屠户
- 典型的市侩之徒 现实的世态炎凉
进的老丈人——胡屠户的刻画也甚为出色，如果说在《范进中举》这个章回中范进是男主角的话，那么胡屠户则是当之无愧的最佳配角。胡屠户这个人物具有多重性格，也代表着形形色色的现实世界中的一部分人，我们一起来深度剖析一下这个人物的特征。一、前倨后恭通过古代科举制度可以实现寒门子弟鱼跃龙门的愿望，因此历朝历代的科举文人数不胜数，范进算是比较幸运的。但是，在范进中举前后，胡屠户的表现真可谓大相径庭。当范进中了秀才，胡屠户说是自己积德，才能带挈他中秀才；当范进中了举人，胡
课外语文·上 2023年1期2023-05-30
- 典型的市侩之徒现实的世态炎凉
——吴敬梓《范进中举》中胡屠户人物性格分析
进的老丈人——胡屠户的刻画也甚为出色，如果说在《范进中举》这个章回中范进是男主角的话，那么胡屠户则是当之无愧的最佳配角。胡屠户这个人物具有多重性格，也代表着形形色色的现实世界中的一部分人，我们一起来深度剖析一下这个人物的特征。一、前倨后恭通过古代科举制度可以实现寒门子弟鱼跃龙门的愿望，因此历朝历代的科举文人数不胜数，范进算是比较幸运的。但是，在范进中举前后，胡屠户的表现真可谓大相径庭。当范进中了秀才，胡屠户说是自己积德，才能带挈他中秀才；当范进中了举人，胡
课外语文 2023年1期2023-02-06
- 立足文本再读蒲松龄《狼》
《狼》是否表现出屠户的“智”与“勇”第一个问题这篇小说是否表现了屠户的“智”与“勇”。许多人认为这篇小说体现了屠户的智慧与勇敢，例如在统编版初中语文教材里这篇课文的课后“思考探究”部分有一句话：“课文主要写了屠户与狼斗智斗勇的经过。”①但仔细分析文本可以发现，屠户能够杀死狼凭借的是自身求生的本能以及因其职业原因而具有的力量优势和杀生的狠心，并且还带有一点运气的成分，屠户的“智”与“勇”体现得并不明显。认真研读《狼》的文本可以发现，面对两只恶狼长时间的尾随，
名作欣赏 2022年35期2022-12-31
- 女屠户（外二首）
的人生秤得精准女屠户每天挥舞着那把大刀刀刀准确无误秤杆刚一抬起，她就算出了生活的甜头春天的秘密土黄色的蝴蝶奔赴夜火生命从高处跌落下来这卑微的生命啊我怀疑它是不是过早地想揭开春天的秘密我路过它那支离破碎的残骸时那双曾经色彩斑斓的翅膀向往春天的样子，依然在我的心里扇动着路过一棵沧桑的树你路过山的巍峨也路过水的汹涌当路过一棵树时那百孔千疮的坚强勾勒出山水所有的忧伤如果你不了解树是给爬上山的人撑起的一片阴凉，这些路过只是路过不知多少个不眠之夜那棵历尽沧桑的树她向往
天津诗人 2022年2期2022-11-11
- 抓住中心，自成一文
——“学习缩写”升格训练示例
妻子非常高兴。胡屠户也拎了大肠和酒来贺喜，一边喝酒一边教育范进不能因为中了相公，就在自己的面前拿大。一直吃到日西，胡屠户才醉醺醺地腆着肚子走了。过了一段时间，范进和同案的人相约去参加乡试。向胡屠户借盘缠，被啐在脸上，一顿臭骂，说他想天鹅屁吃。范进却不甘心，因为宗师说他“火候已到”，便决定瞒着老丈人坚持去参加了乡试。等他回家，他的老娘已经饿了两三天。范进只得拿着家中的母鸡到集市上去卖。邻居寻找范进的描写过多，语言啰唆，情节拖沓。范进抱着母鸡在集市寻人买。报录
初中生世界 2022年39期2022-11-02
- 虚惊一场
再疯也是老爷！胡屠户 （上，凶神恶煞地）该死的！啥考上了！胡屠户打范进一嘴巴。范进昏倒，众邻居上，围范进，抚胸、捶背。胡屠户 （看手，喃喃自语）我这手咋这么疼，果然不能打文曲星老爷，这下菩萨计较起来了。范 进 我怎么在这里？这半天昏昏沉沉的，像在做梦。众邻居 恭喜老爷，您考上了！邻居甲 老爷您刚才太高兴了，现在好了。快回家打发报喜的人吧。范 进 （深沉地）是呀！考上了！我记得是第七名。邻居乙 （提一只破鞋）范老爷，您的鞋子。鄰居乙替范进穿鞋，范进很自然地接
作文周刊(中考版) 2022年36期2022-05-30
- 抓住中心，自成一文
妻子非常高兴。胡屠户也拎了大肠和酒来贺喜，一边喝酒一边教育范进不能因为中了相公，就在自己的面前拿大。一直吃到日西，胡屠户才醉醺醺地腆着肚子走了。过了一段时间，范进和同案的人相约去参加乡试。向胡屠户借盘缠，被啐在脸上，一顿臭骂，说他想天鹅屁吃。范进却不甘心，因为宗师说他“火候已到”，便决定瞒着老丈人坚持去参加了乡试。等他回家，他的老娘已经饿了两三天。范进只得拿着家中的母鸡到集市上去卖。范进抱着母鸡在集市寻人买。报录人到范家报喜，恭贺范进高中举人！一家人喜出望
初中生世界·九年级 2022年10期2022-05-30
- 月夜下的逆袭
柔美的光芒。一位屠户挑着担子，哼着小曲，走在回家的路上。担子里几乎是空的，只剩下几根大骨。屠户想：今天的生意真好，回家叫媳妇做几个好菜，美美地吃上一顿。可他不知道，危险正在步步逼近———两只已经饿得饥肠辘辘的狼正虎视眈眈地跟在他后面。屠户发现后面有狼紧跟着，倒吸了一口凉气，赶忙把担中的骨头向两只狼扔去。可这两只狼的兴趣好像不在这几根骨头上，吃完骨头又追上来了。屠户看到担中的骨头没有了，立刻手忙脚乱，不知如何是好。夜愈来愈深，天空中那轮弯弯的月亮不知何时钻进
作文通讯·初中版 2021年10期2021-12-21
- 与一头牛有关（组诗）
山坡上的大石头旁屠户与牧人在讨价还价草地上，牛儿啃着青草一切都和谐着天上有朵朵白云飘过屠户来了，走向一头牛牛不知道将要发生的事眼眸里的清纯就像山涧的溪水牛被屠户牵走了牵向停在不远处的汽车坚固的铁栅栏将锁住这头牛最后的时光汽车走了，载着一头牛我目睹了这一切扶着山野的一棵老树看汽车越驶越远最终消失在苍茫处心中居然有了一阵阵隐隐的痛感里脊肉这一块肉真好新鲜着，被屠户用利刃滋啦割下，扔在秤盘里我看见肉颤了几颤肉脱离了猪身仍没有结束惊恐的经历它还要被切割成一片片规则
金沙江文艺 2021年7期2021-08-03
- 下不了手
钱。集市上有个郑屠户专门杀狗，但刘老大不想自己送过去，毕竟养了那么多年，下不了手。想来想去，刘老大想到了村里的癞头，癞头经常去各村收狗，然后卖给郑屠户。于是，刘老大把癞头喊到了家里。癞头瞅了瞅阿黄，说：“是老狗了，一口价，80块！”刘老大点了点头：“成交！”癞头伸手去牵阿黄，说来也怪，阿黄竟一点也没反抗，只是临走时，看了刘老大两眼。当时，刘老大心中有些不忍，但转念一想，反正自己没吃它的肉，也算对得起它了。第二天一大早，刘老大正在院子里忙碌，就听有人喊：“大
故事会 2020年24期2020-12-18
- 乡村杀年猪
村里有专门杀猪的屠户，得提前几天预约。屠户有一整套的杀猪工具，各种锋利的刀子、一个大木桶和一些挂肉的钩子。选择一个天气晴好的日子，请几个青壮年帮忙逮猪，等到屠户来了，就可以开始了。一切准备妥当，几个壮小伙子早已把大肥猪按住。屠户拿了刀，在我们闭着眼睛不敢看时，他已经手起刀落，猪血汩汩而出，流进了一个大脸盆，它将被做成血旺，成为孩子们爱吃的食品。开水已经事先烧好，注满了屠户的大木桶。一番烫洗之后，屠户开始用他的小刀给猪去毛。黑黑的猪毛在刀子的刮动下吱吱作响，
中国畜牧业 2020年9期2020-09-18
- 聪明反被聪明误
良一天夜晚，一个屠户，走在回家的路上。他哼着小曲儿看着只有两根光骨头的担子，心中高兴极了：今天的猪肉又卖了个好价钱！“沙沙沙……”什么声音？屠户猛地一回头：天哪！是两只狼！此时的屠户心中有些害怕，就在这千钧一发之际，突然急中生智：如果我投一根骨头出去，两只狼就会都去抢骨头，然后自相残杀，我趁此机会就可以逃走了。心动不如行动，屠户立刻就扔了一根骨头出去。谁知一只狼得到骨头后就停下来了，可还有一只狼继续追赶着自己。屠户没有办法，只好将另一根骨头也扔出去。“现在
小作家报·教研博览 2020年40期2020-09-10
- 不要小瞧了屠户
松的话题，聊一聊屠户。屠户，是社会、甚或是整个的人群，最不可或缺的一门营生，是具备智慧、具备生存技巧、而又不显山露水的一群。先说历史上一真实的屠户、屠狗樊哙，《史记·樊郦滕灌列传》：“舞阳侯樊哙者，沛人也。以屠狗为事。”张守节《正义》：“时人食狗，亦与羊豕同，故哙专屠以卖之。”樊哙那可是西汉开国元勋，后来又成了吕后妹夫、刘邦连襟的。最先认识樊哙，是在《鸿门宴》上。鸿门宴时，樊哙是刘邦的参乘——马夫兼警卫，当然之前他们就是狗肉朋友了。那还是樊哙以屠狗为营生的
中学语文·教师版 2020年6期2020-07-06
- 一字立意，设计简约课堂
眼，一字立意，将屠户与狼的故事组织成一个有机整体，把教学集中到“黠”字上，设计简约课堂教学活动“找”“添”“减”“换”“议”，通过这些活动感受狼的形象特征，感悟意味深长的寓意。下面结合自己的教学实践，谈谈如何找准文章文眼，一字立意，设计简约课堂，培养学生思维能力。一、抓住“黠”字，感受狼的形象特征活动一：“找”在整体把握文章内容的基础上，找出文眼，发散教学内容，开掘文章内涵。在学生阅读课文的过程中，教师提出问题：“文中的狼能否用文中的一个字来概括，并找一找
教育界·中旬 2020年4期2020-05-12
- 《狼》的寄托
狠与狡诈，赞美了屠户勇敢机智的斗争精神。同时告诉人们，像狼一样的恶人不论怎样狡诈，终归要失败的;对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。不少教师用书采用这样的观点。笔者以为以上观点与文本的实际情况不符，也流于肤浅。从文本来看，小说的确嘲讽了狼的贪婪、凶狠与狡诈，但是说“赞美了屠户机智的斗争精神”实在是与文本不符。从文本来看，全文并没有叙述屠户使用计谋对付狼的行为。当屠户遇到两狼“坠行”甚远时，他“投以骨”。这是本能的
中学语文·大语文论坛 2020年3期2020-04-14
- 改写，尊重原著为要
呈现范进中舉之胡屠户听闻喜讯地点：胡屠户的肉店里人物：胡屠户，胡屠户的儿子，店里的伙计（胡屠户接过顾客递来的银子。胡屠户的儿子正在打理新到的猪。一伙计在案板上剁肉。）胡屠户（边看银子边说）：您慢走。伙计：老爹，听说你那个女婿一早起来就去卖他们家那只老母鸡了，你怎的不施舍他点银子帮他度日？胡屠户：你管那么多干吗？我没来由给那没出息的送什么银子，我又不像张府上那些老爷有那么多银子。（一邻舍飞奔而来。）胡屠户：呦，乡邻。我这有最新鲜的猪肉，来两斤？邻舍：胡老爹，
初中生世界·九年级 2020年2期2020-04-10
- 李屠户择婿
考上大学，就到李屠户家学起了杀猪。不久后，有个叫淘气的男孩，也出于同样的原因来学杀猪。李屠户教徒弟杀猪有个条件，不收学费，但出徒后，每杀一头猪，必须孝敬给他一只猪腰子做下酒菜。游小虎和淘气在李屠户家学习了一年，出徒后，分别在县城的北市场和南市场租了个肉床子。两个人都挺守信，每天早上，都会把一只猪腰子送到李屠户的肉店里，风雨无阻。李屠户有个女儿，名叫丫丫，人长得比花儿都好看，比游小虎和淘气小一岁，初中毕业后就在家帮父母打下手。这天，她告诉了李屠户一个秘密，说
故事会 2019年20期2019-10-18
- 艺术的构思，绝妙的讽刺
家—→范进发疯，屠户治病—→乡绅造访，馈银赠屋—→范进送银，屠户回家。这些情节，随着时间的推移而逐步生发繁衍，生动而深刻地展示了范进与胡屠户这两个各具特色的性格。故事情节，虽是着眼于平凡小事，但由于作者巧妙的安排，竟平中现奇，具有一波三折的特点。老来进学的范进却被前来祝贺的丈人教训一顿，借盘缠遭骂却偷试考中，卖鸡之时恰遇喜报来临，大喜在身却疯病突发，杀猪的屠户偏能治好疯病，显贵的乡绅竟来茅屋拜访，一惯凶横的丈人居然对女婿千恩万谢。故事情节随着人物性格的表现
教育周报·教研版 2019年23期2019-09-10
- 两块光洋
一肉摊，摊主是胡屠户，马和仁每天从胡屠户那儿购进新鲜猪肉。胡屠户有一闺女，名唤小娇。别看胡屠户长得五大三粗，一脸凶相，闺女却楚楚动人，知书达理，像个大家闺秀。胡屠户看着马和仁，不由得心中欢喜，有意把小娇许给马和仁。马和仁没爹没娘，现在有个漂亮姑娘愿意嫁给他，高兴得整天哼着小调儿。这天，悦来酒楼旁新搬来个住户，是个教书先生，穿长袍戴眼镜，脖子上围着一条长围巾。教书先生叫何为，住下后将一间大民房改造成一个学堂。鼓楼街原先没学堂，何先生的学堂一开张，那些整天满大
民间文学 2018年9期2018-12-13
- 青蚨连心咒
同住着一个姓冯的屠户，相貌黑丑，快四十了才娶上一个从良的妓女当老婆。这女子姓金，从良前花名叫“赛金花”，跟了冯屠户后收心养性过起了安稳日子，半年后还有了身孕。事情发生在赛金花生孩子那天晚上，当时已近子时，赛金花忽然腹痛难忍。冯屠户急忙提个灯笼去请产婆，结果灯笼半路就灭了。冯屠户也没在意，仗着熟悉路况就一路摸黑到了产婆家门口，结果拍门时惊得周围一片犬吠，那已经熄灭的灯笼竟突然亮了起来！冯屠户骇得面无人色，知道这是遇见“鬼捂灯”了，连忙将灯笼扔了出去，霎时烛倒
小小说月刊·下半月 2018年6期2018-08-29
- 随“文”教“言”“文”“言”贯通
——以《〈狼〉三则》的教学为例
会止步于认识狼与屠户的形象，学生的认知可进一步提升。鉴于此，我尝试教学《狼》这一课时，让学生通读《〈狼〉三则》，并采用“随文教言”的方法，力图在教学中实现“文”“言”贯通。文言文教学通常有两个极端，其一是死抠文言语法，花大量精力在字词句的翻译上，忽略了对文章艺术和思想的欣赏；其二是敷衍文言积累，在文意还没有读懂读透的情况下，空谈思想、文化。在实际的教学实践中，教师一直在两个极端之间徘徊，并努力找寻一个恰如其分的平衡点，力求“文”“言”并举。下面是我在《〈狼
初中生世界 2018年4期2018-08-15
- 范进中举
，只见他的丈人胡屠户手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。2.胡屠户说道：“我把女儿嫁给了你这个穷鬼，也是倒霉。如今我家祖上积德，你总算中了个相公。以后凡事要立起个规矩来，免得惹人笑话。”3.范进连连作揖，胡屠户又大模大样地吩咐道：“我准备替你找一个教书的地方，好赚几两银子养活老娘和老婆。”4.不觉到了六月，范进跟丈人借盘缠，想去参加乡试，被胡屠户一口唾在脸上，骂道：“癞蛤蟆想吃天鹅肉！”但范进还是瞒着丈人去参加了乡试。5.到了出榜那天，一早就没了米烧饭，母
阅读（高年级） 2018年7期2018-05-14
- 随“文”教“言” “文”“言”贯通
会止步于认识狼与屠户的形象，学生的认知可进一步提升。鉴于此，我尝试教学《狼》这一课时，让学生通读《〈狼〉三则》，并采用“随文教言”的方法，力图在教学中实现“文”“言”贯通。文言文教学通常有两个极端，其一是死抠文言语法，花大量精力在字词句的翻译上，忽略了对文章艺术和思想的欣赏；其二是敷衍文言积累，在文意还没有读懂读透的情况下，空谈思想、文化。在实际的教学实践中，教师一直在两个极端之间徘徊，并努力找寻一个恰如其分的平衡点，力求“文”“言”并举。下面是我在《〈狼
初中生世界·初中教学研究 2018年2期2018-05-14
- 细节让人物精神起来
骂得狗血喷头的胡屠户，在离开范进家时，“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”，一个“横”字，一个“腆”字，写出了胡屠户对范进的极度瞧不起。范进中举后，“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。”一个“扯”字，充分表现了胡屠户对中举后的范进极尽谄媚之态。当范进把六两多银子送给胡屠户时，“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”。这一“攥”、一“舒”、一“缩”、一“揣”等一系列动作，似电影摄像师的“快搖”，把胡屠户
作文周刊(中考版) 2018年34期2018-03-05
- 《范进中举》同步练习
狂的丑态。）B.屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒，壮一壮胆，把方才这些小心受起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。（表现胡屠户对中举后的范进的敬畏心理。“油晃晃的衣袖”，把胡屠户的职业特征表现得非常鲜明。）C.“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”“屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣”。（形象地揭示出屠户前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势的丑态。）D.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。（一个“扯”字，充分表现了范进中
作文周刊(中考版) 2018年34期2018-03-05
- 胡屠户前倨后恭形象分析微课实录
的应当是我们的胡屠户了。这个胡屠户是干什么的呀？生：杀猪的！师：杀猪的人在你的印象中应该什么样的？生1：凶神恶煞的。生2：肥头大耳的。生3：油腻腻的。师：同学们刚刚总结得都非常好，大家看看是不是和老师有点像呀？那么接下来老师就为大家表演一下胡屠户，大家看看像不像。请这位同学来配合我一下好吗？生笑。师：呸！不要失了你的时了！癞蛤蟆想吃起天鹅肉来！那些城里的老爷都是天上的文曲星，就你这尖嘴猴腮，也不撒泡尿照照，也想着天鹅屁吃！生笑。师：刚刚是胡屠户的一副面孔，
中学语文 2018年19期2018-02-09
- 大丈夫，真俊杰
上。已经很晚了，屠户挑着轻盈的担子，步伐却少有的轻快了些，心想：“今天生意可真不错，肉全都卖光，只剩下两根骨头了。”寒风的呼啸声逐渐变大，，夹杂着从远处传来的一两声犬吠，为这孤寂的夜添了一份阴森。“这么晚了，家人该担心了。”他随即加快了脚步。乌云更密集了，最后的几缕月光也被遮住了，嘶哑的犬吠突然停止，仿佛被一只无形的大手掐住了喉咙，只剩寒风吹打树叶发出“唦唦”声。小路更加阴暗沉寂，屠户突然看见右方草丛一点幽光一闪而逝，不觉毛骨悚然。他加快了脚步，可身后阴沉
现代语文(教学研究) 2017年13期2018-01-02
- 熟人的烦恼
熊萍有个姓莫的屠户，长得五大三粗，加之有些社会关系，便在菜市场欺行霸市。这天，他因短斤少两，和顾客发生争执，他抓起剔骨刀，把人家的手臂刮了一道血口子。顾客气不过，马上报了警。两名警察赶到现场后，想要抓他，莫屠户舞着刀，踹了警察两脚，骂骂咧咧地嚷道：“别拿这一套吓老子，公安、法院，老子都有熟人！”警察喷了辣椒水，这才摁住莫屠户，把他抓进派出所，案件报往县公安局。莫屠户没说假话，分管社会治安的郝副局长正是他的亲表叔，莫屠户经常拿这个表叔出来炫耀，派出所尤所长当
故事会 2017年18期2017-09-21
- 百姓抗税，官员道歉
，要征收杀猪税。屠户每杀一头猪就要交200文税金。同时还对猪肉零售给出了温馨的建议指导价，每斤提高两文，以抵消税收。消息一出，屠户哗然，大骂知县。原来以前的知县也出过类似的税收告示，每头猪要收100文，由于屠户的集体抵制没有成功。这次竟然翻了一倍，屠户们更加气愤。于是，屠户们决定罢市，停止杀猪并收回市场上所有的猪肉，大约五百名屠户全部集中在猪肉行业协会内，闭门不出。百姓买不到肉，纷纷到县衙去抗议。知县立即带领300名衙役直奔猪肉协会，要求屠户立即开门营业，
百家讲坛(蓝版) 2017年3期2017-09-04
- 石头发光的地方（五）
要急急惶惶地联系屠户。屠户不是每个村都有，也不是随叫就能随到的，必须得提前预约。屠户背着个布囊，里面装着一把刀子、一卷绳子，今天在这个村出现，明天在那个村亮相，忙得有时连午饭都顾不上往嘴里扒。屠户来到主人家，抽上一锅烟，瞄着猪看。懵懂而贪嘴的小猪，并不清楚接下来将要发生什么，还在摇着尾巴一个劲儿地拱着墙根刨食吃。趁猪不注意，屠户一个健步扑向小猪，一把拽住猪蹄子。小猪极尽挣扎，拼命嚎叫，却难以逃脱屠户钳子一般的五指。屠户抓起小猪，在空中抡几圈，然后重重地往地
美文 2017年9期2017-05-20
- 九菊
金锁去找村里的刘屠户，要把猪卖掉。刘屠户说是第二天一早来捉猪，没想到刘屠户今天提前来了，带着几个人，拿着绳索。九菊一看这阵势，慌忙站起身，把自己碗里的饭倒进猪食槽，让猪吃。刘屠户说，你喂了，我可就不要了，我不能花钱买你的猪食。我让你几斤。九菊瞪了刘屠户一眼。金锁说，马上要卖掉了，你还喂它干啥？刘屠户说，你这一碗饭想卖二斤猪肉的价钱呢。不等猪吃完，刘屠户进了猪圈，用脚猛踹猪。这是规矩，屠户不能花钱买汤水，尽可能地让猪排泄。九菊就跟刘屠户吵了起来。刘屠户笑了，
小小说月刊·下半月 2017年5期2017-05-19
- 生成性文本的多元解读策略
单：叙述一晚归的屠户，途遇二狼，与其斗智斗勇，终毙二狼。结构一脉相连一气呵成：遇狼、惧狼、御狼、杀狼、笑狼。可是，仔细思忖、冷眼旁观，再结合现实生活中的众生百相，竟也生出千般感叹、万种哲理来。正如郭沫若在蒲松龄的故居前撰写的对联：刺贪刺虐高人一筹，写人写妖入木三分。真可谓小故事大道理，小品文大品味。从文章最后“狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉，止增笑耳”可见，作者的写作意图是嘲讽狼不管多么奸诈、狡猾、凶残，也最终被代表正义的屠户所毁灭，它是在告诫现实
语文天地·初中版 2017年3期2017-04-11
- 《范进中举》中胡屠户人物形象分析
典篇目。文中的胡屠户作为矛盾的混合体，非常有特点，给读者留下了难以忘怀的印象。一、自大和自卑的统一胡屠户是范进的老丈人，专做杀猪的营生，也属于底层劳动人民。“万般皆下品，惟有读书高”，按理说，其地位远不及读书人范进，他应该敬重范进三分，但事实并非如此，他在范进中举前非常自大，常常摆出高人一等的架势，对范进可以说是想骂就骂，而范进在他面前也是噤若寒蝉，屁也不敢放一个。就连范进中了秀才，胡屠户对他依旧是照骂不误。在范进准备去参加乡试，因没有盘费，走去同他商议时
语文教学与研究(教研天地) 2017年3期2017-03-29
- 青蚨连心咒
同住着一个姓冯的屠户，相貌黑丑，快四十了才娶上一个从良的妓女当老婆。这女子姓金，从良前花名叫“赛金花”，跟了冯屠户后收心养性过起了安稳日子，半年后还有了身孕。事情发生在赛金花生孩子那天晚上，当时已近子时，赛金花忽然腹痛难忍。冯屠户急忙提个灯笼去请产婆，结果灯笼半路就灭了。冯屠户也没在意，仗着熟悉路况就一路摸黑到了产婆家门口，结果拍门时惊得周围一片犬吠，那已经熄灭的灯笼竟突然亮了起来！冯屠户骇得面无人色，知道这是遇见“鬼捂灯”了，连忙将灯笼扔了出去，霎时烛倒
民间故事选刊·上 2017年3期2017-03-22
- 《范进中举》缩写
俱各欢喜。丈人胡屠户拿来一副猪大肠和一瓶酒登门贺喜。胡屠户一直吃到日西时分，才醺醺地腆着肚子去了。其间还骂了一回范进是个烂忠厚没用的人。不觉到了六月尽间，同案的人约范进去乡试。范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。骂他“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”“尖嘴猴腮，也该撒泡尿自己照照！”“不三不四，就想天鹅屁吃！”后来范进瞒着丈人去乡试，回家后又被胡屠户大骂一顿。出榜当日，家中断炊，范进只得拿着母鸡到集上去卖。与此同时，报录人到范家报喜
作文周刊(中考版) 2016年38期2017-03-02
- 张屠户
俗话说，没有了张屠户还不吃猪肉了？这嗑在我们屯子还真不能唠。我们屯子杀猪的还真是张屠户，逢年过节要杀猪还真得找张屠户，张屠户不给你杀猪，你吃啥猪肉！刘老疙瘩不信，杀个猪有什么难的，不用你张屠户，我照样吃猪肉。刘老疙瘩这想法除了年轻气盛，还因跟他一起过活的老爹夏天时死了，老爹一死他便说了算，老爹在，他们家的猪必让张屠户宰杀无疑。日子进了十二月，北方的大雪已经铺天盖地地落了几场，河面已经走得住人了，杀年猪便陆陆续续地开始了。刘老疙瘩把杀猪的一应用具弄好，便开始
金山 2016年11期2017-02-07
- 忏悔者
肠——你么，是个屠户。男人身子一抖，惊骇之下，很是敬畏地看了大仙一眼。这才委下身子，如实将自己的病情道了出来。我是一个杀猪的，大仙……可就在近日，这桩营生我却做不得了。那天我杀一头猪，刚给猪放了血，却没了一丁点力气，连一把杀猪刀也拎不起了。接下来褪毛剖膛，都是我老婆替我干的。我在案板上剔那猪肉，每解一刀，身上便会出一身冷汗。等卖完全部的猪肉，我身子抖得就像筛糠……我疑心得了什么病，去了医院。医生给我拍了各种片子，却检查不出问题，又给我开了一包子药，还假惺惺
广州文艺 2016年11期2016-12-08
- 从古文中学习写动物
吧！【译文】一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有一些剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。屠户的处境很危急，担心腹背受敌。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。两只狼不敢上前，瞪眼
作文评点报·小学五、六年级 2016年35期2016-05-30
- 每个人都有自己的天堂
一次来到这里，谢屠户就这样感叹不止。此后，他一早一晚都要从东面山脚下的城市爬上西边山腰里的庙。早晨和晚上，庙里很安静。庙不大，广场大，他在广场的一角把衣服挂到树枝上，开始打那套套路很熟的太极拳。庙里的和尚，七老八十了。他们相遇，和尚总是双手相合，唱声阿弥陀佛，和谢屠户错身而过。后来见面多了，谢屠户打太极拳时，老和尚就远远地站在庙门前静静地看他打。有一次，谢屠户打得入迷了，老和尚把一杯水放在了他的身后，他也没有发现。喝完水，谢屠户拿着空杯子，进老和尚的庙里说
小小说月刊·下半月 2016年8期2016-05-14
- 不能忽视“导”的作用
了引导学生认识胡屠户的性格，教师课前设计了这样一个表格：[时间＼&描写方法＼&对范进的态度＼&语言描写＼&动作描写＼&中举前＼&＼&＼&＼&中举后＼&＼&＼&＼&]教学时，由于文中涉及胡屠户的语言和动作很多，大部分学生照本宣科，抓不住重点。教师敏锐地发现了这个问题，及时优化了要求。比如，语言描写：要求学生找出胡屠户对范进中举前后的称呼、对亲家母的称呼、对女儿嫁给范进的看法等，体会他的性格特征。这样要求后，学生马上活跃起来，在短时间内找到很多前后对比之处。比
湖北教育·教育教学 2015年8期2015-09-02
- 一只金表
汪兴旺张屠户死了，他是喝酒醉死的。消息炸开了锅，张家湾的人无不惊骇，也有人背地里议论说，嗜酒如命的人，不死才怪呢。昨天，张屠户与邻村的王木匠等五六个人喝酒划拳，不过瘾，改换大碗。张一时兴起，袖口一捋，指着手腕上的金表说：“谁能喝趴我，这只金表就跟谁姓。”“此话当真？口说无凭，有种的把表先押上来！”王木匠不屑地笑道。“怕啥？押就押！”张屠户捋下表，往桌上一放，满座皆惊。这只金表是张屠户的祖父从南洋带回的，到他手上已传了五代。自从有了这只金表，张家人财两旺，知
参花（上） 2015年7期2015-05-30
- 让这一巴掌来得更猛烈吧
——《范进中举》中胡屠户出手打范进探究
《范进中举》中胡屠户出手打范进探究☉安徽马鞍山市新市初级中学陶承林《儒林外史》是我国古代一部杰出的讽刺小说，它对封建社会黑暗制度，尤其是对封建科举制度进行辛辣地讽刺，其艺术成就达到顶峰。人教版九年级上册第五单元《范进中举》即是一篇经典之作，通过中举前后的对比，刻画了许多生动的人物形象，胡屠户就是塑造得比较成功的一位。笔者认为，他就是一位受封建制度和封建文化严重毒害而沾染了一些油滑习气和尖酸味道，同时又不乏勤劳和善良品质的下层劳动者。小说虽对这个人物着墨不多
语文知识 2015年3期2015-02-14
- 巧用对比鉴赏人物
同的人物形象——屠户。为了让学生理解小说在塑造人物形象时，所表现出的各有千秋的艺术美。我运用了对比的方法。（上课伊始）师：《鲁提辖拳打镇关西》中有一个郑屠户。前几天，我们学习的哪一篇小说里也有一个以杀猪为职业的人物？生：小说《范进中举》中的胡屠户。师：胡屠户、郑屠户两人都是杀猪的，我们可以用对比的方法来鉴赏这两个杀猪的有什么异同？生：我认为，在胡屠户的脸上，可以贴上一个“丑”字标签，就像戏剧舞台上那鼻子中间贴着白膏药的小丑；而在郑屠户的脸谱上，可以贴上一个
语文教学之友 2014年9期2014-09-22
- 狼
，从远处走来一个屠户。“今天的生意真好，所有的肉都卖完了，可赚了不少！看这天色也不早了，我要赶紧回去，让家里人也高兴高兴！”他一边在心里盘算，一边兴冲冲地走着，丝毫没有意识到危险将至。不久，他路过一片树林。树林里十分幽暗，还带着些诡异的气氛。屠户感到一种莫名的害怕，他觉得还是快点离开比较好，于是加快了脚步。突然，耳边传来一阵窸窸窣窣的声音。屠户好奇地向身后望去，只见四点荧光，忽隐忽现。他定睛一看，不禁惊出一身冷汗，几乎吓得瘫坐在地上：两只狼！而且，正离自己
初中生世界·七年级 2014年7期2014-09-05
- 胡屠户人物形象分析
胡屠户是《范进中举》中的一个人物，《范进中举》选自清代著名的讽刺小说《儒林外史》，该文节选自小说的第三回——《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。该文给我们塑造了好几个鲜活的人物形象，而胡屠户即是一个非常有代表性的人物形象。尤其是他那弯不过来的巴掌，给读者留下了难以忘怀的形象。文中是这样描绘的——“来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，……口里叫道：‘中了！中了！胡屠户凶神似的走到跟前……一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着
语文教学与研究(综合天地) 2014年6期2014-07-10
- 过年没肉
二爱吃肉，村里张屠户每次杀猪，一大半都被王家买去。村里穷人平时吃不起肉，因此没有谁介意肉大多被王二一家买走。过年了，谁家都想包顿肉馅饺子，吃点带荤腥的好饭，都会买肉。虽然张屠户会多杀两头猪，但人多肉少，张屠户没别的办法，只好涨价，价高者得。可穷人没多少钱，眼睁睁看着王二以高于平时几倍的价钱把大部分肉买走。村里人很愤怒，找王二理论。王二觉得村民是无理取闹，“我一没偷二没抢，肉是花大价钱买来的，找我干什么？你们该找张屠户，是他把肉卖这么贵的！”村民又去找张屠户
当代工人 2014年3期2014-04-03
- 过年没肉
二爱吃肉，村里张屠户每次杀猪，一大半都被王家买去。村里穷人平时吃不起肉，因此没有谁介意肉大多被王二一家买走。过年了，谁家都想包顿肉馅饺子，吃点带荤腥的好饭，都会买肉。虽然张屠户会多杀两头猪，但人多肉少，张屠户没别的办法，只好涨价，价高者得。可穷人没多少钱，眼睁睁看着王二以高于平时几倍的价钱把大部分肉买走。村里人很愤怒，找王二理论。王二觉得村民是无理取闹，“我一没偷二没抢，肉是花大价钱买来的，找我干什么？你们该找张屠户，是他把肉卖这么贵的！”村民又去找张屠户
当代工人(A版) 2014年3期2014-03-29
- 《狼》的另一种读法——蒲松龄《狼》赏读
目的。撵上持刀的屠户，胜负难以预料，吞食树上的挂肉，危险性相对小些。权衡利害，狼弃屠户而吞挂肉，并非不智。对于第二则故事中的狼，蒲松龄也不得不承认“狼亦黠矣”。不过他又说：“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！”也就是蒲松龄对待这两只狼的态度是矛盾的，一方面承认它们是聪明的，一方面又说它们的伎俩，只是给人增加笑料罢了。还原一下当时的情景，想一下：为什么屠户卖肉很晚才回家？肯定是肉不好卖。吃饱都成问题的情况下，肉当然不好卖。人还吃不饱，何况狼呢？狼在饥饿的情况下，看
语文知识 2014年7期2014-03-11
- 胡屠户人物形象分析
现居湖北秭归。胡屠户是《范进中举》中的一个人物，《范进中举》选自清代著名的讽刺小说《儒林外史》，该文节选自小说的第三回——《周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报》。该文给我们塑造了好几个鲜活的人物形象，而胡屠户即是一个非常有代表性的人物形象。尤其是他那弯不过来的巴掌，给读者留下了难以忘怀的形象。文中是这样描绘的——“来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，……口里叫道：‘中了！中了！’胡屠户凶神似的走到跟前……一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不
语文教学与研究 2014年17期2014-01-15
- 关注细节描写领悟小说主题——《范进中举》导读
师和学生忽视的胡屠户和范进的细节描写，值得细细玩味。先看对胡屠户的细节描写。1.吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。这里母子两个，千恩万谢。屠户横披了衣服，腆着肚子去了。此处有两个细节：“横披”和“腆着”。“横披”表明衣服并不是穿在身上，而是罩在上身，把两个胳臂露在外面；“腆着”表明他已酒足饭饱、心满意足（他把自己带来贺范进“中了相公”的一副大肠和一瓶酒吃了个尽光）。这两个动作细节，活画出一个典型的屠户形象，表现了他粗鄙的性格特征。2.范举人先走，屠户和邻居跟
黑龙江教育(教育与教学) 2010年4期2010-08-15
- 明察秋毫
张氏,是漕头村刘屠户的妻子。数日前,刘屠户因病去世,这张氏在给刘屠户做“头七”,因此在坟前哭泣。王文忠听罢点了点头。按理说,丈夫死了,妻子应该十分悲痛,心乱如麻,根本无心梳妆打扮,可这女子打扮得如此妖艳,哭泣时也只听哭声不见眼泪,这是何道理?难道她与丈夫并无恩情?王文忠想着,便让差役把张氏唤来,仔细询问。张氏走到王文忠面前,给王文忠行过礼之后,两只眼睛滴溜乱转,说出话来让人骨酥肉麻:“大人,把小女子招来,所为何事?”王文忠一看张氏那模样,顿时就来了气,如此
故事林 2010年11期2010-05-14
- 猪事
毛细雨,你男人三屠户,哦,你男朋友三屠户,在村口风风火火地走,背上还不时地发出‘嗯——嗯——的声音,我说,三屠户,你背的啥?他说,我爹,醉了酒!身上披着件雨衣,看样子醉得蛮厉害。”三屠户是青草村的屠夫,芳芳的男朋友,也是青草村的首富。“我晚上去看看!”芳芳说。芳芳今天特高兴,芳芳一个多月没来那个了,这不,今天下午她偷偷到卫生院作了检查,医生说,没病,是有喜了。芳芳和三屠户是因为那头猪好上的。青草村人爱喂猪,据说这爱好还颇有些来历,说是当年康熙微服私访路过青
小小说大世界 2009年11期2009-10-29
- 《狼》课后第三题
置背景，可以插入屠户的心理描写、动作描写、神态描写，以求情节生动、曲折。还可以插入精当的议论，以揭示故事的主题，发人深省。想象还要合情合理，如时间、屠户手中的防御工具，都要忠实于原文。【学生习作】狼颜智培天色渐渐暗了下来，晚霞隐去了最后一抹残阳。在看不到尽头的野外小路上，一个屠户挑着担子孤零零地走着，他担子里只有一些骨头，肉已经卖完了，他要赶快回家。突然他发现有两对绿莹莹的光尾随而来，居然是两只狼！来者不善，它们紧跟着屠户，始终没有停下来。屠户十分害怕，只
21世纪中学生作文·初中教师版 2008年6期2008-08-25
- 导趣 导疑 导思 导创
只狼跟踪，为什么屠户不一下子把骨头投完？（4）为什么“敌”、“犬”。“洞”这些词在句子中词性发生了改变？（5）“场主积薪其中”一句的“积薪”，书上的解释为“堆积的柴草”是否解释为“堆积柴草”更恰当？三、导思。1.讨论导思：通过自学提出来的一般性问题在四人小组中讨论解决，还不能解决的问题，由教师或请班上其他同学回答。2.点拨导思：“敌”、“犬”、“洞”等词的词性在文言文中发生变化，是因为文盲文中词语较少，一词多义的现象较普遍这就要求我们在学习文言文时，要联系
人民教育 2000年8期2000-05-05