更新观念
- 美术教学落实立德树人之我见
立德树人 更新观念 立足课堂 课后拓展【课题项目】本文为2022年三明市立项课题《新时代小学美术课程与多学科融合的实践研究》的研究成果，立项课题编号：JYKT-22043。【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0163-03美术是人类文化最早和最重要的载体之一，一方面承载着丰富传统文化的功能，另一方面也不断开创新的内涵，是美育的重要途径，它的视觉性、形象性等特点使得它在落实立德树人的教学目
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 新时期 新任务 新挑战
主任;关爱;更新观念;技巧;自我提高;学校随着现代社会的飞速发展和进步，逐渐形成了一批有着特殊个性和观念的新一代学生，他们有着属于自己的一个好听的名字——“新生代”，在这样一个新时期如何做好这些学生的各方面工作就成为一个班级管理者所面临的新任务。面对这个新的挑战，作为全面负责这些学生工作的班主任，结合多年的班主任实践教育工作，认为从以下几个方面来开展班级工作更扎实有效。一、学会从学生中来，到学生中去的工作方法有个工作和领导方法叫做“从群众中来到群众中去”，
新课程·上旬 2021年26期2021-09-09
- 信息时代高职院校辅导员工作方法创新路径
创新路径 更新观念随着国家和社会对高职院校的不断重视，高职院校的在校生不断增加，亦为社会培养了大批实用型人才。然而，在当前信息化环境下，高职大学生面临着众多的困扰和诱惑，从小平顺的生活使得它们缺少磨砺，心理素质一般，且多存在着眼高手低、自制力差等问题，使得辅导员的工作难度加大。为此，辅导员要不断更新观念、创新工作方法，运用更科学有效的教育和管理手段，促使学生健康成长、发展成才。1 更新观念，突出个性化管理辅导员是高校教师队伍中必不可少的组成部分，是与学生
成长 2021年8期2021-08-02
- 如何在初中数学课堂中开展深度教学
;深度教学;更新观念;寓教于乐;素质拓展回顾现在的教学课堂，有许多的教师的教学观念不够新颖，还是传统的教学模式在进行数学学科教学过程当中不注重知识的呈现顺序和课堂活动的营造氛围。学生在数学学科学习当中体会不到丰富的层次感，也无法在数学学科当中找准自身的定位，就导致学生在长久的学习过程当中见证不到自身的成长，无法朝着一定的目标去进行专项训练，提高自身的专项技能。所以在进行教学过程当中，教师一定要有步骤，有节奏的对学生数学能力进行开发和引导。本篇文章将针对初中
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 更新教学观念 培养创新思维
力。关键词：更新观念;创新思维;科学评价中学英语教学如何实施素质教育，是当前教育改革的重大课题，国家教委指出“外语教学方法的改革有待深化，需要进一步开展教学法的研究和实验，促进外语教学法的完善。”中学英语教学要找到创新的突破口，除了教学方法的改革，更重要的是英语教育教学的观念转变和策略创新。因此，如何培养学生的英语创新思维能力，使学生跳出教科书的框架，活学活用，已成为我们当今教育需要解决的重大问题。创新思维，是指人们运用已有知识和经验增长开拓新领域的思维能
考试周刊 2021年24期2021-04-19
- 浅析构建生动小学体育课堂的策略
;小学体育;更新观念;激发兴趣;积极参与小学阶段的学生正处在身体发育的关键时期，是其由儿童过渡到青少年的重要阶段，因此小学体育课堂对学生身体素质的发展有着不言而喻的重要性。体育作为一种有别于文化课课程，主要的锻炼活动在室外或者体育场馆内，体育教师作为拥有丰富教学经验的引导者，应当根据新时期教学观念的变化，适时转变传统的教学思维，利用多彩的体育活动，吸引学生自觉投入到体育运动当中去。一、更新教学观念，凸显学生主体地位体育课程的教学活动侧重于实践性，通过亲身体
学习周报·教与学 2020年45期2020-12-16
- 浅析课改后如何上好音乐课
就需要教师先更新观念，尊重学生，以学生为主体，不断创新教学思路，要让器乐进课堂的同时挖掘学生潜能，还要创设良好的学习氛围，善于使用多媒体，使教学多样化，从而提高课堂教学效率。关键词：更新观念;教学思路;器乐进课堂;潜能中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2020）28-0169-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.28.084大力发展素质教育，需
学周刊 2020年28期2020-10-12
- 刍议高中体育教学中终身体育意识的培养策略
】终身体育;更新观念;增强参与;尊重差异;设施与师资终身体育意识是指人们随时随地都有进行体育锻炼的需求，在各个年龄段都能自觉自发地进行健体活动。拥有终身体育意识，学生不需要教师布置锻炼任务，他们也会根据自身所处的主客观条件，随时随地进行自主的体育锻炼。拥有终身体育意识的锻炼者其特点有三：第一，对于某种体育形式的兴趣异常浓厚，积极的参加该体育活动并且长时间坚持锻炼;第二，有较为完整的体育基础知识，对其感兴趣的体育活动技术水平较高;最后，他们把体育运动变成生活
好日子（中旬） 2020年4期2020-08-13
- 浅谈如何实施高中物理新课标
：挖掘特点;更新观念;培养能力;注重评价进入新世纪，国际竞争日益激烈，科学技术迅猛发展，经济竞争、综合国力竞争实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，教育部对普通高中重新定位：“普通高中是在九年义务教育的基础上进一步提高全民族素质，为学生的终身发展奠定基础。”高中物理是普通高中阶段的一门基础性课程，物理新课标特别注重学生实践能力和创新能力的培养。新课标更新了教学观念，大胆改变课堂教学内容的编排，
广东教学报·教育综合 2020年92期2020-08-13
- 体育教学培养学生的锻炼习惯探究
教学方法，从更新观念、创新手段、精设内容、指导方法等方面来培养学生的锻炼习惯，为学生的终身锻炼奠定良好的基础。[关键词]体育教学;锻炼习惯;更新观念;创新手段;精设内容;指导方法[中图分类号] G623.8 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（ 2020） 27-0021-02小学阶段是培养学生锻炼习惯的黄金时期，在此阶段加强对学生的指导，能激发学生对体育学习的兴趣。目前，大部分学生疏于锻炼，没有自觉性，这需要教师充分发挥体育教学的作用，利
小学教学参考(综合) 2020年9期2020-08-11
- 语文课堂“合作学习”教学初探
;高效课堂;更新观念;合作学习;激励机制【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2020）12-0167-02随着新课改的不断深化，追求课堂的优质、高效，已经成为广大教师的共识。优质、高效的课堂应该以激发学生学习积极性，让其主动参与到学习中为核心。如何调动学生学习积极性，达到教学高效的目的呢？“小组合作学习”的模式应运而生，它要求教师改变过去传授者的角色;要支持合作学习在课堂教学中的有效开展，还要倡导“小组合作”的
文科爱好者·教育教学版 2020年2期2020-07-14
- 让探究式学习走进新课程
新课程 更新观念 改变现状 学会学习【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）15-0157-01布鲁纳说过：“探索是教学的生命线，没有探索就没有教学的发展。”《数学课程标准》也提出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。”这就是说，学生是学习的主体，让学生主动地学习，积极地求知。教师应为学生提供自主探究的机会，共同搜集信息，查阅资料，相互
课程教育研究 2020年15期2020-07-14
- 加强高校政治理论课教员人才队伍建设的几点思考
才队伍，需要更新观念，不拘一格大力引进优秀人才、培养有潜力的人才，为教员营造宽松和谐环境，尽可能留住人才。关键词：政治理论;更新观念;教员人才队伍习近平总书记在2019年3月18日主持召开学校思想政治理论课教师座谈会发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明院校思想政治理论课的重要意义，就如何办好新时代思想政治理论课做出部署，提出要求，为做好新时代院校思想政治工作，培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。面对新任务新责任，院校的政治
卷宗 2020年12期2020-07-13
- 优化数学教学活动，凸显教学价值
;小学数学;更新观念在新课标的背景下，国家越来越重视素质教育的培养和教学质量的提升，小学数学教学方式虽然在具体的实践中取得了一定成效，但是还依然存在着一些问题，比如说学生在课堂中的精神不够集中、课堂气氛没有活力、学生缺乏自主性等，这些都潜移默化的影响了课堂教学水平的提升。所以，我根据自身的教学实践来谈一谈小学数学的教学方法。一、课前精心备课，激发学生兴趣小学阶段的学生，在课上很难集中精力。备课作为数学教学的开端，对于吸引学生注意力有积极意义。所以，在小学数
科学导报·学术 2020年66期2020-05-23
- 浅谈基层开展“双争”活动存在的问题和对策
;育人成才;更新观念;科学评比;全面发展双争活动是部队的一项政治工作。开展得好就会带动各项工作正规有序地进行，有效调动官兵的工作热情，部队全面建设也会上台阶。然而在实际操作中仍然存在很多问题需要各级去认真解决。一、存在的问题当前一些单位在开展“双争”活动中，较普遍地存在着争劲不足、活动不够的问题。官兵“双争”积极性不高一直是影响和制约“双争”活动开展的瓶颈。（一）认识上存在误区，活动开展不顺畅一是对评比标准理解不全面，不准确。基层不明白“争什么”，争到什么
科研课题成果通报 2020年3期2020-05-09
- 浅谈基层开展“双争”活动存在的问题和对策
;育人成才;更新观念;科学评比;全面发展双争活动是部队的一项政治工作。开展得好就会带动各项工作正规有序地进行，有效调动官兵的工作热情，部队全面建设也会上台阶。然而在实际操作中仍然存在很多问题需要各级去认真解决。一、存在的问题当前一些单位在开展“双争”活动中，较普遍地存在着争劲不足、活动不够的问题。官兵“双争”积极性不高一直是影响和制约“双争”活动开展的瓶颈。（一）认识上存在误区，活动开展不顺畅一是对评比标准理解不全面，不准确。基层不明白“争什么”，争到什么
科研课题成果通报 2020年3期2020-05-09
- 浅谈如何在藏文教学中实施赏识教育
;平等对待;更新观念赏识教育教学是素质教育的一个重要表现，是一种对学生能力表现的肯定与欣赏，通过激励表扬手段，肯定孩子的优点、长处，鼓励他不断追求成功。是强化学生正确行为和意识的教育，有利于促进学生提高自己的思想意识以及认知能力，树立学生正确的人生观、认识观、价值观和发展观，调动学生学习的积极性、主动性、能动性和创造性，进一步促使和挖掘每个学生内在潜藏的能力，鼓励学生最大限度的发挥出自己的聪明才智，提高教育教学的成绩和质量，全面提高学生的整体素质。1.要相
锦绣·下旬刊 2020年1期2020-04-20
- 浅析中华传统文化传承与发展
传承与创新;更新观念中图分类号：G122 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）10-0225-01我国优秀的传统文化对构建社会主义和谐社会有着重要意义，对推进科技创新、经济发展都有着越来越大的作用，优秀的中华民族传统文化不仅是社会主义核心价值观的基础，也是推进我国创新发展、传承文化的重要载体，是我国实现中华民族强国之梦的积极力量。一、更新观念、重新审视传统文化蕴含的潜在价值中华民族五千年的历史文化，都是我们祖先
戏剧之家 2020年10期2020-04-17
- 家长影响孩子幼小衔接的几种错误观念
只有从思想上更新观念，才能陪伴孩子有效渡过衔接期，为孩子的后续学习乃至终身成长打下良好的基础。关键词：幼小衔接；错误观念；更新观念；有效渡过又到幼小升学季，有准小学生的家长开始了各种操心。孩子从幼儿园走进小学，会经历环境、角色等多方面的变化。到底怎样才能让孩子顺利进入小学？家长可以提前做哪些相关准备？我们应该培养孩子哪些幼小衔接能力？在诸多疑惑与焦虑中，一部分家长就在不经意中走进了误区。错误观念一：做事喜欢包办代替一、放手。一些日常小事如收拾玩具、整理自己
下一代 2020年6期2020-01-13
- 论加强德育管理工作与促进教育质量提升
健全机构 更新观念 整体推进一、成立领导组织机构，健全德育管理系统只有落实各项德育教育工作，才能促进教育体系的建立，并且能够提高教育效果，真正做到教书育人。学校应该组建德育教育工作小组，形成以党支部为领导人、教育处开展具体事务、工会与团委等做出支持，同时各科教研组、骨干教师、学生会干部作为主要的执行者，全体教职工参与进来的一项工作，能够有效促进德育教育活动的顺利开展。在实施环节，应该加强信息的沟通和交流，充分发挥德育教育的先进性，促进学生综合素质的全面
中国校外教育(上旬) 2020年12期2020-01-12
- 走向文本
;架设桥梁;更新观念中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）27-0154-01语文教材中所选的课文都是相当优美、经典的文章，这就要求我们在教学的过程之中必须要走向文本，以文本为基础展开教学。那么我们应该以怎样的姿态走向文本呢？接下来就对此进行探讨。一、教师解读文本的不足之处八年级上册语文教材中《活动·探究》单元的课文都是新闻体裁，课程共设置四个任务。新闻体裁的文本阅读与普通记叙文文本阅读有相同之处，也有许多不同之处，在阅
读写算 2019年27期2019-12-06
- 强力提师能高效教语文
;取长补短;更新观念中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2019）13-0195-01Abstract： teachers as guiders and organizers of the junior middle school Chinese teaching， it is necessary to pay attention to the building of efficient classroom， due
数码设计 2019年13期2019-10-20
- 幼儿园“家园共育”工作的实践探索与思考
：家园共育 更新观念 规范制度 沟通参与【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）12-0012-01作为一名幼儿教育者，我深知幼儿的全方面发展并不是幼儿园或家庭单方面进行教育工作就可以实现的，需要家园合作，共同朝着一个方向为幼儿的发展努力，就像苏霍姆林斯基说的：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性，如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”而作为幼儿园的管理者和建设者，
当代家庭教育 2019年12期2019-09-10
- 阅读教学中小学语文核心素养的培养
展。关键词：更新观念;发掘兴趣;应用能力素质教育背景下的小学语文教学，需要培养学生的创新、文学、交际以及思维能力品质，提升学生的语文水平。在语文阅读教学活动中渗透核心素养的培育，不仅是新课程教育改革工作的需要，同时也是学生在素质教育背景下学习能力全面发展的实际需要。本文将围绕阅读教学中小学语文核心素养的培养为主题来展开分析，再提出有利于在阅读教学中培养学语文核心素养的可行性对策。一、更新阅读课程观念在小学语文教学中教师要实现对学生的阅读指导，不仅要让学生利
学习周报·教与学 2019年51期2019-09-10
- 浅谈学生的个性张扬
才。关键词：更新观念;和谐师生关系;营造学习气氛个性，就是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。大千世界，因为有了个性的存在而绽放出缤纷的色彩。黄沙如海，找不到绝对相似的两颗沙砾;绿叶如云，寻不见完全相同的两片叶子;人海茫茫，找不到一模一样的面庞。现代社会，缺乏个性就会黯然失色。现代教育，就是要培养个性的人才。新一轮课程改革把握了时代的命脉，在神州大地掀起了一场轩然大波。教师，作为教育的主体，也将面临一次全新的挑战。步入课堂，面对学生，
新教育论坛 2019年19期2019-09-10
- 怎样培养学习英语的兴趣
应转变思想，更新观念;灵活运用教材，创设情景，从多方位角度引导学生，激发学生学习的兴趣，尊重个性发展，充分发挥学生的主体作用;逐步培养学生在趣味中学习掌握英语知识，从而培养和发展学生创新意识，谈了一些见解。关键词：更新观念;创设情景;激发兴趣;个性发展;创新学习【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2019）20-0174-011.教师应转变思想，更新观念，化单调为多样性、趣味性俗话说：“名师出
当代家庭教育 2019年20期2019-09-10
- 更新观念，优化数学课堂
【关键词】：更新观念 优化数学课堂 学习方法面对新课程，我感受到的是思想观念的转变，新课程需要教师的观念新、思维活、综合素质高。新课程给我们带来的是压力，也是机遇，更是挑战。新课程重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学、理解数学。使他们体会到数学就在身边，感受到数学和现实生活密切联系;新课程重视培养学生的创新意识和实践能力。依据学生年龄特征和认知水平，设计探索性、开放性问题，给学生提供自主学习机会、培养学生获取知識能力。一、教学现状我们的教学现状从整体来
中国校外教育(中旬) 2019年8期2019-09-09
- 浅谈如何在藏文教学中实施赏识教育
;平等对待;更新观念中图分类号：G633.39 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）16-0073-01赏识教育教学是素质教育的一个重要表现，是一种对学生能力表现的肯定与欣赏，通过激励表扬手段，肯定孩子的优点、长处，鼓励他不断追求成功。是强化学生正确行为和意识的教育，有利于促进学生提高自己的思想意识以及认知能力，树立学生正确的人生观、认识观、价值观和发展观，调动学生学习的积极性、主动性、能动性和创造性，进一步促使和挖掘每个
读与写·上旬刊 2019年6期2019-07-10
- 激活高中语文课堂教学
词：高中语;更新观念;教学理念中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2019）12-0060-01在竞争日趋白热化的今天，教学质量的提高已成为学校成功的关键。或者说，“以质取胜”也是使学校立于不败之地的法宝，因为“没有质量就没有明天”。随着时代的飞速发展，《语文课程标准》给我们提出了新的要求，如何跟上时代的步伐，提高语文教学质量，我认为必须做到以下几点：1.更新观念我们必须认真学习《语文课程标准》，认真学习现
读与写·下旬刊 2019年4期2019-05-13
- 扎根化学课堂，发展核心素养
：核心素养;更新观念;优化课堂;实验教学;教学反思学生发展核心素养是对素质教育内涵的解读与具体化，是全面深化教育改革的一个关键方面[1].化学核心素养具体包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”5个维度[2]，它的形成不是一蹴而就的，而是学生在接受化学学科教育的过程中逐渐形成和发展的，具有发展的阶段性和连续性.因此初中化学学科教学中注重学生的化学核心素养，有利于初高中化学教育的衔接和
理科考试研究·初中 2019年2期2019-04-18
- 实践语文教学 夯实听说训练
：听说训练；更新观念；重视培养叶圣陶先生说过：“不善于听未必善于说不，善于说未必善于写。”学生的听说能力全面发展，其思维智力才能真正得到发展。作为教师，我们在教学过程中不仅要培养学生的读写能力，也要着重培养学生的听说能力，使学生的语文能力能得到全面发展从而达到素质教育的要求。一、更新观念，摆正听说能力的位置根据小学语文课程标准的要求，小学课本中都有相对应的口语训练题目，这也是为了达到义务教育阶段“口语交际”的总目标。然而，为了追求优秀率、及格率和升学率等，
新教育论坛 2019年16期2019-02-19
- 高中数学课堂加强互动营造良好氛围探讨
】高中数学;更新观念;互动交流;营造氛围数学知识生硬枯燥难于理解掌握，尤其是高中数学知识的学习.高中数学知识抽象难学无法改变，我们却可以创新教学策略促进学生更加乐学，通过营造快乐和谐的学习氛围，引导学生进行有效地互动，让学生心情舒畅地在数学课堂教学中有效地交流探究，讨论新知，从而借助良好的学习氛围促进学生乐学数学，全面提高课堂教学有效性.一、加强互动营造学习氛围的重要性学习数学需要学生的思维特别活跃才会收到良好的学习效果.当前，高中生学习数学之所以感到困难
数学学习与研究 2019年22期2019-01-06
- 浅谈如何更新观念提高办公室服务创新能力
，因此，主动更新观念，全面提升办公室服务创新能力，已经逐渐成为办公高效运作的关键。关键词办公室 服务创新能力 更新观念一、制约办公室服务创新能力提升的因素分析（一）办公室服务思想观念比较落后在国企发展过程中，良好的态度和思想观念是促进其可持续发展的关键和核心。因此，对于国企的管理人员来说，一定要不断加大对办公室服务信息化建设的重视程度，提高办公室服务的整体水平和效果，保证企业能够跟上时代的发展。但是，由于受传统办公室服务的影响和制约，企业管理人员思想观念仍
现代企业文化·理论版 2018年14期2018-12-26
- 学校应如何加强对家庭教育的指导
；教育误区；更新观念；社会信息我课题组通过组织全校学生家长填写《汇育学校（家长用）小学学生行为量表》和《合格家长自我鉴定表》，经过认真整理、分析家长填写内容和提出的建议后，认为学生是在学校教育、家庭教育和社会教育的综合影响下成长的，其中学校教育对学生的全面发展起主导作用，家庭教育是社会的细胞，良好的家庭教育是学校教育的基础、补充和继续。苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育会在其实施过程
赢未来 2018年14期2018-12-21
- 论城市电视台如何推动新媒体快速发展
。【关键词】更新观念；建立矩阵；人才激励；内容拓展强化服务我国的经济、文化和社会的不断发展，带动了现代社会新闻传播的繁荣，各种新型的媒体不断推陈出新，尤其是个人智能移动终端——智能手机、平板电脑伴随着互联网技术的发展，几乎成为人们生活中的必备品。在这样的背景下，网络媒体和手机媒体乘势而起，打破了电视等传统媒体一统天下的格局。城市电视台在发展中普遍遇到前所未有的困难。面对这种局面，城市电视台必须转变发展思路，破除单一思维，探索出新媒体快速发展、提高核心竞争力
新闻爱好者 2018年9期2018-12-04
- 初中数学高效课堂构建之思考
效率;方法;更新观念;内在潜力;兴趣怎样才算是一堂高效率的课？其实，每个老师上完了课问自己四个问题，就知道这堂课效率是否高，这就是“高效课堂要解决的四个问题”。（1）、第一个问题：你打算这节课让学生获得什么？（目标问题）这节课到底要让学生获得什么？不是说一节课热热闹闹就行了，这节课结束的时候学生到底有什么收获，是知识的、能力的，还是价值观方面的？不能走到哪算哪，目标一定要明确。国家的课程标准是全国统一的，是最低标准，不论发达地区还是欠发达地区都要达到这个标
科学导报·学术 2018年42期2018-10-21
- 更新观念 做包容开放型的现代中学政治教师
阶。关键词：更新观念；包容开放型；中学政治教师十年树木，百年树人，思想道德建设作为教育教学的根本是提升教育教学质量的关键所在，对中学生未来的成长起着十分重要的作用。但是，随着经济日益全球化和我国新时期特色社会主义建设不断发展以及互联网技术的普遍应用，在更加复杂的国际环境和国内日益多样化的社会环境下，各种思想文化相互碰撞，相互激荡，先进与落后，正确与错误相互交织，使人难以辨别。尤其是在过去较长一段时期，人们思想道德观念淡化，金钱至上等腐朽意识有所抬头，对社会
神州·中旬刊 2018年9期2018-09-25
- 成就孩子的快乐童年
：快乐童年；更新观念；第二课堂《教师博览》文摘版上看到一篇名为《我的小学生活》的文章，作者邢小群女士回忆自己的小学生活。文章语言通俗易懂，生活气息浓厚，作者边叙事边抒情，娓娓道来中让我仿佛看到那个年代小学生的纯真、欢畅和自由。而与那些年的小学生对比，现在的小学生的生活单一、乏味。首先，现在的小学生大部分是“四二一”家庭，随着生活条件的优越，小学生从小被家长娇生惯养、被家长溺爱，导致小学生自私自利心理日趋严重。由于对孩子的过分关心，父母生怕孩子受到一丁点伤害
考试周刊 2018年84期2018-09-15
- 浅谈初中化学教学如何适应新课改的要求
课堂教学 更新观念中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.13.054 我国的新课程改革已经进入到了全面实施阶段。新的课程标准为我们教育工作者在今后的教学实践指出了明确的方向：“改变课程目标、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价。”改变课程过于注重传授知识与基本技能的过程，同时成为学生学会学习和形成正确价值观的过程。这就要求我们作为教师在新课程教学过程中要更新观念，将学生的发展
南北桥 2018年13期2018-09-10
- 引导学生掌握方法提高学习有效性
略。关键词：更新观念；学习方法；学习兴趣；有效性中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）11-049-1随着时代的发展，一线老师越来越体会到，要提高教学的有效性，只有引导学生加强对自身学习效率的关注，尤其要促使学生对自身的学习兴趣、能力、方法、技巧等的关注，才能形成适合自己进行有效学习的学习方法和学习策略，进而才能使学生学会学习，学会高效学习。尤其是对初中道德与法治的学习，教师要引导学生形成一定的道德与法治学习方法
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2018年11期2018-09-05
- 对家校合作的理解与认识
相互理解 更新观念 沟通渠道学生来自不同的家庭，不同的家庭有不同的环境和氛围。生活在不同家庭氛围中的孩子，会形成不同的性格，不同的世界观。可见，家庭环境的好坏，家庭教育方法正确与否，对学生思想品德的影响至关重要。所以作为班主任，要想做好学生的思想政治工作，必须重视和家长的相互交流，密切联系，以达到沟通思想，相互配合，提高教育水平的目的。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“只有在这样的条件下，才能实现和谐的、全面的发展，就是两个‘教育者——学校和家庭，
儿童大世界 2018年2期2018-09-03
- 对家校合作的理解与认识
相互理解 更新观念 沟通渠道学生来自不同的家庭，不同的家庭有不同的环境和氛围。生活在不同家庭氛围中的孩子，会形成不同的性格，不同的世界观。可见，家庭环境的好坏，家庭教育方法正确与否，对学生思想品德的影响至关重要。所以作为班主任，要想做好学生的思想政治工作，必须重视和家长的相互交流，密切联系，以达到沟通思想，相互配合，提高教育水平的目的。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：“只有在这样的条件下，才能实现和谐的、全面的发展，就是两个‘教育者——学校和家庭，
儿童大世界·家庭教育研究 2018年2期2018-09-03
- 浅谈如何提高学校的德育管理水平
；自身素质；更新观念；行为习惯一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点首先是要尊重学生——就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女，所以把人格看的尤为重要，而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导，才能取得教育的效应。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理；更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教
文理导航·教育研究与实践 2018年4期2018-08-11
- 生活，让数学更精彩
力。关键词：更新观念；游戏引入课堂；故事情境化；问题生活化《数学课程标准》明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活情境，从学生的生活经验和已有知识出发，使学生初步感受数学与日常生活的密切联系。”“数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战的。”“数学源于生活，又用于生活”。所以，从学生熟知、感兴趣的生活事例出发，以生活实践为依托，将生活经验数学化，促进学生的主动参与，才能焕发出数学课堂的活力。大家都知道，课本的知识是有限的，而五彩缤纷的生活所提供的教育
魅力中国 2018年13期2018-08-06
- 试论高中语文课堂教学
；教学质量；更新观念；教学理念在竞争日趋白热化的今天，教学质量的提高已成为学校成功的关键。或者说，“以质取胜”也是使学校立于不败之地的法宝，因为“没有质量就没有明天”。随着时代的飞速发展，《语文课程标准》给我们提出了新的要求，如何跟上时代的步伐，提高语文教学质量，我认为必须做到以下几点：一、更新观念我们必须认真学习《语文课程标准》，认真学习现代教育理念，掌握现代化教学手段，力探索研究性学习、创新学习，实践自主、合作、探索学习模式，否则，我们将落后于时代。特
魅力中国 2018年1期2018-07-24
- 小学语文教学应重视学生的阅读习惯
的。关键词：更新观念 感受乐趣 培养习惯一、更新教学观念，确立学生阅读的主体地位《语文课程标准》明确指出：“学生是学习的主体，教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者、也是阅读中的对话者之一”。因此，作为一名教师，在阅读教学中，要更新观念，要确立学生阅读的主体地位，要给学生充足阅读文本的时间，让学生在阅读过程中自行发现，自我建构，让学生自己阅读，学会阅读。所以要从各方面来培养学生的阅读能力。在阅读教学中师生间应当建立一种平等、民主、亲切、和谐的关系，确
新教育时代·教师版 2018年24期2018-07-24
- 高中语文教师怎样诠释课改的真谛
求。关键词 更新观念；角色变化；学习方式；工作方式中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）35-0206-01在课程改革的大背景下，新课程标准的实施无疑给当前的语文课堂教学带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，在“一切为了学生的发展”的核心理念主导下，高中语文教师不得不重新审视自己。下面就在新课标理念下，高中语文教师应有哪些应对策略谈谈自己一些粗浅的看法。一、面对课改教师必须更新观念当前，面对语文新课程、新教材的实施，要想
读写算 2018年35期2018-07-24
- 家校合作 共促成长
家校合作；更新观念；环境；交流；互动【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2018）07—0046—01鲁迅先生曾说过：“谁塑造了孩子，谁就塑造了未来，不仅是自己的未来，还有孩子的未来，民族的未来。”在我们的学生学业负担日益加重，家庭、学校、社会期望值空前高涨的时代，出现了很多新的教育难题。家庭和学校是学生成长的两个重要环境，对学生的教育和成长发挥着举足轻重的教育作用。为此，如何构建家校沟通与合作的协作教育模式，充
甘肃教育 2018年7期2018-07-21
- 浅议中学历史教育核心素养之教师的成长
生。关键词：更新观念；学科专业素养；教师成长黄牧航教授说：“历史学科核心素养的提出，对中学历史教师的最大挑战就是，不能再单纯地从历史学科的角度来理解历史教育，而必须从人的素养提升的角度来理解。”即为学生素养而教，而不是为了历史学科而教，在历史教育中，人才是终极目标。历史核心素养的养成，指向培养有品质，精神丰富的人。从这一目标出发，一个优秀的中学历史教师所拥有的不能只是知识层面的技能，还应在精神层面与学生碰撞与共鸣。教育素养要求我们历史教师具有教育智慧和艺术
新课程·中学 2018年3期2018-07-17
- 小学语文阅读教学探讨
标。关键词 更新观念；拓宽途径；重视训练；自主阅读；设计形式中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0065-01阅读是语文教学的重要组成部分，是学生获取信息的主要手段，培养学生的阅读能力是小学语文教学的一个重要内容。阅读就是学生、教师与文本展开的积极对话与互动的过程。经过多年的教学实践我对小学语文阅读教学有以下几点体会。一、更新教学观念，确立学生阅读的主体地位《语文课程标准》明确指出：“学生是学习的主体，教师是
读写算 2018年2期2018-07-05
- 架起沟通桥梁，共创和谐环境
贯势，不断地更新观念，改进做法，发掘新的形式，将尊重、平等、民主观念融入家长会，使家长会成为沟通家庭教育和学校教育的桥梁、成为老师、家长、学生心灵交流的平台。本文重点介绍了交流型家长会. 展示型家长会. 专题型家长会. 小型主题家长会等家长会形式，来提高家长会实效。关键词 家长会 实效 更新观念 换位思考中图分类号：G626 文献标识码：A家长会是学校与家长及时联系沟通的主要手段.学校每个学期都要召开一两次家长会，以期得到家长对教育的理解和支持。开好家长会
科教导刊·电子版 2018年7期2018-06-07
- 更新观念做好高校院系资料室工作
服务 管理 更新观念人类历史上，社会的每一次发展变化皆以思想的解放、观念的更新为先导。作为高校院系资料室的工作人员，必须在坚持科学发展观的前提下，打破旧观念、旧模式、旧体制的束缚，研究新情况，解决新问题，树立适应时代发展的新观念。首先要树立人才观，人才是世界上所有资源中最重要、最宝贵的资源，是事业成败的关键。作为高校资料室工作人员必须尊重知识、尊重人才，在自己的工作岗位上，尊重人才、关心人才、爱护才人、培养人才，使每个人的聪明才智得到充分发挥，以取得管理的
卷宗 2018年11期2018-05-26
- 浅谈中职美术专业学生综合能力的培养
创新方法 更新观念目前我国中职美术专业学生综合能力培养依旧存在培养方式过于单一，课程体系设置不合理，产学结合发展不平衡等各种问题，亟待解决。一、中职美术专业学生综合能力培养存在的问题分析1.培養方式太过单一培养学生的综合能力是为了帮助学生顺利开展职业活动，实现自身的全面发展。学生的综合能力囊括了很多方面，所涉猎的范围也很广，不仅涉及学生的思维、心理，还牵涉到学生的社会实践能力。中职学校对于学生的综合能力的整体水平难以进行客观性的评测，这使得学生对于综合能
新教育时代·教师版 2018年12期2018-05-24
- 当下课外阅读现状的分析与对策
惑；纯功利；更新观念；指导；阅读环境莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。由此可见，阅读，对于我们人类来说，是多么的重要！但从下面一项数据来看，令人感到胆寒。数据显示：中国人均阅读量4.35本；日本40本、韩国11本、法国20本、以色列60本。虽然我们一直提倡多读书，读好书，但真正能做到的人极少。除了学校强制的读书以外，毕业以后，很多人都不再愿意读书了，甚至几年都不读一本书。从上面的世界
学校教育研究 2018年3期2018-05-14
- 浅析中学语文综合性学习实施的问题
综合性学习；更新观念；准确定位语文综合性学习是语文与生活的沟通桥梁，是语文与生活的结合。在活动中拓展汉语课堂，丰富汉语学习材料，在潜移默化中提升语文素养。一、综合性学习是语文新课程的一个亮点综合学习是基于语文课程的整合，加强语文课程与其他课程的交流，强调语文学习与生活的结合，促进学生语文素养的全面协调发展。它不仅体现了学生的身心特点，而且体现了语文知识的综合运用、听、说、读、写的全面发展，以及书本学习与实践活动的紧密结合。自主、协作、共享、提高综合素质是综
丝路视野 2018年6期2018-05-14
- 浅谈如何激发小学生学习语文的兴趣
的；多样化；更新观念兴趣是推动和鼓舞学生学习的动力和催化剂，是调动学生积极学习的最有效的方法，有了浓厚的兴趣就把学习变成是一种享受，而不是一种负担。兴趣是最好的老师，我记得有一位伟大的教育家说过这样一句话：“有了强大的兴趣就会入迷，入迷自然会勤奋，最终达到效果”。从而可见，兴趣在教学中起着多么重要的作用，其实这个道理自己也常有体会，凡是自己有兴趣的知识，就越想去学习它，越学越有趣味。就把学习当作一种享受，没有兴趣的，就越学越觉得枯燥无味，就把学习当作一种负
世界家苑 2018年1期2018-04-27
- 学生发展核心素养视角下的体育教学探析
；体育教学；更新观念随着教育的不断发展与改革，学校教育对学生德、智、体、美全面发展的要求越来越高。对于学生而言，教师良好的教学不仅有助于提高其体育成绩、锻炼身体素质，更有助于培养其各项优秀能力，使之得到全面发展，因此在核心素养视角下如何开展小学体育教学成为现阶段重要任务。但还有不少教师在教学过程中存在对培养学生各项能力重视度不足的问题，针对这种情况，教师应制定各项行之有效的措施开展教学，促进学生身体素质的增强及各项能力的形成。1在趣味教学中灵性培养自主学习
速读·下旬 2018年4期2018-04-20
- 关于初中数学课堂教学的思考
；课堂教学；更新观念新课程改革的全面推开已有几年，在这几年的学习和实践中，使我逐渐了解了新课程。于是我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。一、数学教学中要做好角色转换，更新观念新课程标准指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。因此教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份，教师要成为学生学习活动的组织者、指导者、参与者
魅力中国 2018年51期2018-04-08
- 优化课堂教学培养学生能力
英语教学中要更新观念，加强对学生能力的培养，注重培养学生的听、说、读、写综合运用能力、阅读理解能力和自学能力。关键词：优化课堂教学；更新观念；培养能力随着教师教学行为的变化，学生能力培养提上了日程。英语教学必须更新观念，从“重语言知识”的应试能力转变为“重能力运用的素质教育”。不言而喻，教材变，教法变，中考命题也在变。为了适应新形势，培养跨世纪人才，依据大纲要求。我认为应从以下几个方面加强对学生的知识考查和能力培养。一、 优化课堂教学，培养学生听、说、读、
考试周刊 2018年32期2018-03-23
- 农村中学作文教学对策
；有效学习；更新观念一、 问题提出的背景新课程改革的核心是课堂教学改革。作文课堂教学作为语文教学的重头戏更需要改革、更需要发展。目前，作文教学现状是忽视了学生的主体地位以及作文教学策略欠缺，表现在学生的作文中是词不达意、空洞乏味、缺少真情实感；作文兴趣淡薄、以至于怕作文。而家庭、学校、自然生活、社会生活构成了学生生活的主要内容。“小组合作学习的作文教学方法”的目的就是通过改革作文课堂教学模式，让学生积极主动地去深入生活，感受生活，表现生活，从而培养学生作文
考试周刊 2017年91期2018-02-01