口令

  • 小学体育准备操“多样化口令”的设计与应用
    之一。体育课上的口令是快速吸引学生注意力,提高课堂效果的工具。准备操口令是体育教师应该掌握的基本技能之一。所谓“三分动作,七分指挥”,合理规范地使用准备操口令,可以在短时间内将学生组织起来,使他们注意力集中、精神振奋、情绪激昂地开始一堂课的学习。同时,利用准备操口令还能指导学生合理开展准备活动,让肌肉快速得到预热,处于“备战”状态,防止运动伤害的发生。针对当前小学体育准备操口令使用过程中存在的问题,基于实践,教师提出了几条改进的策略。一、准备操口令使用过程

    教学月刊(小学版) 2022年12期2022-12-26

  • 一种基于朴素贝叶斯的Honeywords区分攻击方法
    rds是保护用户口令、检测口令文件是否泄露的有效方法,而Honeywords区分攻击能准确评估Honeywords的安全性。现有Honeywords区分攻击方法未完全利用口令中的语义信息、攻击成功率不够高,针对这两方面的不足,本文提出基于朴素贝叶斯的Honeywords攻击方法,记为Bayes-PW:通过改进PCFG结构,增加拼音、单词等语义字段,采用朴素贝叶斯分类器进行区分攻击,为防止分类器过拟合,对数据使用“+1”平滑方法。实验证明,Bayes-PW仅

    网络安全技术与应用 2022年5期2022-07-26

  • 体育课上的英文口令
    江苏张家港市东渡实验学校 吴 妍 编译In bilingual classes of P.E., almost all the orders are given in English by P.E. teachers. If you want to follow your teacher in bilingual P.E. classes, you have to understand and remember quite well the orders

    疯狂英语(双语世界) 2022年1期2022-04-07

  • 口令检测相关技术综述
    应运而生,如基于口令的认证、基于数字证书的认证、基于生物识别信息的认证及各种综合认证技术。虽然认证手段多种多样,但由于操作的简单性与设置的灵活性,基于口令的认证是被广泛使用的认证方式。在口令认证的应用中,由于网络账号繁多,人们为了便于记忆口令、密码,通常设置特别简单或者重复的口令密码来进行登录,这也为口令的猜测、破解、泄露提供了便利的条件,这些特别容易被破解或猜测的“口令”“密码”通常称为弱口令、弱密码。弱口令的危害性太大了,对于实体银行卡被盗,弱口令被猜

    科技创新导报 2022年7期2022-03-25

  • OMECNN:一种基于有序马尔可夫枚举器和判别神经网络的口令生成模型
    引 言当前,基于口令的身份鉴别是目前最流行的鉴别方式之一,也是一个重要研究领域[1],然而口令的使用不总是安全的,人们习惯将口令设置成让自己容易记住的短的或者有规律的字符序列[2-3],像“123456”这样的弱口令.对此,许多研究学者提出了口令设置策略[4-8]来帮助用户设置易于记忆且不易被猜解的口令.然而,由于禀赋效应[9]的存在,即使有很高安全意识的人,也还是会使用弱口令.研究口令策略和口令安全性如检测现有用户口令保护机制的缺陷等都需要有大规模口令

    四川大学学报(自然科学版) 2021年4期2021-07-15

  • 基于口令的密钥提取
    00070)基于口令认证系统[1-2]一般都使用用户名和口令对用户进行鉴别,这也是目前最广泛的身份认证方式。各大网站、银行系统、邮件系统、电脑登录等都使用了这种方法。目前基于口令的认证系统大都使用以下两种方法。第一种方法是认证服务器将“(用户名,口令)”存入数据库。认证时,用户从客户端输入自己的用户名和口令,用户名和口令经网络传输后,服务器对数据库寻找“(用户名,口令)”进行匹配。如果匹配成功,则认证通过;否则,认证失败。这种方法将各个用户的口令以明文方式

    西安电子科技大学学报 2021年1期2021-01-29

  • 修改Weblogic 控制台口令
    ogic 控制台口令的一波三折,并最终实现了想要的效果,其中获得一些经验,与读者分享。笔者单位最近因为网络安全的原因,要求加固Weblogic 中间件控制台口令。以前一直对更改控制台口令心存顾虑,觉得修改控制台口令比较麻烦,不敢轻易下手。现在集团公司要求必须定期修改,笔者在网上查阅,看了好几个国内技术博客里的方法,基本操作都差不多。这些博客里的操作流程都是:第一步,修改Weblogic控制台口令。首先打开Weblogic 控制台-- 点 击“安全 领 域”

    网络安全和信息化 2020年7期2020-12-30

  • 两种方法 帮你在电脑上打开淘口令中的链接
    ,一般都是通过淘口令的方式进行的,但是相关的口令只能被手机APP识别,在电脑端使用浏览器上淘宝的话,收到淘口令也无法识别。我们需要安装相关的解析服务及功能脚本,才能在浏览器中完成淘口令的解析,下面笔者就介绍两种方法。一、在线解析服务在浏览器中打开“淘口令解析”服务(https:∥www.taofake.com/tools/tklim/),复制淘口令中的¥或$字符串信息并将其粘贴到输入框中(图1)。接着点击后面的“解密”按钮,解密后即可看到商品的淘口令标题、

    电脑爱好者 2020年22期2020-11-20

  • 口令在小学体育教学中的运用
    升教师专业发展。口令,是体育教学中的一部分,是体育教学中所特有的专业性语言,也是作为体育教师意向最基本的教学技能。[1]在教学过程中,完整、准确、及时的口令能够提高教学效果,有利于学生掌握教学内容;不标准、不准确、不及时,甚至错误的口令都将影响课堂教学质量。一、练习口令方法提升素养(一)口令的种类1.短促口令短促口令没有预令,动令发音短促有力,不拖音、不停顿,如“立正”“ 稍息”“报数”“集合”“解散”“起立”“踏步”等。2.断续口令断续口令是将一段完整的

    学校教育研究 2020年2期2020-02-07

  • 高矮胖瘦
    微雨听口令,做动作,反应快慢试试看。准备:爷爷和宝宝约定4句口令(长高了、变矮了、长胖了、变瘦了)对应4种动作(如图所示)。爷爷先慢慢说口令,宝宝照口令做动作。熟悉之后,爷爷加快说口令的速度,宝宝还能跟得上吗?试试看吧。长高了变矮了长胖了變瘦了

    动漫界·幼教365(小班) 2019年10期2019-10-28

  • 一种基于隐马尔可夫模型的口令猜测方法
    隐马尔可夫模型的口令猜测方法◆王 蕊1,2徐岳皓1石 珺1,2吕 博1,2周 阳1,2(1.中国电子科技集团公司电子科学研究院 北京 100041) (2.中电科网络空间安全研究院有限公司 北京 100041)随着信息时代的发展,信息安全尤其是口令的安全性研究成为热点问题。本文提出一种基于隐马尔可夫模型的口令猜测方法,通过为口令猜测问题建立隐马尔可夫模型,以大量的用户口令数据集为输入,以训练得到的初始状态概率、转换概率、观测概率等信息为依据,对数据集的口令

    网络安全技术与应用 2019年10期2019-10-15

  • 浅谈低年级语文课堂口令的应用
    对策和方法。课堂口令作为一种教学工具,近年来在语文课堂上应用比较普遍。本文针对低年级语文教学,探讨了课堂口令的应用形式以及重要意义,以供参考。低年级 语文课堂口令 应用 意义【中图分类号】G 623.2【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877(2019)03-0062-01课堂口令作为语文课堂教学中常用的教学技巧和方法,近年来随着新课改的实施,语文教师也在积极探索如何将课堂口令与语文教学内容有效融合的新方法,通过应用课堂口令,在适当的环节引入,可以

    当代家庭教育 2019年3期2019-09-10

  • 基于机器学习技术的口令脆弱性评估*
    的基本手段。基于口令的认证起源于20世纪60年代,主要被用于大型机的访问控制。口令因其应用简单有效,在互联网中广泛应用于身份认证。虽然目前已有其他大量用于身份认证的技术[1],如基于Key、基于生物特征指纹、行为认证等技术,但是基于认证成本和使用的便利性、用户的隐私等因素的考虑,越来越多的互联网服务如邮件、即时通信、网上购物等,大多采用了账号及口令的认证方式。考虑到口令仍然是目前应用最多的身份认证方式,因此对口令的安全评估至关重要。口令脆弱性评估用于量化给

    通信技术 2019年3期2019-05-31

  • 小学英语课堂管理口令的设计与应用
    晓航小学英语课堂口令形式单调,本研究力求以口令为载体,开辟课堂管理的新渠道。一、多角度设计口令,提高课堂管理效率英语课堂管理口令大致可分为纪律类和教学类两大类。1.设计口令,规范学生的课堂行为,培养良好的学习习惯。在课堂上,教师可以通过口令告诉孩子哪些是可接受的行为准则。如教师要求学生做好课前准备,可以设计以下口令:教师:Ling,ling,ling.学生:Class begins.教师:Take out your books.学生:Take out my

    师道·教研 2019年2期2019-04-10

  • 的设计与应用小学英语课堂管理口令
    学 小学英语课堂口令形式单调,本研究力求以口令为载体,开辟课堂管理的新渠道。一、多角度设计口令,提高课堂管理效率英语课堂管理口令大致可分为纪律类和教学类两大类。1.设计口令,规范学生的课堂行为,培养良好的学习习惯。在课堂上,教师可以通过口令告诉孩子哪些是可接受的行为准则。如教师要求学生做好课前准备,可以设计以下口令:教师:Ling,ling,ling.学生:Class begins.教师:Take out your books.学生:Take out my

    师道(教研) 2019年2期2019-03-05

  • 活用口令,优化小学体育课堂效率
    经常出现学生不听口令杂乱无章的情况。基于此,加快改善小学体育课程教学现状,提高小学体育课程教学质量和效率,就需要全面认识到当前课程教学中存在的问题,即学生杂乱无章注意力不集中,采取有效的措施激发学生的学习兴趣。活用口令,既能实现对课堂教学效率的优化,也能让课堂教学更加规范,学生从体育课堂学习中体验到乐趣,就可以逐步实现小学体育课程教学目标。一、掌握口令的“度”,避免学生产生紧张感口令在体育课堂教学中有好处也有坏处,好处在于可以对学生形成提醒作用,有利于规范

    小学生 2018年4期2018-11-28

  • 基于马尔可夫链的口令破解算法
    意识的普遍提高,口令密码作为一种应用方便、成本低廉的安全手段被越来越多用户所接受[1],这给电子取证工作带来挑战[2]。越来越多的科研人员关注如何确保加密数据取证结果的准确性和时效性,而口令破解是电子取证领域主要的研究内容之一。口令破解的主要方法包括弱口令扫描法、字典破解法、暴力破解法等。其中:弱口令扫描法是指遍历低位数或简单字符空间的口令集;字典破解法是指用英文字典、互联网侧漏暴库密码表等预置密码口令进行破解尝试;暴力破解法是指依次试遍所有可能位数长度的

    计算机工程 2018年11期2018-11-20

  • 口令泄露引发信息安全问题的若干思考
    的信息时代。用户口令在日常办公、在线购物、社交娱乐以及网络支付等领域成为鉴别用户身份的重要手段。用户口令作为验证用户身份的一种信息,事关用户的信息安全,而口令泄露势必给用户带来经济乃至身心的危害。用户口令为何泄露用户口令为何会泄露?又以哪些方式泄露?在笔者看来,造成口令泄露的主要原因包括弱口令的使用、口令的暴力破解和口令威胁等。用户弱口令的使用。弱口令是指容易被猜到或者采用穷举法进行暴力破解难度相对较低的口令,与弱口令对应的往往是口令库。口令库收录的数量越

    通信世界 2018年26期2018-10-31

  • 生活密码:新技能get
    中一种特殊的语音口令。芝麻开门:密码无处不在在日常生活中,当用户和数字设备交互,或者是通过客户端登录系统时,往往会用到一种被称为身份认证的安全技术。这种技术用于鉴别用户身份的真伪性,从而保证之后一系列操作是合法有效的。在种类繁多的身份认证技术中,口令认证是目前最常用的方式,在登录电子邮箱、使用自动取款机业务和登录许多数字应用的过程中,都需要使用用户名和口令来认证用户的合法身份。第二次世界大战期间,德国凭借恩尼格玛密码进行军事通信,英国虽然召集了图灵等密码天

    知识就是力量 2018年10期2018-10-18

  • 基于神经网络的定向口令猜测研究
    在身份认证中, 口令一直被认为是安全性最薄弱的一环, 所以很多人认为文本口令已经过时, 并提出了各种各样替代性的身份认证方案(如图形认证[1]、生物认证[2]、多因子认证[3]等), 但是目前仍没有任何一种替代性方案能像文本口令一样部署简单且方便使用。文本口令依然是目前最主要的身份认证方式, 并且在可预见的未来, 其在身份认证领域将继续扮演至关重要的角色[4]。在构造口令的过程中对不同的服务使用不同的随机字符序列被认为是相对安全的口令构造行为,但是为了方便

    信息安全学报 2018年5期2018-10-16

  • 基于集成学习的口令强度评估模型
    系统的认证方面,口令(Password)的安全性直接关系到整个应用系统的安全以及用户隐私的保护。随着互联网服务的发展(如邮件、电子商务、社交网络等),越来越多网络服务需要口令的保护;然而人类的记忆能力有限[1],这导致用户不可避免地使用不同程度的弱口令,或者在不同的应用系统中使用同一个口令,从而给应用系统带来严重的安全隐患(如社会工程学攻击、猜测攻击[2-3]等),所以,在用户注册时,评估用户输入的口令安全性并及时反馈给用户,提醒其注意口令的强弱,具有重要

    计算机应用 2018年5期2018-07-25

  • 加固网络打印机弱口令
    排查其最常见的弱口令安全漏洞,并对其进行治理加固,达到基本的安全防护要求。随着网络信息时代的到来,当今生活中我们越来越依赖于各种信息密码和口令,比如个人电脑密码、网站后台管理密码。对网络运维来说,口令密码的泄露有着致命的危害,所以各类运维设备的口令要设置安全复杂的密码,否则将会成为最浅显也是最严重的安全隐患漏洞。笔者在网络运维工作中发现公司局域网中存在较多FTP服务弱口令、Telnet登陆弱口令和SNMP协议弱口令存在。同时,通过扫描发现该IP地址还开放8

    网络安全和信息化 2017年7期2017-11-26

  • “稍息”其实是“哨起”
    稍息”“立正”的口令。据说,这两个口令是戚继光发明的。当年在南方抗倭时,为保持警觉,戚继光在夜间也派出士兵沿海警戒,若发现敌情及时报警。但夜间敌我分辨不清,戚继光便规定了口令。警戒的士兵都带着竹哨,如果发现人影,立刻端枪跨步,嘴喊“哨起”,意思是警哨要响起。对方若是自己人,立刻停止行走,双手下垂站直,口喊“立正”,意思是立刻站住。如果不這样做,就会被认为是倭寇,警哨就会真的响起。为了让士兵把这套口令熟记于心,部队操练时,戚继光不停地让士兵练习这两个动作。后

    党的生活(黑龙江) 2017年9期2017-10-19

  • 一种针对暴力破解的安全口令保管库方案
    对暴力破解的安全口令保管库方案尹芷仪 江伟玉 沈嘉荟*(中国科学院信息工程研究所 北京 100093)当前口令管理工具和Web认证系统普遍使用基于PBE标准的加密方式,但是此类方法难以阻止暴力破解技术恢复口令明文,不能保证口令的真正安全。针对此现象,提出一种基于口令云的口令保管库方案。该方案拆分口令信息,将口令管理与保护功能从系统中独立出来,分开存储口令库组成部分并隐藏了计算口令密码相关数据之间的关联。通过对服务器端口令保管库方案的安全性进行定量分析,认为

    计算机应用与软件 2017年7期2017-08-12

  • SNMP服务弱口令安全漏洞防范
    理服务都存在默认口令。如果没有修改这些默认口令或者口令为弱口令,远程攻击者就可以通过SNMP代理获取系统的很多细节信息。如果攻击者得到了可写口令,它甚至可以修改系统文件或者执行系统命令。很多操作系统或者网络设备的SNMP代理服务都存在默认口令。如果用户没有修改这些默认口令或者将这些口令设置为弱口令,远程攻击者就可以通过SNMP代理获取系统的很多细节信息。如果攻击者得到了可写口令,其甚至可以修改系统文件或者执行系统命令。建议修改SNMP默认口令或者禁止SNM

    网络安全和信息化 2016年11期2016-11-26

  • 高校信息平台用户口令安全策略研究
    高校信息平台用户口令安全策略研究韩 霖 张烨青 金健宇 方丹丹(对外经济贸易大学信息化管理处 北京 100029)(hanlin@uibe.edu.cn)研究了高校信息平台用户口令安全策略,通过分析口令在创建、存储和传输过程中面临的威胁以及口令策略存在的脆弱性,并结合攻击者为了窃取用户口令可能采取的攻击手段,设计了基于挑战应答和加盐哈希运算的动态混合加密策略,实现口令在传输与存储过程中一律不以明文存在,在密文层次实现一次一密且运算不可逆,为用户提供口令明文

    信息安全研究 2016年6期2016-11-21

  • 口令安全研究进展
    edu.cn)口令安全研究进展王 平1,3汪 定1黄欣沂21(北京大学信息科学技术学院 北京 100871)2(福建师范大学数学与计算机科学学院 福州 350117)3(北京大学软件与微电子学院 北京 102600) (wangdingg@pku.edu.cn)身份认证是确保信息系统安全的第一道防线,口令是应用最为广泛的身份认证方法.尽管口令存在众多的安全性和可用性缺陷,大量的新型认证技术陆续被提出,但由于口令具有简单易用、成本低廉、容易更改等特性,在可

    计算机研究与发展 2016年10期2016-11-14

  • 实施新课程理念,创新小学体育口令教学
    学中,应该创新其口令教学,转化传统“三分动作,七分指挥”教学内容,使其能够符合当前教育新课程理念要求,创新小学体育口令教学,巧妙运用口令教学以提升小学体育教学水平。浅析如何在小学体育教学中实施新课程理念,为创新小学体育口令教学提出措施。体育教学新课程体育口令教学在当前小学体育教学中,可以实施新课程理念,通过创新小学体育教学,培养学生在体育口令教学中主动参与学习能力,使其能够乐于合作、交流,敢于展示自我,体验体育活动带来的乐趣。一、体育教学中的新课程理念在新

    中国校外教育(下旬) 2016年1期2016-05-30

  • 实施新课程理念,创新小学体育口令教学
    念,创新小学体育口令教学◆徐飞扬(浙江省诸暨市杨梅桥小学)在小学体育教学中,应该创新其口令教学,转化传统“三分动作,七分指挥”教学内容,使其能够符合当前教育新课程理念要求,创新小学体育口令教学,巧妙运用口令教学以提升小学体育教学水平。浅析如何在小学体育教学中实施新课程理念,为创新小学体育口令教学提出措施。体育教学 新课程 体育口令教学在当前小学体育教学中,可以实施新课程理念,通过创新小学体育教学,培养学生在体育口令教学中主动参与学习能力,使其能够乐于合作、

    中国校外教育 2016年3期2016-02-16

  • 基于动态口令的增强身份认证
    引 言基于静态口令的身份认证的脆弱性不言而喻,除了弱口令和暴力猜解的风险,用户口令在通过明文传输、不安全的终端输入等众多场景中都有可能被攻击者截获.尤其现在许多高校和企业都已建成统一身份认证体系,用户一个口令就能登录与之关联的各种信息系统,口令泄露的危害更大,而泄露的途径又随之增多,各种系统中不可避免地会存在FTP、POP3、SMTP等明文传输密码的应用.除此以外,口令泄露的风险也可能来自于外部,如果用户在互联网其他站点使用了相同的用户名和口令,那么任何

    华东师范大学学报(自然科学版) 2015年1期2015-12-02

  • 谈低年级课堂口令的应用和意义
    1) 魏双悦课堂口令源于军事口令,继承了军事口令内容明确、语言精练的特点。课堂时间有限,要求教师的教学语言必须简短精练,于是,形式简单而内涵丰富的课堂口令应运而生。课堂口令朗朗上口,富有轻快的节奏感,在形式上与儿歌相似,符合儿童的接受心理,有利于达到轻松地管理课堂、组织教学的目的。一、课堂口令的分类课堂口令可以应用于不同的教育领域,它根据不同的内容可以分为以下几类。1.纪律管理类课堂口令的内容符合班级制定的纪律管理条目,教师通过下达口令,能够有效地调控学生

    小学教学参考 2015年3期2015-03-02

  • 体育教学口令和教学语言之运用①
    1)1 体育教学口令和教学语言体育教学口令借鉴于军事口令,内容明确、语言简练,是体育教学特有的语言。它是一种以完成教学目的和任务的信息传递方式;在一节课的教学中,它与组织、讲解、提示等教学手段交替使用,使学生不断调整自己的动作,完成教学任务。体育教学中,正确合理地运用口令语言,可有力地促进师生交流,提高教学质量。口令又是一门艺术,是选择和运用口令表达体育教学技巧的语言艺术。口令正确、洪亮有力、抑扬顿挫的教学口令是体育教师应掌握的基本技能之一,是评价教师教学

    当代体育科技 2014年9期2014-12-05

  • 浅析口令技能在体育教学中的应用①
    重解决的问题。而口令教学法是体育教学中最常用、最基本的教学方法和手段之一,在体育教学中起着重要的作用,口令的准确运用能有效地提高体育教学效果。1 口令的起源及其分类1.1 口令的起源口令起源于2000多年以前的吴国。据《左传》记载:公元前525年,一次,吴国军队与楚国军队打仗,吴王乘坐的船被楚军截获了。吴国士兵十分着急,便在一个漆黑的夜晚,派了3个士兵装扮成楚兵,潜伏到楚军中。他们事先约定好,以“余皇”为暗号,互相联系,这样,吴军夺回了吴王的船只。从此,“

    当代体育科技 2014年31期2014-12-05

  • 体育课上如何应用好规范的口令
    如何应用好规范的口令群英荟萃:QQ群一—50011898;QQ群二—43139651;QQ群三—131779625研讨背景:在体育课上,不论是在开始部分、结束部分,还是在体育教学关键环节的基本部分,处处可以听到教师组织教学、引导学生等发出的口头指令(指挥口令)。口令是指挥学生行动的命令,是组织教学、调动队伍的信号。但在课堂教学中,却经常出现教师发出错误或不完整口令的现象。如“成体操队形散开”是准备活动中做徒手操、结束部分中做放松运动以及基本部分中做个别练习

    中国学校体育 2014年9期2014-12-05

  • 警犬训练中口令刺激与机械刺激强度适用范围比较
    在警犬训练中,口令刺激和机械刺激是必须使用的手段,通过口令刺激传达训导员的训练意图,但犬也有自己的神经活动及思维方式,不可能完全按照训导员的意图行事,这就需要通过口令刺激和相应的机械刺激加以调整强化,迫使犬服从于训导员。其中口令刺激是以一定语言组成的具有指令性的声音刺激,通过犬的听觉引起相应的活动。训练初期往往以口令刺激为主,不易使用过多的机械刺激,先让犬对口令刺激建立相应的条件反射。口令刺激通过音调的变化来表达不同的形式,不同的音调,可引起犬不同的反应

    中国工作犬业 2014年3期2014-11-13

  • 基于属性拆分与数据挖掘的真实口令分析
    高度发展的今天,口令目前仍然是身份验证的主要手段。除军事、金融等对安全性要求极高的领域之外,无论是主流的文件加密应用,还是流行的网络应用,如电子邮件、即时通讯工具、论坛等,都依靠口令进行用户身份或者使用权限的认证。口令泄露或遗失,将导致机密数据泄露、用户隐私遭窃取、经济财产损失等一系列严重后果。目前研究主要集中在基于口令的密钥交换协议上。文献[1]提出形式化分析协议安全性的方法;文献[2]分析一个协议的安全性缺陷并提出改进;文献[3-4]分别关注基于口令

    计算机工程 2014年7期2014-09-29

  • 系统数据保护的设定与解析
    述数控系统保护的口令设定分为:系统口令、机床制造商口令和用户口令。这些口令字在机床出厂时就已经设定,同时不同系统对口令字都有着标准设定和保护级定义。不同的保护级可以进入不同的系统数据状态。然而,在实际应用中,经常出现以下问题:制造企业由于图纸及说明书等技术资料提供不完整,系统口令设置随机资料未能涉及,而无法进入系统数据设定状态;现场调试人员或机床维护人员随意设定或修改口令字,与原始设定存在差异,一旦需要进入机床所需数据状态,系统数据无法打开;另一种情况是,

    制造技术与机床 2014年3期2014-04-23

  • 如何构造安全的密码
    不要共用口令/密码现在相当多的同学喜欢靠一个口令包打天下。这是相当相当危险的事情。同一个口令,用的场合越多,则泄密的危险越大。而一旦泄露,你的安全防线就会全面崩溃。所以,今天要讲的头一个要点,就是绝对不要在所有(大多数)场合,使用同一个口令。密码的分级机制由于共用口令存在很大的风险,比较稳妥的办法就是——每一个场合仅使用一个密码。但是很多人会抱怨说:这样会很繁琐,增加了很多的麻烦。那如何才能做到既安全,又不太麻烦捏?这就要引入密码的分级机制。根据安全圈内一

    计算机与网络 2013年6期2013-08-15

  • 浅谈健身气功的教学口令
    辅导过程中,教学口令具有特别重要的作用。它不仅是教学辅导的重要手段,也是健身气功功法要求的具体体现。教学口令编制的是否科学规范,使用方法是否正确合理,是决定教学效果的重要因素。本文以健身气功·易筋经为例,谈几点个人对教学口令的认识,供大家参考。教学口令的界定学练健身气功会遇到两种口令,一种是初学健身气功,教练员口传身授时所用的口令。另一种是初步掌握动作要领后,随着伴奏音乐习练时,伴奏音乐中的口令。前者就是本文要说的教学口令,后者可称之为伴奏音乐口令。教学口

    健身气功 2013年1期2013-03-11

  • 口令认证的分类概述
    样形式进行认证,口令认证系统以其密码算法的抗攻击能力强、兼容性好、使用方便可靠等显著特点而逐渐成为身份认证技术的主流。根据验证口令的产生方式的不同,口令认证可以分为静态口令认证、一次性口令认证和双因素动态口令认证。1 静态口令认证静态口令认证是指用户登录系统进行身份认证的过程中,提交给系统的验证数据是固定不变的。静态口令认证主要用于一些比较简单的系统或安全性要求不高的系统,例如:PC机的开机口令、Unix系统中用户的登录、Windows用户的登录、电话银行

    科技视界 2011年24期2011-08-15

  • 就几个常用队列口令与同行商榷
    王良口令是指用最准确、简明的语言,以命令的方式,指挥与组织学生完成集体活动与练习的一种方法,它是我们日常体育教学中最常用的语言之一。课堂上正确合理使用口令让我们的教学显得更加秩序井然、条理清晰、过程简捷,不合理的口令使用将降低教学效率,尤其是公开课或比赛课教师水准将大打折扣。但有些常用口令由于在专业的权威的体操教科书上找不到明确和具体的表述,于是在实践运用过程中就存在很多争议。以下几个队列口令就是近段时间与同事及与全国知名体育教师通过BBS及QQ群讨论最多

    体育教学 2011年12期2011-01-05

  • 口令指挥能力因素小议
    胡曦临口令运用得如何,不仅影响学生练习动作的质量,而且也影响到学生的精神和教学的正常秩序。因此,了解口令指挥能力的因素和准确地规范地使用口令,不仅有助于队列队形练习的顺利进行,而且对提高教师在学生中的威信和教学质量,无疑具有重要意义。能力是指智力与知识、技能的有机结合。队列队形口令指挥能力是指在队列队形练习中,教师用简短的术语下达指挥行动的口头命令,并根据动作的性质和特点来决定口令的轻重、缓急、强弱的指挥能力,是队列队形练习的重要组成部分。目前,在体育学院

    体育教学 2009年8期2009-12-16

  • 浅析队列口令的运用技巧
    力,而缺乏良好的口令技术指挥和组织调队的能力,体育课是很难达到预期效果的。大中小学体育课几乎每节课教师都离不开用口令来指挥队列和队形的练习。队列口令是体育教师的基本功,基本功的扎实与否,直接影响到教学效果。然而很多体育教师对下达队列口令的技术与方法掌握不当,总会出现一些不足,为完善下达队列口令的技术,笔者结合多年的教学实践,来谈谈队列口令的运用技巧。一、突出主音和运用字声下达口令时,要突出主音,重点字要喊清楚,音量要稍大,拖音也要适当地加长,目的是让学生能

    体育教学 2009年7期2009-09-07

  • 队列队形练习中容易出错的几个问题
    向前一步——走”口令;向前4步走时,下达“向前一步走,向前三步——走”口令,向前3、5步时,按照齐步走的要领进行;向后退时,从左脚开始,每退一步靠脚一次,不摆臂,退到指定步数,体育课的队列训练应参照进行。四、动预令的时间间隔上预令清楚、洪亮、悠长,动令短促、有力。预令和动令之间要有微歇。1有预令的口令:队伍在50人左右时,口令应短促、洪亮,队伍在100人以上时,口令的尾声可酌情拉长一拍到几拍。如“立正——”,但“解散”、“稍息”口令不拉长。2短预令的口令

    体育教学 2009年4期2009-07-16