学生，就需要在无产阶级和一切群众的长期而伟大的革命斗争中进行各方面的修养，要有马克思列宁主义理论的修养，要有运用马克思列宁主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养；要有无产阶级的革命战略、战术的修养；要有无产阶级的思想意识和道德品质的修养；要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养；要有艰苦奋斗的工作作风的修养；要有善于联系群众的修养，以及各种科学知识的修养等。我们都是共产党员，所以我们大家都无例
领导月读 2022年4期2022-03-18
- 共产党员的修养根植于坚定的无产阶级立场
在学习马克思列宁主义理论的过程中改造自己，锻炼自己的无产阶级思想意识。在一些共产党员中，有一种比较流行的想法：就是认为坚定而纯洁的无产阶级的共产主义的立场，对于一个共产党员了解和掌握马克思列宁主义的理论和方法，是没有关系的。他们认为一个人的无产阶级立场虽然不很坚定，思想意识虽然不很纯洁（即还残留着非无产阶级的思想意识），也可以彻底了解和真正掌握马克思列宁主义的理论和方法。他们认为，只靠书本学习，只靠书本知识，就可能掌握马克思列宁主义的理论和方法。这种想法是
领导月读 2022年5期2022-03-18
- 改造我们的学习（节选）
去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨
湘潮(上半月) 2021年5期2021-11-24
- 新时代中国共产党的使命
送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，一九二一年中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族……实现中华民族
金秋 2021年13期2021-11-11
- 改造我们的学习（节选）
去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究。我们的许多人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨
湘潮 2021年5期2021-09-05
- 毛泽东党内监督思想及其重要价值论析
监督；马克思列宁主义；中华优秀传统文化[作者简介]刘金如：湘潭大学马克思主义学院教授，主要研究方向为思想政治教育；徐诗佳：湘潭大学马克思主义学院研究生；周宁宁：湘潭医卫职业技术学院教授，主要研究方向为思想政治教育。毛泽东作为党的第一代领导核心，在领导中国革命和建设的实践中，特别重视把马克思主义监督思想同中华优秀传统文化中的监督思想相结合，形成了丰富的党内监督思想，为加强党的建设提供了指导。毛泽东的党内监督思想对于当前全面从严治党仍然具有非常重要的价值。一
文化软实力 2021年4期2021-01-13
- 列宁对马克思主义的坚持、发展与践行
主义;马克思列宁主义;社会主义[中图分类号]A82[文献标识码]A [文章编号]1674-0599（2020）05-0053-05[收稿日期]2020-07-06列宁是马克思主义发展史上十分重要的人物，在他逝世后，他的观点、主张不仅被称为列宁主义，人们甚至将它与马克思主义合称为马克思列宁主义。这一切都源于“列宁不仅仅是马克思恩格斯学说的实行者，同时还是马克思恩格斯学说的继承者”[1]P611。“列寧始终是马克思和恩格斯最忠实最彻底的学生，他是完完全全以马克
中国井冈山干部学院学报 2020年5期2020-11-23
- 党员干部理论学习要做到知行合一
入理解马克思列宁主义立场观点等内容，同时还要注意，学习理论不能一蹴而就，需要长时间深入学习领会，同时学习理论也不应停留于书本，联系实践加以应用才最为重要。弘扬 “干粮袋里放马列” 精神的重要性“对于党员干部而言，理论学习需要贯彻一生。” 对党的相关理论进行学习，是党员干部的责任同时也是义务。党员干部学习马克思列宁主义理论的深入程度，在一定程度上体现着其在工作上的思维视野、思想境界、政治敏感度等方面的状况。在学习理论的过程中，党员干部要注意深入发掘理论中所体
人民论坛 2020年30期2020-11-17
- 《改造我们的学习》：坚持党的思想路线的重要文献
产党是马克思列宁主义的倡导者、宣传者、组织者。抗日战争开始后，我们党在马克思列宁主义的普遍真理与中国革命的具体实际相结合方面取得了很大进步，中国革命的面貌也为之一新。然而，党在历史上也曾发生过几次“左”倾和右倾的错误，其根本原因就在于当时的领导者对革命性质、形势等作出了错误的分析，没有把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相结合，从而失去对客观事实认识的全面性、科学性、客观性。同时，这一时期新党员大量增加，他们大多来自于农民、出身于小资产阶级，一方面具有旺盛
党建 2020年4期2020-04-16
- 共产党人党性修养的经典教科书
——学习《论共产党员的修养》
着重从马克思列宁主义的理论修养、无产阶级的思想意识和道德品质的修养等方面，对党性修养的内涵作了详细论述；从联系人民群众的革命实践、坚持理论学习和思想意识修养相统一、开展正确的党内斗争、沿用“慎独”等四方面，对党性修养的方法，作出了深刻阐发。为了从共产党员自身解决无产阶级思想与非无产阶级思想尤其是与农民、小资产阶级思想这个党的思想建设的“最本质的矛盾”“最主要的问题”①《刘少奇选集》（上卷），北京：人民出版社，1981年版，第327页。，刘少奇于1939年写
观察与思考 2020年10期2020-03-11
- 新时代科技思想浅谈
思想;马克思列宁主义科技在人类的生存过程中渐渐产生，其对人类的文化发展、社会进步起到了加速作用。科技在人类的文明发展过程中具有举足轻重的地位，同时新时代的人类更是生活在科技的天地里，因此我们必须对科技的发展过程有更加深刻的理解。 农业科技大大增加了粮食的产量解决了短缺问题;工业科技显著的提高了效率，降低了人类的劳动成本，减轻了人类的体力负荷;医学科技保障了身体健康等等。认真审视人类科技的发展过程，我们真切的意识到科技的魅力，它不仅改变了我们的自然环境，也改
青年与社会 2019年20期2019-09-17
- 写在《党的生活》的前面
员进行马克思列宁主义的基本知识和党的路线、政策的教育，提高他们的思想水平、党性和战斗力。历史是人民群众创造的、是劳动创造的，人民群众的劳动和斗争是一切财富、经验、智慧和理论的源泉，而基层党组织则是人民群众的劳动和斗争的最直接的领导者和组织者。因此，我们要依靠党、依靠群众，贯彻执行党中央的路线、方针和政策，首先就必须依靠基层组织。我们要增长智慧、经验和才干，也必须不断地从基层吸收滋养。不加强基层，我们的工作就不会有可靠的根基；离开了基层，我们就会成为无源之水
党的生活（黑龙江） 2019年11期2019-09-10
- 第三届“中国共产党的创建与上海”学术研讨会举行
时期对马克思列宁主义的学习、传播和运用》的主旨报告，中共上海市委党史研究室主任徐建刚、副主任严爱云出席并先后主持会议，上海市中共党史学会会长忻平致辞并作会议总结。来自上海党史、党校、社科系统，高校马克思主义学院代表及论文作者等100余人参加了会议。徐炯在致辞中表示，上海是中国共产党的诞生地，具有深厚的红色基因和光荣传统。这次研讨会对“党的诞生地”发掘宣传工程有重大的推动作用。研究中国共产党的创建工作，研究中国共产党解放上海、接管上海、建设上海的丰功伟绩，是
上海党史与党建 2019年7期2019-08-13
- 创新扩散视角下马克思列宁主义在近代中国的扩散研究
子成为马克思列宁主义这一创新观念的采纳者，成为马克思列宁主义的早期采纳者和创新代理人。一、马克思列宁主义在近代中国的早期扩散渠道在罗杰斯看来，扩散是创新通过一段时间，经由特定的渠道在某一社会团体的成员中传播的过程。②马克思列宁主义一开始是经由大众媒介(报刊)在中国传播，十月革命后，李大钊就在《新青年》上发表一系列文章如《庶民的胜利》、《法俄革命之比较观》、《我的马克思主义观》、《布尔什维主义的胜利》等，向社会传播俄国十月革命的胜利和马克思列宁主义的相关理论
传播力研究 2019年17期2019-03-22
- 毛泽东是怎样建构起调查研究话语体系的
键词]马克思列宁主义;调查研究;话语体系[作者简介]石秀秀（1988-），女，汉族，陕西子长人，延安大学政法学院，研究生，主要研究方向：延安时期马克思主义哲学研究。[中图分类号] A84 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2019）12-0008-02习近平指出：“调查研究不仅是一种工作方法，而且是关系党和人民事业得失成败的大问题”;“重视调查研究，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期做好领导工作的重要传家宝”①，这个传家宝主要就是从
党史博采·理论版 2019年12期2019-01-08
- 试论中共两个历史决议与党的旗帜的关系
后就将马克思列宁主义确立为党的指导思想，树立了鲜明的革命旗帜。随着马克思主义中国化的历史进程，党的旗帜又表现出了鲜明的中国特色，这就是“关于中国革命理论和实践相结合的典型代表”的毛泽东思想。而考察毛泽东思想被确立为党的指导思想即党的旗帜的历史过程，不可否认1945 年4 月20 日中共六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》（以下简称1945 年《历史决议》）所发挥的重要作用。同时，毛泽东思想在被确立为党的指导思想后，对党取得新民主主义革命和社会主义革
新生代 2018年24期2018-11-13
- 试论中共两个历史决议与党的旗帜的关系
民高举马克思列宁主义、毛泽东思想的伟大旗帜开启了新的时代;1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》正确评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的指导作用，坚持和发展了毛泽东思想。研究中共两个历史决议与党的旗帜的关系问题对于今天我们高举中国特色社会主义理论旗帜、坚持习近平新时代中国特色社会主义思想、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的指导作用。【关键词】：历史决议 党的旗帜 马克思列宁主义 毛泽东思想党的指导思想作为党的旗帜对
新生代·下半月 2018年12期2018-10-20
- 从《泰东日报》看“五四”运动前后马克思列宁主义的传播及影响
革命;马克思列宁主义[中图分类号]K251 [文献标识码]A [文章编号]1000-3541（2018）06-0115-05在党的十九大报告中，习近平总书记以简洁的文字，记述了20世纪20年代前后中国人民寻求救国救民真理的历史进程。报告中指出：“一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主
北方论丛 2018年6期2018-09-10
- 马克思列宁主义何时写入党章
党是以马克思列宁主义为指导思想的。那么，“马克思列宁主义”这个提法是何时出现的？又是何时写入共产党章程作为党的行动指南呢？很多人并不清楚。“马克思主义”一词，早在十九世纪六七十年代就有俄国无政府主义者巴枯宁等人从诋毁或歪曲马克思学说的视角作为贬义词使用过，直到1883年3月14日马克思逝世后，真诚敬仰马克思、信奉马克思理论的人士才开始从正面褒义上越来越广泛使用“马克思主义”一词。但是，当时各国工人阶级政党也都没有在党章中规定以“马克思主义”作为党的指导思想
北京支部生活 2018年3期2018-05-30
- 马克思主义在中国传播
送来了马克思列宁主义。”“这时，也只是在这时，中国人民从思想到生活，才出现了一个崭新的时期。”中国共产党从成立时起就把马克思列宁主义作为指导思想，在革命、建设和改革的历程中，始终坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，创造性地运用和发展马克思主义。在中国化马克思主义的指引下，这个东方文明古国发生了翻天覆地的巨变。◇马克思列宁主义在中国的早期传播者、中国共产党创始人之一毛泽东◇毛泽东批示印发的干部必读书目◇八路军战士认真阅读马列著作
红岩春秋 2018年5期2018-05-29
- 论马克思列宁主义在中国早期传播的历史经验
要] 马克思列宁主义在中国早期传播的历程，为学习习近平新时代中国特色社会主义思想提供了宝贵的历史经验。首先，加强马克思主义理论经典的研读，不断增加马克思主义理论修养；其次，理论需与实践紧密结合；最后，走中国特色的社会主义道路是马克思主义中国化的必然历史选择。[关键词] 马克思；马克思列宁主义；习近平；中国特色社会主义；马克思主义中国化[中图分类号] A124 [文獻标识码] A [文章编号] 1002-8129（2018）5-0094-05从1917年俄国
决策与信息 2018年5期2018-05-18
- 列宁灌输理论视阈下当代大学生 社会主义核心价值观的培育
词] 马克思列宁主义；灌输理论；大学生；社会主义核心价值观；思想政治教育[中图分类号] A821 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2018）01-0062-07列宁灌输理论是马克思主义知识体系宝库中的重要组成部分，是当时俄国无产阶级占领自己思想阵地的主要法宝，也是当前我国对大学生以及广大人民群众进行思想政治教育的有效方法。在2016年12月全国高校思想政治工作会议期间，习近平强调指出：办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯
决策与信息 2018年1期2018-01-27
- 关于提高党的建设科学化水平的内涵
学化 马克思列宁主义 三个代表重要思想目前，世界正处于发展的变革和调整时期，世界经济一体化和政治多极化的趋势越来越明显，使得我国全面推进社会主义建设进入了重要的战略机遇时期。在拥有十几亿人口的大国进行社会主义现代化建设以及改革开放，是很艰巨的任务。经过实践证明，完成任务的关键在于中国共产党，而提高党的建设科学化水平会确保党作为中国特色社会主义建设的核心领导。因此，关于提高党的建设科学化水平内涵的研究是很有必要的。一、中国共产党是提高党的建设科学化水平的主体
祖国 2017年21期2018-01-02
- 中国特色社会主义民主政治的确立
党人将马克思列宁主义与中国具体实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色和强大的生命力。【关键词】人民民主政治；毛泽东；中国共产党人；马克思列宁主义；中国特色；生命力中国特色社会主义民主政治即我国的人民民主专政的实质是无产阶级专政，这是我国的国体，其表现形式为人民代表大会制度和中国共产党领导下的多党合作制以及政治协商制度。它是中国共产党人将马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的产物，是从根据地的民主实践中继承发展而来，具有鲜明的中国特色。一、井冈山革命根据地的
资治文摘 2017年6期2017-10-09
- 论毛泽东的马克思主义观
”与“马克思列宁主义”两个命题，纠正党内错误思潮。然而通过查询资料发现，从20世纪30年代开始，毛泽东对“马克思列宁主义”一词的提及多余“马克思主义”。这一现象的产生不仅是因为传入中国的马克思主义已经带有列宁思想，而且在毛泽东看来，两者之间最大的不同在于联系实际是否紧密。毛泽东重视将“马克思列宁主义”与“中国实际”相结合。并于六届六中全会，明确提出“马克思主义中国化”这一重大命题。这一命题的提出对我国具有重要意义。关键词：马克思主义；马克思列宁主义；马克思
北方文学 2017年20期2017-08-01
- 论毛泽东的马克思主义观
”与“马克思列宁主义”两个命题，纠正党内错误思潮。然而通过查询资料发现，从20世纪30年代开始，毛泽东对“马克思列宁主义”一词的提及多余“马克思主义”。这一现象的产生不仅是因为传入中国的马克思主义已经带有列宁思想，而且在毛泽东看来，两者之间最大的不同在于联系实际是否紧密。毛泽东重视将“马克思列宁主义”与“中国实际”相结合。并于六届六中全会，明确提出“马克思主义中国化”这一重大命题。这一命题的提出对我国具有重要意义。关键词：马克思主义；马克思列宁主义；马克思
北方文学·中旬 2017年7期2017-07-27
- 论中国共产党指导思想的提法及其现实启示
思想；马克思列宁主义；毛泽东思想；邓小平理论；“三个代表”重要思想；科学发展观DOI：10.15938/j.cnki.iper.2017.01.021中图分类号： G642；D21文献标识码：A文章编号：1672-9749（2017）01-0102-05众所周知，从1921年中国共产党“—大”到1928年“六大”所通过的六个党的章程中，都没有明确地规定以马克思列宁主义作为自己的指导思想；但是，从1945年中国共产党“七大”之后，党章对中国共产党指导思想的提
思想政治教育研究 2017年1期2017-04-20
- 李大钊传播马克思主义的历史启示
必须以马克思列宁主义为指导，而且努力运用这一科学理论来分析中国社会和中国革命面临的基本问题，对中国革命问题提出了许多富有创见的卓越见解。李大钊首先开创的中国马克思主义的道路和事业，他留下的丰富的思想理论遗产，他为中国人民解放事业英勇献身的不朽精神，是永远值得后世景仰、学习和继承的。关键词：李大钊；马克思列宁主义；中国共产主义运动自从19世纪末以来，马克思列宁主义作为一种学说，就开始零星地介绍到中国来；特别是资产阶级革命家朱执信对此做了较多的工作。那么，毛泽
唐山学院学报 2016年1期2016-02-13
- 佛与基督，谁是“老外”？
送来了马克思列宁主义”，催生了中国共产党，并于28年后取得了全国政权。马克思主义的创始人是马克思，还有他的战友恩格斯，他们都是地地道道的西方人，也都沒有来过中国。马克思主义的继承者（发展者）列宁是俄国人，也是一个典型的西方人。从这点说，马克思列宁主义也当属于那位党校教授说的“老外”了？但这个“老外”借助“十月革命一声炮响”进入中国，则从根本上动摇、颠覆了中国两千多年的专制体制，并成为中国共产党的理论基础和指导思想。马克思的《共产党宣言》首页有“全世界无产者
杂文月刊 2015年9期2015-07-04
- 论共产党员的修养(四)
在学习马克思列宁主义理论的过程中改造自己，锻炼自己的无产阶级思想意识。在一些共产党员中，有一种比较流行的想法：就是认为坚定而纯洁的无产阶级的共产主义的立场，对于一个共产党员了解和掌握马克思列宁主义的理论和方法，是没有关系的。他们认为一个人的无产阶级立场虽然不很坚定，思想意识虽然不很纯洁（即还残留着非无产阶级的思想意识），也可以彻底了解和真正掌握马克思列宁主义的理论和方法，他们认为，只靠书本学习，只靠书本知识，就可能掌握马克思列宁主义的理论和方法。这种想法是
党的生活·青海 2015年9期2015-06-11
- 论共产党员的修养（三）
们要做马克思列宁主义创始人的最忠实、最好的学生，就需要在无产阶级和一切群众的长期而伟大的革命斗争中进行各方面的修养，要有马克思列宁主义理论的修养，要有运用马克思列宁主义的立场观点和方法去研究和处理各种问题的修养；要有无产阶级的革命战略、战术的修养；要有无产阶级的思想意识和道德品质的修养；要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养；要有艰苦奋斗的工作作风的修养；要有善于联系群众的修养，以及各种科学知识的修养等。我们都是共产党员，所以我们大家都无例外
党的生活·青海 2015年8期2015-05-30
- 论共产党员的修养（二）
力学习马克思列宁主义。把伟大的马克思列宁主义创始人一生的言行、事业和品质，作为我们锻炼和修养的模范。恩格斯在论到马克思的时候说：“因为马克思首先是一个革命家。以某种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家制度的事业……意识到本身解放条件的现代无产阶级的解放事业——这实际上就是他毕生的使命。斗争是他得心应手的事情。而他进行斗争的热烈、顽强和卓有成效，是很少见的。”又说：“我们之中没有一个人像马克思那样高瞻远瞩，在应当迅速行动的时刻，他总是作出正确的决定，并立
党的生活·青海 2015年7期2015-05-30
- 全党马克思列宁主义理论学习的历史转折*——读刘少奇《论共产党员的修养》
地研究马克思列宁主义理论的任务，对于中国共产党人来说，还是一个亟待解决的大问题1938年10月，毛泽东在六届六中全会的政治报告《论新阶段》中提出:抗日战争即将面临着相持阶段的到来，抗日民族统一战线面临着由弱变强、由小变大的艰巨任务，关键是要坚持党的全民抗战的路线和独立自主的原则。全党要从实际出发学习和运用马克思列宁主义理论，为此应当展开一个普遍地深入地学习马克思列宁主义理论的运动(特别是党的高级干部)“十七年来，我们的党，一般地已经学会了使用马克思列宁主义
湖湘论坛 2013年1期2013-04-11
- 简论毛泽东的干部学习评估思想
如果把马克思列宁主义理论这支箭“拿在手里搓来搓去,连声赞曰:‘好箭!好箭!’却老是不愿意放出去”,“这样的人就是古董鉴赏家”[1]820。毛泽东同志还认为,干部理论学习评估的核心要求,这就是看干部理论学习是否能运用理论这一关键。他曾就理论家问题进行了具休剖析,他说:“我们读了许多马克思列宁主义的书籍,能不能就算是有了理论家呢?不能这样说。因为马克思列宁主义是马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们根据实际创造出来的理论,从历史实际和革命实际中抽出来的总结论,我们如
重庆与世界 2010年12期2010-08-15
- 致《中流》杂志编辑部函
中的“马克思列宁主义者”改为“毛泽东思想的主要创立者”，则是为了表明毛泽东是具有独创性和突出贡献的马克思列宁主义者。“毛泽东”条的末尾注明“参见‘毛泽东思想”(这样就把两个条目紧密联系起来)，而“毛泽东思想”条中说得很清楚：毛泽东思想“是马克思列宁主义在中国的运用和发展”。“以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义”。同时，在“毛泽东”条的行文中，也有他早期就“接受并传播马克思列宁主义”、《实践论》和《矛盾论》“丰富和发展了马克思列宁主义的认识论和辩证法”
百年潮 2000年6期2000-06-04
- 为了斗争，发愤学习
力学习马克思列宁主义、毛泽东思想。那时，什么是马克思列宁主义、毛泽东思想，我一窍不通。但是，我想：自己是一个团员，就应该努力学习。于是，我每天坚持读报纸、杂志和阐述马克思列宁主义、毛泽东思想的通俗小册子。在开始的一两年里，我还不敢读马克思列宁主义经典著作。那时在我看来，马克思列宁主义深奥莫测，读马克思列宁主义经典著作一定是大干部的事。后来，我从报纸上读到这样一句话：“要理智地、自觉地、有效地投身于革命，就必须学习。”（列宁）我把这句话抄在笔记本上，认真地思
中国青年 1964年3期1964-09-03
- 学习毛泽东著作的正确方向
诵许多马克思列宁主义的词句，可以写出大块文章，可以夸夸其谈一大套，但思想问题却依然如故，遇到阶级斗争的大风大浪就迷失了方向。还有一些人自以为学了一点马克思主义，就以所谓“专家”自居，骄傲起来，抗拒党的领导，嘴上讲的是马克思主义，脑子里却充满了资产阶级思想；其中还有一些人，由于一贯坚持“白专”道路，以致学习马克思列宁主义的时间愈长，和党的距离却愈远。两相对比，发人深省。为什么同样是学习马克思列宁主义，却会产生如此悬殊的结果？两种学习目的，两种学习方法，产生两
中国青年 1960年4期1960-08-20
- 保卫列宁主义反对现代修正主义的强大武器
文章是马克思列宁主义的重要文献，是保卫马克思列宁主义反对现代修正主义的锐利武器。三篇文章用马克思列宁主义观点和毛泽东思想，透彻地分析了当前国际共产主义运动中的一些带有根本性的重大问题，精辟地阐述了列宁主义的基本原理，深刻地揭示了列宁主义的精神实质，彻底地揭穿和批判了以南斯拉夫铁托集团为代表的现代修正主义者对列宁主义的阉割、歪曲、篡改的无耻手段和他们所散布的一切反动言论，划清了马克思列宁主义在对待帝国主义、无产阶级革命与无产阶级专政以及战争与和平等重要问题上
中国青年 1960年9期1960-08-20
- 怎样培养学习理论的兴趣
文章。马克思列宁主义的理论著作是我们必须首先加以认真阅读的。最近，共青团三届五中全会发布的公报也指出：“在目前，加强学习马克思列宁主义，学习毛主席的著作，学习党的方针政策，对于提高干部的政治思想水平，改进思想方法和工作方法，有十分重要的意义。共青团干部应该尽量利用业余时间，刻苦钻研，努力学习社会主义建设理论、党的政策和工作方法。用社会主义经济建设的规律和唯物辩证法把我们的头脑武装起来，以便更好地为人民服务。”但是，怎样培养学习马克思列宁主义理论的兴趣，怎样
中国青年 1959年16期1959-08-16
- 养成认真读书的习惯
不爱读马克思列宁主义理论著作。因为学习不是一件容易的事情。学习需要化费时间，需要化费浩繁的精力，需要虚心。在这件很重要却不很容易的事情面前，人们抱有不同的态度。在我们做团的工作的同志中间，不愿意学习的人是少数。有不少的同志，学得不错。比较多的同志，学是学了，但是不能认真地、经常地坚持学习。为什么呢？不外是这样一些“理由”：“没有时间学习”，“学不进去”，或者是满足于“一得之功，一孔之见”，本来没有懂得多少，自以为懂得很多了，自然用不着“再学习”。在我们中间
中国青年 1959年16期1959-08-16
- 创造性地学习马克思列宁主义
，学习马克思列宁主义的热潮。这是一个可喜的现象。但是向科学进军不仅需要高涨的热情，而且需要正确的方法。有两种不同的方法：一种是创造性的马克思列宁主义的方法，一种是闭塞脑筋的教条主义的方法。前一种方法带来的是科学的繁荣，后一种方法带来的只能是科学的萎缩。在这方面，我们已经看到一些值得引起注意的现象。譬如在学习马克思列宁主义理论中，有些同志为了怕“犯错误”，除了重复经典著作和某些权威说过的话以外，就不敢说出自己的意见，更不用说提出不同的见解了。又如有些同志为了
中国青年 1956年13期1956-08-16
- 走“一二·九”的光荣道路
要学习马克思列宁主义理论，要进行思想改造。这些话是中国共产党再三地告诉过我们的，是各种革命运动中共同地得出来的经验教训，也是工“一·二九”运动中的经验教训。现在试图从“一·二九”运动中的情况，来说明这个问题。首先谈谈和工农群众结合。“一·二九”运动中的青年们，怎佯懂得了这个问题？不是一下子就懂得的。“一·二九”运动中的青年们是抱着满腔的爱国热情起来奋斗的。眼看着中华民族到了最危险的时候，而反动统治者把祖国的领土出卖给帝国主义。青年们首先代表了不愿作奴隶的中
中国青年 1955年23期1955-08-16
- 关于青年同志开始自修马克思李宁主义的几个问题
始自修马克思列宁主义的问题，可是我没有解答这些问题的能力。因此，我只能借用我在书本上所仅仅读过的一些话来发言，以供同志们参考。如果我借用书本上的话借用得不恰当，那就说明我对于自己所借用的话还不理解，希望同志们指正。一有的同志问：“用自修的方法来学习马克思列宁主义的理论，行吗？”我想，对于这个问题的答案应该是肯定的。一九三八年十一月，“联共中央关于因‘联共（布）党史简明教程出版而应如何进行党的宣传工作的决议”中，曾一再地这样指出：“应当作为干部学习马克思主义
中国青年 1954年21期1954-08-23
- 青年是否需要关心有关“红楼梦”的讨论？
极学习马克思列宁主义，逐步清除自己的资产阶级错误思想，但不少在学术研究工作中尚保留着极其浓厚的资产阶级唯心主义的观点。俞平伯的“红楼梦研究”，正是说明了在古典文学研究的领域中，胡适派的资产阶级唯心主义思想，还在继续散布着有害的影响。俞平伯在“红楼梦研究”中所表现的资产阶级唯心主义思想。是和马克思列宁主义不相容的。我们提倡用马克思列宁主义的方法来研究我国的文学遗产，俞平伯却宜传用实用主义的方法研究我国的文学遗产；我们在企图正确地阐述“红楼梦”中的现实主义文学
中国青年 1954年24期1954-08-23
- 关于本刊纪念“五四”社论答读者问
出学习马克思列宁主义和毛泽东思想，学习文化科学知识，这是正确的。但社论中提出：“首先要学习马克思列宁主义和毛泽东思想，提高自己的政治觉悟；又要在这个基础上，学习文化科学知识。”社论中还有几处类似的地方。这样是否就是说：要学习文化科学知识，必须先学好马克思列宁主义和毛泽东思想呢？这样说法是否恰当，青答覆。答：本刊本年第八期所刊载的纪念“五四”青年节的社论中，有几处提到在学习马克思列宁主义和毛泽东思想的基础上还需要学习文化科学知识这样的话。这篇社论的原意是说明
中国青年 1952年9期1952-08-16
- 陆尚博的思想有些什么问题？／名誉、地位是怎样来的？
力学习马克思列宁主义，改造思想，全心全意为人民服务。只有这样，当政治觉悟与技术相结合时，技术才能发挥更大的效能，对祖国建设才能有更大的贡献。至于个人的名誉、地位，正像高岗同志所说的：“至于‘荣誉，那是人民根据你对于整个事业的贡献而给予你的鼓励，‘地位 则是人民给你的责任，‘物质待遇则是人民根据你对具体事业的贡献而给你的适当的酬劳。……你对国家与人民的贡献愈大，人民给你的荣誉地位物质待遇也就愈高，这是成正比例的。”所以陆尚博在学校里，不关心政治，不努力学习马
中国青年 1952年7期1952-08-16
- 怎样教和学联共(布)党史？
一书是马克思列宁主义基本知识的百科全书，学完它再去研究马克思、恩格斯、列宁和斯大林的古典著作，就比较容易。第四，该书是根据用历史事实来教授马克思列宁主义这一任务为出发的，用这种方法来表明马克思列宁主义的主要思想，就使学者容易地更具体地和更实际地了解马克思列宁主义，而少犯反历史的抽象的公式主义的和教条主义的错误。在这点上恰是目前我国思想和一小部分青年们的一般毛病。深刻学习和研究这本书，正是一付对症的良药。第五，我党和我党领袖毛泽东同志特别强调关于党的策略教育
中国青年 1941年4期1941-08-16