木条
- 木条椅之恋
小区有一溜儿铁脚木条椅，弧形一字排开，一张可坐五人。面朝鱼儿游曳的浅浅池塘，背倚郁郁葱葱大树，常年静悄悄蹲在花丛间。路上行人匆匆过，木条椅在那恭候，难得有人看一眼。想人坐下歇歇脚？说笑吧！高节奏、快生活的今天，你看哪个不像上紧的发条。起初我真不看好这木条椅，以为只是个点缀，甚至等于摆设。事实上，我想歪了。不知从何时起，小区这些木条椅，成了老年人的最爱。银发飘飘的老人坐成一条龙，变为小区一道独特的风景。早饭碗一丢，拄拐棍的，拎保温杯的，弯腰曲背的，不吵不喊，
金山 2023年10期2023-12-11
- 细线与木条，谁更结实？
的冲击下，细线与木条，谁更结实点儿呢？”课间，小魔豆给大家出了一个题。“那还用说，肯定是木条喽。我用力一拉，细线就断了，木条看着就比细线粗那么多，想掰断可得费点劲儿，哈哈哈。”唐大明笑着说。“可不一定哦，细线韧性强，木条硬是硬，但也有可能比较脆，柔可克刚。”王小丫慢条斯理地说。同学们有的支持大明，有的支持小丫，两派都找出了一大堆理由。有好几个同学已经拿出了细线和木条，准备用事实来证明给大家看。“其实，在不同的施力情况下，细线和木条的‘实力’是会发生反转的，
小学生时代 2022年11期2022-12-28
- 鲁班锁玩法大解密
动手能力，用6根木条制作了一件可拼拆的玩具给他玩。后来，人们把这种玩具称作鲁班锁。鲁班锁也称孔明锁、六子联方、难人木、烦人锁、七号锁等。本次鲁班锁比赛，不仅考察参赛选手是否会拆开鲁班锁，还要求选手能把拆开的鲁班锁拼装好。下面就请南宁市北湖路小学科技辅导员潘爱丹老师教大家拼裝鲁班锁的技巧。指导老师简介：潘爱丹，2019年荣获“南宁市青少年爱科学实践活动表现突出科技辅导员”称号。指导学生多次参加青少年科技创新大赛、车辆模型比赛、航空航天模型比赛、无线电测向比赛
学苑创造·B版 2022年2期2022-01-28
- 基于数学模型下平板折叠桌的创意设计
桌面呈圆形，多根木条组成桌腿且木条有空槽可滑动，桌腿可随铰链的活动平铺成一张平板。桌子外形由直纹曲面构成，造型美观。不管在做任何商品时，商家都会考虑三大重要顾虑：一是耗材多少问题，能否尽最大可能节省材料，减少不必要的浪费以期减少制作经费，使利益最大化；二是工艺品是否美观问题，商品是用来出售的东西，对于违反人类审美观的商品是走不远的；三是实际工艺操作中能否实现该折叠桌的制作。就以上的三个顾虑的考量，文章利用数学模型拟解决以下三个实际问题：(1)已知长方形平板
长春大学学报 2021年10期2021-12-01
- 古风台灯
.5 cm长的小木条，4根7.5 cm长的小木条，4根4 cm长的小木条，4根7 cm长的小木条。第二步：拿出2根12.5 cm长的小木条，在距离小木条两端2 cm处分别做出标记。将1根7.5 cm长的小木条与1根4 cm长的小木条分别用热熔胶粘在标记处，粘成1个梯形架子。用同样的方法再做出1个梯形架子。第三步：裁出4张上底为6 cm、下底为8.5 cm、高为9.5 cm的梯形宣纸，并在上面画出纹样;再裁出4张底为9 cm，腰长为7 cm的等腰三角形宣纸。
数学大王·中高年级 2021年10期2021-10-27
- 自制书桌上的永动球
佩实验材料4根长木条、8根短木条、细线、白乳胶、5个玻璃珠、水彩颜料、剪刀实验步骤1拿出2根长木条，用铅笔在每个木条上做出等距的5个标记点。这些标记点，就是之后固定细线的位置。在制作标记点的时候要注意，这些点一定都集中在小木条的中心位置区域，点与点之间的距离为玻璃珠的直径。2将2根长木条和2根短木条首尾相接，用白乳胶固定，制作成一个正方形。重复操作，做成2个正方形。再用4根短木条将2个正方形连接在一起，形成一个空心的正方体，永动球的支架就做好了。实验步骤3
知识就是力量 2021年8期2021-09-16
- 给自己点个赞
，铁丝上挂着一些木条，一粗一细，很有规律。木条没有固定，荡来荡去，下面是万丈深渊。木条相距很远，只能跃过去，很多人在这关被困在这些木条之间。我不停颤抖，脚像长了根似的深深扎在平台上，再也没有力气抬起，也不敢往前挪动。弟弟不断在前面催。我犹豫不决：唉！这也太难了，木条离得那么远，怎么过去？我还是换条路！不行，弟弟都可以过去，我为什么过不去？可以的！我一咬牙，一抬腿，縱身一跃，安全绳飞速往下溜，我顺利地跳上了第一根木条。我双手紧紧拉住铁丝，胳膊不断抖动，豆大的
作文新天地(小学版) 2020年9期2020-11-06
- 比较平行四边形的异同
选择两根一样长的木条作为短边，再选择两根更长一些的等长的木条作为长边。把这四根木条依次首尾相接，按照黄色图形的样子摆成一个长方形，用四颗钉子固定任意两条边连接处。现在我们得到了一个长方形。接下来，固定底边，轻轻地推动长方形使之发生形变，变成如蓝色图形所示的平行四边形。然后，还是固定底边，继续推动木条，使之移动成如粉色图形所示的平行四边形。现在一共有了三个平行四边形（长方形是一种特殊的平行四边形），下面我们就来比较一下三个平行四边形的异同。我们将从边、角、周
小学生学习指导(中年级) 2020年10期2020-10-22
- 三通孔明锁的手工“增材”制作
下。材料为椴木方木条1根，其规格为20mm×20mm×1 000mm。工具为手工锯1把，砂纸1张，热熔胶枪1把，胶棒1根，木工锉1把，直尺1把，角尺1把，铅笔1支。三、思路方案将4根边长为10mm的方木条粘合在一起即可组成边长为20mm的方木条，且如果在粘合前预留需空出的缺口，就不需要使用传统的方法锯槽了。具体如何制作呢？（一）方案讨论假设1：如图2所示数据，将锁件两端空出40mm，即锁件总长为100mm，则三通孔明锁总体积为：V=20×20×20+20×
发明与创新·中学生 2020年9期2020-10-15
- 三通孔明锁的手工“增材”制作
下。材料为椴木方木条1 根，其规格为20mm×20mm×1 000mm。工具为手工锯1 把，砂纸1 张，热熔胶枪1 把，胶棒1 根，木工锉1 把，直尺1 把，角尺1 把，铅笔1 支。三、思路方案将4 根边长为10mm 的方木条粘合在一起即可组成边长为20mm 的方木条，且如果在粘合前预留需空出的缺口，就不需要使用传统的方法锯槽了。具体如何制作呢？（一）方案讨论假设1：如图2 所示数据，将锁件两端空出40mm，即锁件总长为100mm，则三通孔明锁总体积为：V
发明与创新 2020年34期2020-10-15
- 给自己点个赞
，铁丝上挂着一些木条，一粗一细，很有规律。木条没有固定，荡来荡去，下面是万丈深渊。木条相距很远，只能跃过去，很多人在这关被困在这些木条之间。我不停颤抖，脚像长了根似的深深扎在平台上，再也没有力气抬起，也不敢往前挪动。弟弟不断在前面催。我犹豫不决：唉！这也太难了,木条离得那么远，怎么过去？我还是换条路！不行，弟弟都可以过去,我为什么过不去？可以的！我一咬牙，一抬腿，纵身一跃，安全绳飞速往下溜，我顺利地跳上了第一根木条。我双手紧紧拉住铁丝，胳膊不断抖动,豆大的
作文新天地 2020年27期2020-10-13
- 脚踢式按键器
键器。我把一根短木条钉在两根长木条的同一端，将它们固定住，并使这两根长木条平行，然后将长木条和短木条的组合体稳稳地立在电梯轿厢外的按键旁，使长木条与墙壁之间保持一定的距离，接着在两根长木条上各安装一根小木条，其中一根小木条与上行按键平行，另一根小木条与下行按键平行，最后在两根小木条上离按键最近的地方分别钉上一个小铁钉，脚踢式按键器就完工啦。当需要乘坐电梯时，用脚轻踢左边或者右边的长木条下端，上面对应的小铁钉就会触碰上行或下行按键，安全卫生又方便。脚踢式按键
发明与创新·小学生 2020年5期2020-08-14
- 脚踢式按键器
键器。我把一根短木条钉在两根长木条的同一端，将它们固定住，并使这两根长木条平行，然后将长木条和短木条的组合体稳稳地立在电梯轿厢外的按键旁，使长木条与墙壁之间保持一定的距离，接着在两根长木条上各安装一根小木条，其中一根小木条与上行按键平行，另一根小木条与下行按键平行，最后在两根小木条上离按键最近的地方分别钉上一个小铁钉，脚踢式按键器就完工啦。当需要乘坐电梯时，用脚轻踢左边或者右边的长木条下端，上面对应的小铁钉就会触碰上行或下行按键，安全卫生又方便。脚踢式按键
发明与创新 2020年19期2020-06-01
- 占卜问天的朝鲜族游戏
先将4个半圆形的木条用双手抓起，掷到地面，再查看木条的状态。按照木条显示的不同形态，预测当年庄稼的收成（四根木条的平面全部朝下或全部朝上是当年丰收的好兆头）。后来人们把这种预测收成的活动，逐渐演变成有规则、带有竞技内容的朝鲜族传统“掷柶”竞技游戏。朝鲜族传统“掷柶”竞技游戏的工具由4根木条、“棋盘”、4个不同形状或不同颜色的“棋子儿”组成。木条选自榛子树或栗子树干，选择两根直径为3至5厘米，长度为15至20厘米的木条，分别从中间劈开，形成大小相同的4根木条
侨园 2020年2期2020-03-28
- 面积最大
用20根1米长的木条围一个长方形花圃，怎样围面积最大？【伙伴出手】蓝猫介绍说：“根据题中的条件和问题，我们可以知道周长是20米，可以围成大小不同的长方形，同时这些长方形的长和宽都要是整厘米数。”咖喱很快就明白了：“我们可以用20根1厘米的小棒来替代1米长的木条摆出不同的长方形，再分别求出它们的面积。”菲菲说：“我的思路和你不一样，我准备先求出长方形长与宽的和，再通过列举求出面积各是多少。”蓝猫总结说：“你们都是要将题目中的情况一一列举出来，那么我们一起试试
小学生学习指导(中年级) 2020年3期2020-01-03
- “克服重力”的漏斗
上的那一端，两个木条之间的距离要尽量调宽——但最宽不可以超过漏斗滚轴的长度。桌面上的另一端，也就是低处的那端，两根木条之间的距离要尽量调近——但最近也要保证漏斗滚轴不会脱离木条轨道，滚出去。5.在设置两根木条的时候，还有一个建议，就是让观众的视线和木条尽量保持水平。这样，观众的眼中就只可以看到最外侧的木条，而无法发现两根木条之间并不是平行摆放的。一切就绪后，你就可以把漏斗滚轴放置在观众看起来木条位置较低的那一端了。接下来发生了什么奇妙的事情呢？漏斗滚轴向高
知识就是力量 2019年10期2019-10-28
- 爆破摩天大楼（第一课时）
的大楼;能够根据木条的长、宽、高，计算出搭建的大楼的高度。（2）通过分析简单结构，能够找准简单结构的爆破点。（3）通过搭建并爆破大楼，知道工程项目的设计需要反复地综合考虑。教学过程包括以下环节：动手搭建，初步感知;明确任务，归纳技巧;趣玩游戏，深度思考;总结铺垫。关键词：STEM教育课例爆破摩天大楼本节课为STEM教育课例《爆破摩天大楼》的第一课时，教学目标为：（1）知识与技能。知道降低重心可使建筑物保持稳定;认识被爆破的物体倒塌的特点;能够搭建出高而稳的
教育研究与评论（课堂观察） 2019年3期2019-09-10
- 木系魔法召唤麋鹿
—明天，我要去买木条！第二天：不放弃今天，我买回了木条。看，结实的木条才能“召唤”出健康的“麋鹿”。我先用粗木条搭建骨架，再用细木条搭出轮廓。我尽量用三角结构去造型，因为这样非常稳固。哇，我感觉自己拥有了生命！谢谢主人！第三天：“麋鹿”诞生今天非常顺利，“麋鹿”即将“召唤”成功。我的秘诀是：圆圆的鹿屁股要用有弧（hú）度的树枝去做;把细小的树枝拿来做“麋鹿”的胸部，这样更像毛发。搭呀，搭呀，问题又来了：小“麋鹿”变成了大“麋鹿”，最初的树枝已经不适合做它的
红领巾·萌芽 2019年4期2019-05-17
- 氧气与空气密度大小的比较探究
气能够使带火星的木条复燃这一性质，设计一组对比实验，分别将装满氧气的容器口向上和向下放置，用带火星的木条多次试验，根据木条复燃情况，验证氧气密度与空气密度的大小。如果容器口向下比容器口向上气体散逸得快，那么氧气密度就比空气密度大。【实验方案】用排水法将体积相同的两支试管收集满氧气，然后分别将管口向上和向下敞口放置。每隔三秒用带火星的木条试验一次，观察比较带火星木条的复燃情况。【实验仪器】制取氧气的实验装置和药品、规格相同的试管两支、火柴、木条。【进行实验】
农村青少年科学探究 2019年12期2019-03-28
- 基于新型创意平板折叠桌的研究
加工参数，如桌腿木条开槽的位置、槽长度等，完成平板桌的个性化设计目标。解析几何；非线性多目标优化；多目标进化算法；MATLAB7.00 引 言桌子是现代生活中的常用家具，在带给人们居家生活便利的同时也存在着移动不灵活、占地空间大等弊端。现有一种新型可折叠的平板桌（如图1），桌面呈圆形，桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板。桌腿由若干根木条组成，分成两组，每组各用一根钢筋将木条连接，钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上，并且沿木条有空槽以保证滑动的自
机械工程师 2018年1期2018-12-29
- “太阳光照图”简易教具的制作与运用
料准备圆板1个、木条5根（不要太宽）、螺帽4个、电钻1个、水彩笔及锯子、刀、扳手等。2.制作过程第一步，用水彩笔在圆板上画出赤道、南北回归线、南北极圈及地轴（图1）。图1第二步，在圆板正中心（表示地心）和右侧边缘经线上用电钻打A、B两孔（如图1）；在木条1、木条2、木条3、木条4和木条5上分别用电钻打孔（如图2），其中木条1长度和圆板直径相等，O孔位于木条1的中心，木条2上C、D孔距离和木条3上E、F孔距离相等，木条4上G、H孔距离和圆板上A、B孔距离相等
地理教育 2018年9期2018-09-14
- 一种创意折叠桌参数设计的数学模型及仿真
截断的可折叠等长木条，每根木条被截断成三段，截断处通过合页连接，以实现折叠.所有木条通过两跟钢筋串连到一起，钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上.其余木条必须开有一定长度的空槽以保证折叠时钢筋滑动的自由度(见图3).图3 桌腿开槽形状这种折叠桌虽然结构简单，但是由于其形成过程是从一个平面结构向一个三维造型的折叠过程，所以其有关参数的设计尤为重要. 文献[6]和[7]给出了桌面为圆形的折叠桌动态折叠的数学模型，并利用Matlab进行了模拟.研究的重点
佳木斯大学学报（自然科学版） 2018年3期2018-06-28
- 组装飞机模型
装。第一步，拿出木条机身和机翼（yì）扣，把机翼扣套在木条中间；第二步，把轮子套在螺旋桨（luó xuán jiǎnɡ）扣内的槽（cáo）道里，再把旋螺桨扣套在木条的顶端；第三步，把尾翼扣固定在木条的尾端，然后把橡（xiànɡ）皮筋分别套在螺旋桨和尾翼扣的钩子里；最后，把机翼、尾翼用双面胶粘在相应的口子上。就这样，我按照说明书成功组装好了飞机模型。我兴奋地拿着飞机到外面去试飞，飞机飞起来了。我高兴极了！
作文小学中年级 2018年4期2018-05-24
- 乐乐的新发现
着科探区中一筐筐木条转了两圈，又蹲下身子在材料框中拨动了几下。她拿起两根木条互相敲了几下，又将木条放回筐中，然后去拨动其它不同厚度的木条。突然她不动了，拿起两根有洞眼的木条一直看着，然后从旁边的筐中拿出木制螺丝插入洞中拧了几下。小手捏着螺丝拧呀拧，可是转了好久还是拧不紧。于是她取下螺丝，换了一颗更长的螺丝，继续用力拧，还是不行。过了一会儿，乐乐便离开了……分析：对于小班幼儿而言，他们的认知经验大多是通过摆弄玩具、材料，在自身的操作中获得的。但他们以具体形象
知识文库 2018年8期2018-05-14
- 钉铁钉
在一根长是1米的木条上，沿着一条直线，每隔1分米钉一颗铁钉。木条上最多可以钉多少颗铁钉？[病症]把这根木条分成10等份，1米=10分米，每一份的长度就是1分米。因为木条的两端不能钉铁钉，所以木条上最多可以钉9颗铁钉（如下图）。[诊断]“病症”是按通常钉铁钉的方法去思考的，但这样钉的铁钉并不是“最多”的，因此不符合题意。距离木条两端最近的那两颗铁钉不一定要与两端相隔1分米。我们可以先在靠近木条一端的地方选一个点，这个点与木条一端的距离小于1分米，然后从这一点
数学小灵通(1-2年级) 2018年4期2018-05-07
- 测定带火星木条复燃的氧气浓度的实验改进
姜小争测定带火星木条复燃的氧气浓度的实验改进姜小争（南通市第一初级中学 江苏 南通 226000）带火星木条复燃的瞬间容器内温度骤升，运用数字化探究仪器氧气浓度探头、温度探头于实验中，温度探头会采集到温度突变的数据，此刻氧气浓度探头采集到的数据即为带火星木条复燃的氧气浓度。数字化实验;操作简单;数据准确;可行性强;实验探究化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。化学实验特有的生动性，会使初中学生很感兴趣，但只是层次较低的感知兴趣和操作兴趣，况且初
化学教与学 2017年10期2017-10-09
- “扳”门弄斧
气球猫将一根方形木条斜靠在车间门旁，一手扶着门框一手抡起斧子，削砍木条上的疤结。因为气球猫非要用一只手扶着门框，腾不出手来扶住木条，所以每当斧子抡下去时，木条不是砍偏了就是滚向一旁，应该被削砍的疤结丝毫无损，不该受伤的光滑表面，却已经伤痕累累……如果这样下去，什么时候能干完啊？气球猫想了想，再次看准那个疤结，高高举起斧子狠狠砍下去。它想这次肯定能完成任务。只听“噗”一声，斧子深深砍入木条内。“笨猫——谁让你这样砍的？啊——”驴老板气得一边尥了好几个蹶子，最
阅读与作文（小学低年级版） 2017年8期2017-08-17
- 平衡术
滑下，为了保持住木条的平衡，我不敢呼吸。“砰”地一声，房门被踢开了。父亲手拿酒瓶，摇摇晃晃地撞进来。他俯下身捡起散了一地的其中一根木条，边笑边用木条有节奏的拍我的脸，“你喜欢玩这个啊，我怎么养了这么个‘不正经。”他总说我是一个古怪的孩子，我却不这么认为。不就是喜欢几根脏得发霉的木条？要问我为什么会喜欢，我也答不上，只是每当我拿起一根木条，并让它在我的摆布下平衡于空中，我的内心会感到平静。五年前，母亲和父亲离了婚，她嫌弃他，和一个有钱人住城里了。那以后，父亲
语文教学与研究(读写天地) 2017年6期2017-07-03
- 做机器人
要求先拿出八根长木条，用笔画出每根木条的中心线，由于我太心急，想急于求成，好几条木条的中心线被我画的歪歪扭扭，我也全然不顾，只想快点进入下一步。接着定点了，我更是囫囵吞枣。没有按照尺寸定点，只是随手在长木条上画了几个点，可事实证明，我得为我的马虎了事付出代价，光是打孔，我和妈妈来回至少8趟，长木条上千疮百孔，真是“惨不忍睹”。终于可以拼装前后腿了，我的手心里也出了汗。眼看着小伙伴已经用螺丝把腿连接起来了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我先把两根木条一上一下地
青少年日记·小学生版 2016年9期2017-01-07
- 用木条比较酒精灯内外焰温度的实验改进*
潘国荣 蒲翠满用木条比较酒精灯内外焰温度的实验改进*李文勇潘国荣蒲翠满用双手拿持长度为10～15 cm直径为0.2～0.3 cm的生木条或者润湿的木条与桌面平行放在酒精灯火焰的中下部位加热，3～5 s后取出，通过木条内外范围烧焦的效果对比明显不同，说明酒精灯火焰内外焰温度不同，实验成功率高，还可以在同一根木条上重复实验，效果好。酒精灯火焰；内外焰温度；生、湿木条；实验改进一些初中化学教科书常常利用火柴梗放在酒精灯火焰上灼烧，根据火柴梗被烧焦的部位比较和说明
中国现代教育装备 2016年16期2016-11-07
- 创意平板折叠桌数学模型的设计与研究
板。桌腿由若干根木条组成，分成两组，每组各用一根钢筋将木条连接，钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上，并且木条留有空槽以保证滑动的自由度，桌子外形由直纹曲面构成。1 模型建立的条件为了使问题更加清晰，对建模问题进行以下假设：木板长度减去两条最长桌腿长度为最小边缘预留长度，假设最小边缘等于每根木条的宽度；所有折叠后桌子的高度都包括木板本身的高度；假设桌面均匀受力，中心木条到最外侧桌脚木条的角度变化量是一个恒定值。2 模型的建立与求解2.1确定桌腿长度
船舶职业教育 2016年4期2016-09-21
- 小小家装设计师
很久，最后决定用木条搭建一些正方形的格子，既简单又美观。由于爸爸妈妈为了买家具的事情忙得不可开交，所以把计算木条长度的任务交给了我。我信心十足地说干就干，要把这个墙面分割成若干个正方形，那就要求算出长和宽的最大公因数，把这个最大公因数作为正方形的边长。我立刻拿来卷尺，测量到墙壁的长是240厘米，宽是235厘米，上下左右都要空10厘米的边，那长就是220厘米，宽是215厘米，它们的最大公因数是5。每个正方形的边长是5厘米不美观，而220÷5=44，215÷5
少年文艺·我爱写作文 2016年2期2016-09-10
- 勇敢的小蜗牛
了。因为长椅上的木条之间有缝隙，而菜叶子就在这条缝隙的对面的木条上。小蜗牛以为这条缝隙很窄，不以为意，便把头伸过去一点点，可惜没碰到，差点儿掉下木椅了。幸好反应及时，小蜗牛用尽全力把身体收了回来。小蜗牛心有余悸，心想：“差点就掉下去了，看来是我低估了这条缝隙的宽度，这一次一定行！”小蜗牛把身体全都尽力伸出去，随着身体越伸越长，它渐渐地感到自己的身体像绷紧的弦一样，有些疼痛，便急忙把身体缩了回来。“还是算了吧，我根本不行！”它回头看一眼那片叶子，菜叶仿佛在向
小天使·四年级语数英综合 2016年8期2016-08-23
- 基于黄金三角形的创意折叠桌设计
，对平板折叠桌的木条长度、最外侧齿轮长度、桌角边缘线的描述、开槽长度、折叠桌的动态变化过程等工艺参数进行了探讨。经过算法设计、参数修正，利用MATLAB软件编程获得并实现了平板折叠桌工艺参数，得到创意平板折叠桌的可视化模型，既满足了客户需求又实现了设计美观、符合标准。创意折叠桌 黄金等腰三角形 几何关系 工艺参数 可视化模型0 引 言随着生活水平质量的提高，简洁大方、功能多样、更能合理安排空间的生活创意作品深受人们的喜爱。2011年，荷兰设计师Robert
天津科技 2016年4期2016-06-23
- 修花坛
我看见花坛的一根木条折断了。这根木条的断口向外凸出，接头处的钉子裸露在外面，在阳光的照射下发出刺眼的光。我说：“谁这么没公德心！一点也不尊重工人叔叔的劳动，破坏广场的美观。”妈妈点点头说：“是呀！这种行为太不文明了。断木条可能带来安全隐患！”“怎么办呢？”我想了想，“有了。”我对妈妈说：“请把工具借我一下吧！”妈妈说：“哦，你是想用它来修木条吧，我支持你！”刚开始，我以为修一根断木条是一件非常容易的事情。可是，我准备连接凸出的断口时，才发觉自己的力量太小，
小学生导刊(中年级) 2016年6期2016-05-14
- 修花坛
我看见花坛的一根木条折断了。这根木条的断口向外凸出，接头处的钉子裸露在外面，在阳光的照射下发出刺眼的光。我说：“谁这么没公德心！一点也不尊重工人叔叔的劳动，破坏广场的美观。”妈妈点点头说：“是呀！这种行为太不文明了。断木条可能带来安全隐患！”“怎么办呢？”我想了想，“有了。”我对妈妈说：“请把工具借我一下吧！”妈妈说：“哦，你是想用它来修木条吧，我支持你！”刚开始，我以为修一根断木条是一件非常容易的事情。可是，我准备连接凸出的断口时，才发觉自己的力量太小，
小学生导刊 2016年17期2016-04-10
- 不息木
的老妇拿出了半段木条，道：“同志，这木条就是从墓里挖出来的，上面还有字，不知有没有用。”这木条通体黑色，十分润泽，几同金玉，上面果然有两行铭文，一行写着“通文元年为”五字，另一行则是“蓬莱不息术”。通文是五代时第四代闽王王继鹏所立年号。考古队问这东西是怎么来的，老妇人叹了一声道：“当年我家老头子就是为了这个送了命。”原来，老妇的丈夫名叫陈三金，生在上世纪40年代，自幼失怙，没上过学，目不识丁，一直在乡间务农，后来与老妇成了家，也没有儿子，夫妻两人相依为命，
民间故事选刊·上 2016年5期2016-04-07
- 不息木
的老妇拿出了半段木条，道：“同志，这木条就是从墓里挖出来的，上面还有字，不知有没有用。”这木条通体黑色，十分润泽，几同金玉，上面果然有两行铭文，一行写着“通文元年为”五字，另一行则是“蓬莱不息术”。通文是五代时第四代闽王王继鹏所立年号。考古队问这东西是怎么来的，老妇人叹了一声道：“当年我家老头子就是为了这个送了命。”原来，老妇的丈夫名叫陈三金，生在上世纪40年代，自幼失怙，没上过学，目不识丁，一直在乡间务农，后来与老妇成了家，也没有儿子，夫妻两人相依为命，
民间故事选刊·上 2016年5期2016-04-07
- CO2和O2验满及收集方法可靠性研究
：用一根带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃说明O2已集满；用一根燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭说明CO2已集满，并强调CO2只能用向上排空气法收集。带火星的木条只能在纯氧中（空气排净）才能复燃？如果不是这样，O2体积分数达到多少时能使带火星的木条复燃？另外，只有CO2体积分数达到百分之百时燃烧的木条才会熄灭吗？标准状态下乙炔在水中的溶解度为1.050，比CO2在水中的溶解度0.875要大，为何能用排水法收集乙炔而不能用排水法收集CO2？二、研究过程1.取
发明与创新 2015年1期2015-12-26
- CO2和O2验满及收集方法可靠性研究
：用一根带火星的木条置于集气瓶口，木条复燃说明O2已集满；用一根燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭说明CO2已集满，并强调CO2只能用向上排空气法收集。带火星的木条只能在纯氧中（空气排净）才能复燃？如果不是这样，O2体积分数达到多少时能使带火星的木条复燃？另外，只有CO2体积分数达到百分之百时燃烧的木条才会熄灭吗？标准状态下乙炔在水中的溶解度为1.050，比CO2在水中的溶解度0.875要大，为何能用排水法收集乙炔而不能用排水法收集CO2？二、研究过程1.取
发明与创新 2015年2期2015-12-05
- 创意平板折叠桌的设计及优化模型
板.桌腿由若干根木条组成，分成两组，每组各用一根钢筋将木条连接，钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上，并且沿木条有空槽以保证滑动的自由度.这款桌子设计复杂，需要综合用料，加工，桌子本身稳定性各个方面的综合考虑.本文试图建立模型描述此折叠桌的动态变化过程，并讨论长方形平板材料和折叠桌的最优设计加工参数（相关数据见2014年高教社杯全国大学生数学建模竞赛赛题［2］）.1 折叠桌动态变化过程的数学描述1.1 研究思路在折叠桌展开过程中的任意时刻钢筋总是贯
赤峰学院学报·自然科学版 2015年9期2015-11-17
- 好聪明的凤头鹦鹉！
取名费加罗）使用木条取石头。于是，他们把一个干果放在鸟笼外它够不着的位置，同时也给了它一块木头。费加罗从木头上咬下一根木条，用它把干果耙进了鸟笼。之后，科学家让6只凤头鹦鹉观察费加罗啃下木条用于取物的场景。结果，它们都学会了使用木条来帮助取物，其中两只甚至学会了怎样自己制作木条。但是，他们发现，没见到费加罗用木条取物的鹦鹉，则都不会这样做。科学家并不清楚凤头鹦鹉的学习能力为什么这么强，但推测原因是它们生活在资源状况难以预测的小岛上，不得不为获取食物动脑筋。
大自然探索 2015年3期2015-09-10
- 聪明的“一休”
家，多多就用8根木条围成两个四边形，分别关住猫和狗。可他妈妈又买了一只公鸡回来了。公鸡也是个爱打架的主，把它也得单独关起来。可是多多家没有多余的木条。“一休”说话了：“多多，只要你允许我把其中的4根木条锯成两段，我就可以把现有的木条组成3个四边形，将这三个动物关起来。”多多说：“我照你说的办。”不一会儿，“一休”就做完了。小朋友，他是怎么做的呢？“一休”从多多家出来走到市场上，看见两个人正向一位农民买黄豆，每人想买5公斤。农民袋子里正好还有10公斤黄豆，但
小天使·二年级语数英综合 2015年5期2015-05-15
- 不息木
的老妇拿出了半段木条，道：“同志，过木条就是从墓里挖出来的，上面还有字，不知有没有用。”这木条通体黑色，十分润泽，几同金玉，上面果然有两行铭文，一行写着“通文元年为”五字，另一行则是“蓬莱不息木”。通文是五代时第四代闽王王继鹏所立年号。考古队问这东西是怎么来的，老妇人叹了一声道：“当年我家老头子就是为了这个送了命。”原来，老妇的丈夫名叫陈三金，生在上世纪40年代，自幼失怙，没上过学，目不识丁，一直在乡间务农，后来与老妇成了家，也没有儿子，夫妻两人相依为命，
小小说月刊·下半月 2015年12期2015-05-14
- 创意平板折叠桌优化设计
叠桌的平板尺寸、木条高度与折叠后桌高的情况，对折叠桌动态变化过程、桌脚边缘线、开槽长度等问题进行研究。其次，在已知桌子高度和桌面直径的情况下，按照折叠桌的设计要求，讨论长方形平板材料和折叠桌的最优设计加工参数。最后，将此种优化设计方案推广到一般情况。直纹曲面；最优化模型；优化设计0 引言创意平板折叠桌，其桌腿由若干根木条组成，桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板。相比普通折叠桌，创意平板桌，既可以伸展成平板，又可以折叠为桌子，不但轻巧方便，而且美观大方。本
西安航空学院学报 2015年3期2015-05-09
- 平板折叠桌的槽长研究
桌子.钢筋位置和木条的槽长是设计的关键.主要对折叠桌的开槽长度进行研究，用解析几何的基本算法设计折叠桌的开槽长度，为设计折叠桌的开槽长度提供了理论依据.平板折叠桌；空间直角坐标系；槽长简约与时尚[1]已经成为当代设计的潮流，设计师将一块平板通过折叠形成一个实用又美观的桌子，既满足了人们的生活需求，又不失设计品本身的灵慧.一块长为c，宽为k，厚度为g的长方形平板随着铰链的活动可以折叠成一个高为h、圆桌面直径为R的桌子.桌腿由k/l(l为每根木条的宽度)根木条
河南教育学院学报（自然科学版） 2015年1期2015-03-27
- 制作晴雨器
个塑料瓶 ●一根木条 ●一枚螺丝钉●两根细绳 ●一把剪刀实验开始：第一步：在塑料瓶口，用锥子扎一个小孔，也可以用烧红的钉子烫孔。（注意不要伤到手，可以请家长或老师帮忙。）第二步：把绳子拴在木条上，调整它们的位置，使木条两边平衡，标出绳子在木条上的位置，即中心点。第三步：将螺丝钉穿过木条的中心点并固定在塑料瓶口的小孔里，木条要能自由活动。第四步：塑料瓶里放几粒小石子以增加瓶身的重量。两个瓶盖扎孔后，分别系上绳子，吊在木条的两端。一个盖子里装上盐，一个盖子里装
红领巾·成长 2014年3期2015-01-19
- 过氧化氢被二氧化锰催化分解实验的创新设计
溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。(2)向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象。(3)待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，观察现象。待上述试管中又没有现象发生时，重复上述操作，观察现象。图1 过氧化氢分解实验示意图2012年仁爱版初中化学教科书[2]是这样设计的：取三支试管，各加入少量5%的过氧化氢(H2O2)溶液，将一支试管置于室温下，将另一支试管在酒精灯火焰上加热，在第三支试管中加入
中国现代教育装备 2014年2期2014-11-28
- 我来做相框
么样的，需要多少木条。”我兴奋地说：“做一个长2.5分米、宽1.5分米的长方形相框吧，要多少分米木条，也就是要求它的周长，共需要（2.5+1.5）×2=8（分米）木条。”材料按照数据锯好后，我就在4根木条上涂上木胶水，四角一粘，一个长方形相框做成了。爸爸笑着问我：“小怡啊，你先算算这块相框面积有多大，这样才能知道要配多大面积的玻璃啊。”我高兴地说：“这还不简单，这个长方形的面积是2.5×1.5=3.75（平方分米）。”回答完，我得意地拿起相框，刚想欣赏一下
小天使·六年级语数英综合 2014年3期2014-03-15
- 可以游动的纸鱼
纸、1条长方形的木条、1张桌子[实验]1.将准备好的木条放在桌子上，将木条的三分之一露出桌子边缘，然后我们用力拍击一下露在外边的木条，你会发现木条非常容易就从桌子上弹起来了；2.将准备好的报纸铺开，放在桌子上，将木条的三分之二放在报纸下边，并用手将报纸铺平，木条的三分之一露出桌子边缘，然后我们用同样的力拍击这一部分，你会惊讶地发现，木条竟然不能弹起来了。[思考]为什么铺上报纸的木条就不能轻易弹起来呢？难道是因为报纸非常重将木条压住了吗？其实并不是这样。这主
今日中学生(初二版) 2013年11期2014-01-23
- 四法五图解三角形相似问题
一条60 cm的木条，小明应该再找两根多长的木条呢？解：设另两根木条分别长x cm，y cm，x≤y.若60 cm和30 cm木条为对应边，则 = = .解得x=80（cm），y=100（cm）.若60 cm和40 cm木条为对应边，则 = = .解得x＝45（cm），y＝75（cm）．若60 cm和50 cm木条为对应边，则 = = .解得x＝36（cm），y＝48（cm）．注：解此题的关键是弄清60 cm的木条和已知框架三边中的哪条边是对应边.有三种可
中学生数理化·中考版 2008年12期2008-12-23