展项
- 数字科技馆智能管理系统设计
时对展览空间内各展项进行三维图像采集，使得展厅内展览空间和全部展项更加具有真实性和完整性。展示模式包括点击展示和搜索展示，由参观人员自主选择。点击展示为点击三维图展示区域中各展项，从而对该展项对应的展示界面进行显示；搜索展示为点击搜索框，输入对应的展项名称，进而对搜索的展项名称对应的展示界面进行显示。展示效果评估用于对各展项的关注度系数和各展项对应的倾向情感类型进行评估，包括展项关注度分析和评论倾向分析。1）展项关注度分析。在设定展览时间段内，对各展项对应
现代电子技术 2023年22期2023-11-19
- VNC 在展项控制中的应用与实践
0 引言科技馆在展项日常运行中使用了多款专业软件，其中VNC（Virtual Network Computing，虚拟网络计算）是一款优秀的远程控制工具软件，远程控制能力强大、高效实用。VNC 的运用大大提高了设备运行效率和工作的便捷性，使科技馆展项功能得到拓展。经过一段时间的探索和积累，在VNC 通用功能的基础上，针对科技馆展项控制的实践获得了一些经验，以供相关行业参考。1 建立VNC 运行环境VNC 的运行环境和适应场合复杂多样、适应性广，在各行各业中
设备管理与维修 2023年17期2023-10-31
- 科技馆展项中控故障及排除
268 件。展品展项设置充分体现现代科技馆教育的基本特征和创新趋势，发挥了科普教育提高公民科学素质的功能，并弥补了阜阳市没有此类型场馆的不足。1 故障表现科技馆展项中央控制台是整个科技馆的控制中枢，负责整个场馆所有展项的运行操控，如果出现故障对整个场馆的正常运行影响十分巨大。近来在正常开、闭馆展项操作时，中控电源控制软件出现4 楼某一片区展项大面积电源通、断电状态显示异常的现象，具体表现为此片区展项大部分不能正常通、断电，进而导致展项不能正常执行开启和关闭
设备管理与维修 2023年18期2023-10-27
- 浅析科技博物馆展品展项研发及项目管理研究
，科技博物馆展品展项的发展趋势趋于多元与综合，科技与文化最终会实现融合，提供更为全面立体、存在互动性和娱乐性的展览方式。同时，利用跨学科及国际化的思路，拓展传统科技博物馆经营的业态和边界。目前，科技博物馆展品展项的发展存在一些问题和不足，主要表现为无法跟上技术更新换代速度、缺少深度内容、缺乏教育性和互动性、安全管理薄弱等。因此，科技博物馆展品展项的现阶段发展中，要通过采用项目管理的方式进行管理，弥补上述问题与不足。其一，无法跟上技术更新换代速度。为了确保展
商展经济 2023年15期2023-08-19
- 基于观众认知探索博物馆图文展项的设计形式应用
文探究博物馆图文展项的功能与作用，对图文展项的设计形式进行归纳分类，以期为博物馆图文展项的设计及文化信息传达提供依据，为博物馆图文展板策划设计者提供借鉴。一、博物馆行业的发展17世纪末，奇珍异宝、艺术作品被分类放在了不同类型的展柜内，博物馆开始步入公众生活，展览中还有了解释文物名称、尺寸等相关信息的说明性标牌，以便于加深参观者对展品的理解。19世纪末，随着博物馆行业的发展，大量的图文更好地传达了展品信息。20世纪中期，叙事性的展览内容成为博物馆组织展览的主
参花（下） 2023年4期2023-04-14
- 浅谈中控技术在科技馆领域的应用与研究
。同时，科技馆的展项设计也越来越复杂，随之而来的问题就是整个场馆内所有设备该如何有效地管理，才能节省人力成本。随着市场上集中控制系统、智能控制系统等技术的快速发展，各个科技馆也逐渐开始使用中控系统来集中管理场馆内的展品设备。由于科技馆内展品种类繁多，有投影机、电脑、电视、显示器、人体感应设备等各种设备，如果仅仅依靠管理员逐个手动关闭，工作量巨大，如果强行关闭总电源来关机，对设备尤其是电脑主机会造成很大的危害，因此，在科技馆应用中控系统统一管理设备开关机非常
科技风 2023年7期2023-03-22
- 浅析博物馆多媒体展项的发展对策
，展览中的多媒体展项不能按照固定样本进行复制，应该依据自身条件走差异化发展之路。苏州博物馆新馆《纯粹江南——苏州历史陈列》一、博物馆多媒体展项的发展现状概述多媒体（Multimedia）是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。在计算机系统中，多媒体指组合两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体包括文字、图片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。博物馆多媒体展项，是指利用多媒体技术，将文本、图片、影像、声音等
新疆艺术 2022年6期2023-01-26
- 基于观众视角探讨博物馆图文展项视觉吸引力因素
——论色彩对提升公众参观体验的作用
构成影响，对图文展项而言，影响参观者注意力的其它因素主要包括图片文字内容、形式布局与尺度、光影色彩、空间特征等要素。一、图文展项发展现状相关研究认为图文展板是博物馆展示的重要组成部分之一，也是最容易被观众忽视的部分[2]。展馆空间中的图文包含文字、图形、图片、色彩、版式设计等相关要素，是展馆不可缺少的展示形式[3]，在版面内容设计过程中要宜图则图，宜文则文，合理配置，各展所长，让图文版面在感染力和影响力上达到“共震”的效果[4]。针对博物馆图文展展项，国内
流行色 2022年10期2022-12-01
- 科技馆展品展项机械结构的可靠性设计
，提升科技馆展品展项机械结构可靠性设计，通过此种方式可以及时发现和解决设备故障问题，切实提升科技馆展品机械结构合理性。1 科技馆展品分类和可靠性发展概况1.1 展品分类1.1.1 大型场景展品科技馆现代化发展下，大型场景展品较为常见，通过光、电、声等科技手段，营造出身临其境的环境，在直观展示的同时，增强环境真实感和体验感。例如：模拟创设地震房屋垮塌场景，紧紧围绕防灾减灾的主题内容来布置一系列展品，增强展品与观众的互动性[1]。1.1.2 体验式展品伴随着虚
科技资讯 2022年20期2022-11-24
- 科技馆健康素养科普展示的异化认知模式探讨
例，对构建科技馆展项“生成他者”的异化认知模式进行了探讨。1 广东科学中心健康素养系列展览广东科学中心通过健康系列展览的建设回应了后疫情时代公众健康素养提升的关键问题：通过全国乃至世界首家大型食品药品科普主题体验馆“广东省食品药品科普体验馆”的建设，阐释“同一健康（One Health）”理念，在“四品一械”（食品、药品、化妆品、保健食品、医疗器械）的多重物质维度上构建与传播健康文化；通过全国首个互动体验型新冠专题展览“战疫——抗击新冠病毒”专题展以及“了
健康教育与健康促进 2022年2期2022-05-23
- 情动理论下的“动情”科学教育及其科普展示化
科技馆/科学中心展项进行理论和现实层面意义的思考。[关键词] 情动理论 动情 科普 展项 现象叙事[中图分类号] N4;G265 [文献标识码] A [ DOI ] 10.19293/j.cnki.1673-8357.2021.05.0071 科学教育的“动情”转向20世纪后半叶以降，伴随学校课程改革，科学教育领域发生了重要的范式变革，从20世纪六七十年代探究式的“动手”（Hands-On），到20世纪八九十年代建构主义影响下的“动脑”（Mind
科普研究 2021年5期2021-12-12
- 中国科学技术馆之“双曲隧道”
金属直杆的直径。展项的有机玻璃上有两个互相对称的弯曲孔，用手转动展项上笔直的金属斜杆，就可以发现金属直杆自由地穿过了弯曲的狭缝，向观众生动地展示了双曲线的形成过程，介绍了二次曲面定理。通过该展项可以看出：直杆是沿着一个既不平行也不相交的轴旋转的，它所产生的轨迹就是双曲线;穿过展项上有机玻璃平面和转轴的两侧，得到的交线就是双曲线，即两个弯曲的孔和槽。由于有机玻璃板上的弧形凹槽是金属直杆转动轨迹的一部分，金属直杆就可以自由通过了。双曲狭缝是一个有趣的科学实验，
军事文摘·科学少年 2021年11期2021-12-04
- 创建有灵魂的儿童体验馆
主题区、115组展项，每一组展项在孩子们互动过程中，能够起到启迪发展多元智能的作用。培育创新力的“创空间”。“创空间”的设计思路：围绕创新力的培养，从创新意识、创新思维、创造性心理品质三个层面，以STEAM理念为引领，设計“旋律风暴”（音乐区）、“二次元世界”（动画区）、“机械迷城”（机械区）、“神秘的像素”（电子区）、机器人区、探案区、太空区七大主题区，共127组展项。展项设计上将科学与艺术有机融合，让每一组展项在“一心二力”（激发好奇心、培养想象力和创
北京教育·普教版 2021年10期2021-11-30
- 创建儿童体验教育乐园
——宋庆龄体验中心的建设与运营
常展内容、空间及展项设计(一) 精准分众的常展内容设计宋庆龄体验中心的教育功能定位是体验式的，受众主体是少年儿童。遵循教育规律，精准分众，结合不同年龄段学生的生理、心理特点和认知规律，在多方考察后，体验中心决定突破传统科技馆混龄状态，将场馆以受众的年龄段来划分，赋予各展厅相应的教育内涵。按照皮亚杰认知发展的四个阶段：感知运动、前运算、具体运算、形式运算，从学校教育和家庭教育对场馆教育的需求出发，宋庆龄体验中心确定了“蒙”“创”“粹”三个空间。蒙空间是面向3
自然科学博物馆研究 2021年4期2021-09-26
- 博物馆展览中多媒体的策划与实施
——以平凉市博物馆为例
览子项目的多媒体展项无疑是展览的一大亮点，深受观众欢迎和好评。展览打造了全息幻影、动感灯箱、4D 影院、三维动画、甩屏游戏、互动查询屏等多种形式的多媒体展项共计28 项，与展品、场景、艺术品等其他展项相辅相成，将展厅的纯物理空间拓展为“物理+虚拟”的复合空间，将静态的展陈空间改造为人机互动的动态展示空间，以通俗而趣味的展示内容，立体的展示形式，打造了优质的展陈空间，使展览的内容和主题得以升华。这些多媒体展项技术设备先进、设计新颖、形式多样，内容丰富，高度契
艺术品鉴 2021年23期2021-09-10
- 城市规划展览馆设计要点以广州城市规划展览中心为例
识完善。2.展品展项系统设计结合布展策划方案，对具体展项进行合理详细的设计，包含但不限于:展项技术方案、展项布置设计、展项核心设备、展项造价概算，以及内容维护更新的技术建议。设计目标包括：①以充实的展示内容、新颖的展示手段，融知识性、科技性、趣味性为一体，达到国际先进、国内一流的水平；②创新展品展项的表现形式和展示载体，创新展品展项参与互动功能，创新丰富体验类展品展项，全方位提升观众观展感受；③结合网上展览馆项目，实现实体馆与虚拟展馆的虚实互动；④宣传广州
中华建设 2021年2期2021-04-01
- 展馆布展工程的监理管理
展工程中对于展品展项的设计效果与多媒体的呈现效果尤为令人关注，因此在设计图纸方面，布展工程大多需要搭配效果图共同呈现，甚至以影片脚本等形式呈现。（2）施工内容。布展工程包含众多施工内容，除了常见建筑工程中所包含的装饰装修、通风空调、电气工程、弱电工程、给排水工程等，还有许多例如模型、场景、多媒体、装置等特殊施工内容。（3）施工主体。建筑工程施工主体通常为有相应资质的施工企业，且设置总包单位及各专业分包单位，而布展工程施工主体除了建筑施工企业外，还有众多的无
建设监理 2021年11期2021-02-22
- 科技馆展品智能中控系统的设计
系统具体是对展厅展项进行集中控制，包括对展品自动、手动开机，展品状态监测、报警、处理以及客流统计和大数据记录。其拓扑结构如图1 所示。中控系统控制具备以下功能：（1）一键开关机：通过平板电脑或中控计算机上的操作按钮，可一键控制展品分区域依次自动供电、断电，并自动开关机，同时实现对电脑和投影机的一键开关机。图1 中控系统拓扑结构（2）指定区域或指定展品开关机：根据需要可通过平板电脑或中控计算机单独控制某区域或任意一键展品的自动开、关机。（3）应急开关机：系统
设备管理与维修 2020年19期2021-01-05
- 浅谈天津科技馆在展区改造中的探索与实践
科技馆设计的展品展项反响良好，其中大部分仍在继续展出。2.1.3 高校资源优势天津高校众多，拥有教育部直属国家重点的天津大学和南开大学等高校，汇聚了大批国内顶尖人才。科技馆在发展建设过程中，特别是在展品研发过程中，注重依托本地高校专家资源，能够适时为设计人员提供理论支持和专业帮助。另外，大学生思维活跃，创新能力强，可以通过开展创新竞赛、委托研发、项目合作等多种形式，为大学生搭建创新实践平台，也为我馆的展品研发和展览设计提供思路、储备创意，从而全面提升展览和
天津科技 2020年11期2020-12-04
- 科技馆教育活动的探索与实践
容。2 依托展品展项开发和实施教育活动是展教活动的基本形式展品展项是展教活动的道具，依托展品展项开发和实施教育活动是展教内容的基本形式[2]。（1）基于展品展项的探究活动。其主要围绕展品展项所展示的内容和主题，通过展项深度讲解，辅助科学实验、互动体验等开展探究学习，帮助观众理解、掌握展项的科学原理，从而实现科普教育目的，例如依托展项“聪明的饮水鸟”开发的探究活动就是很好的尝试。（2）基于展品展项的科学课程。其主要围绕科技馆展品展项所展示的内容和主题，结合科
中国科技纵横 2020年15期2020-11-28
- 基于生态文明理念的科技馆发展策略
科技馆是依托展品展项进行科普展览的场所，是对公众进行科学教育的重要阵地，也能够成为对公众进行生态文明教育的重要阵地，在向公众普及生态文明知识、弘扬生态文明精神、传播生态文明思想、倡导生态文明行为上发挥重要作用。充分利用好科技馆这一平台，对生态文明理念的普及与传播，乃至生态文明建设的推进具有重要意义。因此，生态文明理念在科技馆中具有较高的应用价值，从科技馆的设计、建设、运营等全过程中，都能够且应该得到体现。2 科技馆应用生态文明理念的探索全球科技馆有近200
绿色科技 2020年12期2020-11-28
- 博物馆，一个让孩子眼里有光的地方
容易理解和掌握的展项、滑稽有趣和违背常理的展项、原理简单易懂的展项、抓住孩子的好奇心（如史前恐龙或埃及木乃伊）、以孩子已有认知为基础设计的学习体验、由场馆人员有效引导参与的展项、为观众提供多种原则的展项等。不受儿童欢迎的展教资源包括：信息多或互动少的展项、过度依赖文字的展项、不知如何互动的展项、与儿童生活经历无关的展项、过于复杂或等待时间过长的展项等。成人在陪同儿童参观时可参照这些研究发现有所取舍。参观博物馆的正确打开方式随着博物馆拓展收藏范围，博物馆的类
教育家 2020年39期2020-11-02
- VR 虚拟现实技术在展品中的拓展应用
——以浙江省科技馆台风体验剧场为例
鲜感。然而，这些展项在实际应用中存在着一些问题，主要表现在：（1）新媒体展项的可操作性、稳定性较差，且新技术的维护和更新不便等。[1]（2）虚拟现实技术展示需要配备头盔设备，操作不便，需要工作人员辅助指导，可同时体验人数较少。（3）缺乏专业的技术团队。一般科技场馆内大部分展品都是由观众自己操作的，而VR技术的设备不适合普通观众操作，需要展厅工作人员辅助操作。1.3 技术拓展的必要性。正是因为虚拟现实技术在科技馆展品展示中有着极大的潜力，对观众有着极大的吸引
科学技术创新 2020年12期2020-06-22
- “撤璃”
感与互动体验式的展项，邀请所有观众步入一个“没有玻璃”的世界。当玻璃的存在被完全移除，当反射、透明度都不复存在，生活会是什么样子7走进上海玻璃博物馆，光怪陆离的玻璃世界将我吞没。这个世界为参观者讲述了玻璃炼铸技术的演变、形态呈现的历史。设计巧妙的展陈。精美的玻璃制品。寓教于乐的互动体验使玻璃博物馆在上海众多主题博物馆中独树一帜。在我沉迷于这个玻璃世界时，我走进了临展厅——一个名为“UN—GLASS/撤璃“的展览。这个展览将玻璃这种生活常见物用黑色的画面代替
上海工艺美术 2020年1期2020-06-15
- 山西省科技馆“六一”活动等你来
活动五：“线上讲展项”活动。“展项讲解”依托山西省科技馆常设展厅展项，通过大约4分钟形象生动的讲解，配以图片、视频、动画等形式，拓展展项科学内涵，揭示其蕴含的科学方法和科学精神。活动六：“數学之趣”微课堂。数学的魅力，仅仅从课本看，似乎难以窥得全貌。“数学之趣”微课堂，用直观形象、生动有趣、通俗易懂的形式向学生讲授数学知识，激发学生学习数学的兴趣。活动七：讲述不一样的“科学家故事”。主要依托山西省科技馆常设展厅展项，根据展项内容，深度挖掘和拓展展项相关的科
科学导报 2020年33期2020-06-09
- 基于使用与满足理论的科技馆VR展项应用——以长春中国光学科学技术馆为例
理论的科技馆VR展项应用——以长春中国光学科学技术馆为例姚爽，别光，王爽（长春中国光学科学技术馆，吉林 长春 130000）随着VR技术的渗透，科技馆行业也跟随技术风潮纷纷推出VR产品给参观者打造更真实的仿真性体验。不过，盲目的技术投资与应用很难起到应有的传播效果，应该以展项和VR技术为基础，以受众接受为中心来搭建VR传播系统。以使用与满足理论为基础，提出以科技馆参观者为中心的VR展项运用策略，寻求效果最大化的应用路径。使用与满足理论；科技馆；VR展项；沉
科技与创新 2019年20期2019-11-29
- 打造跨学科综合实践活动课堂
课程菜单;三是以展项为跨学科综合实践活动课程。体验中心试运行一年多来，共收到2960份调研问卷，96.11%学校表示，“要持续组织学生来此体验综合实践活动课程。”体验中心有启、蒙、创、粹四个空间，其中，蒙、创、粹空间是开展综合实践活动的主体，共有242个展项和24个特色工坊，这些展项和工坊就是体验综合实践活动课程的“新教具”“新学具”和“新玩具”，旨在让体验中心成为学生发现问题、探究问题，进而培养创新精神与能力的地方。在体验中心经常会看到这样的画面，一组组
北京教育·普教版 2019年9期2019-11-11
- “科技馆活动进校园”项目案例 钢铁是怎样炼成的
近距离观测金属”展项，对不同的金属形成初步认知，针对学生年龄可创设情境，以漫威电影钢铁侠打造“反浩克战甲”片段作为课程引入，进而结合学习单上观测任务完成本阶段学习，让学生自己找出不同金属的结构有什么不同。第二阶段：探究结合工业摇篮“铁的科学”展项完成以下实验，进而全面了解金属特性。热传导实验 引导学生操作展项，启动加热器和红外热成像摄像机，观察铝锅和铁锅的温度变化速度有什么不同。记录不同时间段内铝锅和铁锅的温度，分析为什么不同的金属具有不同的导热性能。导电
中国科技教育 2019年6期2019-08-16
- 观众在自然博物馆的对话内容研究
：如果观众在某一展项前有发生对话，则记录为1，否则记录为0。在统计对话类型出现的次数时，以展项为参照单位，如果观众在某个展项前有出现某一个类型的对话，则记录为1，否则记录为0。例如，在某一展项前出现了3次有关特征的对话，虽然出现了3次，但编码登录时只计算有关特征的对话出现了1次。在统计一级分类的对话特征出现次数时，以知觉型对话为例，当某一展项前出现了属于知觉对话的识别、命名、特征、引用类别的对话各一次，那么便计算该展项前出现了4次知觉型对话。本研究的编码计
自然科学博物馆研究 2018年3期2018-12-19
- 地震数字科普馆救援技术展项的设计与实现
。文章以救援技术展项的设计与开发为案例，通过从展项的内容选取、视觉设计、内容设计与实现等几方面进行分析，总结设计经验，为信息时代的数字科普资源开发提供借鉴。关键词 科普；展项；设计；实现中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2018）220-0176-04我国地处欧亚大陆东南部，位于环太平洋地震带和欧亚地震带之间。受太平洋板块、印度洋板块和菲律宾板块的挤压作用，我国地质构造复杂，地震活动的范围广、强度大、频率高。在全球大陆地区的大
科技传播 2018年19期2018-10-21
- 基于光电控制原理展示的互动演示装置设计
展示墙的内外，在展项适当位置处，将透明展示墙贯穿一非接触检测信号窗，信号处理及控制器等装置隐藏在展示板/展示墙后侧。2.1 机械装置此机械装置为主动球的移动滑道，其主要有两个设计要点：一是最大限度满足参观者的互动，能够轻松地移动主动球，但不能将球从滑道中取出，以保证展项便于维护；二是在非接触检测口处的反光镜固定架应保证和主动球非接触，且在结构设计中增加可调节螺丝及垫片，实现对光路的调试，便于装调，实现检测信号接收。机械结构如图2所示。1.主动球；2.主动球
长春工程学院学报（自然科学版） 2018年2期2018-07-31
- IV型科普大篷车车载展品标准化
箱体内部包含四个展项。科普大篷车将展品运输到现场，即可快速安装，完成布展，其效果如图2所示。图1 IV型科普大篷车图2 IV型科普大篷车布展效果2 标准化研究由于IV型科普大篷车车载展品生产数量多、工期紧，其分发完成后，展品分布在全国各地。为了更好、更有效地生产，便于现场的安装调试以及减少展品后期的维修，机科股份在以下四个方面对展品进行标准化。（1）展项背部骨架与抗倍特板安装IV型科普大篷车为壁挂式展品。每组展品包含有四个展项，分别安装在8mm抗倍特板上，
机械工业标准化与质量 2018年1期2018-03-21
- 浅析立体投影交互设计创新展项研究
投影交互设计创新展项研究童 晶*(长沙职业技术学院，湖南 长沙 410217)立体投影交互设计是随革新创造时代之风应运而生，设计师们的新理念与创新思维为展示空间提供了一个“工作框架”或短暂访问一个完整和广泛的进化理论的实践空间，作为“一种价值主导型”抽象思维产物，创新手段与形式在不断革新，其创新手段通过推动因素及良好的技术发展前景和巨大的市场应用空间，为立体投影交互设计展示空间提供前卫的设计理论与实践参考，有利于推动创新设计理念与原创“活力”在展项设计中的
山西青年 2018年1期2018-01-25
- 浅析科技馆的差异化发展
科技馆在引进展品展项时，存在贪大求全的理念，认为展项越多越好，没有结合时代特点和科技前沿来考虑，布展时也没有从体现地域特点上进行全盘考虑，导致很多地方科技馆的布展大同小异，无法体现差异化，对观众的吸引力不足。（3）展品创新方面的问题。很多地方的科技馆只是在初建时购置了一些展品展项，并形成了固定的展示模式，观众在前期的新鲜度褪去后，很难对已经参观过的展品产生兴趣。按照国内科技馆的一般规律，一个新馆对观众的吸引热度一般在3～4年左右，并且这期间观众量呈逐年递减
科技视界 2017年9期2017-09-04
- “赢康”参与建设长春市规划展览馆
承担了该馆的核心展项——多媒体沙盘厅的设计、集成、实施。总沙盘空间面积约1 100 m2，地面圆形沙盘采用了数十台科视WU14K-M投影机，宏伟直观地展示了长春规划。周边双曲面弧形屏采用了数台科视35 000 lm的2K高分辨率投影机Roadie HD+35K；天幕采用数台科视HD14K-M投影机内投影。赢康采用7thSense 4K/8K无损媒体播放器，保证画面的高质量输出，同时通过硬件对外围灯光进行控制；Alcorn燈光、音响和表演控制系统，保证投影画
演艺科技 2017年7期2017-08-30
- 以“小”见“大”
——包头环保宣传教育馆纪实
市”——生态农业展项拼接生态农业链条包头环保宣传教育馆，是内蒙古自治区第一个环保主题的展览馆。展馆突出以“小”见“大”的特色主题，讲述了环境与经济、城市与自然之间的密切关系，地方特色鲜明。小展馆 大主题包头环保宣传教育馆坐落于包头市环境监测与执法大楼，包括室内的展馆、阳光房和室外的生态环境教育基地，展馆为跃层结构，共分两层，占地面积1189m2，生态广场占地2930m2。一楼设“印象包头”“环保之路”“环保成就”三个展区，二楼设“我们的地球”“我们的城市”
世界环境 2017年3期2017-08-10
- 攻坚克难 创新实干 打造一流科技场馆
思维方式，标志性展项横空出世滨州市科技馆二楼序厅中央，有一高度为17.4米的挑空区域，按照最初的设计方案，将在本区域设置一个长方形的屏幕，主要用于播放部分视频内容。经过长期的论证与商议，科技馆的建设者们解放思想、开拓思路，拓展其功能，充分利用挑空区域的高度优势，在实现原有方案的基础上与科技馆的标志性展项相结合，打造具有震撼性、创新性、艺术性、标志性的滨州科技馆展项。为此，滨州科技馆的建设者们南下广州，北到北京进行考察，反复研究讨论，并邀请山东省照明协会、滨
科技创新与品牌 2017年2期2017-03-24
- 论博物馆展览各级传播目的的设定及执行
传播目的设计展品展项。博物馆；展览；传播目的；设定；执行现代博物馆是出于公共教育和利用的目的，对人类及其环境的物质遗产和非物质遗产进行搜集、整理、保管、研究和展出，最终实现知识传播的非正规教育机构，而展览是博物馆发挥知识传播和公共教育的主要手段。从本质上讲，博物馆展览是一种观点与思想、知识与信息、文化与艺术，乃至价值与情感的传播媒介。因此，我们应该根据传播学的理论和方法来策划设计博物馆的展览。其中，一个至关重要的方面就是要认真思考并设定展览各级传播目的，并
自然科学博物馆研究 2016年3期2016-11-28
- 故宫文化遗产展示的创新实践浅谈
——端门数字馆设计综述
融为一体，为数字展项提供了真实的空间场所，也为虚拟的展品提供了具体的文化遗产参照物和承载空间，构成虚实相结合的展示形态。观众在体验数字展项时，抬头便能清楚看到城楼内繁复的斗拱、华美的彩画、硕大的梁架、敦实的立柱，给数字展示营造出真实的文化遗产背景空间，从而淡化了真实的古建筑与虚拟数字展品间的界限，仿佛置身其中，古今交织，有时空穿梭之感。与此同时，保护建筑结构稳定所置的大型斜梁和支架并没有进行遮挡掩饰处理，而是直接出现在展示空间里。不仅消除了水平垂直划分空间
文物鉴定与鉴赏 2016年8期2016-09-08
- 天文馆里过“六一”，星星是我的好朋友
天文馆的模拟星空展项里，伴随着穹顶之上的璀璨银河，以及那美丽的夜空中的点点繁星，倾听天文馆的专业老师们娓娓道来关于星空的故事。上午9：30，家长们带着对星空充满好奇的孩子在天文馆的门口排起了队。孩子们兴奋如小鹿，家长们也对了解星空充满了渴望,不停地向维持秩序的工作人员询问活动的内容。亲子活动于上午10：00准时开始，家长与孩子们一起步入展厅，探索星空，畅游银河。天文馆的老师给孩子们介绍了中国传统的四季星空和星图知识。当天文馆的老师向大家介绍了四季的星空时，
天文爱好者 2015年9期2015-12-22
- 多媒体实现方式及在科技场馆的应用探讨
等等。相较于实物展项而言，多媒体具有如下特点。1）实现方式灵活。根据实际需求，小到手机液晶屏，大到室外大型LED幕；远到大型3D建筑灯光投影秀，近到谷歌眼镜显示，均可成为很好的展示环境。2）表现力强大。涵盖了声音、图片、视频、文字、效果等，加上辅助手段，表现力极为丰富。3）信息容量大。理论上说，只要硬件支持，多媒体的信息容量是可以无限扩展的，决定展示时间长度的主要因素是实际需要，故可在有限的时间与空间，完成其他方式难以完成的任务。4）适用范围广。由于以上3
科技传播 2015年21期2015-12-21
- 拓宽设计思路注重“人—人”互动
0012）科技馆展项的互动性是展项联系观众的重要纽带，互动性强是科技馆教育的重要特色。过去科技馆大量的展项设计主要关注“人—展项”之间的互动，对于在“人—展项”互动过程中的“人—人”之间的互动因素重视程度尚显不足。该文从儿童自身学习的特点出发，结合具体展项设计实例，着重阐述关注“人—人”展项设计思路，为设计互动性更强的展项提供有价值的参考。科技馆儿童展项互动科技馆展项的互动性是展项联系观众的重要纽带［1］，互动性强是科技馆教育的重要特色，是吸引众多观众前来
学会 2015年5期2015-11-07
- 科技馆创新展品研发的分工与合作
0012从科技馆展项设计、制作的固有特点出发，分析科技馆展项创新困难的原因。在明确科技馆和企业设计人员在展项研发中的优势和劣势之后，指出场馆与企业设计人员须进行有效的分工与合作。最后对促进研发创新展项提出几点建议。科技馆；展品；合作创新近十年来，我国科技馆建设进入一个新高潮。与科技馆数量不断增长、规模不断扩大形成鲜明对比的是，各科技馆的展项有相当比例大体类似、甚至雷同。这说明，十年来，科技馆成功和经典的展项并没有显著增加。不得不承认，科技馆展项的成功创新并
科技传播 2015年13期2015-09-16
- AV技术书写战争史
ns主要负责所有展项的流程和项目管理、开发、设计、制作和安装。这部分项目包括灯光、软硬件、动画、短片、游戏和移动应用。Bruns向Rapenburg Plaza分包了项目，并与展示设计公司Kossmann.dejong进行合作。“Rapenburg Plaza从项目一开始就参与开发全部集成的灯光设计、多媒体、音频和表演控制系统，从而为国家军事博物馆创造更大的价值。对于这样一个项目来说，需要在IT架构上整合所有媒体，并做到易于使用、维护和部署。”Bruns
信息化视听 2015年4期2015-08-19
- 小型科技场馆常设展览的一种设展策略
设置成多个小主题展项并定期轮流更换，就提高重复参观率来说，有以下两点好处：（1）小主题展项诠释的都是“小”问题，无需占用很大的空间布展就能把事物诠释清晰，容易使观众在参观后与主题有所共鸣。在有限展览空间里如果主题大而内容空洞或是蜻蜓点水，观众参观后难以理解设计者究竟是在说什么，更别说引起观众的愉悦和思考。（2）起码使得观众有这么一个印象，这所场馆的常设展览内容不是长期不变的，我们可以看到新东西、接触到新事物、学到新东西。2）刘华杰教授认为，“科学传播包括一
科技视界 2015年14期2015-08-15
- 科技馆中计算机技术的应用
综合素质，不仅在展项中具有声、光、电、磁等简单的展品，而且在展品设计上更好的利用现代化科学技术，计算机技术在科学宫中就得到了广泛的应用，在计算机技术的辅助下，不仅利用多种手段来对科学宫的科学功能进行展示，而且在很大程度上对科学宫的展品进行了丰富。1 计算机技术在科技馆发展中的重要作用近年来，无论是计算机硬件设施还是操作系统都不断的在进步，这对科学宫的发展也起到了极大的推动作用。特别是在计算机技术支持下，科学宫的展项展品中的展示方式和制作具有了更为突出的表现
黑龙江科学 2015年1期2015-03-27
- 从展示设计创新谈起——展示功能的跨界的设想
新，其中有个项目展项“环境变迁”该展项自投入展示以来，因其操作趣味性一直吸引众多观众，同时故障也频出。本文期望从该展项的故障谈起，进行形而下的思考，拟对展项功能的跨界和“悟”进行探讨。1 展示功能缺陷与故障分析“环境变迁”系江苏科技馆采购展项，在北京中科馆新馆的效果很好。是借用古老的弹子机游戏方法，结合了多媒体投影将环保元素设计于一体的科学展品。然而在江苏馆故障不断，也许就是种种的故障难于迅速解决，在处理过程中有了新发现。在2011年10月4号近2小时的故
科技视界 2014年8期2014-07-11
- 浅谈科技馆可持续发展之路
微软技术工作室的展项，他们的经验和灵感可以直接展现在他们制作的展品中。 2013 年，浙江省科技馆又和企业合作了一个3D 打印项目。 企业得到了宣传，科技馆又可以从中得到优质的高科技展品，同时节约了一部分的项目资金。 要主动走出去，不要坐等财政经费和社会捐赠，加强与社会各界的联系，争取获得合作与支持，最大限度地合理利用各种资源。2 提高科技馆辅导员素质众所周知，一个好口碑是需要时间来积累的。 科技馆辅导员是对外服务的第一线，代表着科技馆的外在形象。 如果他
科技视界 2014年10期2014-02-24
- 山东潍坊防震减灾科普馆
后斜楼等40多个展项。参观者可体验地震来临时的场景，不同烈度的地震对应建筑物产生的震感、巨大的轰鸣声，各种建筑物倒塌以及不同程度的摇晃。通过视觉、听觉、触觉的体验，观众能够学到地震基本知识，了解地震灾害防御措施和正确应对地震灾害的方法，提高防灾避险、自救互救技能和心理承受能力。磁悬浮地球仪了解断裂带附近的避难场所在哪里地震知识抢答虚拟漫游地震台虚拟采访地震专家大陆漂移展项抗震技术不平静的地球地震监测实时演示车载震动台潍坊防震减灾科普馆最有特色的展项是地震体
城市与减灾 2014年6期2014-02-14
- 简述科普场馆展品讲解技巧
己掌握的关于展品展项的知识传递给观众。 但是在科普场馆里，很多人在听完讲解后往往记住的只是这件展品是什么，怎么玩，但是展品里所包含的科学原理却是一知半解。 这样的讲解对于科技馆科普展教的效果就不理想，对于观众的启发与影响也不深入，并没有达到激发公众对科技的兴趣和不断探索的愿望。科普展馆有别于一般自然历史类博物馆，它是以互动体验展品为主，展品原理讲解为辅的方式来传播科学原理和知识。 科普场馆主要就是通过它自身拥有的展品展项、科普展览以及一些科普教育活动使观众
科技视界 2012年21期2012-08-15
- 张德江一行参观太空家园馆
、“卫星应用”等展项前驻留。当听到“和平卫士系统”将能改善人类未来生存环境时，张德江连连点头；在“月球车”展项前，张德江询问了将在下半年发射的“嫦娥二号”的准备情况；在“卫星应用”展项，张德江仔细观看了视频演示，并对展项中体现的科普性给予了较高评价。张德江对太空家园馆的“低造价、高效益”以及蕴含在展项展品中的科普价值给予了充分肯定。参观结束时，张德江留意到了正在排队等候参观的观众，他语重心长地向场馆的工作人员叮嘱道：“有这么多人尤其是青少年关心航天、热爱航
太空探索 2010年9期2010-12-31
- 中国馆《清明上河图》的音响系统
希望的大地”5个展项。通过这些风格迥异的展项，重点展示中国城市发展理念中的智慧。国宝名画《清明上河图》被艺术地再现于该展区“智慧的长河”展项中，传达中国古代城市的智慧。上海安恒利扩声技术工程有限公司有幸承接了“东方足迹”的灯光音响系统的深化设计，负责该展项专业灯光音响方案的施工、安装和调试等实施工程。本文浅析“智慧的长河”展项《清明上河图》的音响系统。1 系统概况“智慧的长河”是中国馆的核心展项，长达百米的《清明上河图》依墙而立，画中的人物、场景栩栩如生，
演艺科技 2010年1期2010-02-10