民族体育

  • “双导向”路径下民族体育大课间活动的有效性研究
    教师创编校本民族体育特色操及运动项目,科学设计学校体育大课间活动流程的经验,切实提高大课间体育活动的效率,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。【关键词】双导向 民族体育 大课间活动 体育锻炼【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2023)13-0020-03中共中央办公厅、国务院办公厅2020年10月印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)明确提出:“要健全体育锻炼制度,

    广西教育·A版 2023年5期2023-07-10

  • 哈萨克族民族体育研学活动的实践探索
    章对哈萨克族民族体育研学活动的特征、研究价值、当前存在的问题以及实践策略进行了综合探讨。少数民族传统文化是中华传统文化的重要组成部分,随着全球经济一体化深入发展,我们要提高对传统文化的重视,结合少数民族聚居地的现实发展情况,因地制宜地实施传承方法。在新时代背景下,强化对民族文化的研学实践,具有重要的现实意义。关键词:哈萨克族;民族体育;研学活动;实践探索基金项目:本文系甘肃省2021年研学专项课题“开展民族体育研学活动的实践研究——以哈萨克族民族体育为例”

    求知导刊 2023年3期2023-06-10

  • 幼儿园民族体育活动发展研究
    钟星摘要:民族体育是我国丰富多彩的体育活动中重要的一部分,也是各个民族长期实践中的智慧结晶。幼儿园开展民族体育活动,对于提高幼儿的身体素质、提高民族意识、培养民族精神意义重大。本文将探讨在幼儿园开展民族体育活动的各个有利条件,探索民族体育在幼儿园的发展路径,并分析预计会产生的效果,以分析民族体育在幼儿园教育中的真正作用,来指导今后的实践活动。关键词:民族体育;幼儿园;体育活1幼儿园发展民族体育的有利条件1.1具有专业的师资队伍我国对于教师行业的准入制度一向

    江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02

  • 沧源县少数民族传统体育与旅游业发展现状及对策研究
      旅游  民族体育  融合发展一、前言云南省临沧市沧源县位于我国的西南边陲,与缅甸接壤,土地面积达2446.43平方千米,是我国最大的佤族聚居县,佤族占总人口的85.1%。沧源四季如春,气候常年温和湿润,森林覆盖率达75.3%,是天然氧吧。早期的佤族人民主要依山而居,在与恶劣的生存环境和防御动物伤害作斗争以及生产活动习俗过程中,形成了具有佤族特色:射弩、簸石子、布隆(摔跤)、拔腰力、重章撒(高跷)、瓜棋、牛角棋、鸡毛球、陀螺、摸你黑、圆圈舞、舂米舞、木鼓

    体育时空 2022年7期2022-06-07

  • 民族体育课程的开发与应用研究
    切入点、坚持民族体育课程的实践探索为例,论述民族体育课程的开发与应用策略:开发、应用、推广抛绣球、壮拳等20多项民族体育校本课程,有效补充国家课程和地方课程内容,推动南宁市初中毕业学业水平考试体育与健康测试引入民族体育项目,彰显学校的办学理念和教育特色,促进学生健康成长。【关键词】民族体育 校本课程 学生健康【中图分类号】G63 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2022)02-0121-04南宁沛鸿民族中学秉承雷沛鸿先生“教育为公,不忘百姓

    广西教育·B版 2022年1期2022-04-27

  • 民族体育的生态因子及体育文化的认同
    汪志勇摘要:民族体育文化作为一种人类社会文化的补充与完善,除了具备一般文化的特征之外,还具有自己独特的内涵和民族文化特征。从当前来看,以西方文明为代表的现代体育却表现出了极快的传播速度,我国民族体育受到空前的挤压,民族体育发展正面临着严峻的发展形势。如今我国的民族体育正处于多种文化冲突的边缘,体育文化显现出一元化趋势,尤其是在体育竞技商业化市场的语境下,如何发展我国的民族体育,传承我国民族体育文化因子及其民族体育文化的认同感,则对我们提出了新的挑战。基于此

    现代科教论丛 2021年10期2021-12-19

  • 民俗体育参与特色小镇开发的内在关联
    小镇现已成为民族体育实现创造性转变、创新性发展的现实出路。民族体育为特色小镇的发展给予了文化滋养与历史支持。龙南栗园围香火龙就是最具代表性的传统民族体育活动。经过相关调查研究可知,香火龙对栗园围特色小镇的创建与开发发挥着十分重要的效用,并且已经形成当地最具标识的文化名片。民族体育参与特色小镇的开发,应该尽可能维持民族体育的原生态情况,确定特色小镇开发相关部门和传承人的关系,增强专业人才的培育。关键词  民族体育  特色小镇  栗园围香火龙在经济新常态环境背

    体育时空 2021年19期2021-12-15

  • 关于我国少数民族体育项目进入学校体育探析
    龙滇摘要:民族体育既是我国体育文化活动的重要内容之一,同时其在我国体育文化体系的建设中也发挥着不可替代的重要作用。所以,加强少数民族体育项目与学校体育课程教学工作相互融合研究的力度,体现出了民族文化的智慧、民族性格为民族体育事业的发展指明了方向。体育课程教学中引入民族体育项目,形成的独具民族特色的体育教学体系,激发出了学生学习民族体育知识的热情,推动了民族体育文化的传承和弘扬。因此,本文基于民族体育的影响及发展意义,简单探讨和分析了民族体育融入学校体育发展

    中学生学习报 2021年15期2021-10-20

  • “海南自贸港”背景下保亭县民族体育旅游产业发展研究
    苗族自治县的民族体育旅游产业为研究背景,运用文献资料法、田野调查法、专家访谈法等研究方法对保亭当地民族传统体育产业发展过程中体育旅游缺乏专业化规范化、品牌效应差等问题进行分析整理,剖析民族体育旅游发展滞缓的原因。最后以民族体育旅游的多元化发展为目标,塑造具有保亭特色的民族体育旅游品牌,驱动民族体育旅游产业,助力保亭县经济的发展及民族传统体育项目的传承,并且提出引进人才、打造康养小镇、开发特色产品等促进保亭县民族体育旅游发展的策略与建议。关键词  海南自由贸

    体育时空 2021年9期2021-09-10

  • 恩施州体育产业与旅游产业耦合发展的研究
    种形式的少数民族体育活动。丰富多样的自然环境和富有特色的少数民族传统文化为当地发展少数民族体育旅游奠定了一定的资源基础,其独特性亦可从多方位吸引顾客,从而促使少数民族传统体育表演市场和旅游市场向阳而生。本文采用文献资料等研究方法,明确了恩施州体育产业与旅游产业耦合发展的探索思路,通过相关概念的介绍、体育旅游开展的现状、耦合发展的可行性分析,寻找到耦合发展的对策,以求达到互利共赢的效果,逐步形成内容丰富且形式多样的少数民族体育旅游发展新格局。关键词  恩施州

    体育时空 2021年3期2021-09-10

  • 民族高校民族体育教学改革、传承、发展的思考
    加快民族高校民族体育的改革、创新、发展,成为热点的话题。民族高校体育教学的本质为挖掘、整理、推广、传承民族体育文化,展示民族体育风貌,打造民族体育品牌,提升民族体育学科建设,通过民族高校民族体育教学改革、传承与发展,为民族地区培养既有现代体育理论知识与实践技能,又有民族传统体育理论知识与实践技能的复合型体育人才已成为大势所趋。[关键词] 民族体育;教学改革;培养;传承[基金项目] 2018年度湖北省民宗委专项课题“湖北省少数民族文化精品项目”[作者简介]

    教育教学论坛 2021年26期2021-08-03

  • 地方高校校本课程的实施情况研究
    践民族音乐、民族体育及旅游校本课程的。分析其校本课程实施过程中学生反馈与时俱进地完善,对其他地方高校校本课程的实施具有一定的启发作用。关键词: 民族音乐   民族体育   旅游地理   校本课程一、吉首大学张家界校区的地理优势吉首大学张家界校区是位于湘鄂渝黔边区的大湘西区域内一所具有地方性、民族性特色的省属综合性大学。学校所在区域内拥有世界自然遗产——张家界武陵源自然风景区。二级学院有林产化工加工工程湖南省重点实验室、旅游与管理工程学院、外国语学院、城乡资

    文教资料 2021年1期2021-04-18

  • 民族体育文化传承与体育教育的关系
    先分析探讨了民族体育文化传承对高职院校体育教育改革和创新的推动作用,并指出民族体育文化有利于培养学生的综合素质。同时发现体育教育能够促进民族体育文化的传承,最终总结出民族体育文化传承与体育教育发展相辅相成、相互促进的关系。文中的认识可能略显粗浅,旨在为探究民族体育文化传承与体育教育的关系时提供一些有价值的参考。关键词:民族体育  文化传承  体育教育  關系探讨中图分类号:G807                            文献标识码:A  

    当代体育科技 2020年26期2020-11-17

  • 精准扶贫视角下的武隆区石桥乡少数民族体育旅游
    区石桥乡少数民族体育旅游的优势及少数民族体育旅游存在的问题,结合武隆区石桥乡的少数民族体育旅游旅游开展情况、民族体育旅游民俗文化、石桥乡地域特点,制定了武隆区石桥乡发展少数民族体育旅游的对策,为武隆区石桥乡少数民族体育旅游提供一定的理论借鉴。关键词:武隆区石桥乡  民族体育  旅游扶贫  对策中图分类号:H102           文献标识码:A 文章编号1672-3791(2020)09(a)-0216-03Abstract: By using the

    科技资讯 2020年25期2020-11-16

  • 浅谈幼儿园民族体育活动在素质教育中的作用
    中项目繁多的民族体育成为了绚丽多彩的民族文化资源中非常闪亮的一部分。在如今社会、经济、文化告诉发展的时代背景下,在體育全球化的多元文化格局下,特别是新时代我们国家谋求民族崛起的过程中,民族体育占据着素质教育中不可多得的重要席位。民族体育承载着某一民族的文化价值认同及其文化心理积累,是引导学生认识并弘扬民族文化、中华文明的有利条件。民族体育也是从幼儿开始就在体育课程中习得传统体育技能,全民体育建设的重要途径。民族体育还能体现民族文化价值取向、审美心理、生活情

    学习周报·教与学 2020年37期2020-11-02

  • 试论休闲体育与民族体育的有效结合
    掘休闲体育与民族体育中的积极成分,彼此相互借鉴,汲取对方优良成分。文章通过对两者的分析,结合后现代社会的某些特点,得出结论,休闲体育与民族体育在存在着共性,即融合的必要性。关键词:后现代社会 休闲体育 民族体育 融合引言面对着工业文明发展带来的危机与困境,许多发达国家进行着新的探索,知识经济的出现为人类的可持续发展带来了新的启示和福音。它以一种新的理念和思维方式,对宇宙和人类社会进行审视,并且已经开始付诸于行动,在行动和不断的思考中逐步确立了后现代社会范式

    教学博览 2020年28期2020-09-10

  • 互联网+背景下的民族体育文化传播策略与路径研究
    过程中,也给民族体育文化的发展带来了新的机遇。我们应当充分把握好这个时机,在计算机网络的建设过程中,不断加强民族体育文化的相关建设,加大投资力度,加强对优秀人才的培养力度。使得在互联网发展的背景下,民族体育文化能够赋予更多的生命力,从而不断促进民族体育文化的稳定发展。本文主要解释了民族体育文化传播的意义,阐述了进行民族体育文化传播的主要路径,以及进行民族体育文化的传播策略。希望能为相关部门提供一定的参考意义,从而不断促进我国民族体育文化的有效传播,加强我国

    体育风尚 2020年12期2020-09-10

  • 日本体育全球本土化实践对河北省民族体育发展镜像研究
    全球本土化;民族体育;镜像全球化与体育运动的关系是体育社会学的核心议题。比如说美国NBA篮球体育全球本土化对其他国家的影响一直存在,即全球化是一种“以文化借用为特征的全球和地方的复杂互动”,更适用于解释体育全球化进程。马奎尔有一个解释全球体育传播的过程范式,即“減少反差并增加多样化”是体育全球化的一个重要特征。体育运动全球化的过程不仅可以视为美国化或西方化,而且也是一个地方或少数群体重新诠释日本或西方体育以保持当地文化和传统的过程。一、体育全球本土化发展趋

    体育风尚 2020年4期2020-09-10

  • 民族体育文化传承与体育教育的关系
    张淇涵摘要:民族体育文化传承对高校体育教育改革和创新具有较强的推动作用,同时也有助于学生综合素质的培养和发展。对此,文章首先简要阐述民族体育课程开发的原则,在此基础上,从多个角度出发,对民族体育文化传承与体育教育的关系展开深入分析和研究,意在为弘扬民族体育文化、推进高校体育教育事业的蓬勃发展提供理论性参考。关键词:民族体育;文化传承;体育教育;关系探讨中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2020)-49-013前言民族体育文化是中国民族优秀传统文

    小作家报·教研博览 2020年49期2020-09-10

  • 中职民族体育教学有效策略分析
    文探讨了中职民族体育教学有效对策,注重对传统体育教学方法进行创新,促进中职生体质健康发展。【关键词】中职体育;民族体育;有效教学前言在终身体育教育大背景环境下,如何激发中职生参与体育学习及锻炼的兴趣,成为中职体育教学工作开展必须把握的重要内容。联系中职体育教学现状来看,由于教学内容单调、形式单一,影响到了中职生参与体育学习和体育锻炼的兴趣,使中职体育教学效果、教学质量不佳,影响到了中职生的全面发展及进步。因此,在中职体育教学创新过程中,探讨民族体育教学途径

    学生学习报 2020年8期2020-09-10

  • 民族体育融入高职体育教学的对策探析
    职体育教学是民族体育重要的传播方式,是促进传统体育文化发展的基石。本文首先探讨了民族体育在高校体育教学中的重要作用,并在此基础上针对民族体育教学存在的问题进行分析,提出民族体育融入高职体育教学具体对策。关键词:民族体育;高职;体育教学1 引言民族传统体育与现代体育教学相比较,具有显著的民族特色,其将各个民族的民族智慧聚集在一起,是教师提升教学质量的重要方式。本文从民族传统体育与体育教学结合的重要意义入手,紧紧围绕民族传统体育的具体思考与实践展开分析[1]。

    成长 2020年5期2020-06-05

  • 民族体育抛绣球纳入中职体育课的可行性探讨
    现尤为明显。民族体育抛绣球是一项传统的体育活动,其在不断的演变和发展中,逐渐成为了一种积极向上的体育活动,本文就对其可行性进行了探讨和分析。关键词:民族体育  抛绣球  体育课程中图分类号:G80                                    文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)10(a)-0206-02体育课程是学校教育中较为重要的课程,因为在学校的大多数时间中,学

    当代体育科技 2019年28期2019-11-23

  • 民族音乐元素融入奥运会歌的作用
    族音乐元素;民族体育奥运会主办的国家性,决定了奥运会歌的民族特色性。在兼顾奥林匹克国际体育文化及其精神的前提下,主办国家会从民族特色的融入与张扬,通过奥运会歌把更多的民族元素国际化,对民族音乐与奥林匹克文化营造了内外共驱的发展环境。一、奥运会歌的民族性奥运会歌的民族性主要是以主办国家的代表性、典型性与多样性的特色为主,通过歌曲的形式把国家的体育特色、体育文化特色与音乐发展特色凸显出来。让世界各国以及到主办国家参赛的代表队成员,凭借歌曲的欣赏就能够从整体上了

    黄河之声 2019年21期2019-10-21

  • 民族传统体育运动项目和学校体育教育的融合研究
    :民族传统;民族体育;体育教育一、前言民族传统体育是指在我国古代不同的历史时期,劳动人民在社会生产活动中进行的一种活动[1]。在多元化的社会环境下,西方文化对我国文化的渗透尤为明显,党的十九大报告中,习近平总书记提出文化自信,文化强国的战略,要求社会各界重视传统文化的传承与发扬,了解传统文化对国经济社会发展的重要意义。然而,在体育文化方面,民族传统体育的发扬传承还是比较落后的。篮球是最受我国青少年欢迎的体育项目之一,几乎每个学校都设有专门的篮球场,大多数学

    体育风尚 2019年11期2019-09-10

  • 陕西高校民族传统体育项目开展现状调查研究
    ,为促进高校民族体育运动项目的发展进行一定的理论探索。关键词:民族体育;高校;现状基金项目:陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目,项目编号:XGH17072。中图分类号:G80        文献标识码 :A      文章编号:1002-7475(2019)07-091-011前言民族体育运动项目是中华民族传统文化的重要组成部分,随着学校体育改革和文化继承的需要,越来越多的民族传统运动在高校得到不同程度的传播,对于丰富学校文化,促进学校体育

    拳击与格斗·下半月 2019年7期2019-09-10

  • 民族体育水式传承
    育和滋养下,民族体育传承呈现出特有的尚德、无私、包容等水文化特征。民族体育传承不易采取急功近利的、火急火燎的传承方式,而应该顺应民族体育文化传承特征,合理运用温润之水的传承方式,通过长期的润物细无声、滴水深留痕的方法进行民族体育渗透,从而构建高敏度身体体验、深刻的身体认知、精湛的身体行为、有益的身体创造、牢固的身体记忆、亘古的身体文化传承的践行链条,以使塑造生命的文化成果共享于世。关键词:民族体育 水文化温润 身体行为 传承1问题的提出人类社会从未能够离开

    武术研究 2019年6期2019-09-06

  • 探究“互联网+”背景下高端定制式海南民族体育旅游的发展
     海南  民族体育  旅游  资源中图分类号:G853/G857   文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2019)07(b)-0219-021  海南省发展民族体育旅游的优势1.1 民族体育旅游项目的类型多海南省位于我国华南地区,属于热带性季风气候,降雨量充沛,海水清澈蔚蓝,被称为“椰岛”“海角”。因为海南拥有美丽的风景,因此也成为了旅游度假的最好去处。而且海南省气温适宜,非常适合在冬天举行各种体育比赛、户外活动。目前,海南拥有3个主类、3个

    当代体育科技 2019年20期2019-08-30

  • 苏北地区民族体育健康价值及应用策略研究
    促进苏北地区民族体育健康价值及应用策略研究提供参考。关键词:苏北  民族体育  健康价值  应用策略中图分类号:G80-05                              文献标识码:A                       文章编号:2095-2813(2019)06(b)-0209-02据研究可知,江苏省内的长江以北区域主要就是苏北农村的聚集地,京杭运河位于此地,其体育活动具有极为悠久的发展历史。目前,国家和政府重视加大对苏北的开发力

    当代体育科技 2019年17期2019-07-30

  • 文化交融视阈下民族传统教育与民族体育
    族传统教育与民族体育教育,加大对民族文化的宣传力度、加强对民族文化的渗透力度和体育文化建设力度,进一步加大对学生的民族传统体育文化教育,使学生自觉提高自己的文化修养和道德素质,传承传统体育精神,提高文化自信意识,树立起对中华民族传统文化的自信心和自豪感,并将之发扬光大。关键词 民族传统教育 民族体育 民族传统体育文化 研究中图分类号:G85 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.064Ethnic Tradit

    科教导刊 2019年17期2019-07-15

  • 民族体育在技工学校体育与健康课中的应用研究
    指出:“整合民族体育和现代体育资源,努力创造出学生热爱,具有民族特色,教学价值高的大众性体育活動项目”,也为体育和健康课程提供了发展方向。本文结合广西南宁高级技工学校的发展状况,探究广西南宁高级技工学校体育和健康课程教学现状,并提出有效的改进措施。关键词:民族体育;广西南宁高级技工学校;体育与健康课程的开展众所周知,广西是少数民族中人口最多的民族地区之一,包含着11个少数民族,达到总体人口的36%,文章主要通过广西南宁高级技工学校开展民族体育的教学调研情况

    发明与创新·职业教育 2019年3期2019-07-15

  • 浅谈学校开展民族体育的可行性
    其中各种各样民族体育活动的开展更能体现出其对体育活动的重视。因此考虑到各个方面,本文是基于对广西大学附属中学当前全民体育活动的调查,如何在学校开展民族体育活动,提高学生身体素质和学校影响做分析,证明开展民族体育活动是学校体育课程树立“健康第一”的指导思想的可行性手段。关键词:学校  开展  民族体育  可行性中图分类号:G807                                   文献标识码:A                       

    当代体育科技 2019年8期2019-07-05

  • 民族体育与营养搭配对提升学生免疫力的作用
    意识的提升,民族体育和营养搭配成为大学生为提高身体免疫力、保持身体健康越来越重视的两个方面。民族体育和营养搭配对提升学生的免疫力的作用也越来越明显,主要表现在以下几个方面,第一是调节机体的免疫状况;第二是增强机体的运动和防御疾病的能力;第三是降低感染的发病率。关键词:民族体育  营养搭配  学生  免疫力中图分类号:G642                                   文献标识码:A                        文

    当代体育科技 2019年11期2019-06-25

  • 民族体育对学生体质健康构建的研究
    文摘  要:民族体育具有民族性、地域性、趣味性和健身性特点,开展民族体育对于学生体质健康构建是具有深厚的文化内涵传承、良好健身基础、值得推行的方法。采用文献资料法,从民族体育特点展示、学生体质健康现状以及民族体育对于开展学生体质健康工作的意义进行分析,论述了民族体育对于构建学生健康体质的重要价值。关键词:民族体育  学生体质  健康构建中图分类号:G804.49                              文献标识码:A           

    当代体育科技 2019年6期2019-06-11

  • 探究武陵山区少数民族传统体育文化资源的开发
    何将其百余种民族体育文化资源开发出来,已经是我国政府正在积极思考的问题。本论文对此进行分析,给出具体的开发策略。关键词:武陵山区  民族体育  资源开发中图分类号:G80                                    文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)01(b)-0201-02武陵山区空气清新景色怡人,30个兄弟民族聚居于此,少数民族具有的原生态生活习惯和传统,使得

    当代体育科技 2019年2期2019-06-11

  • 论民族传统体育融入初中体育教学
    入。关键词:民族体育  初中体育  体育文化中图分类号:G807                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)02(b)-0207-02各民族都保留有各自的传统体育项目和体育活动形式,中国的民族传统体育项目和活动如汉族的武术、太极拳,蒙古族的那达慕等。民族传统体育大多与本民族经济、宗教、民俗等社会经济及文化活动等有关,已经深度融入公众

    当代体育科技 2019年5期2019-06-11

  • 湘西民族体育课程资源数字化的途径和方式
      要:目前民族体育大多采取保护当地环境的方式,此类保护方式较为单一,难以实现全面、系统化的保护。同时,采取环境保护方式,还需要投入大量的资金,不符合可持续发展战略的部署。通过民族体育资源数字化的方式来推动民族传统体育文化的传播与发展,将成为民族传统体育文化保护与传承的重要途径。本文就湘西民族体育课程资源数字化的途径和方式进行探讨。关键词:民族体育  课程资源  数字化中图分类号:G807                                 

    当代体育科技 2019年4期2019-06-11

  • 文化交融视阈下民族传统教育与民族体育
    统、教育以及民族体育的内涵和概念等方面进行了论述,进而对民族传统教育的发展和民族体育政策的制定提出建议,希望促进其积极发展。关键词:文化融合  民族传统教育  民族体育中图分类号:G812                                  文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)02(a)-0176-02民族文化中体育文化是一个模糊的、广泛的历史观念,使其自觉和无意识地结合在一起

    当代体育科技 2019年4期2019-06-11

  • 渝东南地区少数民族传统体育发展现状分析
    区。这里少数民族体育项目开展基础好,目前该地区有全国少数民族训练基地一个,重庆市少数民族训练基地3个,这些基地的建立为该地区少数民族体育的发展提供了力量源泉。关键词:渝东南地区  民族体育  趋势  对策中图分类号:G853;G857                          文献标识码:A                        文章编号:2095-2813(2019)02(a)-0178-021  少数民族体育的界定世界上任何一种盛行的体

    当代体育科技 2019年4期2019-06-11

  • 当今少数民族体育发展困境及突破刍议
    会形态中少数民族体育发展所产生的“土洋之争”、挖掘整理、人才培养、生存空间、组织形式、产业发展等方面上的发展困境进行整理归纳,并在坚持民族特色、顺应新时代要求以及弘扬中国民族文化上提出相关的解决建议,使我国优秀多彩的民族文化能够良好的继承发展;使优秀的少数民族体育得以多维度、多层次、多方面的茁壮发展,使其在文化全球化中立于不败之地。关键词:少数民族  民族体育  发展困境中图分类号:G80                                 

    当代体育科技 2019年3期2019-06-11

  • 中小学体育与健康课程的民俗共融性研究
    为。本文将从民族体育文化视角,研究体育与健康课程和民族传统体育共融的可行性,进一步促进曲靖市中小学体育与健康教育的多元化、多路径发展。[关键词]体育与健康;民族体育;课程开发;校本课程;共融性一、研究的背景体育与健康校本课程是一种最适应学校现实可能、发挥教师主观能动、贴近学生生活场景、符合学生实际情况、突破外界制约(器材设备、场地配置、夫气制约、经济支撑)灵活性非常强的课程模j戈。其中重要的就是要突出以下几方面:第一,“趣在特色”,从自然资源中开展特色体育

    活力 2019年2期2019-03-25

  • 民族体育融入高职体育教学的对策探析
    职体育教学是民族体育重要的传播方式,是促进传统体育文化发展的基石。本文首先探讨了民族体育在高校体育教学中的重要作用,并在此基础上针对民族体育教学存在的问题进行分析,提出民族体育融入高职体育教学具体对策。关键词:民族体育; 高职; 体育教学中图分类号:G852.9         文献标识码:A         文章编号:1006-3315(2019)12-127-001民族体育具有鲜明的民族性和地域性等特点,是中华民族体育智慧的结晶。在民族传统文化备受关注

    科学大众·教师版 2019年12期2019-02-20

  • 专科院校开展民族体育课程实验研究
    了多种多样的民族体育项目,这些民族体育项目代表着各个不同民族的文化与风俗,作为新时代的学生,有责任去了解并传承中华民族文化。专科院校目前公共体育课程学生的学习兴趣与参与度都不是很高,通过对民族体育项目进行研究,选择合适的民族体育进入到专科体育课程中,让学生通过学习民族体育课程,来增加对于体育课程的学习积极性,同时达到传播我国传统文化,弘扬民族精神。关键词:民族体育;专科院校;体育课程;实验研究一、民族体育的概念与特点(一)概念民族体育是指生活在一定地域中一

    青年时代 2019年36期2019-02-14

  • 互联网+背景下的民族体育文化传播策略与路径简析
    面,同时也给民族体育文化带来了新的发展空间。因此,我们应当及时把握这个时机,增强民族体育文化在计算机网络中的建设,加大相关的投资力度以及优秀人才的培养,在互联网背景下赋予民族体育文化更加鲜活的生命力,以此促进民族体育文化的稳步发展。【关键词】互联网;民族体育;文化传播【中图分类号】G206 【文献标识码】A在人类文明不断传播和发展的过程中,民族体育文化给人类社会的发展起到了不可忽视的作用,为人们的生活水平和方式产生了一定的积极影响。弘扬民族体育文化是确保民

    中国民族博览 2019年12期2019-01-07

  • 让幼儿在民族体育游戏中快乐成长
    ,幼儿园应以民族体育游戏教育为突破口,促进幼儿“健康、自信、活泼、多彩”发展的特色教育工作思路,让幼儿在民族体育游戏中玩出精彩,快乐成长。【关键词】民族体育 游戏 幼儿【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2018)08A-0149-02幼儿园教育指导纲要指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标”“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”“在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”《

    广西教育·A版 2018年8期2018-11-02

  • 试论基于文化传承视野下高校民族传统体育教学模式的构建
    :传统文化;民族体育;教学模式传统文化是中华民族的瑰宝,需要每一代人认真传承和发扬。而在经济发展全球化的今天,随着中国与世界的连接愈加紧密,传承千年的优秀文化却逐渐消失。对于各大高校来说,学生缺乏对传统体育文化的基本的认识,缺少传承传统体育文化意识,这对传统体育文化的发展极为不利。因此,坚持传承的理念对各高校民族传统体育文化进行改革,对中华民族文化领域的蓬勃发展和中国软实力的提升大有裨益。本文将从高校民族传统体育教学模式的构建展开探讨。一、高校民族传统体育

    当代人(下半月) 2018年3期2018-10-21

  • 民族体育旅游可持续发展策略
    产业之一。而民族体育旅游作为国家特色旅游资源,受到了越来越多人的关注。基于此,本文先介绍民族体育旅游存在的问题,后讲述民族体育旅游可持续发展的相应策略。关键词:民族体育;旅游;可持续发展少数民族体育文化资源是我国体育文化资源的重要部分,种类繁多,内容丰富,还有许多传统民族体育项目,如摔跤、赛马等。正是民族体育的多元化才让中国体育发展更为精彩,極大地促进了社会经济的发展和民族大融合。但是目前民族体育旅游资源的开发仍存在许多问题,都亟待解决。一、民族体育旅游资

    当代旅游(下旬) 2018年5期2018-10-21

  • 让每个学生都精彩
    族;蒙古族;民族体育;全员运动会中图分类号:G623.8 文献标识码:D 文章编号:1005-2410(2018)06-0078-012018年5月25日,在北京市“一校一品”体育教学改革项目组的指导下,北京市密云区檀营满族蒙古族乡中心小学召开了“让每个学生都精彩”檀营满族蒙古族乡中心小学第一届民族体育全员运动会。一首由马头琴演奏的《草原上升起不落的太阳》将大会拉开了帷幕。运动会结合本校民族特点,开设了推铁环、旱地龙舟、跳竹竿接力、双飞舞、赛威呼等民族传统

    体育教学 2018年6期2018-09-21

  • 湖北民族体育旅游业发展与开发对策研究
    越来越繁荣,民族体育旅游作为一种特殊的体育旅游项目,具有巨大的市场潜力和经济效益。本文运用调查法、逻辑分析法、文献资料法的形式,探讨湖北省民族体育旅游的现状,提出民族体育旅游发展的合理化建议和对策,旨在充分挖掘民族体育旅游资源,调动民族体育旅游产业发展的积极性,创造新的经济增长点,进一步推动湖北省的经济发展。关键词:民族体育;旅游产业;发展;对策随着经济发展社会进步,人们的经济能力日益增强,追求的闲暇水平逐渐提高,旅游作为时下发展迅速的大势产业,有着不可估

    体育风尚 2018年4期2018-09-10

  • 满族体育文化的传承价值研究
    ;传承价值;民族体育满族传统体育文化是我国满族人民在劳动生产、军事、宗教、民俗等活动中形成并得以发展而成的一项体育文化。最初发源于北方地区,在黑龙江流域的少数民族中得以形成,是我国满族人民经过几千年的发展,经过文化之间不断的融合和沉淀,最后形成了现在满族体育文化所呈现的文化形态和运动表征。满族文明历史发展的载体就是满族传统体育文化,它不仅向世界展示了我们中国文化深厚的文化底蕴以及我国独特的民族风格,还在很大程度上满足了我国人民对体育物质和精神文明方面的追求

    体育风尚 2018年3期2018-09-10

  • 高职开展民族体育教学的策略
    职课堂中开展民族体育教学,能体现体育教学的发展性、时代性、民族性,达到素质教育的目标;并从加强民族体育课程建设的力度、创设民族体育文化的校园环境、采用信息技术提高民族体育教学质量三个方面论述高职体育课堂开展民族体育教学的策略。【关键词】民族体育 信息技术 校园环境【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2018)06C-0174-02高职学生对体育运动都有着强烈的需求,对新兴的体育项目有浓郁的兴趣。在设置多样化的体育项目上,教师可

    广西教育·C版 2018年6期2018-09-03

  • 学校民族传统体育项目教学实践发展研究
    的5所小學的民族体育项目在教学实践中的开展现状进行调查研究。研究发现,剑川县民族体育的开展现状较好,但在教学实践中还存在很多问题。通过本研究,结合现代化先进的教育理念,提出一些意见和建议。民族传统体育是以体育娱乐方式为主的,一个或多个民族内流传的体育活动的总称,作为历史文化物质被一代人所传承下来。民族传统体育已成为各民族节日和喜庆活动中必不可少的项目,将其引进学校教学当中,是民族传统体育发展的必然趋势。关键词:学校体育 民族体育 教学实践中图分类号:G85

    当代体育科技 2018年25期2018-06-11

  • 普通高校民族体育运动项目教学大纲现状调查
    度对普通高校民族体育运动项目开展进行调查,为促进民族体育运动项目的开展提供一定的理论和实践基础。关键词:民族体育 教学大纲 现状中图分类号:G807 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)09(b)-0184-02民族体育运动项目是中华民族传统文化的重要组成部分,民族体育运动项目在高校的开展对于传承和发扬民族文化具有积极的作用,教学大纲的制定是推动民族体育运动项目在高校开展的前提和基础,舞龙舞狮是中华民族具有代表性的民族体育运动项目,舞龙

    当代体育科技 2018年26期2018-06-11

  • 高校民族体育校园文化的建设研究
    :体育文化 民族体育 少数民族中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)05(a)-0157-02随着社会的不断发展与进步,社会对大学生的整体素质要求越来越高。在这种环境下,高校的体育文化建设是必然的趋势。我国的体育文化在世界上都有着举足轻重的地位,因此提高大学生的体育文化素质对我们来说是并不困难的。高校除了创建普通的体育文化之外,还应该建立少数民族的体育文化。这样不仅可以发展少数民族的体育文化,还可以增加学生们对少数民族

    当代体育科技 2018年13期2018-06-11

  • 非遗视角下我国民族传统体育的保护和传承
    键词:非遗 民族体育 保护 传承中图分类号:G8 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)06(b)-0183-02我国的民族传统体育一直流传在民间,只有少数体育项目经常出现在人们的日常生活中,比如放风筝、打太极、抖空竹等,大多数的民族传统体育项目都只在一些节庆活动时才出现,比如舞龙舞狮、赛龙舟、民族摔跤项目,还有一些项目早已成为历史,只存在于文化研究工作中,比如蹴鞠。民族传统体育是我国民族文化中的重要构成部分,但是在现代生活中,这些传统体

    当代体育科技 2018年17期2018-06-11

  • 我国民族传统体育文化的创造性转化与创新性发展研究
    兴。关键词:民族体育 创新性 转化中图分类号:G80 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)06(a)-0176-02当今世界各国的文化交流日益密切,对于我国的民族体育文化的发展而言,既是机遇,也是挑战。如何更好地面对外来文化的冲击,是我国的民族传统体育文化发展中应该解决的问题。随着我国工业化与城镇化的加快,经济的迅速发展,我国的民族传统体育的生存环境也发生了很大变化,一些优秀的民族传统体育项目逐渐衰落,与之相对应的民族传统体育文化也随之

    当代体育科技 2018年16期2018-06-11

  • 一带一路对西南民族体育文化传播和生态系统的构建影响
    程中,要加强民族体育文化建设,并提升生态系统的建设。民族体育与生态系统作为少数民族建设的重要组成部分,不仅代表着我国整体文化建设的的发展情况,还影响着我国少数民族地区的经济发展。关键词:西南地区 民族体育 文化传播 生态系统中图分类号:G812 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)12(a)-0173-02我国西南地区主要包括青藏高原東南部、四川盆地等,西南地区作为我国少数民族分布最为集中的地区之一,具有29个少数民族,并占据全国少数民

    当代体育科技 2018年34期2018-06-11

  • 浅析民族传统体育“押加”运动员选材与训练方法
    路。关键词:民族体育 押加运动 运动选材 训练方法中图分类号:G812.47 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)03(c)-0165-021 建立科学的选材机制和训练计划1.1 科学的测试手段传统的体育训练需要科学的选材机制来实行,在选择押加运动员时,需要根据运动员自身的运动特点以及发力情况,进行科学有效性的筛选和评估。但从目前的发展情况来看,传统体育测试运动队的选材都是通过篮球或者田径队中选材获得,或者根据上课发挥情况将一部分运动员

    当代体育科技 2018年9期2018-05-14

  • 我国传统射箭运动资源及其开发利用
    :传统射箭 民族体育 课程教学中图分类号: G806 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2018)02(b)-0169-02射箭是我国具有悠久历史的传统体育项目,其中“射”是六艺之一,具有“礼”的人文教化的作用,古代是为了达到以“礼”治天下的目的。随着新中国的成立,人们对健身越来越重视,也有越来越多的人开始喜欢射箭這项运动。传荣的射箭运动包含了“德”与“礼”等传统文化,具有良好的教育作用。1 传统射箭运动资源的开发1.1 传统射箭文化以“立德树

    当代体育科技 2018年5期2018-05-14

  • 音乐与体育:蕴含在报马鞭中的音乐元素
    。【关键词】民族体育;报马鞭;音乐元素;传承【中图分类号】G611 【文献标识码】A一、认识报马鞭满族体育竞技项目“报马鞭”, 源于古时候的满族传递消息的士兵,当士兵临近驿站的时候,就会用力摇动手中带有铃铛的鞭子,用来传递各种信息,一站接一站连续不断;当人们取得了战争的胜利时,又会摇起手中带有铃铛的鞭子,传递捷报,以示庆祝。后来就逐渐演变成一项众人参与的集体体育项目——报马鞭。二、报马鞭情景再现作为民俗文化的传统项目,2008年报马鞭被列为第一批哈尔滨市非

    北方音乐 2018年4期2018-05-14

  • 如何推进技工学校开展民族体育教育对策
    要真正的发扬民族体育和突出民族体育的实际价值,则必须发现并解决以往教学存在的问题。本文则是针对技工学校体育教育和民族体育存在的问题进行分析,从根本上如税收,探討更加有效的教学对策。关键词:民族体育;技工学校;体育意识民族体育与现代一般的体育教学不同,现代的体育教学拥有较丰富的教学专业性,包括了:完整的教学流程、丰富的教学经验以及完善的教学器械等。民族体育对于技工学生而言,一方面缺少相关专业的教学经验,另一方面因技工学校以单一的技术教学为主,体育教育则很容易

    当代旅游 2018年5期2018-04-25