审美观念
- 从《金阁寺》看三岛由纪夫的审美观
三岛由纪夫 审美观念三岛由纪夫在创作《金阁寺》的过程中，一方面继承了日本文学中的传统审美情趣，另一个方面，三岛由纪夫又带有其独特的风格，用其极为深刻的手法打造了小说人物的独特心理世界。特别是《金阁寺》这一部小说，实际上是对传统的日本古典美学进行了承继，三岛其小说技巧也十分流畅，有着澄澈和深远的意境，细腻地勾勒了种种独特的心理世界。三岛由纪夫被公认为具备极为独特才华的作家，在其小说之中所展现出的各种具有个性的心理，是过去日本传统小说的历史中未能见到的一个具有
文学教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 简论后印象派塞尚绘画作品中的审美观念
现了他独特的审美观念。本文通过对塞尚艺术实践的概述，从审美的角度去解读塞尚的艺术作品审美观念，重点从审美判断和审美体验分析塞尚静物画、人物画背后的艺术观念，以便进一步了解塞尚艺术作品的审美价值。关键词：后印象派；塞尚；审美观念后印象派可以说是绘画史上一个重要的转折点，塞尚在后印象派中担任着重要革命者的角色。塞尚的绘画作品强化了物体空间的位置和基本的几何形体概念，形成了开创性的审美表现语言。本文对塞尚作品的赏析，将聚焦于塞尚绘画作品中的审美表现。一、塞尚的艺
收藏与投资 2023年6期2023-07-14
- 论当代中国审美观念的变迁及其现实转向
践。关键词 审美观念 审美文化 美好生活 现实转向作者简介：张敬梓，哲学博士，中共江苏省委党校科学社会主义教研部讲师，江苏省习近平新时代中国特色社会主要思想研究中心省委党校理论研究基地研究员；李建群，哲学博士，西安交通大学人文学院教授、博士研究生导师。就广义的社会思想文化观念而论，审美观念是文化观念的一部分，与其他观念形态既有区别，又有联系。同时，审美观念作为一种以审美方式认知世界的方式，有其独特的功能与作用，审美观念的构成与嬗变是时代变化的显著表达，时代
阅江学刊 2023年2期2023-06-23
- 基于培养语文核心素养的古诗词教学探究
核心素养 审美观念课程标准是国家育人的蓝图，是学校开展教育工作的根基，也是教师进行教学活动的依据。《义务教育语文课程标准（2022年版）》进一步明确了语文课程的育人价值，提出语文课程具有工具性与人文性相统一的特点，应聚焦学生核心素养的培养；清晰地阐述了语文课程核心素养的四个内涵，即文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。而古诗词作为我国传统文化的绚丽瑰宝，其高度凝练的文字、和谐优美的音韵、变化丰富的创作手法及含蓄深刻的情感，饱含了中华民族的智慧、文化底蕴
小学教学研究·教研版 2023年5期2023-05-27
- 玩与学的艺术：幼儿园开展生活化美术活动思考
加强创造力与审美观念培养，才能使幼儿更好地投入到学习中。关键词：幼儿教育；美术教学；生活化美术活动；创造力；审美观念中图分类号：G612文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）15-0100-04生活化的美术活动，是以幼儿的生活经验为基础，注重美术活动与生活相结合。通过开发生活化的美术活动内容、探索生活化的美术活动形式、挖掘生活化的美术表现材料、营造生活化的美术教学环境，使美术教学更能激发幼儿创作表现的欲望，提升幼儿的审美能力与美术素养。生活
成才之路 2022年15期2022-08-03
- 论姜夔的书法思想及其审美观念
法思想观及其审美观念。关键词：姜夔;书法思想;审美观念;《续书谱》姜夔不仅是南宋诗人、词人，同时在书法、音乐等方面也有着极高造诣，被称为宋朝小楷第一人，是我国历史上的词坛领袖之一，在文学领域有着重要地位。姜夔将书法技法、思想、学说等通通糅合进《续书谱》中，该书论影响着南宋之后的中国书法艺术，并且姜夔十分擅长总结与发明，在书法艺术领域有着精深的研究。除《续书谱》之外，《绛帖平》《跋王献之保母帖》等都是姜夔的书法佳作，至今仍然有着极高的艺术鉴赏价值。一、姜夔的
美与时代·美术学刊 2022年5期2022-07-05
- 狄尔泰生命哲学对于当代审美观念的意义
生命的意义。审美观念对于当代文化呈现的主要方式有着十分重要的影响，而当代人也表现出对于美的追求与渴望，也使得人们开始关注生命中美的意义，审美观念也作用于人们探索生命中美的意义的桥梁。【关键词】生命哲学；审美观念；体验；意义【中图分类号】B83 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2022）45-0051-03【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2022.45.016生命
今古文创 2022年45期2022-05-30
- 心物关系视域下的宋代士人鉴藏美学观念探究
位的士人文玩审美观念。关键词：心物关系;宋代;文玩鉴藏;审美观念基金项目：本文系广西哲学社会科学规划研究课题“理学视域下的宋代士人生活美学及其当代价值研究”（21FZX004）阶段性研究成果。文玩鉴藏古已有之，晚明李渔曾云：“崇尚古器之风，自汉魏晋唐以来，至今日而极矣。”[1]不过，私人的鉴藏活动在中唐方始流行，于宋代兴盛，且集中于士人阶层。宋人蔡绦在《铁围山丛谈》中认为：“独国朝以来寖乃珍重……繇是学士大夫雅多好之，此风遂一煽矣。”[2]欧阳修、李公麟等
美与时代·下 2022年4期2022-05-25
- 审一气以观化
、心师造化等审美观念。【關键词】 玄佛会通;形神;心物;境界;审美观念魏晋玄学通过为《老子》《庄子》《周易》“三玄”作注，构建、诠释玄学本体论及与之相关的审美观念，说明精神与宇宙本体同一。“言”“意”、“末”“本”、“有”“无”、“动”“静”、“名教”“自然”等玄学问题与佛学般若空思想在一定层面上相契合，般若类经典中的“本无”（《道行般若经》《大明度无极经》）作为“性空”（《放光般若经》《摩诃般若经》）的异译，也译为“自然”（《大明度无极经》《光赞般若经》
艺术学研究 2022年2期2022-04-21
- 审美作为中介：20世纪80年代“美学热”浪潮下我国园林美学理论建构与发展研究
弃、传统园林审美观念的溯源、山水美学与景观美学的初步探索等内容，揭示该时期对于我国风景园林学科理论发展的价值与指导意义。关键词：风景园林;美学热;园林美学;理论建构;审美观念基金项目：本文系湖北省教育厅科研项目（人文类）“新工科视域下地方高校风景园林专业人才协同培养研究”（00123）;湖北工业大学校拨科研启动基金项目“绿色工业文化导向下校园建筑第五立面的空间营造研究——以行政楼屋顶空间为例”（00478）研究成果。2021年是我国“两个一百年”奋斗目标的
美与时代·上 2022年2期2022-03-29
- 蕙质兰心
，封建社会的审美观念对陈洪绶绘画风格的渗透也不容忽视。本文从传统性别观念、理想美的形体塑造、纤弱的女性气质表现三方面对陈洪绶晚期仕女画形象进行分析和总结。研究其仕女画中的女性形象，对当代人物画的发展及女性人物的塑造具有重要意义。关键词：《斗草图》；仕女画；审美观念；高古奇崛陈洪绶是明代著名人物画家，晚年以“高古奇崛”的画法为明清画坛注入了一股新风。此时期的陈洪绶人物画作品多且精，其中仕女画题材占据着十分重要的地位，显示出他对女性形象的独特关注，现收藏于辽宁
收藏与投资 2022年2期2022-03-09
- 农村初中美术教学中学生审美观念的培养
要培养学生的审美观念比较困难，文章以初中美术教学为例，重点分析并提出了多种有效策略。【关键词】农村;初中美术教学;审美观念;培养1农村美术教学现状1.1家长片面重视成绩在学生们还未进入学校的时候，可能拿起画笔随便做的画都能得到父母的夸奖和鼓励，在那段时间内，他们的自信心会有很强的支撑力。然而，一旦进入学校之后，家长们的观念就会深受应试教育理念的影响，将学生们的笔试成绩看得非常重要，更有甚者，有些家长还将自己孩子成绩的高低当做朋友、同事之间攀比的工具。久而久
红豆教育 2021年24期2021-11-20
- 中国古代审美观念下的闲适文化
键词：闲适 审美观念 佛道思想在中国古典美学范畴中存在有大量“闲适”审美理念。“闲”作用于审美感受时，常将客观事物赋予极强的主观色彩，这其间有关客体景物与主观情思的关系，十分倾向于我国美学思想中别具一格的情景交融境界，即意境，这使得我们在审视“闲”文化时，不自知间便被一种隐约玄缈所吸引。早在先秦时期，“闲适”文化就得以论述，《庄子》中曾有“若夫不刻意而高，无仁义而修，无功名而治，无江海而闲，不道引而寿，无不忘也，无不有也”[1]之说，然而彼时文学尚未作为独
文学教育·中旬版 2021年9期2021-09-27
- 小众审美视角下的平面设计特征探析
品能够对人们审美观念进行集中反映。在当前时代，人们的审美需求不断发展，单纯以大众审美为导向的平面设计作品，已不能适应更加多元化的社会环境和互联网时代背景。本文主要探究受小众审美观念影响的平面设计审美特征的转变，指出平面设计受媒介演变、消费者个性化审美需求、设计师审美趣味差异、小众审美趣味商业价值的开发等因素的影响，所表现出的解构性、“新丑风”、精神性、复古潮、跨次元等新特征，以期在满足广大受众个性化审美需求的同时，更好地激发其审美情趣，展现出平面设计的价值
艺术科技 2021年15期2021-09-24
- 浅谈农村初中美术教学中学生审美观念的培养
，培养学生的审美观念需要老师和学生的共同努力，也需要学校的大力支持。如何培养学生的审美观念，以我多年的美术教学，浅谈以下几点体会。关键词：农村;初中美术;审美观念;培养;中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-387目前，在教育改革的背景下，农村初中美术教师在开展教学工作时要转变自身的教学观念，端正自己的工作态度，将教学重点放在提高学生的审美素质上。一、审美教育在初中美术教学中的地位审美教育又被称为美育，在初中美术教学中占有重要的地位
小作家报·教研博览 2021年30期2021-09-16
- 从《山谷题跋》论黄庭坚的书法观
想体系和书法审美观念的核心内容，是学书者的借鉴范本。通过解读《山谷题跋》中论及书法的文本，从学书要领、学古之法、书法境界、以禅喻书等四个角度分析梳理，萃取黄庭坚的学术思想和艺术精神。【关键词】黄庭坚;《山谷题跋》;审美观念作为“宋四家”之一，黄庭坚在书法创作和理论方面都自成一家，不仅形成了独树一帜的鲜明书风，还创造了以禅喻书的品评方式，丰富了书法品评标准的内涵。作为学术思想和艺术精神的文字载体，黄庭坚的题跋以最直白自然的方式反映出他的学养韵味和审美意趣，涉
江苏教育·书法教育 2021年1期2021-09-10
- 对恽寿平山水技法的研究
以及所表达的审美观念。在山水方面，恽寿平主要是通过对前代画家的临摹以及对自然的写生来实现山水画0方面的成长，创作了很多拟古之作，同时也查阅了相关文章，知道了他在哪个时期看了哪些作品、对他的人生经历和对他对山水画的体会有了更系统、深入的了解。通过文章表达自己对他的没骨花卉和山水画中审美观念的学习感受。关键词：恽寿平;没骨法;拟古山水画;审美观念作为前朝遗民，恽寿平的作品中有着属于他的时代感，这种感觉在他的画面中以委婉曲折的方式传递给观者，这种隐晦可以通过和前
江苏广播电视报·新教育 2021年14期2021-09-10
- 基于核心素养下小学语文教学的优化
，提高学生的审美观念，促进学生思维的发展，但是学生在小学阶段自我意识尚未发展成熟，在进行知识学习时，还存在一定的困难，教师在教学期间要为学生提供积极的教学指导，帮助学生解决学习和生活上的各种困难。【关键词】小学语文;核心素养;语言构建;审美观念;思维的发展随着社会的不断发展，教育事业的发展也迎来了一片繁荣的景象，学校作为学生学习和成长的重要基地，对人才的培养做出了重大的贡献，小学是学生人生成长的重要阶段，学生在小学阶段学习语文主要是学习基础的语法知识，让学
家庭教育报·教师论坛 2021年3期2021-09-10
- 中西传统中绘画之法的对比
从文化背景、审美观念和对画家的身份等方面出发，探究一些造成中西方透视方法相似性差异的主要影响因素。关键词：中西方 焦点透视 散点透视 文化背景 审美观念中图分类号：J205 文献标识码：A文章编号：1008-3359（2021）15-0029-03一、透视法中的焦点透视与散点透视透视技术既是造型艺术必须依靠的一门技术，又是一种可见性和视觉现象。透视法则就是对于画面空间描写这种现象的规律和处理手段的总结。绘画的主体材料是来自于对人眼的观测，在进行这个
艺术评鉴 2021年15期2021-09-07
- 当代声乐艺术的审美取向研究
对声乐艺术的审美观念是不一样的，由此产生的声音审美标准也迥异，不可否认民族文化性是各国声乐艺术审美的共性特征。当今世界音乐文化交流、融合，大众审美视野得到极大拓展。中国声乐艺术传统单一审美模式已经不能满足广大观众的审美需求，声乐艺术面向大众必须体现时代性、多元化、多样性，情感表现与技巧性、艺术性与观赏性相统一，艺术表现突破唱法界限，呈现唱法跨界、音色混搭、歌舞表演等新形式，舞台综合性演绎已成为当代声乐艺术审美取向的主要特征。【关键词】声乐艺术；审美观念；唱
中国民族博览 2021年12期2021-09-05
- 时代设计审美观念的变化对“平面设计”的影响
的变迁也导致审美观念对“平面设计”有所影响，因此本文就现在的时代设计审美观念的变化对“平面设计”的影响进行分析。关键词：时代设计;设计审美;审美观念;观念变化;平面设计1、前言中国的“平面设计”其实发展时间非常的久远，但是对于这个名词还是来源于西方的消费主义。其实中国的“平面设计”可以从书法、绘画、招牌等等来进行观察，这是在中国历史上有比较深的影响。对于中国历史当中所存在的无数审美的时代，对于时代审美的回归，也可以从其他的角度来进行评判。2、艺术设计与时代
锦绣·中旬刊 2021年9期2021-08-31
- 揣摩审美观念，让人物评论更有风度
。【关键词】审美观念;人物评论;《呐喊》;风度【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2021）19-007-02【本文著录格式】杨征.揣摩审美观念，让人物评论更有风度——以高中生《呐喊》人物群像评论为例[J].课外语文，2021，20（19）：7-8.一、从审美观念层面进行人物评论写作的缘由在《把握文化价值，让人物评论更有温度》一文中，本人从文化价值的把握出发
课外语文·上 2021年7期2021-08-16
- 浅析观察方式和审美观念对素描的重要性
立正确的绘画审美观念。关键词：素描 观察方式 审美观念一、培养正确的观察方式徐冰老师在一档节目中说过，素描是训练一个人的观察方式，是通過每一笔的处理，通过交换感受的点滴小事，使学习者从一个粗糙的人变成一个精致的人，一个训练有素、懂得工作方法的人，懂得在整体和局部的关系中，明察秋毫的人。那么，如何培养观察方式呢，我们要知道传统的造型训练都是在纸上实现的，也有部分会在其他材料上实现，但不管是什么材料，绘画艺术本身就是在二维平面上实现的，我们在绘画的过程其实就
参花（上） 2021年6期2021-06-17
- 中华民国时期我国声乐艺术的基本特征
乐发展状况、审美观念等方面对中华民国时期我国声乐艺术的基本特征展开研究。关键词：中华民国 声乐艺术 审美观念 基本特征进入20世纪，中国的社会性质发生了剧烈变化，西方音乐文化大规模传入中国，人们的意识形态观念发生改变，音乐审美观念逐步更新，我国声乐艺术进入新音乐发展时期。这一时期的声乐艺术从声乐作品到声音技法都发生了根本性转变。许多中国音乐家开始借鉴西方音乐的形式、体裁、思维和技法等创作中国声乐作品，其内容反映了中国人民在20世纪不同阶段的精神生活、
艺术评鉴 2021年5期2021-06-06
- 如何在美育中提升学生审美
】美术教育;审美观念;艺术我认为，在我们美术教育中，最终目的并不是为了把学生们培养成画家，或者是这方面的人才，而是教会孩子审美的能力，对世界每一朵花每一片草每一朵云都有自己独特的审美和见解。初中学段的学生，已经对美术学科有了一定的基础知识，但是能对美术这门学科态度重视的还不多，所以，在这样的美术课堂中，学生们缺少一定的专注力。在这些学生中，也不缺乏对美术有天分，并且充满了热情的孩子，但那的确是少数。我觉得作为美术老师，也不是把目光放在这些孩子身上，是要去面
红豆教育 2021年25期2021-01-17
- 提高审美观念 办好戏曲广播
，如何在提高审美观念的同时办好戏曲广播，成为相关工作人员应重点考虑的内容。关键词：审美观念 戏曲广播 和谐美广播戏曲已经发展多年，但由于时代的发展变化，目前广播戏曲正面临着严峻形势，无论从当代审美情趣还是审美意识的角度来讲，固定形式的发展特点与新内容之间出现了明显矛盾。笔者认为，戏曲广播应将重点放在提高审美鉴赏力、欣赏力方面，如此才能充分体现广播戏曲的和谐美。广播戏曲的和谐美广播戏曲的和谐美并不是一个凭空出现的概念，其由美的本质所决定。美学领域一直宣扬的客
声屏世界 2020年13期2020-12-23
- 浅谈如何在美术教学中渗透美育教学研究
；艺术之美；审美观念【中图分类号】G642 【文献标识码】A在经济社会发展过程中，社会发展越来越重视人才综合能力的培育，其中学生美育的培育意义非凡。美术教学在学生美育培育中占据重要地位，美术课程内容多为我国优秀传统文化素材以及国外美术作品，这些美术作品在时代背景下，是艺术家对社会发展现状的深入思考，蕴含着丰富的审美价值与人生哲学。当前，美术教学中美育教学渗透力度不足，影响到美术教学质量的提升。因此，在新时代背景下，在美术教学中重视美育教学的渗透，发挥美术美
中国民族博览 2020年11期2020-12-07
- 浅谈美术教学中的思想品德教育
教育;实践;审美观念;创新;课程改革1.引言近年来随着我国经济的飞速发展，我国不断加强基础课程的改革推进，然而在教学过程中培养学生的创新能力已经成为当下阶段教育部门的首要任务，因此教师在实际的教学过程中必须要有明确的创新目标和创新理念，为学生营造一个良好的学习氛围。从而满足目前阶段我国国民素质的基本要求，这也是美术教师完成教学的一大重要课题，为社会培养出高素质的人才。2.在教学过程中教师将思想品德教育理念融入美术教学中的措施2.1强化道德修养，用自身的人格
锦绣·中旬刊 2020年2期2020-10-21
- “中国学派”动画电影新审美观念构建
。动画电影新审美观念提出，不仅仅是对传统“中国学派”的文化内涵、艺术价值的传承，更是赋予中国动画电影新的时代意义和价值内涵。本文从重读、创新、追求三个篇章出发，旨在探求当代“中国学派”动画电影新审美观念的特点，对当代审美现象的观察、剖析，对掣肘中国动画电影发展的困境问题进行解析，初步探索“中国学派”动画电影的新审美观念建构框架，力图对“中国学派”动画电影的发展进路提供一点启示。关键词：中国学派;中国动画电影;审美观念;价值体系综观近年来中国动画的发展，涌现
广告大观 2020年10期2020-10-20
- 宋代男子簪花风俗探究
以俗为雅”的审美观念和追求自由平等的時代精神。本文旨在从社会政治、经济制度、文人志趣和时代特色等方面探究宋代男子簪花成为流行一时社会风俗的原因。关键词：簪花;审美观念;文人志趣;社会风俗中图分类号：K892文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）08-00-03一、古代簪花习俗的形成簪花是指将鲜花或一些仿生花戴在发髻或冠帽上的一种民俗现象。鲜花千姿百态，风情万种，既可以用作装饰来美化生活环境，又能给人们带来精神和心理上的满足。古今中外，女子喜
艺术大观 2020年8期2020-10-09
- 浅谈艺术设计美学
中的设计美的审美观念和构成法则。关键词：设计;设计美;审美观念一、艺术设计的含义艺术设计是一种经济行为。这是由艺术设计产生的历史前提所决定的。它和艺术不一样，艺术主要强调无为和不带有经济行为。但是艺术设计也是艺术的一种存在方式。格罗培斯提出：“艺术家的感觉与技术人员的知识必须结合，以创造出建筑与设计的新形式。”艺术设计在具体的审美活动中，它经常表现为审美者独特的审美趣味和审美理想。设计师从事设计活动的最终目的是为人民服务，因此他们必须考虑到人的全面需求，既
新教育论坛 2020年2期2020-09-10
- 浅析禅宗对日本枯山水庭园的影响
庭;自然观;审美观念枯山水庭园产生于日本室町时代，是一种不引流、不用水而只通过石和砂来表现山水景观的造园方式。龙安寺石庭建于室町时代末期，是日本最负盛名的枯山水庭园。13世纪，禅宗作为佛教流派之一从中国传到日本。禅宗文化强调，远离世俗，用心去感受大自然。这一思想影响了同时期的日本文学、艺术、宗教等，也对庭园的造园理念和方式产生深远影响，枯山水庭园这一极具特色的庭园样式就是在这样的背景下产生的。国内外研究者做过禅宗对枯山水庭园影响的研究。日本禅宗文化研究者铃
青年时代 2020年12期2020-08-20
- 论《尘埃落定》傻子叙事的审美价值
考、对于文学审美观念的思索与追求。可以说，傻子叙事和傻子形象是社会历史的寓言性符号，也是作家理性思考和审美观念的承载符号，这为当代小说提供了新的阐述社会历史和表达哲学思辨的模式和方法。关键词：《尘埃落定》;傻子叙事;傻子视角;寓言和象征;审美观念一、前言藏族作家阿来于1994年在一个名叫马尔康的山间小镇完成了长篇小说《尘埃落定》的写作，小说的发表却几经波折，四年后终于在人民文学出版社出版，并于2000年获得第五届茅盾文学奖。小说在出版和获奖之后受到文学界的
青年时代 2020年18期2020-08-19
- 浅谈中国画元素在明代服饰中的运用
二者亦因人们审美观念、价值观念的转变以及生产力的发展产生了深刻联系，中国画元素在明代服饰中得以运用。关键词：中国画;明代服饰;审美观念;图案;色彩;生产力中图分类号：J523.5 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）17-0155-01“汉服”作为一种传统文化符号在当下得到弘扬与传播，这不仅有益于发扬汉服文化，亦对中华文化的宣传具有积极作用。在汉族人统治的封建王朝里——汉、唐，汉服得以起源与发展，其制式与审美则在明代达到了极高水平。明代
文艺生活·中旬刊 2020年6期2020-08-12
- 小学语文教学中审美观念的培养途径
出了培养学生审美观念的目标要求。此外，培养学生的审美观念在网络时代、经济全球化时代还具有抵御不良文化侵蚀的特殊含义。但目前受传统教学方法和教育理念的影响，小学审美观念培养环节还存在不足。基于此，教师应从分析培养小学生审美观念的重要性入手，讨论教学环节的不足之处，提出培养小学生审美观念的重要途径。[关键词] 小学语文;审美观念;培养途径小学语文因其逻辑性强、阅读量大、对学生的阅读理解與写作能力要求较高，导致学生觉得学习困难，从而缺乏学习兴趣。而教师“填鸭式”
教师博览·科研版 2020年5期2020-07-06
- 寻找语文课堂中的“真善美”
：语言文字;审美观念;求真向善追求真、善、美是人类永恒的理想，也是语文教育的最高目标。语文课堂教学要力争做到真善美的统一：语文的工具性就是真;语文的哲理性就是善;语文的艺术性就是美。如何在语文课上传承真、善、美呢？每一位教学者都在不断思考和叩问。笔者以《父亲、树林和鸟》这篇文章为例，浅谈在语文教学中如何做到“真、善、美”。一、求真，为学子畅游于知识的海洋护航陶行知先生说“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”。很多教师对于教学形式、内容等方面都作了不同的
内蒙古教育·理论版 2020年3期2020-06-21
- 非物质视域下现代珠绣装饰设计语言解读
建立起全新的审美观念和创作模式，并基于艺术和技术的彼此糅合衍生出装饰设计语言的诸多表达形式，从而为现代珠绣的装饰创新运用提供灵感来源及设计思路。关键词： 非物质;现代珠绣;装饰设计语言;审美观念;解读中图分类号： TS941.3文献标志码： B文章编号： 10017003（2020）04010705引用页码： 041301DOI： 10.3969/j.issn.1001-7003.2020.04.018（篇序）Interpretation of moder
丝绸 2020年4期2020-04-26
- 以《走进民歌》为例，浅谈如何上好中职音乐欣赏课
乐鉴赏能力；审美观念；审美情趣；民族民间音乐；弘扬传统文化中图分类号：G633.951文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）12-0081作为一名中职音乐教师，我一直深信我国的传统音乐有着独特的魅力，尤其是民歌，它丰富多彩，博大精深。我国幅员辽阔，民族众多，各地区各民族都有独具特色、丰富多彩的民歌。我国的民歌源远流长，浩如烟海，有悠久的历史，是民族艺术遗产的瑰宝。几千年来民歌一直表达着人民的思想和愿望，忧愁和欢乐，在民歌中也一直闪烁着人民智
中学课程辅导·教学研究 2020年24期2020-04-18
- 浅析中国古典舞与西方芭蕾舞蹈文化的差异
西方芭蕾 审美观念一、中国古典舞与西方芭蕾发展背景的差异（一）中国古典舞的发展背景我国西周时期实行的制礼作乐希望通过礼乐制度来规范人们的行为。秦汉时期政治严明、经济发达、文化繁荣，舞蹈在这样良好的条件下欣欣向荣，出现了赵飞燕、戚夫人等皇室舞人以及相和大曲等舞蹈作品，代表着汉代女乐的舞蹈水准。唐朝时期的舞蹈和唐朝兴盛发达的社会背景一样具有泱泱大国之风，这一时期的舞蹈呈现着典型的古典主义特征，《霓裳羽衣舞》《春莺啭》等作品无不体现着雅俗共赏的特点，面向广阔的
参花（上） 2020年3期2020-03-23
- 农村小学美术教学的应用策略探析
养学生正确地审美观念，对提高学生高雅的情操有积极地意义。本文主要对农村小学美术教学中的应用策略进行探索研究，以期能给农村小学美术教学带来一些启发和思考。关键词：小学美术教学;审美观念;应用策略;启发思考引言随着素质教育的逐渐推进，美育这个观念在人们心中越来越被接受，人们意识到美术教育在学生综合素质发展中有不可忽视的影响，美术教学普遍进入了农村各大学校。与此同时，农村教育的新学科有着明显的不足，有些地方其实并没有真正落实美术教学，所以解决诸多美术教学的弊端也
人物画报 2020年29期2020-03-14
- “互联网+”视域下高校美育改革的新语境与新模式
社会大学生的审美观念有了新的转变，更加多元化、更加趋向实用性和享乐主义，在美育活动中的地位从被动接受者转变为审美主体。高校美育新模式的构建具体表现为：构建“互联网+”美育课堂教学的新模式;构建校园网络共享平台，形成美育工作新阵地;开展线上线下结合的美育实践活动，提升高校美育功能。关键词： “互联网+” 高校美育 审美观念近年来，“互联网+”这一热点词汇早已融入社会政治、经济、文化、公共事业等各个领域的发展之中。在十九大报告中习近平曾多次强调互联网建
文教资料 2020年31期2020-02-04
- 正确认识《易经》的文化价值
的思维方式、审美观念产生的深刻影响。同时《易经》也反映了在一定层面上中国传统文化已经牢牢深入人心的深刻影响，不知不觉影响着人类的生活方式。关键词：《易经》;文化价值;思维方式;审美观念作者简介：杨婉婷，女，汉，江西人，吉林师范大学学生，研究方向：文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-36-0-021.《易经》的基本内容《易经》含盖万物，上善若水任方圆，亦是中华的万善之源。其中包括文化额度，思维境界
青年文学家 2020年36期2020-01-29
- 音乐教学中审美教育的重要性与教学方法探究
引导学生树立审美观念、科学创设教学情境、加强学生音乐体验、开展音乐教学实践活动这四方面，提出了音乐教学中审美教育的教学方法，希望为我国音乐教师提供有效参考，提升音乐审美教育水平。关键词：音乐教学;审美教育;教学方法;审美观念音乐作为一种传递美的艺术形式，主要以教会人类欣赏美、创造美为目的，因此音乐教学中的审美教育十分重要。音乐审美教育主要是通过乐曲外在旋律与词作内容传递感情，打动人心，实现学生审美能力与音乐素养的提升。近年来，在素质教育发展过程中，音乐教师
黄河之声 2019年11期2019-10-21
- 看“懂”粤剧之美
表演;观众;审美观念一、引言发展粤剧表演，不仅要传承粤剧表演的精髓，还要促进粤剧表演者吸收粤剧表演的精髓，让观众真正获得审美体验，同时还要提高粤剧表演者的综合素质，在实践的过程中，需要提升粤剧表演者对粤剧的传承力度以及增加他们的实践经历，从而促进粤剧表演时代的发展。二、多元化的审美诉求随着现在社会娱乐多样化的发展，粤剧的演出必须要根据听众的各种实际情况，不能够仅仅以剧场听众作为目标，所以要想吸引到更多的听众，就必须进行深入分析研究。从目前的情况来看，粤剧听
艺术大观 2019年20期2019-10-14
- 试析当代美术形势下的素描发展
;创新思维;审美观念;传统素描;绘画语言一、引言中国艺术发展道路在当今全球一体化的背景之下，与国际进行接轨是十分有必要的，但素描艺术如何融入国际艺术的范围之内，是否需要全民参与，有待商榷。因此，本文尝试探讨当代美术形势下的素描发展的历程。二、关于素描发展的历史与现实的探讨自从意大利人卡拉在16世纪创办欧洲第一所美术学院进行古典主义的美术学院教育开始，素描就以它独特的魅力影响了全世界许多著名的画家，并且至今仍在发挥独特其重要的影响作用。中国自从20世纪初老一
艺术大观 2019年23期2019-10-12
- 试论高中体育教育中的审美渗透
;体育教学;审美观念体育教育中的审美教育，对培养和提高青少年的心理素质和身体素质，将起着不可替代的作用，它既可以增强青少年的体质，提高运动水平，又能够丰富青少年的精神文化生活，也适应我国社会主义精神文明建设的需要。因此教师在体育教学中要加入审美教育。一、高中体育中的审美教育教学策略（一）对学生进行形态美和动作美的教学教师要指导学生注意动作和形态等，如学生的走姿、站姿等，在军训中学生就已经接触过这些知识。教师要使学生形成正确的体态，不弯腰驼背等，教师在体育教
文理导航·教育研究与实践 2019年10期2019-10-06
- 建筑的“诗意”
;心理需求;审美观念诗歌是一种独特的中国风格，具有独特的形式和节奏。诗歌按其节奏可分为两类：古体诗和现代体诗。古体诗和近体诗是唐代形成的概念，唐诗宋词也是古诗词历史中最为引人入胜的。在中国，没有一个有文化的人不喜欢古诗。诗词的魅力在哪？以最贴近生活，但也极其神秘的方式伴随着人类精神的历史。一、诗词的艺术之美1.诗词中的色彩之美诗词中的色彩之美以婉转的方式吸引着我们，不如书画直接，但却激发起我们的联想，带给我们一个色彩鲜明的画面或故事。色彩的结合给诗词歌赋带
科学导报·学术 2019年26期2019-09-10
- 用音乐艺术提升学生素养和审美观念的研究
升学生素养和审美观念也是教育的缺失，在小学，强化音乐艺术教育已经势在必行。关键词：音乐艺术;学生素养;审美观念【中图分类号】G 613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）36-0009-01学生拥有典雅艺术素养和高雅的审美观念，对于他们的健康成长和全面发展具有极其重要的意义。在小学生成长阶段，音乐艺术营养必不可少，加强音乐艺术教育，提升他们的音乐艺术素养和审美观念，对于发展他们的思辨能力、合作意识、欣赏水平等
当代家庭教育 2019年36期2019-09-10
- 阅读教学中审美素养的积淀
的审美趣味、审美观念、审美感受力、审美想象力、审美鉴赏力和审美理想。 关键词：审美素养;审美趣味;审美观念;审美能力;审美理想习近平总书记在给中央美院老教授回信时写道：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”审美是欣赏、鉴别、评判美丑的特殊能力。提高学生的审美素养，有利于以美育人、以文化人。叶圣陶非常重视语文审美教育，他说，进行美感（即审美）教育，“培植欣赏文学的能力”，这是“国文教学
辽宁教育·教研版 2019年4期2019-09-10
- 雪雕艺术的设计理念与审美观念
;设计理念;审美观念北國风光，千里冰封，万里雪飘……我国北方以其独有的气候地域特征，向人们展示了北方冰雪的魅力，随着文化知识产业的飞速发展，人们从单纯的对冰雪的喜爱，逐渐演变成把冰雪作为创造艺术作品的材料，对其进行加工设计创造，最终形成了地域性及传统艺术文化的新领域。哈尔滨第一个供多数人观赏的雪雕是1963年2月7日至12日在兆麟公园展出的哈尔滨首届冰灯游园会上，由哈尔滨艺术学院美术系雕塑专业四位学生运用雕塑的手法，将雪拌上少量得水一点一点往上拍，经过两天
青年生活 2019年32期2019-09-10
- 试论现代人的审美与艺术活动
发展，人们的审美观念也在随之变化，下面我们就人们对于女性的审美做出具体分析，感受从古到今人们对于女性的审美变化。（一）古代人对女性的审美古代人对女性的审美，我们主要从古代文人中体会，不难发现在古代文人的审美中，女性主要是以“静、病、弱”为主的审美。其中，第一阶段静，在《诗经》中，“静女其姝”和《庄子》里面“静若处子”等等都很好的说明了在古代，对于女性审美的一个重要特点就是“静”;其次，“弱”，弱不经风的女性也成为了一种美;最后是“病”，为了展现女性的摇曳身
祖国 2019年11期2019-06-27
- 以舞蹈编导的视角解析传统民族民间舞蹈的保护与传承
蹈编导 审美观念 文化中图分类号：J722.2 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）06-0061-02中国地广物博，拥有56个民族，每一个民族都有特有的传统文化和艺术，民族之间在历史以来都维持着和谐的关系，并且都保持着本民族自有的特色，逐渐形成了我国各族民族民间舞蹈的繁荣景象。但是，在如今人们对新事物的接受速度越来越快，很容易接受但也很容易遗忘，对艺术文化
艺术评鉴 2019年6期2019-06-14
- 民族情感在民族舞蹈编创中的主导作用探究
。【关键词】审美观念 风俗习惯 时代精神 民族情感我国社会经济快速发展，人们生活水平不断的提升，在物质需求得到满足后，人们开始逐渐提升精神需求，多样化的艺术表演形式能够丰富人们的精神生活。近年来，我国舞蹈事业在继承传统的基础上开始融入现代元素，既弘扬民族情感又展现了时代精神，我国舞蹈事业呈现百家争鸣，百花齐放的发展趋势。相较于一些舞蹈种类来说，民族舞蹈因其独特的魅力和浓厚的民族情感，被人民群众高度认可。一、民族情感在民族舞蹈作品中的展现当前形势下各类文艺作
中国校外教育(下旬) 2019年4期2019-04-29
- 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
经验，从树立审美观念、运用合理教学方法和增加人文素养三个方面来具体分析培养学生审美能力的策略。关键词：美术鉴赏；审美观念；人文色彩美术鉴赏教学是高中美术教学中的重点内容之一，对于培养学生综合素养和促进学生身心健康发展有着十分突出的作用。在我国的新课程标准中也明确提出，美术教学应让学生掌握鉴赏能力，培养审美意识。高中学生面临着高考的巨大压力，日常学习生活紧张，更需要利用美术鉴赏课程来降低学习压力，形成健康的审美观念。因此，作为高中美术教师，我们必须要采取有效
神州·上旬刊 2018年10期2018-11-26
- 浅谈幼儿园墙饰色彩搭配对幼儿审美观的影响
比较有意思的审美观念。关键词：幼儿园；墙饰色彩；审美观念；影响幼儿孩子虽然还就是相关意义上的年幼，但对相关部位的墙饰还是比较关注的。在多发现的前提下，也在进行着相关意义上的分析和思考。为什么幼儿也对相关墙饰产生兴趣？对此也没有少于孩子进行交谈，但孩子多说不出为什么，却就是相关意义上的喜欢。为什么就是那样的喜歡？通过平时比较具体的观察，大致可以得出幼儿园墙饰色彩搭配对幼儿审美观能够产生影响的结论，想对幼儿产生联想，就需要对墙饰色彩搭配的可发生作用进行思考。一
读天下 2018年6期2018-11-01
- 蒙古族民间舞蹈中的“悲”
了蒙古民族的审美观念。蒙古族民间舞蹈的原型是牧民的日常生活，是蒙古族生产生活中审美观念的反映。蒙古族民间舞蹈种类繁多，形式多种多样，内涵丰富且各具特色。本文把蒙古族民间舞蹈分为原始崇拜的舞蹈、宗教祭祀的舞蹈、民俗文化的舞蹈三类，分别从三个方面阐释其中体现的审美观念——“悲”。关键词：蒙古族 民间舞蹈 悲 审美观念一、蒙古族民间舞蹈概述民间舞蹈，属于大众“自娱性”的艺术，a蒙古族的民间舞蹈也是蒙古族百姓自娱自乐的艺术形式。早期的蒙古族舞蹈和宗教祭祀結合在一起
名作欣赏·评论版 2018年7期2018-10-20
- 简析提升高中音乐鉴赏课堂教学效率的策略
审美教育 审美观念中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）10-0087-02音乐可以塑造一个人的人生观、价值观、世界观的教育。当今中国推行素质化教育，高中阶段的的学生正处于知识储备增加但对世界的认知、对人生的意义处于迷茫的阶段，所以利用音乐鉴赏课加强高中学生的艺术素养就显得极为重要，能够充分促进学生的全面发展。在高中音乐鉴赏课中，提升高中学生的音乐素养要做到教学互动，以学生为主体，教师的带领为基本方法，引导学生
艺术评鉴 2018年10期2018-08-31
- 探究书法艺术对中国美学的特殊贡献
;特殊贡献;审美观念0 引言美学是研究人们与审美之间关系的一门学科，是人们对美好事物的向往，表达以及体验的过程。美学与哲学、心理学、自然科学、艺术等诸多学科都有着内在联系。书法是我国传统文学艺术的一种，也是人们表达内心审美观念的一种形式。美学与书法艺术是内容与形式的关系，书法艺术丰富了美学的表现形式，而美学是书法所表达的内容。书法对解释美学，创造美学，展现美学，促进美学创新与发展都有着重要的意义。本文重点阐述书法艺术对美学的贡献，并对书法艺术对我国美学的作
艺术科技 2018年7期2018-07-23
- 在中学美术教学中融入现代绘画艺术创新意识
：素质教育；审美观念；艺术特征；作品內涵中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）19-0155-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.098近年来，我国不断深化教育体制改革，大力推行学生素质教育。对于中学美术教学来说，现代化教育理念和方法能够在教学活动中得以应用，对学生的审美观念和创新意识培养具有积极的促进作用。当前形势下，教师应当积极转变传统的教学观念，树立现代化教学理
学周刊 2018年19期2018-07-03