智慧教学
- 基于智慧教学的高校创新创业网络工作室设计与实践研究
张羿欣摘要：智慧教学的创新理论和思维观念为高校推动创新创业建设提供了专业性的理论和方法，也为网络工作室的设计与实践提供了技术支撑和方向引领，利用现代信息技术和智慧化发展思维革新高校创新创业育人发展模式，推动网络工作室建设，打造智慧教育、智慧学习、智慧服务、智慧评价的新型人才培养业态环境。文章通过深入研究基于智慧教学的高校创新创业网络工作室设计与实践，对网络工作室的具体开展提出相应的建议，以期为高校全面推动创新创业网络工作室提供参考。关键词：智慧教学；创新创
电脑知识与技术 2023年34期2024-01-24
- 借“智慧”之力 增小学英语复习之效促学生核心素养提升
发展，以西岗智慧教学平台为代表的现代教学信息技术手段为小学英语智慧学习者课堂提供了可能。将平板电脑、人机互动游戏、拓展多媒体资源等信息技术融合到复习课的各个环节中，让复习课变得更具有动态性、拓展性和全员性，形成智慧环境下的小学英语模块复习DEO智慧學习者课堂教学模式。在英语模块复习课堂中，学生在动态的感知体验中发展自己的语言能力，在拓展的学习资源中培育文化意识，在全员参与的课堂活动中提升思维品质，在师生互动、生生互动中提高学习能力，从而实现核心素养提升。关
辽宁教育·教研版 2024年1期2024-01-19
- 高校公共基础课程教学改革探索
；教学改革；智慧教学；可视化；公共基础课程中图分类号：G427 文獻标志码：A 文章编号：2096-000X（2024）02-0131-04Abstract： On the background of emerging engineering education， talent training raises higher requirements for the curriculum construction in the
高教学刊 2024年2期2024-01-18
- 基于雨课堂的案例教学法在医学生理学教学中的应用
案例教学法；智慧教学；生理学；评价；反馈；教学效果 对于医学专业的学生而言，学好生理学知识具有重要意义。在医学生理学的教学活动中，案例教学法越来越受到欢迎。案例教学法以理论与实践相结合为原则，教师引导学生参与到案例讨论中，通过所学的理论知识，分析、探讨并解决问题的一种教学方法[1]。将案例教学法引入到医学生理学的教学中，利用临床真实案例和精心设计的问题引导学生进行课堂讨论，有助于提高学生学习的积极性，加深学生对理论知识的理解，培养学生分析解决临床问题的能力
科学导报 2023年93期2024-01-16
- 初中英语阅读课堂渗透中华优秀传统文化的智慧教学实践研究
秀传统文化的智慧教学现状，并提出了初中英语阅读课堂渗透中华优秀传统文化的智慧教学策略，以期提高初中英语阅读课堂的教学质量。关键词：初中英语阅读课堂；中华优秀传统文化；智慧教学作者简介：李红（1987.02-），女，重庆人，宁夏回族自治区银川市阅海第二中学，一级教师，研究方向：传统文化与初中英语阅读教学；何明，宁夏回族自治区银川市阅海第二中学。传统文化是我国宝贵的精神财富，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。加强对我国优秀传统文化的传承与弘扬具有重要意
校园英语·上旬 2023年8期2024-01-03
- 雨课堂模式下财务会计课程教学改革研究
同推出的新型智慧教学解决方案，融合前沿的教育理念与先进信息技术，为实施课程教学改革奠定坚实基础。在分析传统财务会计课程教学存在问题的基础上，从拓展教学时空、开展因材施教、丰富教学互动、混合式教学与课程考核等方面探讨借助雨课堂实践课程教学的改革，以期为更好开展全方位智慧教学提供借鉴参考。关键词：雨课堂；财务会计；教学改革；教学实践；智慧教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）33-01
高教学刊 2023年33期2024-01-02
- 基于数据驱动的OMO教学模式设计与应用研究
上线下融合的智慧教学转型。以程序设计Ⅱ课程为例，采用项目式教学法，对教学数据统计与分析，进行基于数据驱动的线上线下融合教学设计与实践，取得一定成效，相关成果将为开放大学教学改革提供参考。关键词：数据驱动；线上线下融合；智慧教学中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2023）31-0154-03开放科学（资源服务）标识码（OSID） ：
电脑知识与技术 2023年31期2023-12-25
- 数字化转型赋能高校智慧教育生态圈的建设路径研究
教育生态圈；智慧教学；高校信息化建设；智慧学习系统中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2023）30-0016-04Abstract： Smart education is the inevitable trend of education informatization. It is the new direction of the informatization construction高教学刊 2023年30期2023-11-05
- 小学数学智慧教学的模式探索
生学习实情的智慧教学模式，真正打造智慧型的高效课堂，从而激活小学数学课堂的发展活力.文章针对小学数学智慧教学模式的建构策略展开讨论，希望能够凸显智慧教育技术在数学课堂中的运用优势，提高小学数学教学的科学水平.【关键词】小学数学；智慧教学；高效课堂；教学模式智慧教学，顾名思义，是指教师依托智慧教育技术开展的课堂教学.智慧教学的目标就是运用科学的教育技术手段，让学生在便捷、轻松、和谐、愉快的良好教学氛围下展开高效的学习.小学数学教师可将智慧教学作为突破口，对现数学学习与研究 2023年8期2023-10-15
- 智慧教学背景下多元互动教学模式研究
路径。本文在智慧教学的背景下，围绕以生为本的目标主线探索出了多元互动教学模式，并分别从课程资源、课堂互动、课内课外联动和课后评估四个方面解构多元互动教学模式，为学生核心素养形成和自主学习能力发展提供了有力支持和保障。关键词：智慧教学 多元互动 教学模式习总书记在主持召开中央全面深化改革委员会会议时强调，义务教育是国民教育的重中之重。现阶段要充分发挥初等教育学校教书育人的主体功能，强质增效，落实促进学生全面健康成长的根本任务，就需要打破传统教学模式的束缚安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 大数据时代高校智慧思政的模式建构研究
学内容；打造智慧教学平台，拓展思政宣传渠道；定位学生学习画像，精准评价教学效果；大力发展技术人才，智慧思政迭代更新这几条策略来开展这一项教学活动，借助科学有效的思政教学加强学生对自己的认知，提升他们的思想道德修养，让大学生能够成为更加优秀的社会人才。关键词：大数据；高校教育；智慧教学；思政课程；模式创新中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）16-0052-04在当前高校思政教学过程中运用大数据技术来开展新大学·研究与管理 2023年6期2023-08-28
- 遗传学线上线下混合式智慧教学改革实践
学习难度大，智慧教学能够弥补传统教学的不足，满足学生的泛在学习和个性化学习需求，提高教学效率和质量。新乡医学院三全学院遗传学课程教学团队通过明确课程目标定位和教学理念、丰富课程教学资源、深化课程思政建设、优化课程教学设计、完善教学评价体系，开展了线上线下混合式智慧教学改革实践，取得了良好效果，可为遗传学课程智慧教学改革提供参考和借鉴。［关键词］遗传学；智慧教学；混合式教学［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2大学教育 2023年9期2023-08-27
- 课堂红包在智慧教学过程中的功效研究
要：通过基于智慧教学下的一项技术工具——课堂红包的实证研究，发现广大师生对课堂红包持肯定态度。实验表明课堂红包可以有效提升师生间的互动水平与效果，课堂初期与讲授重难点时适度使用课堂红包可以部分提升授课质量。实验同时显示课堂红包与学员的实际学习效率与学习成绩并不构成正相关的函数关系，其在互动性方面起到辅助作用，对其功效应理性看待，不宜过分夸大。关键词：智慧教学；课堂红包；学习效果伴随智慧教学模式与移动互联网技术的飞速发展，翻转课堂、微课、雨课堂等教学模式无形中国军转民·下半月 2023年5期2023-08-26
- 智慧教学视域下民族高校普通话培训初探
网络课程构建智慧教学环境，利用UCNET软件分析普通话声母、韵母拼读关系图，利用prat软件分析制作朗读作品的语谱图，应用智慧教学五步法开展普通话水平培训，结果显示智慧教学五步法能够有效满足学生个性化需要，提高了培训效率，提升普通话二级学生的比例，提高了培训效果。关键词：智慧教学；普通话；培训中图分类号：H102 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2023）07-0108-04推广普通话对促进各民族交往交流交融、铸牢中华民族共同体意识、维护赤峰学院学报·哲学社会科学版 2023年7期2023-08-19
- 高校智慧教学现状及效果影响因素分析
教育背景下的智慧教学应用越来越广泛，本研究选取高校在校学生作为调查对象，采取问卷调查法了解大学数学课程智慧教学现状、效果及满意度，结合调查结果及文献资料分析了智慧教学环境、教师智慧教学意识和智慧教学能力，多元化课程资源的质量和丰富性、师生互动反馈精细程度、学生参与等影响智慧课堂教学效果的若干因素以及效果提升策略。关键词：智慧教学；现状；效果；影响因素一、研究背景智慧教学是指在智慧教学系统支持下，运用“互联网+”技术和思维以及大数据、云计算等新一代信息技术打科技风 2023年22期2023-08-12
- 数字金融时代金融衍生品课程实践教学模式探究
科技驱动的“智慧教学”新模式。与传统实践教学中存在的适应性、仿真度、数智化不足等诸多弊端相比，“一主四联”数字化综合实训平台呈现出与数字金融生态圈更为贴近的虚拟仿真实训环境，基于此平台所推进的期货及相关课程实践教学模式改革则具有开放共享、智慧赋能、融合创新的特点，能够为金融衍生品领域创新人才队伍建设提供有利的培养环境。关键词：数字金融；金融衍生品；实训平台；实践教学；智慧教学中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：209高教学刊 2023年38期2023-08-10
- 智慧教学环境下“管理学”课程思政教学改革探索
发展的时代，智慧教学环境成为推动教育改革和创新的重要力量。管理学课程作为高校教育中的重要组成部分，除了传授专业知识外，还应该注重培养学生的思想道德品质和社会责任感。因此，智慧教学环境下，管理学课程思政教学改革具有重要意义和深远影响。本文以智慧教学环境下的“管理学”课程为切入点，分析了智慧教学环境与思政教育的关系、高校管理学教学现状以及有效策略，并提出相应的解决方案，以期为高校管理学课程思政教学改革提供理论支撑和具体指导，进一步推动智慧教学环境下的教育改革。客联 2023年4期2023-08-07
- POA与OBE结合的大学英语智慧教学下的新通识教育探究
结合大学英语智慧教学雨课堂平台优化教学过程，着重输出驱动环节、产出环节、评价环节等，能显著提高学生的语言知识能力。关键词：POA；OBE；大学英语；智慧教学；新通识教育《大学英语教学指南（2020版）》强调，大学英语课程应以立德树人为根本任务，并提出，大学英语是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程和核心通识课程。可见，大学英语教育的育人功能性。同时，《大学英语教学指南（2020版）》还将大学英语课程定位修改为“是大多数非英语专业学生在本科教知识窗·教师版 2023年6期2023-07-30
- 智慧教学形态下凝练“和美”课堂教学模式
炉礁小学依托智慧教学平台，通过全力加强智慧教学平台校级专题资源库建设、用心打造“和美”课堂新型教学模式、高效运用作业模块提升教学质量等举措，形成线上与线下融合教学的“和美”课堂教学模式，促进教育质量不断提升。关键词：和美课堂；智慧教学；融合；作业作者简介：王丽，大连市西岗区香炉礁小学高级教师。为保证“双减”政策落地有声，让每一个学生都能在课堂上用心思考、专注学习，切实提高课堂教学质量，大连市西岗区香炉礁小学（以下简称“学校”）依托智慧教学平台，以高效整合为辽宁教育·管理版 2023年7期2023-07-28
- 借助智慧教学平台 构建高中英语融合课堂
要：当前，智慧教学平台受到广大一线教师的关注，并已成为课堂教学的重要辅助工具，有效促进了教育教学改革，改善了课堂教学氛围。在高中英语教学中，智慧教学平台能够为师生提供充足的教学资源，转变课堂教学方式，改善师生互动样态，全面提高课堂教学成效。为进一步突出融合课堂的优势，教师需要将在线教室与线下课堂融合，将线上工具与线下教学融合，实现线上和线下同步教学，提高学生的学习效率。文章从高中英语课堂教学出发，分析了信息化教育的背景，阐述了融合课堂的构建过程，呈现了智名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 产出导向法理念下“高校英语”课程思政智慧教学探究
建高水准英语智慧教学。［关键词］ 高校英语；课程思政；产出导向法；智慧教学［基金项目］ 2021年度上海外国语大学教材研究院外语教材研究项目“教材评价视域下职教本科公共英语教材适用性调查研究”（2021TJ0004）［作者简介］ 李红霞（1978—），女，河北张北人，硕士，天津职业技术师范大学外国语学院副教授，主要从事大学英语研究。［中图分类号］ G641［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2023）21-0136-04［收稿日期］ 20教育教学论坛 2023年21期2023-07-10
- 新工科理念下土木工程专业课程智慧教学改革的实践与思考
效运用新型的智慧教学模式，促进教学改革是一个值得深究的问题。文章提炼了新工科理念下教育发展新趋势的内涵，归纳提出了土木工程专业课程中智慧教学改革的具体措施，主要从教研、线上智慧平台搭建、线上与线下相结合的教学模式等角度展开阐述。关键词：新工科理念；土木工程；智慧教学中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）11-0165-04基金项目：沈阳城市建设学院2021年度校级教改一般项目“新工科背景下基于‘三业融合的大学·教学与教育 2023年4期2023-07-04
- 军事英语智慧教学模式初探
问题，介绍了智慧教学模式在军事英语教学中的重要作用，提出了军事英语智慧教学模式的实际构建策略。本研究的意义在于推动我国军队院校军事英语教学的质量提升，推动我国军队院校教育与国际接轨，高质量进行现代化改革，从而增强我国军队人才储备力量，为强军强国作贡献。关键词：军事英语；军队院校；智慧教学；信息技术中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）08-0042-04基金项目：本文系军队院校英语教学联席会教学改革研大学·教学与教育 2023年3期2023-07-04
- 科技伦理视角：高校教学中智能技术应用风险及对策
角度，分析了智慧教学主体、智慧教学环境、智慧教学模式以及个性化教学等方面的智能技术应用原理以及存在的伦理问题，在此基础上，结合国家关于科技伦理风险治理的相关政策和指导意见，提出了智慧教学中智能技术应用伦理风险的治理对策，从治理机构、治理技术、管理机制等方面为高校开展教学活动的潜在伦理风险提供治理建议。关键词：智能技术；科技伦理；智慧教学中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2023）12-0080-04引言智慧教学是人工智中国信息技术教育 2023年12期2023-07-04
- 高职院校“病原生物与免疫学”课程教学改革探析
摘要：文章从智慧教学与BOPPPS教学模式相融合的优势、病原生物与免疫学课程教学改革的必要性、教学改革实践与具体实施、智慧教学与BOPPPS教学模式在课程教学改革中的成效四方面，对高职院校“病原生物与免疫学”课程教学改革进行研究。研究结果表明，新型教学模式有助于激发学生的学习需求，有助于提高学生的课堂活动参与意识，提升教学效果和课堂教学满意度，为“互联网+”背景下的高职院校课堂教学改革提供参考与借鉴。关键词：高职院校；智慧教学；BOPPPS教学模式；教学改成才之路 2023年18期2023-06-28
- 人工智能赋能下的公安职业教学模式研究
；精准教学；智慧教学中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2023）10-0060-05人工智能深度融入的公安职业教学模式要走出以教材、教师为中心的传统教学模式的思维定式，更新教学活动结构及程序，调动学生主动学习、思考的积极性，变被动学习为主动学习，还要充分考虑到学生学习能力的差异，坚持个性化原则，真正做到因材施教。在高等职业教育中，所有的科技手段都应该服务于教育的本质，即立德树人。目前，人工智能在高等职业教学中的应用多见于浅江苏教育研究 2023年10期2023-06-26
- 教育信息化时代的数字测图智慧教学实践分析
拟仿真技术是智慧教学的重要手段，可虚拟仿真仪器设备、实习环境、实验过程等实践环节，也可模拟仿真理论教学的原理与计算，组成完整的虚拟仿真教学系统。文章探讨了数字测图课程理论教学中的模拟仿真计算、虚拟仿真测绘实验的实践教学应用，提出了基于在线课程、虚拟仿真实验室和教研室的智慧教学构想。关键词：教育信息化；虚拟仿真；数字测图；智慧教学中图分类号：TP39；G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2023）05-0191-05Analysis现代信息科技 2023年5期2023-06-22
- 技术赋能课堂“四精”，促进学生深度学习
在国内掀起“智慧教学”的热潮。但“智慧教学”在实施过程中存在不精准、不适配等局限性。因此，如何在教学中合理应用信息技术，精准锚定学习过程，让智慧课堂真正促进学生深度学习，成为一线教育者需要思考的问题。笔者所在课题组针对“智慧课堂模式”进行深入研究，用技术赋能课堂“四精”，促进学生深度学习。为了更好地阐释“四精”在教学中的应用，本文以“平均数”的教学为例，具体展示其在实际教学中的应用。【关键词】智慧教学 精准教学 深度教学 平均数近年来，信息技术的发展辐射到小学教学研究·教研版 2023年4期2023-06-20
- 基于智慧教学的微项目驱动课程的研究与实践
李雨摘 要：智慧教学是一种基于互联网与各种教育技术、运用各种教学方法与手段进行有效教学、培养智慧型人才的教育方法；微项目教学是指将知识情景化、微项目化，以微项目为驱动的教学方法，其具有高效性，通过微项目的实施可提升学生的综合素质。两者结合可形成协同作用，能在课程教学中调动学生积极性、改善教学效果。本文以“液压与气压传动”课程为依托，对智慧教学与微项目教学的深度融合进行研究、实践，重点关注学情、微项目设置、考核评价三个方面，旨在从多个维度全面培养学生，实现“时代汽车 2023年10期2023-06-11
- 智慧教育平台下的大班数学教学
展目标为推进智慧教学、提升教师教学素养、丰富教学方式及内容，促进幼儿个性化学习，培养幼儿的创造力。本文结合案例阐述如何在智慧教学下开展幼儿园信息技术创客课堂，丰富幼儿的学习活动。【关键词】智慧教学；幼儿；个性化在信息技术高速发展的时代，学前教育教学也在不断探索前行。广东省广州市人民政府机关幼儿园（以下简称我园）作为广州市教师应用能力提升工程2.0试点单位之一，引领教师不断深化学习信息技术要领，提高教师教学能力和教学水平，对扩展幼儿学习积极性和学习思维起着重文理导航 2023年5期2023-06-07
- 浅谈“互联网+”思维模式下初中数学智慧教学的“减负增效”
念，对当下的智慧教学模式进行了分析，探索了初中数学教学中“减负增效”的具体实施路径。关键词：“互联网+”；初中数学；智慧教学中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）09-0012-03引 言“互联网+”为教育教学系统注入了新活力，也给教育教学改革带来了新契机。当前，“互联网+”教育名师在线·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 齐莫曼自主学习理论启示下的智慧教学探索
习能力对当今智慧教学的实施、研究和发展有着重要影响。文章根据齐莫曼理论研究成果的启示，探索智慧环境下培养自主学习能力的教学方法。通过激发学生内在学习动机，教授具体学习策略并训练元认知能力，培养学习过程中的求助与合作能力，根据学生个人特点和需求开展个性化教学及多元化评价，打造自主、积极、有效的学习环境，提高智慧教学水平和质量。关键词：自主学习；智慧教学；齐莫曼；能力培养中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：100黑龙江教育·高校研究与评估 2023年5期2023-05-31
- 智慧教学对士官院校思政课程改革的启示研究
出的新特点。智慧教学的广泛开展为士官院校的思想政治理论课改革提供了新的思路和方向。在充分应用信息化技术的基础上，坚持贯彻以学生为中心的教育理念，从教学理念、教学方式和教学资源等方面对士官院校的思想政治理论课进行改革创新，有利于士官学员对主流意识形态的认同、接受和内化，形成强大的战斗精神，使士官学员真正成长为符合国家和国防军队建设需要的有用人才。［关键词］ 智慧教学；思想政治理论课；士官院校［基金项目］ 2020年度陆军工程大学政治理论研究基金项目“智慧课堂教育教学论坛 2023年12期2023-05-30
- 基于数字教育平台的装备类课程智慧教学研究
［关键词］ 智慧教学；数字教育平台；VR；AI；混合式教学［基金项目］ 2021年度国防科技大学本科和任职教育教学研究课题重点课题“‘为战抓教气象海洋专业组训能力培养机制研究”（U2021213）；2022年度国防科技大学校级教学成果培育项目“气象海洋专业生长军士培养创新与实践”（65），“构建军士职业本科人才培养体系——以气象海洋专业为例”（174）［作者简介］ 印 敏（1978—），女，江苏泰兴人，博士，国防科技大学气象海洋学院副教授，主要从事气象信息教育教学论坛 2023年14期2023-05-30
- “互联网+教育”背景下大学英语多元交互智慧教学建设研究
了重大改革，智慧教学的发展是信息技术与教育教学深层次整合的新趋势和必然产物，是英语教学改革和发展的重要途径，对提升英语教学质量有着举足轻重的作用。文章在“互联网+教育”背景下通过阐释智慧教学的基本内涵入手，分析了大学英语智慧教学的实施优势，进而着重从智慧教学目标、教学活动和教学评价三方面，探究大学英语智慧教学建设的有效路径。 关键词：“互联网+教育” 智慧教学 建设路径 中图分类号：F062.3；G642.0 文献标识码：A 文章编号：1004-4914经济师 2023年4期2023-05-30
- 高校英语智慧教学现状及成因分析
，本文主要以智慧教学为核心，分析高校英语教学现状与成因，并进一步阐述高校英语智慧教学有效开展的对策，希望可以为相关人士提供参考和借鉴。关键词：高校英语；英语课堂；智慧教学；现状；对策思考在新课改背景下，高校英语教学应重视与信息技术进行结合，全面发挥出现代化教育的优势，通过智慧教学来辅助高校英语课堂教学开展不仅可以提升学生自主学习积极性，还可以使学生实现个性化学习。另外，智慧教学在英语学科中的应用也需要重视设计与开发，通过有效的运用能够进一步丰富学科教学理论中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 化学反应工程课程“重思考、强参与、广输出”教学模式探索
升。关键词：智慧教学;课程思政;案例库;以赛促学化学反应工程是化学工程与工艺专业的一门专业必修课，其以工业反应过程为主要研究对象，内容涉及化学反应动力学、反应器传递特性、反应器类型结构、操作分析及反应器设计，涵盖高等数学、物理化学、流体力学等多门学科，综合性较强。该课程强调分析和设计能力的训练，以及理论与实际相联系，旨在培养学生从基础理论、工程观点和经济观点出发综合处理复杂工程问题的能力、“安全从设计开始”的工程伦理以及为经济社会发展服务的家国情怀。为提升河南教育·高教 2023年4期2023-05-24
- “智慧教学”视野下康复护理学课程教学探索*
新和发展。“智慧教学”是在移动互联网与大数据背景下推出的智慧教学工具，是一款与当代信息化、网络化、数据化相适应的智慧教学终端，是现代化技术下传统课堂，甚至是传统大学教育的重大变革，能够解决学生练习时间不足、学生掌握程度不足的问题，从而进步提高学生的学习积极性。一、精心准备在课前利用信息技术可以让相关教学活动及教学措施更加具备多样性，丰富课堂以及课后教学内容，让原有的课堂教学和互联网联动，课前、课后都可以利用互联网操作，实际性相对较强，教学效果也相对较好。简新教育时代电子杂志(学生版) 2022年21期2022-11-22
- 共学课堂下初中数学智慧教学策略
谐发展，实现智慧教学范式，既是现代社会的要求，也是教育本真的体现，亟待关注.本文首先分析共学课堂下智慧教学的基本内涵，随后从引导学生课前自学、巧设问题激发思考、师生共同合作学习、布置当堂解题训练、优化数学作业布置、实施多元教学评价六个层面，分析共学课堂下初中数学智慧教学的具体策略.【关键词】共学课堂；初中数学；智慧教学新课程改革下，主张并强调让学生成为课堂的主动构建者，以“共”的方式和状态，达到学生高效学习、师生共同发展的目的.在这种新的形势下，初中数学课数理天地(初中版) 2022年21期2022-11-17
- 全媒体时代大学英语智慧教学模式创建策略探析
代的大学英语智慧教学模式为研究对象，阐释全媒体的内涵，从全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体四个维度归纳全媒体时代的特征；剖析大学英语智慧教学模式的内涵、特征，归纳大学英语智慧教学模式的价值，包括助力大学教育的现代化发展、增强学生英语学习的效果、培养学生的信息素养；分析全媒体时代大学英语智慧教学模式的创建原则和创建策略。关键词：全媒体时代；大学英语；智慧教学；模式；创建策略中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2022）19新闻研究导刊 2022年19期2022-11-07
- 装备类专业课程智慧教学探索与实践
和举措，指出智慧教学实践应以启迪学生思维、提升学习能力、提高教学效率为主要目标。相关做法对其他同类装备课程开展类似教学实践同样具有一定的借鉴意义。关键词：智慧教学；专业课程；智慧教室中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）26-0090-04信息技术的快速发展和媒体表达手段的不断丰富，使得现阶段高校教师在课程教学设计与实施过程中拥有了更多的选择。计算机、无线网络、大数据、物联网、虚拟现实等技术在教学实践活动大学·教学与教育 2022年9期2022-11-04
- 基于教师视角的智慧教学瓶颈问题探究
以宁摘 要：智慧教学是信息化教学的高端形态，因其能够提供强交互、深体验、高效率、个性化的教学逐渐在教育领域得到广泛应用。智慧教学的实现通常依托着智慧教学环境。智慧教学环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具，自动记录学习过程和评测学习成果，以促进有效教学发生的场所或活动空间，其目的是提高教学效率，使教师能够运用技术手段，结合智慧教学法，辅助学习者实现个性化学习。但目前智慧教学的发展还不够完善，在教学实践中存在课堂不能完全数字教育 2022年3期2022-07-19
- 如何实现美术教学与少数民族文化的结合
;初中教学;智慧教学引言：少数民族文化是中国传统艺术风格中的一个关键要素，少数民族因为其独特的生活习惯和生活方式形成了一系列独特的少数民族文化，这些文化的存在丰富和补充了我国传统文化。学习少数民族文化不仅能够拓展学生的认识面，而且 还能帮助学生更加深刻理解我国传统文化的韵味。通过相关课程的教学，学生可以把握少数民族文化多元化的重要表现方式，提升学生的艺术兴趣爱好。在初中艺术教学课堂过程中，教师应灵便地将这些少数民族文化知识融进教学课堂，充足运用多媒体技术，中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 基于深度学习理论的高中信息技术课程智慧教学实践探究
喻文红摘要：智慧教学是近年来兴起并正蓬勃发展的现代教学模式，通过借助大数据、云计算等新兴技术搭建起智慧学习环境，辅助学生完成对知识的整合建构、内化和迁移，最终促进学生核心素养的长足发展。该文基于深度学习理论及智慧教学实践和观摩，设计“3+1”智慧教学活动并将其应用于高中信息技术课程实践，依托“畅言”智慧教学平台和智学网平台，以数据驱动的方式精准实施以学定教，实现智慧预习、智慧教学、智慧提升及智慧评价的教学流程，促进学生深度学习的发生。关键词：深度学习;智慧电脑知识与技术 2022年14期2022-07-05
- 试论“互联网+”下的高中生物智慧教学
代潮流，通过智慧教学强化学生的综合素质，让抽象的知识更容易被学生理解，从而让他们掌握正确的学习方式，切实提高高中生物学习的效率，充分体现出“互联网+”的教育价值，从而提升课堂教学的有效性。本文从智慧教学的细节出发，阐述智慧教学对学生学习的好处，从而为“互联网+”下如何开展智慧教学提供应有的帮助。关键词：“互联网+”；高中生物；智慧教学随着网络技术的高速发展，网络在改善人民生活的同时也在潜移默化中影响着教育事业。在过去，网络教育只是作为一种辅助手段，而如今，高考·上 2022年12期2022-07-04
- 探析大数据时代的小学语文智慧教学策略
摘 要：智慧教学是大数据时代诞生的创新教育理念，它能够创新语文教学的形式，丰富语文教学的内容，对于培养学生的想象力和创造意识具有重要的作用。基于以上分析，文章将分析大数据时代下小学语文智慧教学的重要作用，并从搭建信息平台、巧用智慧设备、开展智慧活动、布置智慧作业、借助智能终端等方式，构建智慧教学模式，使学生能够在系统化和体验式的语文教学模式中，扎实地掌握语文知识，并有效提升语文素养和综合素质。关键词：大数据时代;小学语文;智慧教学;有效策略中图分类号：G6学周刊 2022年21期2022-06-28
- 地方应用型本科高校新商科人才培养模式探索
新教育理念、智慧教学方式融入商科人才培养全过程，构建一条主线、两个基点、三环六步的人才培养模式，实现新商科应用型人才培养目标。关键词：智慧教学;应用型本科;新商科;人才培养中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.16.0331 新商科的提出及人才培养的新特点我国现代商科教育已有百余年的历史。早在清光绪年间，在钦定《高等学堂章程》就将大学教育分为经学、政法学、医学、文学、格致学、农学、现代商贸工业 2022年16期2022-06-24
- 信息技术赋能物理教学模式创新设计
；实验教学；智慧教学中图分类号：G633.7 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2022）21-0147-04作者：刘东波，邹城市教师进修学校（邹城市教育教学研究中心），高级教师，主要研究方向为教育信息化应用；冯丽、刘涛，邹城市鲍店煤矿学校，一级教师（273500）。0 引言以信息化引领教育理念、教育模式创新，已经成为当下教育发展的鲜明特色，信息技术与学科课程的深度融合，正在潜移默化地改变传统的教育教学模式。《义务教育物理课程标准（202中国教育技术装备 2022年21期2022-06-23
- 智慧教学理念下小学信息技术课堂教学分析
。【关键词】智慧教学;小学;信息技术;融合;课堂教学为小学生开展信息技术课堂教学，不仅可以提升学生的信息化思维，还可以有效发展学生的智力。因此，小学信息技术教师应关注学生的实际发展情况，并且在教学过程中多关注学生的身心健康，这样才能使学生得到全方位的培养。智慧教学能有效提升学生的学习质量，对学生信息化思维的形成具有重要意义。在教学过程中，教师应不断提升学生应用信息技术的能力，为他们打下坚实的基础，以便他们在今后的学习生活中，不断地进行深度信息化技术的学习，文理导航 2022年21期2022-06-23
- 多媒体信息技术在幼儿园教学中的运用
体;幼儿园;智慧教学;运用[正文]随着多媒体技术的发展，越来越多的信息元素融入人们的日常生活。此外，在幼儿园的教学中也已经开始运用现代信息检测设备，如部分幼儿园已经设立了信息保护系统，以确保儿童的信息安全、出入安全和人身安全，因此幼儿园的工作正式开始运用现代化信息科技。在这样的背景之下，在开展幼儿园教学时充分运用新媒体教学技术能够有效提高儿童的学习效率。一、多媒体教学在幼儿园中发挥的作用多媒体教学对于儿童的教育起着非常重要的作用。与幼儿园的孩子们交谈中，我民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 探究“互联网＋”初中语文智慧教学的新实践
+”初中语文智慧教学进行探究讨论，并提出与此相关的构建策略，希望对语文教学有所帮助。关键词：“互联网+”;初中语文;智慧教学;新实践一、引言科技的进步促进教育也有了很大的发展，我们把教育和互联网相结合这是当前社会发展的趋势所在，也是社会进步的标志，有了信息技术的支持，使现如今的教育变得更加的智慧化，更加具有活力，同时对初中语文的教学也起到了很好的促进作用。把互联网的便捷高效当做优势，构架起初中语文的智慧教学课堂，科学合理地运用网络信息技术，提高初中学生学习中国新通信 2022年8期2022-06-11
- 多校区智慧教学技术保障体系的构建
也相应加大了智慧教学系统建设的投入和相应管理体系建设的探索。作为多校区高校，上述两个方面的建设都有着独特之处并面临着更为复杂的局面。此次研究以北京联合大学智慧教学技术保障体系的构建为例，从系统环境建设和管理应用两个角度进行设计和总结，并形成一套可行的实施模式，旨在为各高校后期此类技术保障体系建设提供参考和帮助。关键词：多校区;智慧教学;技术保障体系一、智慧教学系统建设和管理的现状近些年，以云计算、大数据、人工智能等为代表的信息技术的飞速发展以及教育信息化进科技风 2022年13期2022-05-30
- 民办高校数据结构课程智慧教学探索与实践
”背景下，“智慧教学”理念得到充分发展。为解决民办高校数据结构课程教学中教学模式封闭性、教学方案片面性、教学对象学习自觉性不高等问题，构建了课程智慧教学体系。根据课程教学需求，充分利用现有软硬件教学设施和资源，整合、改造为智慧教学平台和包含教学资源、文献资源和网络资源的立体化资源系统。以学生为中心，进行智慧教学环节与活动设计。线上、线下两个教学环节的混合，课堂教学、实践教学、扩展实践教学和课外辅导等活动的融合，更有效提升学习者体验。着眼于有效调控学习过程，电脑知识与技术 2022年21期2022-05-30
- 浅谈“互联网+”下的高中生物智慧教学
，如何建设“智慧教学”已成为广大教师不断追求的目标。要做好高中生物学教学质量的保证，使高中生物学教学得到更好的发展，教师要充分发挥自己的教育指导作用，坚持与时俱进，不断创新，积极运用现代教学理论，为学生开展生物学探究活动奠定良好的基础。针对这一问题，笔者将从实际出发，就“互联网+”背景下高中生物智能课堂教学策略进行探讨。关键词：“互联网+”;高中生物学;智慧教学一、引言高中生物是一门既具有很强的实践性和理论性的学科，同时还与我们生活息息相关的课程。当前，“中国新通信 2022年15期2022-05-30
- “金课”视域下电子技术教学创新与实践研究
树、雨课堂等智慧教学工具，开展了智慧教学；借鉴“麻将精神”，构建了动态多元化即时评激模式；深度挖掘课程思政元素，构建了线上线下一体化思政育人模式。教学创新实践表明，学生课堂的有效参与率达90%以上，实现了学生有效参与课堂；学生线上资源学习时长占比50%以上，实现了由“课堂学习”向“课堂与资源融合学习”转变；学生在课程相关比赛中的获奖率和在相关课程设计中的作品质量均得到很大提高，学生的应用与创新能力得到了提升。关键词：金课；电子技术；智慧教学；线上线下中图分大学·教学与教育 2022年10期2022-05-30
- “双新”背景下学校学习空间的数字化转型
间；数字化；智慧教学；人工智能【中图分类号】G48；G420 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）83-0019-04【作者简介】1.赵磊磊，江南大学（江苏无锡，214122）教育学院副教授，硕士生导师；2.江玉凤，江南大学（江苏无锡，214122）教育学院硕士研究生；3.张黎，东北师范大学（长春，130024）教育学部博士研究生。近年来，国家层面对“双新”背景下学校学习空间进行了重要战略布局，以进一步加快智慧学习空间建设及创新江苏教育·中学教学版 2022年11期2022-05-30
- 基于产出导向法的大学英语课程思政智慧教学评价探析
英语课程思政智慧教学模式。而评价不仅是教学中的重要一环，还是确保教学质量提高的重要方式。本文主要立足于产出导向法的相关理论，开展大学英语课程思政智慧教学评价，在实现思政育人的同时，促进学生语言应用能力的提高。关键词：产出导向法;大学英语;课程思政;智慧教学;评价2018年4月，教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》，其中明确提出要以大数据、人工智能、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备与网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式校园英语·上旬 2022年8期2022-05-30
- 关注学习,引导探究,提高认识水平
学习质态，是智慧教学的体现。在小学数学教学中，教师要善于把脉教学的每一个细节，既要依托好教材，使其成为学生探究学习之源;又要积极引导学生进行思索与反思，让他们学会用大脑去研究问题、解决问题，从而激发探究活力，最终实现学生认识水平大幅度提升，促进学生数学素养不断积淀。[关键词] 引导探究;认识水平;智慧教学三位数除以一位数的除法是建立在两位数除以一位数的除法计算上的，对于学生而言，它既是熟悉的，也是陌生的。究其缘由，一是三位数除以一位数的计算原理与前面的笔算数学教学通讯·小学版 2022年7期2022-05-30
- “生物化学”智慧教学
开展生物化学智慧教学。在教学过程中，利用“雨课堂”将课堂翻转过来，利用线上线下多种资源混合式教学，将科学理论联系科研和生活实践，并在教学中采用最新的计算机技术，实现提高学生综合能力的目标。实践证明，与传统教学相比，“生物化学”智慧教学的学生学习兴趣高、课堂参与度高、能积极主动思考，取得了较好的教学效果。[关键词] 生物化学;智慧教学;一流课程;雨课堂[基金项目] 2020年度湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“课程思政在生物化学教学中的探索与实践”（H教育教学论坛 2022年14期2022-05-22
- 新时代的智慧教学：课堂实践、问题审思与发展对策
应用，产生了智慧教学这样的教学新形态。智慧教学具有智慧化的教学环境、现代化的教学理念、个性化的教学方式、智慧化的人才培养特征，实现了人工智能技术与教学的深度融合。智慧教学凸显了学生的中心地位、实现了学情及时反馈和课堂教学精准化、提高了课堂教学效率，提升了教学质量。由于技术应用的多元性，智慧教学过程中存在学生的社会性培养逐渐弱化、学生的身心健康受到影响、虚拟和现实之间需要和谐共存、容易导致学生的思维惰性和技术应用失范等问题。为了推动智慧教学健康发展，需要加强电化教育研究 2022年5期2022-05-16
- 数字化转型赋能高校智慧教育生态圈的建设路径研究