治学
- 易大厂书法的时代性与突破
关键词：易大厂 治学 书法 晚清民国易大厂的治学之道近现代以来，中国文化根基受到冲击，传统以『人』之品性培养为终极目标的教育有逐渐被西学分门别类学科教育代替的趋势。然而也不乏站在全盘西化的对立面、提倡保护国粹的学者，如罗振玉、朱祖谋、陈三立等等；受过西学影响而又坚持中学为核心者亦不在少数，如黄宾虹、宣哲、陈师曾等，特别是南社成员，他们并不反对西学中的强国之学，而又坚守着中国优秀文化传统。易大厂显然属于后者。其于中学打下坚实的传统文化基础，并获得『秀才』身份
中国书法 2023年7期2023-09-14
- 任务驱动型作文“治学·为人”导写
，用于本校校刊“治学·为人”专栏征文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。导写本题由材料、情境任务和要求三部分组成。一是材料内容。材料一阐述了朱熹的治学之道，他认为在做学问时要“猛火煮”和“慢火温”相结合，要先集中精力大量攻读经典著作，再细心咀嚼体味书中精义；材料二摘选黛玉对学诗的理解，阐述了学诗得先细心揣摩精选的经典著作，再广泛涉猎其他作品进行观照。二是核心任务。文题要求写一篇文章“用于本校
作文成功之路(高考冲刺) 2023年4期2023-05-23
- 任务驱动型作文“治学·为人”导写
，用于本校校刊“治学·为人”专栏征文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。导 写本题由材料、情境任务和要求三部分组成。一是材料内容。材料一阐述了朱熹的治学之道，他认为在做学问时要“猛火煮”和“慢火温”相结合，要先集中精力大量攻读经典著作，再细心咀嚼体味书中精义；材料二摘选黛玉对学诗的理解，阐述了学诗得先细心揣摩精选的经典著作，再广泛涉猎其他作品进行观照。二是核心任务。文题要求写一篇文章“用于
作文成功之路·教育前言 2023年4期2023-05-18
- 智能化时代高校治学道德的建构
——基于布鲁贝克《高等教育哲学》的思考
智能化时代，学者治学亦面临技术悖论，智能技术辅助学者治学的同时，也衍生出了一系列的道德问题。如学者对治学的意外后果负有什么责任？面对技术投入带来的高昂治学经费，学者应如何甄别外来捐赠？如何处理学者的薪酬水平与高强度智力劳动的关系？这些问题掺杂了各种权利与利益的诱惑，科学研究的纯粹性遇到了前所未有的挑战。因此，建立智能化时代的学术道德与规范势在必行。一、智能化时代治学道德的理论阐释所谓“智能化”是指使机器具有人的智慧和能力[2]，这种智能即人工智能，是人类赋
林区教学 2021年9期2021-12-29
- 关于胡适《读书与治学》的勘误与异见
版的他的《读书与治学》一书错讹较多。有史料的错误、年代差错、用词不妥等方面的谬误。有的学术观点和说法略显偏颇，有的治学经验存在局限性。关键词：胡适 治学 史料 勘误胡适先生（1891年12月17日-1962年2月24日）毫无疑问是民国时期的大师，而且还是比较著名的大师。一生获得了35个荣誉博士学位。曾任北京大学校长，曾经是民国时期总统候选人之一。1939年和1957年他曾两次被诺贝尔文学奖提名。正是因为如此，我对他的材料、观点和方法提出批评。2013年生活
文学教育 2021年11期2021-12-06
- 以“诚”为道：刘安世治学为政思想
师从司马光，以诚治学，成为“元城学派”的开创者，黄宗羲《宋元学案》为之设立“元城学案”，强调了其在学术思想方面的贡献;作为元祐政治舞台上的重要成员，刘安世立言敢谏、忠君爱民、清正廉明，体现出以诚事君、以诚处世的为政之道。本文对刘安世思想进行整体研究，分析其思想中“诚”之渊源、内涵及表现，并探究其治学为政思想的内在一致性。这不仅有助于全面认识刘安世在当时政治学术领域的地位，而且有利于深入理解北宋朔学的思想特征和学术影响。关键词：刘安世;“诚”;治学;为政中图
河北工业大学学报(社会科学版) 2021年3期2021-10-12
- “桑野就耕父,荷锄随牧童”
格的管理和严谨的治学，实践着“学高为师，身正为范”的教育信念，为台州乃至浙江教育倾注心血与智慧，作出了杰出的贡献。耕野先生一辈子耕耘在田野，收获在田野，也赢得了更多田野“牧童”的爱戴与敬重。关键词：杨耕野;温岭师范;管理;治学一与家乡老友小聚，谈到杨耕野先生，诸友不胜感慨：先生真是高人。我提议，找个时间拜访先生。岁末，回故乡过年，我与先生约好见面时间。腊月二十七日下午四点半，我与陶志斌、徐秀春、徐道法几位友人在先生家附近会合。我发了条微信给先生，告知约五分
教育研究与评论 2021年3期2021-08-04
- 王国维中西融汇的治学特点及现实意义
不开中西融汇。其治学初期运用西方理论解读中国的思想文学材料，开创了中国现代文学理论，但存在西风压倒东风的问题。治学中期不再理论先行，而是结合中国的语境和材料对西方的理论进行反思性关照。后期专事国学，坚持中国学术的根本，但也吸收了西方有益的科学方法。从王国维的治学历程看出，发展中国现代学术要处理好中西融汇问题，既要学习西方，但又不能全面西化;既要坚持中国本体，但也不能回归传统而沉迷其中。关键词：王国维;中西融会;治学中图分类号：G642 文献标识码：
天津中德应用技术大学学报 2020年6期2020-12-28
- 牢记职教使命 争当“四有”好老师
，以立德为范，以治学为径，以爱生为本。关键词：明道 立德 治学 爱生2014年教师节，习近平总书记在与北京师范大学师生座谈时，发表了“做党和人民满意的好老师”的讲话，勉励广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”。习总书记提出的四条标准为我们新时代青年教师成长指明了方向，我将为之努力奋斗。一、以明道为魂习近平总书记在与北京师范大学师生座谈会上的讲话中强调：一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”“解惑”，
新教育时代·教师版 2020年12期2020-07-14
- 略谈周培源和郭永怀的治学
师周培源和郭永怀治学特点，发现有相似处，即独立思考、实事求是、持之以恒。他们都有自己独立的事业追求。而且一旦选定了他们认定为之献身的永久方向，就数十年执着追求从不动摇。关键词 周培源 郭永怀 治学我经常看一些前辈科学家和大师的传记。印象中，这些传记大多是描述他们的家世、受教育成长、热爱国家和人民，以及他们做出的具体贡献，等等。这些当然是很重要的。不过作为科学家，我总是希望了解他们是如何获得这些研究成果的，他们怎样做学问的，一句话： 他们是怎样治学
科学文化评论 2020年6期2020-04-16
- 浅谈陈寅恪的读书观
读书观 治学在中国近现代史上诞生了一大批学术名人，他们在各自的学术领域各领风骚、大显风采，成为令人高山仰止的一代学术大师。其中陈寅恪最受同辈后辈的景仰陈寅恪何以能不断发前人未发之覆，成为学贯中西、世人瞩目的大学者？学问离不开读书，让我们仔细研读陈寅恪的读书理念，答案尽在其中。一、博览广识，无书不读陈寅恪出生在一个书香门第。祖父陈宝箴21岁得中举人，并深得曾国藩赏识，被曾称为海内奇士。父亲陈三立，光绪年间进士，也是颇有才华。受家庭熏陶陈寅恪不但读书早
文教资料 2019年29期2019-12-25
- 浅论《曾国藩日记》中的治学思想
录日记，内容涵盖治学思想、家庭关系处理、军事训练、生活经历等不同的方面，日记中几乎囊括了曾国藩一生中的全部经历。本文从看《曾国藩日记》入手，对其中的治学思想进行探析。在日记中可以充分了解曾国藩在治学过程中所运用的思想，日记中的治学思想对后人读书仍具有重要的借鉴作用。关键词：曾国藩;治学;读书曾国藩作为晚清第一重臣，终其一生都在为维护清朝封建统治服务。《清史稿》用“事功本于学问，善于礼运”[1]给予了曾国藩极高的評价。观其一身，曾国藩治学思想对其个人成就的贡
北方文学 2019年33期2019-12-10
- 陈垣的家庭教育思想
陈垣;家庭教育;治学摘 要：陈垣是中国近代著名的历史学家，在诸多研究领域均取得了令人瞩目的成就，在家庭教育方面亦有独到见解。陈垣非常重视读书教育，认为读书可以移情、消忧遣闷。他还非常重视对子女进行治学方法上的指导，认为做学问入门最要紧，文章写作要注意选题的窍门，史料搜集要竭泽而渔。在品格教育方面，他主张做人贵在忠厚、谦让、心术要正。在教书育人方面，他认为鼓励是使学生进步的最有效方法等。陈垣虽已作古，但他的家庭教育思想仍熠熠生辉，可供现代家庭借鉴和学习。中图
河南图书馆学刊 2019年6期2019-07-10
- 用心教书，用爱育人
有据;锐意进取，治学与科研并进。【关键词】真诚相待 治学 赏识学生 鼓励如果学生是花，我希望自己是雨，滴滴滋润孩子们的心田;如果学生是树，我希望自己是阳光，伴随着孩子们健康的成长。从事着阳光下最光荣的职业，我感到骄傲，也感到幸运和感恩。很庆幸自己从事教育，回首自己从教的10年时光，有苦，有泪，但相比苦与累，我想我是幸运的——因为教师的工作，我有幸参与很多生命的成长，随着时间的流逝，我也由青涩不成熟慢慢沉淀，深深体会到“用心教书，用爱育人”的重要性。下
中学课程辅导·教师通讯 2019年7期2019-06-26
- 治学·修身·济世
素养视域下，从“治学”“修身”“济世”三个方面探析该课程立德树人的价值追求，显得十分必要。关键词：治学；修身；济世；道德与法治；立德树人道德与法治课程把“立德树人”作为课程的最终价值追求。那么，怎么“立德”？怎么“树人”？事实上，中国学生发展核心素养课题组的研究成果，从“文化基础”“自主发展”“社会参与”三个方面宏观上为我们作了很好的回答。[1]151而从具体课程角度看，笔者认为做到“治学”“修身”“济世”是微观落实“立德树人”价值追求的基本策略。一、“治
教学月刊中学版·政治教学 2019年3期2019-06-11
- 论点摘要
法治校背景下教授治学的机制改革》一文中认为：现代大学内部治理是基于学术和法治的治理，“学术为本”和“法治为基”是现代大学内部治理的两个基本原则。就目前我国大学内部治理改革的政策和实践来看，学术为本的实现主要依赖于教授治学的发展，法治为基的贯彻则主要依赖于依法治校的实施。“教授治学”与“依法治校”是“学术为本”和“法治为基”这两个大学内部治理基本原则在我国大学的理念和制度表现形式。依法治校与教授治学息息相关，教授治学是依法治校的基本要义，依法治校是教授治学的
山东工商学院学报 2019年5期2019-02-19
- 教授治学：国内文献回顾与研究展望*
，校长负责，教授治学，民主管理模式”更能够实现大学治理体系的优化和治理能力的提升。党委领导下的校长负责制是中国共产党对国家举办的高等学校领导的根本制度，是高等学校坚持社会主义办学方向的重要保证，必须毫不动摇、长期坚持并不断完善。[2]作为大学现代治理结构的重要组成部分，“教授治学”机制的建立、优化、完善，有利于更加充分地发挥大学学术组织及其成员在学科建设、学术评价、学风建设等学术事务方面的作用，有利于大学治理体系优化和治理能力提升。因此，对教授治学的理论研
重庆工商大学学报（社会科学版） 2019年6期2019-02-15
- 一部古代文史治学经验的学术论著
——《艰辛与欢乐相随——周勋初治学经验谈》读后
4400）举凡“治学经验”类文字，作为一种学问研究中的体悟式文本，对他人治学的启迪、借鉴意义不言而喻。尤其那些在某个领域卓有成就的专家、学者，其治学的成功道路，通常蕴含了一定的内在规律性，其经验亦可给予他人参考与点拨作用。然而限于篇幅和体式等因素，期刊上发表的某些治学经验类文字，显得似较琐屑。出版的相关著作相对较少，其中部分为综合不同作者文本汇辑而成，造成部分此类著作丰富之中缺乏整体上的纵深感与立体感。就此而论，文史学家、教授周勋初《艰辛与欢乐相随——周勋
图书情报研究 2019年1期2019-01-20
- 浅析《论语》中的治学之道
《论语》 从师 治学孔子非常看重学习对于个人成长的作用。在《季氏·第十六》中，孔子说：“生而知之者上也，学而知之者次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。”他认可天生聪慧的人，但天才可遇不可求，世上大多数人生来只是一个平凡的人。所以，想要做上等人，就可以通过学习的途径实现。连孔子都说自己“非生而知之者，好古，敏以求之者也。”没有先天的优势，更要通过后天不断地努力学习来充实自己。反之如果仗着天生聪颖就恃才而骄那结局就会和神童仲永一样“泯然众人”。为避
文学教育·中旬版 2018年7期2018-09-02
- 钱学管锥
要：钱钟书先生治学有自己的境界，他通过长期对中国古代经典名著的读书考证，逐渐形成了自己的读书态度：“尽信书，则不如无书；而尽不信书，则又如无书；不尽信书，斯为中道。”关键词：钱钟书；管锥编；谈艺录；治学[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-17-0-02闲暇之时，喜欢涉猎钱钟书先生的著述，由于个人学识根底浅，无力作深入的学术研讨，不过偶有心得体会，往往随手摘录。《韩诗外传》有云：“譬如以管窥天，以锥刺地
青年文学家 2018年17期2018-07-27
- 简论古代书院之“学”对现代中学教学的启示
风尚、求真务实的治学态度等方面，这些方面均对现代中学教学的改革与创新提供了重要启示。关键词：求学；讲学；游学；治学中国古代重要的教育机构，发端于唐代，历经宋、元、明、清形成了独具特色的教学模式。民国以来，教育界诸多有志之士纷纷提倡建立书院或书院制，面向传统教育体制寻求办学的理念和价值追求。就教育机构而言，古代书院与现代中学教育均重在“学”，据《故训汇纂》可知，传统意义上的“学”多达72条义项，但主要包括“效”“觉”“教”“习”“识”等。“学”的这些义项也充
新课程·下旬 2018年3期2018-07-26
- 浅谈当今书法教育中的自主学习
书家张宗祥执着的治学精神入手，运用到书法教育上，并由此构建了几点对于书法自主学习的培养要素，包括内在文化素养的积淀，其它艺术门类的熏陶，以及技法的锤炼等。从而得出只有真正自主地去学习，持有内心对艺术的那份执着，才能真正领悟到艺术的真善美。【关键词】自主性学习；治学；书法教育；真善美【中图分类号】G633.955 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）32-0193-01艺术对学生来讲，不是空洞的幻想主义，而是能够唤醒他们内心深处的、朴
课程教育研究·新教师教学 2017年32期2018-05-09
- 高职院校推进教授治学现状及对策探析
4000）“教授治学”源自“教授治校”。在西欧，从中世纪开始，便将“教授治校”作为大学最根本的治校理念。在我国，蔡元培先生最早将“教授治学”引进并对北京大学进行改革，通过明确教授的权利，将行政、学术和立法的工作进行区分，从而让大学各项事务的运转更加的合理，这些举措都让教授参与到学校的最高决策中。但“教授治校”从根本上存在一定的局限性，教授事务过多，精力分散，无法全身心的投入到学术研究及教学活动中去，偏离了其“治学”这一根本方向，因此“教授治学”更能够体现现
四川职业技术学院学报 2018年4期2018-04-03
- 王力治学经验及对其研究综述和意义
喜的成就，但对其治学经验的研究文章却屈指可数。但是其治学经验毫无疑问具有价值。因此，对以往治学经验的研究做归纳分析并阐发现实意义具有一定的价值。一、王力治学研究总体概述中国知网数据库全文检索“王力治学”，包括王力论述治学的文章不超过10篇，加上纪念他诞辰文集中论述他治学的文章不超过30篇，系统论述他治学经验的文章只有5篇左右。首先，围绕治学的文章是王力先生自身经验总结。他在《我的治学经验》里归纳为“治学八条”。同时，文章《谈谈写论文》里也可窥见其治学之道。
散文百家·下旬刊 2017年10期2018-01-02
- 恪守职责 严谨治学
。关键词：职责；治学；合格教师高职学校是培养高等级技术应用人才的重地。同时也肩负着科技创新、加快国家现代化进程的历史使命。作为一名教师，在未来的工作和人生旅途中，如何恪守职责、严谨治学，做一名合格的高校教师？我认为应该从以下方面做起。一、忠于人民教育事业，矢志不渝教师是一份崇高的职业，它要育人心，育人魂。社会给了教师充分的信任，教师就应该忠于这份信任，用自己的“中”（客观公正地看待一切问题），用自己的“心”（爱心、热心、真心、红心），去体现自己的“忠”。一
报刊荟萃（上） 2017年11期2017-11-16
- 《敦煌佛教文学》之学与思
性思维，望为后世治学研究添砖加瓦。关键词：敦煌佛教文学 跨学科 治学穿过悠悠岁月长河，我们追寻祖先的足迹。踏遍座座学术峰崖，我们翘首历史的真谛。历史是一本书，藏着亘古。亘古是一场梦，载着人生。自敦煌藏经洞历经斗转星移，其千年风尘被抹去，我们知道，这不仅仅是打开了一个洞窟，更是打开了一扇窗，一扇遥望过去沧海桑田、缅怀先哲智慧以至于谱写敦煌乃至中华大地命运与历史新篇章的窗。敦煌，曾几何时，西北边陲险要，各民族文化齐聚、百花争艳，异国商旅往来不息、经济鼎盛。宗教
文学教育 2017年9期2017-09-06
- 《季羡林谈读书治学》
《季羡林谈读书治学》荐读人：卡琪，“90后”成都妹子，曾出版《也许飞》《明明不是Angel》《我的左手旁边是你的右手》等多部长篇小说季羡林先生是我国著名的国学大师、文学家、教育家。他是怎样读书的？又是怎样治学的？他眼中学术界前辈们的治学经验是什么？这本书收录了季先生在读书治学方面的散文随笔，每一篇的篇幅都不长，文字畅达，浅显易懂。比如，怎样积累做学问、写文章的资料和素材？原以为大师会有独到的方法，没想到季先生用的就是笨办法：“是用比较大张的纸，把材料写上。
中学生天地(C版) 2016年5期2016-12-05
- 《文史通义》与章学诚的治学与教育思想札记
了自己对于教育和治学方面的精辟见解和丰富的历史经验，其价值意义也不容忽视。这些理论与经验都值得我们后人学习和进一步研究。关键词：章学诚；思想；治学；教育一、章学诚之教育经验札记教育是为了培养人才而设置的，是一件非常不容易的工作，其难就难在要“致其道”。他认为教育就是要与社会政治紧密结合，培养学生“修齐治平之道”的本领。教育的最终目的就是帮助学生“培其本质”，培养他们对时代与社会的责任感。（一）因材施教章学诚认为，“人之才质，万变不同”，每个人的个性特长都不
青年时代 2016年4期2016-11-19
- 孔子仁德及治学思想初探
仁”德思想及孔子治学思想并探讨其对当代的价值和意义。关键词：孔子；仁德；治学；思想引言孔子是中国古代最伟大的政治家，孔子生活的年代礼崩乐坏、天下大乱、诸侯混战、烽火连年，人民陷入水深火热之中，孔子担起社会大义的旗帜，游说各国，主张他的“仁”德思想。孔子又是中国伟大的思想家，在他的政治抱负不得实施之后，转而将他的理想教于后人，孔子首创私人讲学，开一代先锋，创立儒家学派。1.孔子的“仁”德思想孔子的思想核心是“仁”，由“仁”生“義”，“仁义之道”成为儒家文明的
山东青年 2016年5期2016-10-21
- 元前期北方学者治学之驳杂及其成因
元前期北方学者治学之驳杂及其成因胡 蓉1，2（1.西北民族大学文学院,甘肃兰州730030；2.邢台学院文学院,河北邢台054000)摘 要：元代前期，北方学者肩负文化救亡的使命，冀以接续行将断裂的文化脉络。学者们治学不以一门一派为守，各种学说，靡不研究。格局广大、内容驳杂，成为学者们治学活动的主要特点。以世界性和深刻的包容性为特征的元初文化生态是这一特点形成的重要原因。在这一特殊的历史时期，中亚、吐蕃、大理、畏兀儿、辽、西夏、金、宋等不同地域、不同民族
哈尔滨工业大学学报（社会科学版） 2016年1期2016-03-07
- 关于米尔斯《社会学的想象力》的三点思考
总结，对米尔斯的治学之道进行分析的同时，提出了关于本书的几点看法，希望有一定借鉴价值。关键词：《社会学的想象力》；自我反思；治学作为20世纪美国的批判主义学者，米尔斯的《社会学的想象力》为人们打开了一扇重新理解社会科学的窗。米尔斯在生前的时候，该著作并没有引起学术界的过多关注。甚至可以说，在20世纪中叶，米尔斯本人也没有得到美国学术界的较高认可，更谈不上其名誉和学术声望。然而在米尔斯去世以后，伴随着以帕森斯为主要代表的结构功能主义势力的退却，他的声望才逐渐
西昌学院学报(社会科学版) 2016年1期2016-03-04
- 如何在教学实践中提高教与学的效果
教学环节;施教;治学中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）01-0091-02教师有教之过程，学生有学之过程，而教与学实为统一的过程，其统一之载体为实践。有的人在教学活动中往往忽视其过程及其环节，即教学成果平平也。而优秀的教师在教学实践中很好地把握了其过程和环节，因势利导，乘势而上，坚韧不拔，持之以恒，终成大业。下文就教学过程进行一番探索。 一、教师为传承之要 历史的传承与发展离不开教师。教学过程首要责任在教师。古语
广东教育·职教版 2016年1期2016-02-18
- 清代巨儒江永的学术成就述略
学问家。他严谨的治学之道影响了清代后学的研究之路，为后来乾嘉学派的建立与发展奠定了思想基础。【关键词】江永;成就;治学;影响江永（公元1681-1762）字慎修，又字慎斋，安徽婺源（今属江西省）人，清代著名的经学家、音韵学家、天文学家、数学家。之所以称其为“巨儒”，是因江氏有“才高八斗、学富五车”的才华，他精通三礼（《礼记》中的周礼、仪礼、礼记）、音韵、乐律、天文、历算，尤其长于考据之学，是一位名副其实的大学问家。《四库全书》和《续修四库全书》收其著作二十
雪莲 2015年8期2015-11-28
- 《读书与治学》读书报告
【摘要】《读书与治学》一书由北京大学历史系教授欧阳哲生从胡适先生一生丰富的论著、演讲以及书信中摘取文章三十余篇汇编而成。这本书专门谈论青年人应该怎样读书、怎样治学，全书共分为“怎样读书”“漫谈教学”“确立志趣”“训练思想”“治理国学”“论学书简”六卷。【关键词】读书；胡适；治学【中图分类号】G632 【文献标识码】第一卷，就“怎样读书”进行了详细的阐述。关于怎样读书，胡适在书中主要从什么是读书、为什么读书、读书的习惯重于方法以及找书的快乐等四个方面进行了详
课外语文·下 2015年4期2015-05-13
- 治学的五个层次
·中庸》中记述了治学的方式：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这里说的其实是治学的五个层次，或者说是治学的五个循序渐进的阶段。大量实践证明，这种治学方法对现代人仍有一定的借鉴意义。一、博学之。所谓“博学之”，就是要广泛地涉猎积累知识，加强知识的储备。《论语·为政》云：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”由此可见，古人读书、求知、治学要求博取广猎知识。这就是见多能识广，孤陋必寡闻。读书破万卷，下笔如有神。古人认为只有读万卷书，走万里路，人生才能
党员干部之友 2015年7期2015-02-06
- 师生，治学！
传部部长）：师生治学不能只是听起来很美。师生治学的具体含义是什么？师生通过什么途径参与治学？师生治学如何在办学中真正发挥作用？师生治学和教授治学之间是什么关系？如此诸多问题都需要加紧研究，尽快提出具体解决的思路与对策。从目前的报道看，师生治学还只是个抽象的概念，只是一个倡导或理念。真正落到实处，还有许多工作要做。北京大学作为全国高教改革的排头兵和先锋队，是出经验的地方，应该在探索师生治学上先走一步，为更多的高校提供参考。其他高校也应该积极参与，结合本校实际
北京教育·高教版 2015年1期2015-02-02
- 孔子的治学理念及当代启示
提供了一套具体的治学理念。孔子本人就是一位勤于学习、善于学习的楷模，一位“学而不厌，诲人不倦”的“万世师表”，同时又使他的七十二位学生德才兼备，成为流芳百世的“圣贤”。孔子的这套行之有效的治学理念对历代学子们产生了深远的影响，也是当今学子们很好的借鉴。一、孔子治学理念概述(一)孔子治学理念的内涵子曰:“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”［1］(P4)可见，孔子十分重视知识的学习，这也是其治学思想的一个重要方面。此外，他还提
哈尔滨师范大学社会科学学报 2014年4期2014-08-15
- 高校教授治学的法哲学思考
持续推进，“教授治学”的理念与实践已渐趋成为完善大学内部治理，建立现代大学制度的重要组成部分。然而，教授治学究竟该如何具体展开，却仍旧是一个值得深入思考与研究的崭新课题。政府教育部门对于高校教授治学的制度设计正处于探索之中，教育部于2013年10月18日向社会公布《高等学校学术委员会规程(征求意见稿)》(以下简称《意见稿》)无疑正是这种探索行为的具体表现。客观地讲，教授治学的规则设计，固然不能完全排斥那些基于具体高校自身情况而带来的个别差异，但更需要在一般
江苏高教 2014年3期2014-04-17
- 试论曾国藩家书中的修身治学思想
》作为曾国藩修身治学思想的载体之一，是研究曾国藩修身治学思想的重要文献。曾国藩家书中的修身与治学的思想主要体现在“进德”和“修业”两个方面，本文将主要从这两个方面来分析曾国藩的修身治学思想。关键词：曾国藩；修身；治学《礼记·大学》曾云：“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐
卷宗 2013年6期2013-10-21
- ＫＷ俱乐部
点多钟了，但是罗治学依然没有睡觉，还在网络上打发着时间，看看自己在游戏中再一次地被怪兽杀死，罗治学叹了一口气，终于决定退出游戏，关掉电脑睡觉，但就在此时，一个小窗口忽然在屏幕上弹了出来，上面写的话在刹那间便吸引了他的注意力。那行字写着：“你是否已经对你的妻子厌倦。却又为可怕的赡养费头疼呢?请加入我们的KW俱乐部，你会发觉一切都可以轻易地解决。”罗治学难以置信地再把这段文字仔细地看了一遍，心顿时狂跳起来。老实说，这真是上天送来的及时雨，目前的他，正在为不知该
传奇故事(上旬) 2008年11期2008-11-21