边塞诗

浅析盛唐边塞诗听觉意象的意蕴
，高适和岑参的边塞诗运用了丰富的听觉意象，这种听觉意象在描绘边塞景观强化了艺术效果，具有丰富的意蕴。首先，在歌声乐舞、寓情于声的人文之声和异域色彩中，鼓、笛、胡笳这几类乐器的演奏之声使得其诗颇具人文关怀。其次，风声、雨雪声等自然之声描绘边塞之苦以及战士强大的生命力。最后，雁、鸟、马等动物之声，寄托战士内心情感的动物之声，更是伴随着征人的羁旅之苦，思乡之切。总之，这些听觉意象是边塞诗的一大重要意象，也是盛唐气象的表现。【关键词】边塞诗；听觉意象；高适；岑参【

今古文创 2023年40期2023-10-30
中晚唐时期边塞诗中长城的美学意境
以报警。在唐代边塞诗中，“长城”是重要意象，本文将举例分析中晚唐时期边塞诗中长城的美学意境，希望能为诗歌研究提供参考。【关键词】中晚唐；边塞诗；长城；美学意境【中图分类号】K242；I207.22 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）09—007—03长城的修建持续了2000多年，始建于公元前7世纪前后，春秋战国时期，各诸侯国为了互相防御，都修建了长城。最早修筑的是楚国“方城”，后来，齐国、燕国、赵国、秦国、魏国等都相继修筑长城。公

中国民族博览 2023年9期2023-08-16
初中边塞诗词群文阅读教学设计
陈龙摘要边塞诗是中国古代诗词中的重要内容，其文学意象丰富、文化内涵深厚，是培养当代初中生文学素养和审美意识的重要载体，而以群文阅读作为边塞诗教学的形式，能够推动学生从“篇”到“类”的过渡，不断增加其阅读储备。为凸显边塞诗的育人价值，教师可以从聚焦教材，生成议题；围绕议题，选定文本；着眼文本，布置任务等角度，做好边塞诗词的群文阅读教学设计，以调动学生的古诗词阅读兴趣和热情。关键词初中语文边塞诗群文阅读教学设计统编版初中语文教材中，古诗词一共有85

中学语文·大语文论坛 2023年5期2023-07-17
“兴发感动”下边塞诗的课堂教学策略探索
文正摘要：边塞诗是统编版小学语文教材中古诗文的重点之一，文章将以叶嘉莹先生“兴发感动”的诗教学说为指导，探索边塞诗的教学策略，整体教学以“读、解、品”三个步骤，引导学生掌握学习边塞诗的方法，实现诗教的目的。关键词：统编版；边塞诗；兴发感动一、边塞诗概说边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。根据记载，边塞诗源于汉魏六朝时代，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代，主要代表诗人有高适、岑参、王昌龄、卢纶等。统编版小学语文课文选编边塞诗的

课堂内外·教师版 2023年2期2023-06-07
古代边塞诗中的人物形象及情感探析
波平内容摘要：边塞诗塑造了丰富多彩的人物形象，其中征人、敌寇和思妇最为典型。综观人物形象，情感丰蕴，感叹边塞生活凄苦，于抗敌具备信心，始终满怀爱国之情。把握和理解边塞诗情韵，提高学生的审美情趣，培养学生的爱国情操。关键词：边塞诗人物形象情感体验人物理解边塞诗源于《诗经·小雅·采薇》，魏晋流传，至唐代发展到顶峰，盛唐有边塞诗派。阎福玲《边塞诗及其特质新论》认为：“边塞诗是一种以历代的边塞防卫为前提和背景，集中表现边塞各类题材内容的诗歌”，它是时代兴衰的

文学教育 2023年1期2023-05-30
古诗词中的爱国主义研究
描述边塞征战的边塞诗，力求从不同角度深入剖析古诗词蕴含的爱国主义，反映中华民族根植于内心深处的家国情怀。爱国主义是贯穿中国文学发展的一条红线，它不仅是我国诗人进行诗歌创作沿袭的优良传统，还是千百年来中国人应该传承和弘扬的伟大精神。关键词：古诗词；爱国主义；边塞诗中图分类号：I207.2 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）10-00-03爱国是中国文化的底色，是中华民族的传统美德，是每个中国人共有的情怀和最崇高的道德行为准则。经过漫长的

艺术科技 2023年10期2023-05-30
依循体裁特质，教出“边塞诗”的独特韵味
摘要：“边塞诗”不但有着共同的内容，而且素材的选择和转化以及创作的风格，都有着高度的一致性，成为唐代诗歌一种独特的文化印记。统编版小学语文教材从四年级开始，逐步编选了一定数量的边塞诗。因此，教师需要从文体的特质出发，引领学生走进边塞诗的深处。本文提出，要横向迁移，把握边塞诗的体裁特质；解释补充，感知边塞诗的内容大意；想象拓展，还原边塞诗的内在意蕴；统整对比，凸显边塞诗的独特情感。关键词：体裁特征边塞诗横向迁移每一个民族的发展史，都是一部战

江西教育C 2023年2期2023-03-10
“文章四友”边塞诗浅析
章四友诗歌边塞诗崔融“文章四友”是初唐时期重要的文学群体，包括崔融、李峤、苏味道和杜审言四人。他们具有出色的艺术才华，创作了不少内容和形式极具特色的诗篇，在唐诗发展的进程中做出了贡献。崔融（653— 706），字安成，齐州全节（今山东省济南市）人。唐高宗上元三年（676）参加制举考试，应词殚文律科而登科。但他长期沉于下僚，壮志难酬，一直担任魏州司功参军等下层官职。武则天称帝后到嵩山封禅，见到崔融撰写的启母庙碑铭，对其文笔颇为赞赏，于是将其提拔为著作佐

名作欣赏·学术版 2022年7期2022-07-17
奇法绘奇景，奇景寓奇情
关键词：岑参边塞诗奇景奇法奇情岑参是盛唐边塞诗人中一颗耀眼的明星，他用独具一格的艺术手法描写奇美的边塞风光，抒发建功立业的慷慨豪情，在诗坛上具有不可撼动的地位。作为鲜有的入幕诗人之一，他将两次出塞所领略的西域美景，以及产生的复杂情感融入于边塞诗中，诉说着与边塞的奇缘异情。一、为时为景为事而作——岑参边塞诗之创作背景唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，实现了民族和国家的空前统一，诗歌的发展在唐朝达到了鼎盛。在众多诗人当中，凭借着对自然风光的敏锐感受和独特的

名作欣赏·学术版 2022年6期2022-06-15
基于“古籍今读”的军校大学语文课教学设计与实践探析
要］文章以唐代边塞诗等教学单元为例，探索“古籍今读”理念指导下的军校大学语文教学方式方法。立足“以古人之规矩，开自己之生面”，在遵循语文学科特点规律、服务军校大学生培养目标的前提下，探索如何在课堂教学中坚持时代思考，融入时代精神，刷新传统文学经典的时代感，提升学员的传统文化自信，助力积极人生观价值观的养成。［关键词］大学语文；经典；古籍今读；边塞诗［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2022）10-0183-03

大学教育 2022年10期2022-05-30
漂泊与还乡
朱倩关键词：边塞诗游侠战士首先，对“游侠”和“战士”的概念做一简单梳理。侠既是中国历史上曾经真实出现过的特殊群体，也是中国文学艺术作品的另类表现对象，在中国人的文化生活中占据重要地位。总体说来，侠的渊源大致可以认为是：“在周末纷乱的社会背景下，由‘士的一部分——游离到社会各阶层的‘武士和社会各阶层中一些崇尚先民原始野性的人组成，这些人由于共同的气质和思想理念而成为一个十分缺乏理论和组织的、以个体为单位的特殊群体。”a司马迁在《史记·游侠列传》中，概括了

名作欣赏·学术版 2022年9期2022-05-30
高适边塞诗中的军事智慧
的。本文以高适边塞诗为例，从中体会诗人质疑一味“和亲”，反对安抚“降胡”，正视敌人的强大，客观地分析敌我态势，主张适时出击，赢得战略主动等可贵的军事智慧。关键词：高适边塞诗军事智慧在唐代诗歌史上，高适与岑参并称“高岑”，以边塞诗派代表人物驰名诗坛。但高适的成就，绝不止于边塞诗。高适长安几番科考失败后毅然选择从军边塞，矢志追寻着他那“永愿拯刍荛，孰云干鼎镬”的政治理想[1]。高适一生三次出塞共计六年从军生涯，开元十九年（731）秋，由梁宋北上蓟门，但“直

文学教育 2022年8期2022-05-30
中国边塞诗文化元素提取及文创产品设计
臧惠方关键词：边塞诗元素提取感知分析形状文法文创产品设计中图分类号：J524 文献标识码：A文章编号：1003-0069（2022）08-0123-03引言在现代数字化时代的冲击下，智能化、信息化的社会影响和改变了我们的生活方式。近年来文化产业的发展离不开国家的高度重视，党的十九大报告提出要“倡导创新文化”，坚持创造性转化、创新性发展，坚守中华文化立场、传承中华文化基因。文化历史与现代设计的融合与创造，是其迅速地适应现今发展的市场经济以及更多地实现

设计 2022年16期2022-05-30
“新边塞诗派”的崛起
无疑问要数“新边塞诗派”。“新边塞诗派”是以新疆诗坛“三剑客”杨牧、周涛、章德益为代表，以新疆、甘肃等西北地域风情为诗歌创作背景，以《新疆文学》《绿洲》《绿风》《阳关》《飞天》《中国西部文学》等文学杂志为发表平台，在中国新时期诗坛出现的诗歌流派。它诞生于1980年代初期，辉煌于1980年代中期，沉寂于1980年代末期，在中国诗坛独领风骚长达十年，不但涌现出大量独具边塞风格、具有独特艺术魅力和美学价值的诗歌作品，而且在中国西北地区乃至全国诗坛都产生了深远、持

星星·诗歌理论 2022年1期2022-04-08
吴均的“史才”对其诗歌、小说的影响
言，不仅表现在边塞诗的纪实性，还体现在好用典，并常以历史人物作比;于小说而言，史学实录的精神与文学手法的结合，使其在艺术上较其他小说更胜一筹。关键词：吴均 “史才” 边塞诗用典《续齐谐记》吴均，字叔庠，吴兴故鄣人，齐梁著名文学家、史学家。《南史·吴均传》载：“先是，均将著史以自名，欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许，遂私撰《齐春秋》奏之。书称帝为齐明帝佐命，帝恶其实录，以其书不实，使中书舍人刘之遴诘问数十条，竟支离无对，敕付省焚之，坐免职。

文学教育 2022年3期2022-04-01
王昌龄边塞诗前后期创作的差异与原因
唐著名诗人，其边塞诗歌以开元十一年为界，分为前后期，前后期边塞诗的题材与主题大不相同。究其原因，主要与作者生活的时代背景及个人的生平思想及创作理念有关。关键词：王昌龄边塞诗前后期原因王昌龄是盛唐著名诗人，他的诗歌被殷璠的《河岳英灵集》赞誉为“中兴高作”，这本集子中收入其诗歌的数量比其他诗人都要多。元人辛文房《唐才子传》记述王昌龄时云：“时称诗家夫子王江宁。”[1]王昌龄一生中创作了不少优秀的诗歌，现在存诗共有一百八十一首，体裁多样，题材丰富，主要

文学教育 2022年1期2022-02-19
部编版初中语文边塞诗中的几个重要意象及其教学
契合了新课标。边塞诗在中学语文中占据了很大比例，意象是解读诗歌的主要切入点，边塞诗中化用了很多具有边地特征的典型意象。基于语言教学的基础性、典型性和复杂性，兼顾学生发展的阶段性和课程思政教育要求，在具体教学活动中，教师要灵活发挥教学艺术，“因生而选、随文而用”，利用群文阅读教学法开展群诗阅读。关键词：部编版初中语文边塞诗意象教学古诗词教学是中学语文教学的重难点，也是中高考考点。其取材广泛、语言精练、情感丰富，承载着中国优秀传统文化和精神。新课标追求语

成长 2022年1期2022-01-21
论唐代边塞诗之“风骨” 流变
。本文拟从唐代边塞诗入手，通过分析唐代初、盛、中、晚四个时期的边塞诗，探讨唐代不同时期边塞诗中所蕴含的“风骨”，并勾勒出其流变轨迹。【关键词】唐代;边塞诗;风骨;流变【中图分类号】I207 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）46-0031-03“风骨”是刘勰著名的文艺理论作品《文心雕龙》中的第二十八篇，在文中，刘勰详尽的为读者和研究者解读了何谓风骨，以及风骨与文采的关系。刘勰认为，风骨对

今古文创 2021年46期2021-12-21
北宋边塞诗的概念界定、取材标准与研究回顾
730030）边塞诗是时代兴衰荣辱的晴雨表。唐代边塞诗之所以垂范后世，在于这种诗歌范式与唐王朝开阔恢弘的胸襟气度相适应，并将奋发有为、慷慨激昂、雄豪尚气等精神气韵[1]发扬光大。北宋边塞诗在延续前代书写经验的同时，又彰显出独一无二的个性特征，引起了学界的广泛关注。评述之前，有必要重新审视边塞诗的概念，明确其取材标准，厘清其与论兵诗、战争诗、使辽诗的关系，从而深刻认识北宋边塞诗在乐府体裁与地域、战争、出使、比较与影响等题材方面取得的研究成就。一、边塞诗的概念

牡丹江大学学报 2021年10期2021-12-06
王维边塞诗设色艺术探究
【摘要】王维边塞诗常以黄、白及黄白对比的手法表现边塞壮丽苍茫的景象、描写寒冷荒凉的环境、打造开阔的视野和崇高的意境，并借此展现唐人保卫边疆的英雄精神，表达人们对和平生活的美好祝颂，诗句雄壮豪迈。王维的边塞诗中，对色彩词运斤成风的把控，气质鲜明，独具一格。读者通过对诗歌中色彩词运用的探究，可以更深入的挖掘王维的情感寄托，更全面的了解其精神世界，进而把握王维诗画一体的艺术特征。【关键词】王维;边塞诗;冷暖色差一、色彩意象：“白”与“黄” （一）白不同于晚

客联 2021年2期2021-09-10
浅析唐朝边塞诗审美风格的变迁
摘要：唐初边塞诗只是对边塞进行了宏观的展示，突出的是大唐的君威。盛唐时期，边塞诗形成一种较为客观的诗歌流派，无论从认识和审美，还是数量及质量来看，都达到了前所未有的水平，呈现出盛唐气象。“安史之乱”导致唐朝衰落，唐王朝外战胜利次数减少，战乱特征明显，中晚唐边塞诗大多失去了盛唐高昂的基调，趋向于揭露与批判，表现日趋含蓄与深沉。晚唐边塞诗中则更是大量描述战争中的苦难，其中描写流血与死亡触目惊心。关键词：唐朝;边塞诗;诗人中图分类号：I207.22 文献标

西部学刊 2021年4期2021-09-10
“苍茫云海间”
公达摘要：唐代边塞诗中的云意象具有丰富的表现形式和内涵，或营造恶劣的自然环境，或传递思乡怀归的情感，或成为战争爆发的预兆，或作为边塞地域的象征等。云意象受边塞地域环境和自身文化内涵的共同影响，产生出独特的审美意蕴，在边塞诗中被赋予悲苦与雄奇的双重审美特征，成为中国古代诗歌中兼具优美与雄壮风格的重要意象。关键词：唐诗边塞诗云意象在古代诗歌的众多意象中，“云”是被无数诗人吟咏、描摹，并寄寓丰富情感的意象之一，作为常见的景物，“云”亦在唐代边塞诗中频频出现

名作欣赏 2021年8期2021-08-16
岑参边塞诗的美学特征研究
摘要：岑参的边塞诗是唐朝边塞诗作的典范之一，他的边塞题材作品因其语言的雄奇与风格的俊逸被广泛称赞。在我国的传统美学范畴中，“奇”是一个文化内涵丰富、情感表达浩繁的形容词，岑参的诗可被称为“奇”，它的“奇”体现在风景、言语、想象与音律里。因此，对岑参边塞题材诗作进行深入研究，既可以探索传统诗歌美学的主要内容，又是研究边塞诗歌的题中之义。关键词：岑参;边塞诗;美学特征中图分类号：I222.7 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）11-00-

艺术科技 2021年11期2021-08-13
战争视野下唐代边塞诗审美研究
生了蔚为壮观的边塞诗。对于唐代边塞诗的研究往往集中于对边塞诗人（如高适、岑参、王昌龄等）的个人情感与征战历程的考察，以及对边塞诗中某个意象的深掘，却鲜有对边塞诗描绘的战争意象进行审美研究。战争视野下并兼用战争美学的理论成果，从战争这一文化现象来观照唐代边塞诗的审美路径及审美对象的细节考察，可以发现边塞诗相较于其他题材诗歌所具有的独特美感。关键词：战争;边塞诗;唐代;审美研究一、边塞诗概念解析（一）中国传统的边塞与边塞观念论及边塞诗的产生与发展，首先要界定中

美与时代·下 2021年5期2021-07-19
许渊冲唐诗英译研究—以边塞诗为例
贡献。本文便以边塞诗为例，对许渊冲唐诗英译研究进行研究。关键词：边塞诗;家国情怀;盛唐气象中图分类号：H315.9 文献标识码：A文章编号：1003-2177（2021）05-0032-021诗中反映的盛唐气象后世诸多学者在评价唐诗时，都说这个时期的诗歌字里行间透露着一种蓬勃朝气，这当中虽然有作者思想的传递，但更是时代性格的印记。诗人在创作作品基本都是建立在客观事物之上的，这也恰恰展现了一个时代印记，而大唐盛世给人们带来的是无尽的自豪感，让这个时代的诗人在

海外文摘·学术 2021年5期2021-07-19
王维边塞诗中的情感矛盾
摘要：在边塞诗中对战争主题的描写是必不可少。唐朝昌盛时期的诗人在传唱英雄、赞颂战争的同时，也毫不避讳的对战争表明了憎恶甚至愤恨的态度，揭示了因为战争随之而来的各种交织冲突。王维在他的的边塞诗中同样存在这两种相互矛盾的态度，这样的二元对立将唐朝昌盛时期的诗人分为了厌战派与主战派，“老将”与“少年”之间的区别就体现了诗人在诗歌人物形象上的对比。诗人对国家事物的改变的一种思考是产生主战派与厌战派二元对立的主要社会原因，对于诗人本身角度而言，这更是彰显人性化的一种

锦绣·上旬刊 2021年6期2021-05-14
欣赏边塞经典　培养家国情怀
气。【关键词】边塞诗;王昌龄;从军行;古诗教学【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）34-0061-02【本文著录格式】余唯一.欣赏边塞经典培养家国情怀——部编版语文五下《从军行》教学例谈[J].课外语文，2020，19（34）：61-62.一、緊扣教学目标，让教学有“法”《从军行》是部编版小学语文五年级下册第四单元中的一首边塞诗，诗人从辽阔的边塞风光

课外语文·上 2020年12期2020-12-23
从边塞诗感悟陈子昂的爱国情怀
任的诗人。他的边塞诗，其内容丰富多彩，曾被后人反复吟咏，成为盛唐边塞诗的基本主题。其诗以高昂的爱国热情表现了他在边塞的所见所闻及思想感受。关键词：陈子昂;边塞诗;爱国中图分类号：G623.3文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）13-0272-01唐代诗坛，群星灿烂，流派众多。其中边塞诗派以写边塞战争、边塞风光、边塞生活等独特风格别树一帜，深得后世喜爱。陈子昂的边塞诗作内容丰富多彩，格调质朴刚健，思想纯正，以高昂的爱国热情表现了他在边塞的

数码设计 2020年13期2020-12-03
高适、岑参边塞诗异同探析
佩摘要：作为边塞诗人的杰出代表，高、岑二人背景身世、生活经历和社会体验有诸多相似。其边塞诗篇有很多相似之处：抒发为国守边、渴望报国立功的理想追求;歌颂边疆将士不畏艰险、奋勇杀敌的英雄气概，充斥着强烈的爱国主义精神。但两位诗人又同中有异：高适边塞诗多直抒胸臆，情调悲郁苍凉，现实主义气息浓厚;岑参想象丰富奇特，寓情于景，富于浪漫主义精神。高岑二人各有千秋，在盛唐诗坛注入了不同的风采。关键词：高适;岑参;边塞诗开元、天宝年间，是唐帝国的鼎盛时期，是时国力强盛、

卷宗 2020年24期2020-12-01
边塞诗教学中构建学习任务群课堂的应用探究
教学的现状，以边塞诗教学为样本，以建构语文学习任务群课堂为方向，采用诗歌专题教学形式，提升以语文核心素养为目标，以诗言志的主题统领、情志素材的任务引领、扎根真实情境为教学实践探究。关键词：学习任务群;边塞诗;主题统领;任务引领;扎根情境边塞诗是诗歌顶峰的一粒璀璨的明珠，或抒写大漠驱敌、建立功业的壮志;或抒发边关戍守、久战不归的儿女情长。多悲歌慷慨，也不乏百折千回。奇丽的自然景观与昂扬的人文景观相辉映，完美统一，形成雄浑豪放、浪漫悲壮的美学风格。新课标提出“

高考·中 2020年2期2020-09-10
王昌龄边塞诗及其文学渊源论考
摘要】王昌龄边塞诗现存数量虽不多，思想内容却比较丰富，艺术成就也很高。这与他善用七绝写作边塞诗、采用诸如情景交融、侧面烘托、动作心理描写相结合等多样的表现手法、语言诗意并重的诗论观点都有关系。王昌龄的边塞诗创作在主题、结构、形式、句意、语词、典故等多方面受到前代文学传统尤其是《文选》的沾溉，《文选》是王昌龄边塞诗创作的重要文学渊源。王昌龄边塞诗创作取得的成就，既有受文学传统影响的一面，也有自身努力创新的一面。【关键词】王昌龄;边塞诗;思想内容;艺术特色

今古文创 2020年9期2020-09-10
王维的边塞之行与边塞诗
摘要：王维的边塞诗与其边塞之行是密不可分的，他曾两次出使边塞，第一次是被朝廷打击被贬凉州，第二次是奉命出使榆林郡，因为这两段经历，王维留下了近四十首边塞诗，且形式多样，丰富性强。王维的边塞诗对后世影响甚远，形成和确立了边塞诗派，对于我国文化的进步和发展起到了非常重要的作用。关键词：王维;赴边出塞;边塞诗中图分类号：I207.22 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2020）01-0143-02一、边塞诗的起源唐朝可以说是中国封

佳木斯职业学院学报 2020年1期2020-09-10
唐代边塞诗英译问题分析及对策
内容摘要：唐代边塞诗具有多元的思想内容与多变的表现手法，展现了边塞征战、边塞生活和边地风情，是我国当之无愧的精神文化遗产。因此，边塞诗的英译研究对于我国文化“走出去”，弘扬中华民族传统文化和促进全球文化发展具有深远意义。然而现在国内对于边塞诗的英译研究近乎空白，目前面世的诗歌英译著作中，罕有以边塞诗为主题和研究对象的著作。本文就边塞诗的特点、边塞诗英译中存在的问题、原因以及对策做了探讨。关键词：边塞诗英译研究翻译理论翻译盛唐期间的边塞诗，作为中华文化

文学教育下半月 2020年7期2020-08-31
初唐边塞诗的郁愤特色分析
摘要：初唐边塞诗的风格特征大多是积极向上气势恢宏的，但也会有表达悲郁激愤的边塞诗。本文对初唐边塞诗发展进行简要介绍，然后将郁愤之边塞诗分为郁郁不得志之“郁”和愤然抗敌之“愤”分别进行分析。以期对相关研究有所帮助，为相关学者提供参考与借鉴。关键词：初唐;边塞诗;郁愤特色作者简介：谢茹梦（1993-），女，汉族，河南濮阳人，海南大学文学硕士，研究方向：中国古代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-

青年文学家 2020年21期2020-08-13
胡琴琵琶与羌笛：从岑参边塞诗创作看盛唐西域乐舞
：岑参作为盛唐边塞诗派的代表人物，他的诗中不乏对西域自然风物和人文景观的独到描写。本文通过对岑参边塞诗创作概况及其诗歌中出现的管弦乐器类意象进行分析，以此来探寻盛唐时期西域的乐舞艺术概貌。关键词：岑参;边塞诗;西域乐舞唐代边塞诗作数量丰富、成就甚高，在唐诗中占有重要的地位。而其中又以盛唐边塞诗最为人熟知，出现了高适、岑参等一批杰出的边塞诗人，创作了大量脍炙人口的诗作，并形成了边塞诗派。一批又一批的文人政客在边塞寻求建功立业，在入塞与出塞的时空维度里留下千古

北方文学 2020年11期2020-08-13
浅谈清代“咏青诗”中“边塞诗”与“山水诗”之创作
然而综合来看，边塞诗大抵承汉唐之风，而山水诗的创作尤以“八景诗”为最在不同程度上反映青海独特的地域环境和民俗风貌。关键词：清代;边塞诗;八景诗一、“咏青诗”中边塞诗创作唐宋时期创作“咏青诗”的文人多是随军出征的文职官员，如高适、岑参。明代来青不仅有边塞文人，还有包括朝廷派遣的官员和一些儒生教授，清代由于其特殊的边疆民族政策，来青人员的身份逐渐多元化，一是清朝中央政府多次从内地派遣管理本地区行政事务的官员，二是自清代雍正时期开始，清朝中央政府组织了几次大规模

青年时代 2020年11期2020-07-14
“唐诗故事”教学中的爱国主义教育
的热爱。第三，边塞诗最能表现爱国主义精神的。学生学习唐诗，不但能够陶冶情操，塑造健全人格，培养人文情怀，而且能够延续中华民族的文化基因，培养学生的爱国主义精神。关键词：爱国主义精神强大国家大好河山边塞诗中国历来被称为“诗的国度”，从三千多年前的西周的诗经到唐诗宋词，即使元明清朝，杂剧、小说兴起，诗歌也还作为文坛主流而存在。尤其是唐代，诗歌创作无论从形式，还是内容，甚至数量方面，都把中国的诗歌创作推到前所未有光辉顶峰，唐诗取得了巨大的艺术成就。因此，学

文学教育下半月 2020年5期2020-06-08
浅谈唐代边塞诗“征衣”意象的情感意蕴
【摘要】唐代边塞诗题材开阔，内容丰富，情感多样，这与各类意象的广泛运用密切相关，其中“征衣”意象的运用，不仅强化了异域环境的荒凉苦寒，展现了戍卒久战不归、功名无望、生死未卜的自身处境的现实，而且融注了征人思妇悲欢离合的情感意蕴，尤为凄婉苍凉，感人至深。【关键词】边塞诗;征衣;意象;情感意蕴【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）15-0139-02【

课外语文·下 2020年5期2020-06-08
《采薇》：一曲壮丽的北地战歌
采薇》更像一首边塞诗，是一曲壮丽的北地战歌。关键词：《采薇》：边塞诗；壮丽战歌“采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故……”一曲《采薇》从两千多年前唱到今天，一直传唱，在古老的北方，广袤的原野，感动无数为兴亡而奋起的匹夫，激励无数仁人将士！近读网络诗评，发现竟有人评《采薇》为“厌战诗之祖”，也有老师教学时给《采薇》戴上这顶帽子。我很不以为然。《采薇》确实写了战争之苦，但更写了战争的壮丽。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思

学语文 2020年2期2020-05-30
高效语文教学：古诗词分类教学策略探析
本文就以王昌龄边塞诗为例，进行古诗词分类教学策略探究。首先，古诗词知识积累。边塞诗的意象、手法等知识积累很重要;因通过抓意象来体会情感，也可以清晰判定诗为边塞诗题材;其次，课堂诗歌赏析“三步五读法”。教法明白，也培养学生清晰的学习思路;最后，比较阅读感悟。学生通过比较阅读练习之后，完成边塞诗这一类的学习感悟，准确完成边塞诗词的鉴赏，提升审美能力。【关键词】高效语文;古诗词分类;边塞诗【中图分类号】G633 【文献标识码】A

课外语文·上 2020年5期2020-05-25
唐代边塞诗的语言艺术分析
摘要：唐代边塞诗是中国杰出的文化遗产，其语言和艺术风格不仅简单地表现为雄浑和豪放，而是根据其语言艺术和表现形式呈现出不同的艺术特征。本文从语音、词汇和修辞三个方面入手，对唐代边塞诗的语言艺术风格进行分析。关键词：唐代;边塞诗;语言;艺术风格;分析作者简介：李怡淼（2002-），女，汉族，河南郑州人，现为郑州市第一中学2017级学生，研究方向：古代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-09-0-

青年文学家 2020年9期2020-05-06
德育融入初中语文边塞诗教学现状研究
要：深入挖掘边塞诗的德育功能，对培养学生良好的道德品质具有不可替代的作用。然而现实教学中，边塞诗的德育功能却未能得到充分的发挥。其主要原因包括教师对德育融入学科教学的重视程度不够，重“教”轻“育”现象严重;教学方法单一，忽视学生的主体地位;教师教学边塞诗及德育方面知识的能力有待提高;边塞诗道德情怀的古今差异所带来的德育障碍等。关键词：德育;边塞诗;初中语文教学一、调查对象与方法为了方便实地调查，获得真实、可靠的数据，我们以佛山市禅城区初中为例展开调研。本

教师·中 2020年2期2020-04-22
论王维的边塞诗及其听觉形象
关键词：王维边塞诗听觉形象王维“调理性情，静赏自然”（1），他的山水同林诗清淡优雅，意境网融，具有空明幽静之美，被后世推崇。但在唐朝，广为传唱的是王维的游侠边塞诗。中唐殷璠编选《河岳英灵集》，以“声律风骨”为盛唐之音的基本特征，着重选录了王维的《少年行》《陇头吟》等游侠边塞诗，且评曰“词秀调雅，意新理惬，在泉为珠，著壁成绘，一句一字，皆出常境”②，这些诗确为王维赢得了诗名。晚唐范摅《云溪友议》载：“龟年曾于湘中采访使筵上唱：‘清风明月苦相思，荡子从戎十

名作欣赏·评论版 2020年1期2020-02-26
从唐诗的繁荣看丝绸之路的文化功能
西域文化特质。边塞诗大量创作、诗歌唱和风气兴起，呈现出丰富多样的艺术风貌。唐诗的繁荣是丝绸之路文化功能的集中发挥，充分体现了丝绸之路沟通中原与西域、文明与古朴、礼乐与豪放的重要文化桥梁作用。关键词：丝绸之路唐诗边塞诗文化功能一、丝绸之路的开拓与形成丝绸之路指西汉张骞、东汉班超出使西域开辟出来的通道，因丝绸为商道上的主要商品而得名。张骞两次出使西域打通了中原与西域的通道，司马迁评价为“凿空”之举，对丝绸之路的形成具有重要意义。自张骞开辟丝绸之路，来往通

名作欣赏·学术版 2020年10期2020-02-04
边塞诗教学中古今对照点滴策略
我国文学史中，边塞诗占有重要地位，它大都是以边塞地区军民日常生活和自然风景为题材的诗。边塞诗的兴盛是由于大西北的地域特殊性，西域所具有的一切都是独具特色的，如绮丽壮阔的边塞风光、独特的人文情怀、边塞战事以及绚丽的少数民族文化等，它们都是进行创作边塞诗时可以选用的素材，边塞诗经常是以边塞地区军民日常生活和自然风景为题材。就此而言，以初中所含边塞诗为依据，从三个角度进行研究西北少数民族地区边塞诗教学中古今对照策略，这三个角度为异域风光的对照教学、人物特点的对照

当代家庭教育 2020年36期2020-01-07
试论王维边塞诗的艺术特点
但他为数不多的边塞诗反而成就了他“盛唐边塞诗人”的美称，可见他的边塞诗创作有独特之处。王维的边塞诗具有营造特定气氛、开拓独特意境、情景交融及绘画技法入诗等艺术特点。关键词：边塞诗;王维;艺术特点边塞诗又称出塞诗，是以边疆地区汉族军民的生活和自然风光为题材的诗。边塞诗起源于先秦时期，发展于汉魏六朝时代，到了隋朝开始兴起，入唐后发展到鼎盛时期。《全唐诗》中收集的边塞诗大约2000多首，其中具有代表性的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王维等，其中，王维可以说是一

文教资料 2020年29期2020-01-03
岑参《酒泉太守席上醉后作》赏析
切的感受，故其边塞诗尤多佳作。《酒泉太守席上醉后作》便是其中一首。本诗主要描写出具有异域风情的边塞宴会场面和醉后引发的归思。借用一个“醉”字将醉后欲归家的异乡人之情淋漓尽致展现出来。关键词：岑参;边塞诗;作者简介：王威，女，内蒙古民族大学文学院2018级在读研究生，研究方向：唐宋文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-26-0-01酒泉太守能剑舞，高堂置酒夜击鼓。胡笳一曲断人肠，座上相看泪如雨。琵琶

青年文学家 2019年26期2019-11-01
论岑参诗歌在初中语文教材中的多次出现
，发现了岑参等边塞诗人与如今我国军人的相似点——高度的责任感与使命感，呼吁学生体会之学习之。【关键词】：边塞诗岑参思想感情责任使命新部编版教材于2017年9月在广西全面施行，目前为止共使用了一年多时间，在这一年多的时间里，笔者发现教材中出现了多首岑参的诗歌，分别是七年级上册第三单元课外古诗词诵读中的《行军九日思长安故园》，七年级下册第三单元课外古诗词诵读中的《逢入京使》，苏教版教材中九年级上册第六单元古诗二首中的《白雪歌送武判官归京》。岑参早岁孤贫，

新生代·上半月 2019年3期2019-09-10
“纸上谈兵”：梅尧臣的边塞诗创作与诗风引领
北宋兵学研究和边塞诗创作的文士代表。他以饱满的热情关注时事，积极谋求建功边关的机会，注释兵书以明志，却时运不济，报国无门。终身未至边塞的梅尧臣，却创作了数量可观、内容丰富的边塞诗。梅尧臣边塞诗内容上以酬唱赠答和抒情言志为主;其“纸上谈兵”的创作特色是北宋边塞诗的典型，也是宋诗走向书斋化的先行;其诗歌议论化、散文化和尚平淡的艺术风格亦是宋诗诗风的有力引领。关键词：梅尧臣;边塞诗;报国热情;酬赠;诗风[中图分类号] I207.23 [文章编号] 1673-

重庆社会科学 2019年7期2019-09-10
唐诗中的边关意象
：边关唐诗边塞诗边关意象从西周时期起，中国统治者便开始在领土疆界及交通要道设立关卡。关卡的职能从抵御入侵、护佑京都，逐步发展出对进出关卡的人员、物品进行监管、稽查、征收税费以及管理关市等。对国家大局而言，丝绸之路上的关卡是国家边防的支点、守御的要塞，其职能的发挥，关系到丝绸之路的通碍，也与战争的胜负、国家的安危休戚相关;对个体而言，这些边关则超出了冷峻的军事设施和政治工具所承载之重，融入到人们的地域思维和文化认知之中，成为一种情结、一种象征。唐诗中边

新阅读 2019年1期2019-09-10
边塞诗界定问题检讨与辨正
250014）边塞诗界定问题检讨与辨正王金伟（山东行政学院社会和文化教研部，济南 250014）检讨分析古籍文献可见，古代论诗者认识到边塞题材作品的共通性，通过选录诗歌的方式归纳出边塞门类。不同时代的人选取边塞诗的范围不尽相同，相近时代的认识也存在差异。近代以来的边塞诗研究的“唯唐论”有违于古人原意。边塞诗的科学界定，需以前人认识为参照，进行理论概括。辨正边塞诗概念，认识其特质，还需把握“虚”与“实”、“正”与“变”的关系。边塞诗；界定；研究史；特质；唯

山东行政学院学报 2017年3期2017-04-11
岑参边塞诗研究综述
1000）岑参边塞诗研究综述王晔（河北大学，河北保定 071000）岑参作为我国古代边塞诗人的代表，其边塞诗受到学术界的广泛关注，近十年来众多学术成果问世，通过对这些研究成果的综述，有利于我们对岑参及其边塞诗的研究状况的了解，有利于开发学术空白。岑参；边塞诗；岑参与高适作为边塞诗的代表诗人，岑参受到学术界的广泛关注，从岑参本人的身世经历，诗歌内容，艺术特色，到与他人的比较研究都有论文论述，本文将对这些研究成果进行综述。现在学术界都认为岑参是边塞诗人，殊不

人间 2015年29期2015-12-02
特殊的元代边塞诗及其传承意义
0）特殊的元代边塞诗及其传承意义郭小转（山东大学文学与新闻传播学院，山东济南 250100）元代边塞诗和之前历代边塞诗相比，自有它的独特之处。无论是内容、情感上的变化，还是继承与发展两方面的时代特色，元代边塞诗都展示了它独有的魅力。若将其放进整个边塞诗发展史中，它的特殊性更加鲜明。它拥有身份特殊的诗人群体，也有不断变换的创作体式，它在古代诗歌史上的承上启下作用给人们留下深刻印象。元代边塞诗；特色；诗歌史元代边塞诗的特色在与历代边塞诗的对比过程中逐渐显现。单

石河子大学学报（哲学社会科学版） 2014年3期2014-04-03
边塞诗概念小考
诗和题画诗等，边塞诗也是其中之一。最早将边塞诗看做是唐诗类型之一的是宋代姚铉的《唐文粹》。之后，尽管用语不完全一致，叶梦得的《石林诗话》和严羽的《沧浪诗话》也都把以边境生活为主要题材的诗歌看作一种独创的类型。边塞诗的主要内容大体是写边境的景色和风物、边境的军队生活和战争、诗人或军士们对战争的感慨、对内地家人的思念或者内心的矛盾和边境异族的风土人情，以及汉族与异族之间的交流状况等。也就是说，所谓的边塞诗可以综合定义为“描写与边境生活有关的人物、景物、事件和行

中国韵文学刊 2013年1期2013-11-14
论王维的边塞诗及其艺术创新
韩朋朋论王维的边塞诗及其艺术创新韩朋朋王维的边塞诗历来为山水诗所掩盖。王维有着丰富的边塞生活经历，这让他后期的边塞诗内容更加充实，从而提高了作品的思想深度和广度；王维现存的33首边塞诗，大致可分为亲历边塞诗、送别边塞诗、虚拟边塞诗三类，且形式多样，内容丰富，特色独具。王维的边塞诗对时人与后人的影响是多方面的，尤其是对盛唐边塞诗派的形成与确立，起到了重要的作用。王维；边塞诗；艺术创作边塞诗,是以题材分类得出的文学史名词。胡大浚在《边塞诗之涵义与唐代边塞诗的繁

中共济南市委党校学报 2012年1期2012-08-15
新边塞诗研究文献综述＊
30046)新边塞诗研究文献综述＊张秋格(新疆大学人文学院,新疆乌鲁木齐830046)20世纪80年代初,学术界开始关注“新边塞诗”的研究并取得了一定的理论成果。在当下阶段,从“新边塞诗”概念的界说及渊源、“新边塞诗派”的形成及其特征、新边塞诗的评价问题、新边塞诗美学特征的研究、新边塞诗人诗作的研究五方面入手对新边塞诗的研究进行全面的梳理和新的审视,是很有必要的。新边塞诗;界说;艺术特征;评价;发展20世纪80年代初随着“新边塞诗”登上文坛并日益成为诗歌界

菏泽学院学报 2010年4期2010-08-15

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