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质量保障体系

  • 高等教育质量保障体系建设研究
    區的高校质量保障体系的建设现状和经验，对比阐述目前我国高校质量建设取得的进步和存在的问题，指出我国高校应进一步增强质量文化建设，树立质量保障的责任主体意识，加强高校内部质量评价，建立体系完备、标准科学有效、师生全员参与的质量保障体系，确保质量保障体系的系统性、科学性、专业性和民主性。关键词：高等教育；质量保障体系；质量标准；质量评价；质量建设中图分类号：G40-059.3      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）

    高教学刊 2023年25期2023-09-06

  • 本科毕业设计（论文）质量提升改革与实践
    毕业设计质量保障体系、加强选题环节审核管理、推进学业导师制建设、强化毕业设计的创新创业导向和深化产教融合等方面提出改革措施，改革毕业设计（论文）管理服务工作，进一步提高论文质量，教学成效显著。关键词：毕业设计（论文）；质量保障体系；创新性指导；教学改革；管理服务中图分类号：G642      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）21-0124-04Abstract： The new era puts forward h

    高教学刊 2023年21期2023-08-03

  • 高职院校教学质量保障体系构建研究
    ，而教学质量保障体系对提高高职院校的教学质量发挥着重要作用。当前我国高职院校的教学质量保障体系存在横向服务的对象不明确、纵向系统衔接不顺畅、协调缺乏信息系统的支持等问题。从纵向三个系统、横向五个层面及现代信息技术平台构建教学质量保障体系，能更加系统、科学和有效进行教学质量保障工作的开展，从而提高教学质量水平。关键词： 高职院校； 教学质量； 质量保障体系中图分类号： G712          文献标志码： Ａ          文章编号： １６７１－２１

    宁波职业技术学院学报 2023年3期2023-06-13

  • 全过程视角下专业学位硕士研究生教育质量评价研究
    前研究生质量保障体系建设迫在眉睫的任务。研究基于全过程视角，构建评价主体、评价标准、评价指标、评价方式及评价信息反馈于一体的内外部相结合的全过程质量评价体系。在此基础上，从理念、主体和方法三个层面提出评价实施路径，以此作为改善专业学位研究生教育质量评价的有效举措。关键词：专业学位硕士研究生；教育质量评价；全过程视角；全过程质量评价体系；质量保障体系中图分类号：G642        文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）

    高教学刊 2023年12期2023-05-30

  • 专业建设质量的提升路径研究
    校内外部质量保障体系参差不齐，影响专业建设质量。文章總结江苏省高等教育质量保障体系的内容、运行项目、持续改进机制和发挥成效，对新设本科专业和专业综合评估实践中专业建设的问题、成功经验进行梳理分析显示，专业建设质量的提升关键在于对标新要求和新标准进行教育教学改革，全面提升核心要素的发展水平，建立健全专业层面的质量监控机制。关键词：专业建设；专业评估；高等教育；质量保障体系中图分类号：G405      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（

    黑龙江教育·理论与实践 2023年3期2023-05-30

  • 中职电子技术专业实践教学质量保障体系建设与实践
    推广。从质量保障体系视角出发，提高电子技术应用专业实践课人才培养效果，也是重中之重。本文以中职电子技术专业实践教学质量保障体系建设为题目，分析了中职电子技术专业实践教学质量保障体系建设的意义：落实实践教学的实效、提高电子技术应用专业学生岗位工作的环境适应能力；描述了中职电子技术专业实践教学质量保障体系建设的现状：缺乏质量保障体系，質量保障体系不完善；提出了中职电子技术专业实践教学质量保障体系建设的路径：构建实践教学质量保障体系具体制度，明确实践教学质量保障

    时代汽车 2023年8期2023-04-21

  • 新时代教育评价与高校质量保障体系建设研究
    构建高校质量保障体系，探索立德树人成效，是高等教育质量保障体系的逻辑起点。文章主要研究高等教育质量保障体系教育之道，依据高等教育质量保障体系的第一性原理分析其构建的基本原则，指出高等教育质量保障体系建设需要处理好主要关系，并根据系统性原理构建多元治理质量保障体系。关键词：高校；教育评价；质量保障体系；立德树人中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）12-0019-03一、提出问题：跳出教育看教育2020年10月13日，中共

    成才之路 2022年12期2022-07-28

  • 人工智能应用于职业本科商贸类专业人才培养质量保障体系的研究
    人才培养质量保障体系的模型构建策略，阐述在规划（计划）、实施落实、检查监控、总结改进等环节中的具体做法以及取得的成效。【关键词】人工智能 职业本科 商贸类专业 人才培养 质量保障体系【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）15-0101-07人工智能简称AI，是信息技术发展的产物，主要表现为智能机器或智能程序，可模仿人类的思维与行为，有省时省力、严密精准、管理效率高等显著优势。2019年教育部在智能教育战略研究研讨会

    广西教育·C版 2022年5期2022-07-14

  • 医学院内部教学质量保障体系的探索和施行
    内部教学质量保障体系，是保证高校教学质量的重要环节。上海健康医学院医学影像学院基于全面质量管理的思想，建立了具有专业特色的二级学院的教学质量保障体系，健全了教学质量管理机构及制度;强化了教学质量监控和评价;定期汇总教学质量信息和年度本科教学质量报告，形成了持续改进的教学质量保障机制。[关键词] 教学质量;二级学院;内部教学质量;质量保障体系;应用型高校[作者简介] 曾 媛（1982—），女，江西吉安人，硕士，上海健康医学院工程师，主要从事光学无损检测研究。

    教育教学论坛 2022年21期2022-06-24

  • 高校入党启蒙教育质量保障体系研究
    启蒙教育质量保障体系提供借鉴与参考，提升大学生党建工作的质量与水平。[关键词]入党启蒙教育;质量保障体系;党员发展;实践性;与时俱进[作者简介]《广东第二师范学院入党启蒙教育质量保障体系研究》课题组。课题组负责人：林晓萍，原广东第二师范学院文学院学生第一党支部副书记，广东广州 510800。课题组成员：杨茹钠，硕士研究生，重庆三峡学院文学院学生第三党支部组织兼纪检委员，重庆 404100;洪楚华，广东第二师范学院，广东广州 510800;陈佳燕，广东第二师

    党史博采·理论版 2022年5期2022-06-18

  • 美国新闻传播专业硕士培养质量保障体系的特点及其启示
    制定培养质量保障体系，明确划分体系内各个主体之间的权益关系，提高了美国新闻传播专业硕士的培养质量。政府、高校、评估机构和社会四个主体之间相互制衡的同时又各取所需，在这样的基础上保障了招生质量，同时也为社会提供更优质的人才。对于我国的启示则是应明确新闻传播专业硕士类别划分，据类施教;明确质量保障体系的责任与权益关系，扶持优质的民间评估机构;加大高校媒体支持力度，实现教学实践一体化。关键词：美国;新闻传播专业;硕士培养;质量保障体系收稿日期：2021-09-1

    西南交通大学学报(社会科学版) 2022年4期2022-05-30

  • 高职院校在线教学质量保障体系构建的难点与路径研究
    线教学;质量保障体系中图分类号：G712                                文献标志码：A               文章编号：1672-0105（2022）01-0017-04Research on the Difficulties and Paths of Online Teaching Quality Assurance System in Higher Vocational CollegesLIU BingbingAb

    浙江工贸职业技术学院学报 2022年1期2022-05-27

  • 后疫情时代教学型高校在线教学的困境及对策
    在线教学质量保障体系不完善等3种困境。而解决这些困境的主要途径在于：专注提升教师教学的信息素养和胜任力;充分激发学生学习的积极性和主动性;持续强化学校管理的资源配置和制度创新。[关键词]后疫情时代;教学型高校;在线教学;在线学习;质量保障体系[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1005-5843（2022）02-0100-05[DOI]10.13980/j.cnki.xdjykx.2022.02.018在线教学是应对新冠肺炎疫情期间的教学

    现代教育科学 2022年2期2022-05-22

  • 英国现代学徒制质量保障体系构建举措及启示
    代学徒制质量保障体系，为推动英国高职教育现代学徒制发展提供了保障。我国的高职教育现代学徒制已从先行试点阶段进入全面推广阶段，应该从加强頂层设计明确各方职责、建立质量评估体系、发挥企业主体作用等方面着手创建现代学徒制质量保障体系，促进现代学徒制高质量发展。关键词：英国;现代学徒制;高职教育;质量保障体系中图分类号：G719    文献标识码：A    文章编号：1672-5727（2022）03-0078-07自1993年以来，英国现代学徒制为英国政府、雇主

    职业教育研究 2022年3期2022-04-18

  • 资历框架质量保障体系的构建
    历框架;质量保障体系;构建中图分类号：G729                                 文献标识码：A  DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.004Construction of Qualification Framework and Quality Assurance SystemCHEN Lu（Nanjing Vocational University of Industry Technology，

    科教导刊 2021年33期2021-12-16

  • 基于PDCA循环的高校内部教学质量保障体系建设
    分。教育质量保障体系建设对于推进加快构建高质量高等教育体系，建成高等教育强国具有重要意义。针对高校内部教学质量存在的未形成“生态系统”、未形成循环管理模式和教学质量有待改进等问题，通过引入源自全面质量管理的PDCA循环理念，协同计划阶段、执行阶段、检查阶段和纠正阶段等相互促进的过程，构建教学质量问题不断被发现、解决，教学质量标准不断得到提升的高校内部教学质量保障体系，从而有助于持续改进与提高高校教学质量。[关键词] PDCA;教学;质量保障体系[基金项目]

    教育教学论坛 2021年43期2021-12-04

  • 研究生学位论文质量问题及质量保障体系建设研究
    学位论文质量保障体系建设的研究现状，指出如何建立一个完善的、实际操作性强的研究生学位论文质量保障体系，从而提升研究生的学位论文质量，仍然是一个值得研究并亟待解决的问题。关键词：研究生;学位论文;质量问题;质量保障体系近年来，随着我国研究生招生规模的不断扩大，研究生的生源质量逐年下降，入校后的整体教育培养质量也呈现出下滑的趋势。为此，国家不断加大了研究生教育综合改革力度，出台了《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》、《学位授权点合格评估办法

    文学天地 2021年9期2021-11-10

  • 以教学团队为核心的高校教学质量保障体系建设研究
    本科教学质量保障体系存在一定程度的“重心偏高”问题和“高速空转”倾向，表现为过于强调“评估分析”和“监测控制”等外在性或行政性因素，而缺乏激发教学质量保障的内生活力因素。结合教学质量文化理念，分析指出教学团队是教学质量文化的有效载体，是教学质量保障体系强有力且可持续的内生动力源，以教学团队为核心可将教学质量文化有效落实于教学质量保障体系中。为了推进以教学团队为核心的教学质量保障体系建设，提出建设重点是强化教师与管理部门、教师与教师之间、教师与学生之间三个微

    教育教学论坛 2021年41期2021-11-03

  • 应用型人才培养体制下大学英语教学质量保障体系的构建
    语教学;质量保障体系一、引言“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，实现高等教育内涵式发展。”为贯彻落实党的十九大关于高等教育的会议精神，国办发〔2017〕95 号文强调，“健全高等教育学术人才和应用人才分类培养体系，提高应用型人才培养比重。二、研究意义自 20 世纪 80 年代以来，我国大学英语教育教学改革经历了数次大讨论。从第一次的“科技英语”与“通用英语”之争，到本世纪初的“阅读能力为主”向“以听说为主的综合应用能力”

    科技信息·学术版 2021年10期2021-09-17

  • 事业单位档案管理的质量保障体系建设研究
    档案管理质量保障体系，推动档案管理工作规范化开展，能够改善事业单位传统档案管理中存在的问题，提高工作效率，详细记录各项工作信息，为工作开展提供信息支持。事业单位档案管理质量保障体系构建中还存在诸多问题，档案管理质量认知程度低下以及档案管理制度不完善，制约质量保障体系构建。在本次研究中，首先阐述事业单位档案管理质量保障体系构建的重要性，分析其存在问题，结合实际情况，提出质量保障体系构建策略，提高档案管理质量。关键词：事业单位;档案管理;质量保障体系随着事业单

    家园·电力与科技 2021年8期2021-09-10

  • 高职院校校内外实训基地建设策略探析
    践教学，质量保障体系，资源共享中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-26-195作为高职院校而言，需特别重视实训基地的建设，通过一定的投资，深入的开展校企合作，不断优化实践教学基本环节。因为一个良好的外部环境能够有效的提升实践教学质量。一、更新学校与企业理念，共建多样化实训基地新时代，学校与企业都必须更新理念。首先，高职院校需要根据实践教学的实际发展需求，根据学生对于实践技能培育的基本要求，对现阶段的实训基地情况进行有效的分析与改善，从而

    小作家报·教研博览 2021年26期2021-09-10

  • 药物质量检测技术课程内部质量保障模式构建研究与实践
    课程内部质量保障体系，持续保障课程质量螺旋提升，对于提高药学类人才培养质量非常重要。本课程参照教育部关于诊断与改进文件精神，借鉴了部分高校诊断改进的先进模式，经过探索与实践，创新性地建立了本课程内部自我质量保障体系，收到不错成效，可供职业院校专业类课程借鉴和参考。关键词：药物质量检测技术;诊断改进;质量保障体系;职业院校中图分类号：G642         文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2021）20-0074-04Abstract： Dr

    高教学刊 2021年20期2021-08-23

  • 新时代背景下加强本科教学质量保障体系建设的路径思考
    科教学;质量保障体系本科教育是大学之本，建设一流本科，需要一流的质量保障体系。在高等教育进入新时代的大背景下，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》提出“全面推进质量文化建设”，加快形成“中国特色、世界水平的质量保障制度体系”。当前，本科教育教学在工作理念、质量监控、制度建设、教学过程的质量保障、资源条件等方面，均存在薄弱环节，影响一流本科建设进程，需要我们深入分析，对标整改，为提升育人质量提供坚实保障。一、以提升人才培养质量为核心，

    速读·下旬 2021年6期2021-07-23

  • 高校学生党员发展质量保障体系研究
    员发展;质量保障体系党员学习教育组织管理工作一直是党的建设中一项经常性的重点工作，据2019年9月出台的《中国共产党党员教育管理工作条例》对高校党员学习教育组织管理工作提出明确要求和具体任务。华南农业大学珠江学院会计学院学生党支部根据学校党委的部署安排和学院党总支的教育管理下，在明确自身存在问题的情况下，对如何加强高校学生党员发展质量保障体系的建设提出见解。一、背景（一）加强学生党员政治教育培训管理工作是全面推进从严治党的根本要求党中央一向重视基层组织和党

    锦绣·下旬刊 2021年7期2021-07-14

  • 疫情期间高职院校在线教学质量保障体系构建
    在线教学质量保障体系的重要性，并以浙江机电职业技术学院为例，分析如何构建全过程全方位在线教学质量保障体系。关键词：高职院校;在线教学;质量保障体系2020年初新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疫情爆发并蔓延。为保障教育教学的延续性，教育部实施了延迟开学等举措，并提出利用网络平台开展“停课不停学”的号召。“停课不停学”是教育界应对疫情的积极举措，彰显了教育的积极有为，但同时由于疫情的突发性和临时性，许多院校在实施在线教育的过程中遇到了一些问题，如何保障在线

    职业时空 2021年2期2021-06-29

  • 高校教育质量保障体系的审视： 卓越绩效评价视域
    的理念、质量保障体系一致性和评价结果使用四方面对高等教育外部质量保障体系进行评述;对高校内部质量保障体系存在的“高层领导在质量保障中的作用缺失，质量保障体系结构复杂化和外部化倾向，质保主体在质量保障价值取向上的异化，缺乏追求卓越的质量文化支撑”等现实问题进行分析;最后从“树立大质量观，坚持顾客驱动，以卓越过程创造卓越结果”等几个方面对高校教育质量保障体系构建提出改进设想。关键词：卓越绩效评价准则;质量保障体系;质量文化中图分类号：G647         

    黑龙江教育·高校研究与评估 2021年5期2021-06-10

  • 构建职业学校国际化师资培育机制
    双循环”质量保障体系。关键词：国际化师资 培育机制 质量保障体系职业教育国际化是“劳动力市场国际化程度不断提高，技术技能人才全球性流动与迁徙”[1]的必然要求，是职业学校提高办学质量、服务国家对外战略的重要抓手。随着职业教育国际化水平的提高，加强国际化师资队伍的培育日益成为职业教育国际化的重要保障。一、国际化师资培育中存在的问题国际化师资培育涉及人才引进、过程培养、考核和激励等多方面的问题，师资队伍国际化建设需要对建设方向与载体进行系统性规划设计。目前，上

    世界教育信息 2021年4期2021-05-12

  • “双一流”背景下地方高校研究生教育质量保障体系的构建
    多方面的质量保障体系，并给出了该体系下所应采取的详细措施和方法。[关键词]研究生培养;质量保障体系;双一流[中图分类号] G643 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）03-0189-032015年11月颁布的《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》标志着我国开始推进“双一流”高校的建设。“双一流”建设是继“211工程”和“985工程”之后由中央政府主导并统筹实施的高等教育改革工程，其目的是建设我国世界一流水平学科和大学，

    大学教育 2021年3期2021-03-24

  • 关于构建高校教材质量保障体系的研究与实践
    套科学的质量保障体系势在必行。笔者结合郑州航空工业管理学院的工作实践，探讨教材选用原则，并设计出一套可操作性较强的教材质量保障体系，以满足学校教材工作要求。关键词：高校;教材管理;质量保障体系教材是教学内容和培养目标的具体化和知识载体。保证高质量教材进课堂是提高教学质量的重要前提，是实现人才培养目标的重要保证。2019年12月16日新中国第一个系统的高校教材管理办法《普通高等学校教材管理办法》（教材[2019]3号）发布实施，充分体现了党和政府对教材的重视

    科技风 2021年7期2021-03-24

  • 完善临床护理质量保障体系 重塑现代医院白衣天使形象
    量控制;质量保障体系中图分类号：R197.332        文献标志码：A      文章编号：1673-291X（2021）06-0153-03医疗事业水平在不断提升的过程中，临床护理工作的重要程度也愈加凸显，在以往护理方法的基础上进行改进与创新，不断完善临床护理体系，有利于强化整体的护理质量，对医院的健康发展有着促进作用，同时也能够更好地为患者提供护理服务。在这种发展形势下必须要注重对护理工作的质量管理，提高全员参与度，使护理人员对自己的工作负责，

    经济研究导刊 2021年6期2021-03-18

  • 职业院校内部质量保障体系建设与运行问题研究
    业院校;质量保障体系一、研究背景质量是高职院校赖以生存的基础。推进职业精神与技术技能高度融合是现代职业教育人才培养的目标，是培养大国工匠的基本条件。加强内部质量保证体系建设是当前我国高职院校治理能力现代化建设的重要手段和制度创新，同时也是提升学校内涵，培养高素质技术技能人才的重要基础。从2015年以来，在中央层面先后下发《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》、《关于全面推进职业院校教学工

    科学与财富 2021年26期2021-03-04

  • 导电滑环产品质量保障体系初步研究
    电滑环 质量保障体系 研究1. 导言导电滑环也叫做旋轉连接器，是图像与数据信息传输的精密装置，是电子电器、5G 通讯产业的核心部件。一般要求具有高精度、多环道、低噪声、结构紧凑、性能稳定、使用可靠、寿命长等特点。2. 导电滑环性能的核心要素产品性能是由很多因素构成，在不同环境中，对性能要求也不同，这些核心要素将决定着导电滑环的整体性能。2.1 电接触。滑环的作用是电连接传输功率和信号，必须具备优良的电接触性能。由于导电环的接触方式是属于电气滑动接触，因此它

    消费电子 2020年5期2020-12-28

  • 高校中外合作办学机构内部质量保障体系研究
    在原有的质量保障体系的基础上进行创新，以保障其可持续发展。[关键词]高校管理；合作办学；质量保障体系中外合作办学是当前教育国际化发展的必然要求。截至2018年，我国共批准1016个中外合作办学机构和项目，其中102个为中外合作办学机构，914个为合作项目。大多数中外合作办学机构不具备法人资格，只有9所合作办学机构拥有独立法人资格，分别是宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、香港中文大学、北京师范大学-香港浸会大学联合国际

    教师博览·科研版 2020年10期2020-12-10

  • 新形势下事业单位档案管理的质量保障体系建设
    所以构建质量保障体系，是非常必要的。当前要注重在新形式下，探索事业单位档案管理质量保障体系的建立，这样才能有效的保证档案管理工作的质量。关键词：新形式下;事业单位;档案管理;质量保障体系随着我国经济的飞速发展，对于事业单位的改革是非常重要的。在事业单位的管理工作中，档案管理工作具有非常重要的作用，也是不可或缺的。但是就当前的情况来看，事业单位的档案管理工作还有一些问题，对于要在实际工作中，不断探索这些问题解决办法和管理不足的情况，然后进行充分的分析，才能不

    卷宗 2020年24期2020-12-01

  • 中高职衔接背景下职业教育人才培养质量保障体系研究
    人才培养质量保障体系的构建。本文基于此，着重分析探索中高职衔接下职业教育人才培养质量保障体系构建策略，给相关工作者以参考。关键词：中高职衔接;职业教育;人才培养;质量保障体系中高职衔接不单单只是中职和高职教学内容上的简单融合，更要保证其两层面多方面的兼容。职业教育人才培养作为中高职衔接的一核心，职校在衔接的过程中，要切合实际，从学校发展和学生发展所需出发，制定可行的措施，来构建起高质量中高职衔接人才培养质量保障体系，培养出大批高水平技能人才。由此，本文以中

    速读·中旬 2020年6期2020-10-29

  • 高校教育质量治理：质量保障体系设计与运行
    合理设计质量保障体系的核心要素与结构流程，把握质量保障体系的重要特征，构建质量保障体系有效运行的机制，是加强高校质量保障体系建设、实施高校教育质量治理的有效举措。关键词：质量治理;质量保障体系;设计与运行截至2019年，我国高等教育毛入学率达到51.6%，已经进入普及化阶段，这是我国高等教育发展历史上的一个重要节点。高等教育普及化是一个多层次、多维度的渐进过程，并将呈现出多样化、个性化和现代化的发展趋势，同时也为保障高等教育质量带来了新挑战。在我国高等教育

    中国大学教学 2020年9期2020-10-21

  • 新时代高职院校学生党员发展质量保障体系构建研究
    党员发展质量保障体系的可行性进行了研究。【关键词】高职院校;学生党员;质量保障体系在全面从严治党背景下，如何贯彻落实发展党员工作新要求、新规定，已经成为我国普通高等学校党建工作的重点内容。而高职院校因其教育类型的特殊性，在生源、培养方向、培养手段以及毕业生流向方面都有别于一般的本科院校，如何改进高职院校发展学生党员工作，结合高职学生党员的特点，建立一套具有系统性、科学性、可行性的党员发展质量保障体系是当前高职院校党建工作亟须解决的问题。一、高职院校学生党员

    决策探索 2020年20期2020-10-20

  • 基于网络教学模式的教学质量保障体系研究
    络教学的质量保障体系，从而保证网络教学质量，推动专业建设。关键词：网络教学模式;教学质量保障;质量保障体系2020年初，新型冠状病毒肺炎疫情暴发，全国进入“非常战疫”时期。为贯彻落实党中央的决策部署，教育部发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》。四川传媒学院根据本学院教育教学特点，出台了《2019-2020第2学期疫情防控期间在线教学方案》，积极开展线上网络教学，让“停课不停教、停课不停学”落到实处。网络教学从传统课堂教学的辅助补充手段转变成了主要

    锦绣·上旬刊 2020年6期2020-10-20

  • 关于高校构建学生党员发展质量保障体系的研究
    党员发展质量保障体系的途径及方法。关键词：高校;学生党员;质量保障体系;内外因素一、引言自《中共中央组织部中共中央宣传部中共教育部党组关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》就进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作提出六点意见以来，越来越多的高校提高了对党员发展的重视程度，开展了对党员发展工作的有意义的思考和探索。但随着高等教育国际化程度加深、高校学生人数扩增以及就业难度加大等现实情况的出现，保障学生党员发展质量的难度也越来越大。

    青年时代 2020年19期2020-09-29

  • 构建高等职业教育质量保障体系的举措研究
    职业教育质量保障体系还存在主体发力不均等、保障维度效度不匹配、内外保障系统有“温差”等问题，尚不能完全保障高等职业教育充分满足人民群众需要。文章提出安稳经费保障这根“定海针”，以经费保障强基;锁牢院校治理这把“保险栓”，凭院校治理铸魂;擦亮质量年报这张“金名片”，用质量年报显内涵;用好诊断改进这张“新处方”，借诊断改进促规范;揪准教师管理这个“杠杆器”，向教师管理要效益;用足理论研究这个“助推器”，靠理论研究提层次这六条举措，构建高等职业教育质量保障体系。

    教育与职业(下) 2020年7期2020-09-22

  • 大数据时代研究生培养质量保障体系的优化路径探讨
    究生培养质量保障体系主要构成要素的分析，提出了基于大数据的研究生培养管理的优化思路，以期优化研究生培养质量保障体系，提高研究生培养质量。[关键词]大数据;研究生培养;质量保障体系;培养管理[基金项目]2019年四川大学研究生教育教学改革研究项目“以过程管理为核心的研究生培养质量保障体系的研究”（YJSJG062）[作者简介]曾栌贤（1990—），女，四川内江人，博士，四川大学材料科学与工程学院教务管理，主要从事研究生管理研究;林江莉（1971—），女，四川

    教育教学论坛 2020年32期2020-09-10

  • 多元教育质量观视域下高校教育质量保障体系的构建路径
    高校教学质量保障体系的建设不仅需要结合高校实际教育教学现状来进行综合性质量评价体系的建设，还需要从高校各教育发展模式和利于关系者的角度来完善教育诉求。在此过程中，高校教师要不断进行多元化教育质量观的总结，并促进其主体性、多元化建设以及相似性的角度进行全面发展，从而能够在对当前质量保障体系进行全面构建的角度上提升高校自身教书育人的本质内涵形式，促进高校的未来发展前景的体现。关键词：多元化;教育质量观;高校教育;质量保障体系;构建分析引言：就当前传统的高校教育

    教学博览 2020年26期2020-09-10

  • 高职院校教学质量保障体系研究
    高职教育质量保障体系不仅可以为教师指明教学方向，同时还可以对教师的教学行为起到监督管理的作用，能够为提高高职教育质量奠定基础。为促进高职院校教学质量保障体系的构建，从而确保高职院校教学质量的提升，笔者对高职院校教学质量保障体系进行分析研究，从高职院校教学质量存在的主要问题入手，对其进行了全方位、深层次地剖析，并在此基础上全面而深入地探究了高职教育质量保障体系构建策略，给出了笔者具有代表性的个人建议。关键词：高职院校;教学质量;问题;质量保障体系;构建策略一

    高考·上 2020年1期2020-09-10

  • 高等教育中外合作办学质量保障体系探究
    作办学;质量保障体系我国高等教育中外合作办学自上世纪 80 年代初至今，经历了30多年的发展，完成了从“教育事业的补充”到“教育事业的组成部分”的演变。教育部于2013年12月发布了《关于进一步加强中外合作办学质量保障的工作意见》，2016年4月，中央办公厅国务院办公厅下发《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，2018年6月，教育部办公厅下发《关于批准部分中外合作办学机构和项目终止的通知》依法对234个中外合作办学机构和项目进行了终止。规范了中外合

    西部论丛 2020年6期2020-08-16

  • 高职学生党员发展质量保障体系构建研究
    党员发展质量保障体系构建原则及总体要求，构建了高职学生党员发展质量保障体系，包括优化党员发展体系，量化积分考核，把好高职学生党员发展质量“入口关”;强化教育培训体系，分层分类教育，规范高职学生党员发展质量“教育关”;健全过程监督体系，机制体制保障，筑牢高职学生党员发展质量“监督关”等，以期全方位提升高职学生党员发展质量。【关键词】质量保障体系  党员发展质量  高职学生  重庆财经职业学院引言：构建大学生党员发展质量保障体系，是新时期将高校大学生党建工作推

    商情 2020年35期2020-08-16

  • 研究生联合培养的几点思考
    行机制;质量保障体系[基金项目]2018年广西研究生创新项目学位与研究生教育改革课题“构建研究生联合培养基地运行机制与保障体系新范式—以自治区级研究生联合培养示范建设基地为例”（JGY2018027）;2018年广西师范大学研究生创新项目学位与研究生教育改革课题“高校与研究生联合培养基地协同培养创新创业型人才研究—以广西师范大学生命科学学院为例”（XJGY201810）;2019年广西研究生教育创新计划项目（JGY2019013）[作者简介]马姜明（197

    教育教学论坛 2020年27期2020-08-10

  • 新时期高职院校学生党员发展质量保障体系构建
    员发展;质量保障体系大学生作为新时期朝气蓬勃的新一代青年，是我国高校青年中积极进取的优秀典型和代表，探索如何提升大学生党员教育培养的水平和质量，对推进高等教育党员队伍的现代化建设、党员的发展保障工作的创新和发展具有非常重大的历史现实意义。高职院校学生党员是高校大学生党员的重要组成部分，在高等教育大众化背景下，由于高校扩招等原因，导致高职院校生源质量下降，再加上高职院校学制一般为三年，较本科院校学制较短，学生党员培养任务愈加艰巨。此外，大学生党员的发展本身具

    青年与社会 2020年16期2020-08-03

  • 大学生入党积极分子质量保障体系探究
    积极分子质量保障体系，高标准、高质量开展入党积极分子的培养教育。文章侧重于分析当前入党积极分子的培养现状及考核模式，继而提出一套全面的、定性与定量考核相结合的入党积极分子质量保障体系，形成一系列规范化、日常化的考核制度，实现对入党积极分子培养考察的全过程监控。关键词：入党积极分子;培养现状;质量保障体系在“从严治党”重要原则的指导下，“严把关口”即从入党积极分子这个源头上保证党员质量显得尤为重要。《关于加强新形势下发展党员和党员管理工作的意见》中提到“严格

    青年与社会 2020年17期2020-08-02

  • 深化地方院校研究生教育改革 构建研究生教育质量保障体系
    究生教育质量保障体系进行了有效探索。[关键词] 研究生教育;质量保障体系;过程管理[作者简介] 赵桂荣（1963—），女，高级工程师，研究方向：学位管理与研究生教育;薛红争（1980—），男，工程师，研究方向：学位管理与研究生教育;秦 婷（1986—），女，助理工程师，研究方向：学位管理与研究生教育。[中图分类号] G643    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）25-0122-03    [收稿日期] 2020-01

    教育教学论坛 2020年25期2020-07-18

  • 构建注重过程培养的研究生学位论文质量监控体系的实践与思考
    位论文;质量保障体系本文在总结分析沈阳工业大学研究生培养工作实践的基础上，就高校行政管理系统如何建立研究生学位论文质量监控体系及运行机制进行分析，提出了构建重培养，重过程的研究生学位论文质量监控体系的设想，并对工作环节、内容进行分析论证。一、重培养重过程的质量监控理念的建立1.以培养学生为本，建立重过程的学位论文监控体系高校内部论文质量监控体系的建立主要涉及三个方面，一是学校管理系统，二是指导教师，三是学生。学校管理系统是主导，其工作理念、机制和方法决定质

    新丝路（下旬） 2020年7期2020-07-04

  • 高校内部质量保障体系下的质量文化建设路径研究
    重视内部质量保障体系的建设，但很多高校的质量保障体系呈现“外源性”特征，更注重技术和行政手段的运用，质量文化作为内部质量保障体系的重要组成部分却未被给与足够的重视。分析质量文化缺失的原因，从精神层面、制度层面、物质层面、行为层面探寻构建高校质量文化路径和方法，培育特色质量文化，构建既有精准“技术”评估，又有文化质量内涵的综合质量保障体系，切实提高教育教学质量。[关键词]质量文化;质量保障体系;内涵式发展;评估[中图分类号] G4             

    对外经贸 2020年6期2020-07-04

  • 园林专业应用型人才培养质量保障体系探索
    ;培养;质量保障体系中图分类号 G642.0文献标识码 A文章编号 1007-7731（2020）11-0148-03Exploration on Quality Guarantee System of Application-Oriented Talents Training in Landscape ArchitectureFan Zhiqiang et al.（School of Life Sciences， Anqing Normal Univer

    安徽农学通报 2020年11期2020-06-24

  • 现代职业技术教育质量保障体系建设的现状分析
    种举措的质量保障体系;但是在研究过程中，比这仿案目前存在设备不足、师资力量薄弱、人才培養的思路与措施不能满足市场的变化与需求等问题。关键词：职业教育;质量保障体系;现状中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.0791 职业教育质量保障体系建设的必要性1.1 现代化进程的需求2020年是全面建成小康社会到现代化基本实现的关键时刻，大力实施“中国制造2025”四川行动计划，推进八大重点项目，到2

    现代商贸工业 2020年19期2020-06-21

  • 地方本科院校信息类专业人才培养质量保障体系探索
    人才培养质量保障体系必要性的基础上，分析了当前地方本科院校在信息类人才培养方面存在的不足，并从制度体系、课程体系、师资队伍、软硬件设施以及实践平台五个方面构建起信息类人才培养质量保障体系，以期为促进信息类专业人才高质量发展提供借鉴。关键词：人才培养  信息类专业  质量保障体系  本科院校中图分类号：G642                                  文献标识码：A                        文章编号：1674-

    科技创新导报 2020年7期2020-06-19

  • 高校管理育人工作质量保障体系构建的新时代意义、检验标准与推进路径
    管理育人质量保障体系的构建要具备明确的任务、要求、评价指标，通过整合资源、发挥系统综合效能来提高实践工作效率。关键词： 管理育人    质量保障体系    检验标准    推进路径在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记从全局及战略高度，深刻回答了高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这一根本问题，对做好新形势下高校思想政治教育工作具有重大指导意义。我国高等学校承担着培育德才兼备的社会主义建设者和接班人的重任，新时代的管理育人工作应该以习近平新时代中

    文教资料 2020年9期2020-06-08

  • 本科教学质量保障体系构建研究
    本科教学质量保障体系基本概括、本科教学质量监控、本科教学质量信息使用等几个方面进行分析，以期推动本科教学质量不断上升。[关键词]本科教学;质量保障体系;教学质量doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2020.08.111[中图分类号]G642.4[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2020）08-0-020     引 言21世纪以来，我国高校数量以及招生规模与日俱增，办学规模空前庞大，由此带来的教学质量下降问题必须引起

    中国管理信息化 2020年8期2020-05-18

  • 有机化学线上教学质量保障与评价体系研究
    学质量;质量保障体系;评价体系中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）16-0308-02一、背景与现状有机化学是化学化工类专业的主干专业基础课，是化学、化学工程类学科考研的重要专业课，面向我校包括造纸、材工、生工、食品4个国家级一流本科专业在内的22个专业60多个班。有机化学主要研究有机化合物组成、结构、性质及变化规律，通过本课程的学习，使学生掌握从分子结构和反应性质入手分析物质结构和性能的思维方

    教育教学论坛 2020年16期2020-05-14

  • 高职教育“管办评分离”质量保障体系的意蕴、问题与对策
    评分离”质量保障体系是政府、学校和社会评价组织为增强利益相关者的质量信任，以先进理论为指导，围绕人才培养和科技研究工作等建立的结构化、系统化制度体系。当前高职教育“管办评分离”质量保障体系建设，存在着法律法规规章保障不力、学校现代治理能力不强、第三方评估机构发展不足等突出问题，亟待通过完善国家制度政策、建构学校内部保障体系、发展独立专业评估机构、实施专项督导等予以解决。关键词 高职教育;管办评分离;质量保障体系中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章

    职业技术教育 2020年6期2020-05-13

  • 基于OBE教育理念的农业水利工程专业教育改革研究
    养目标;质量保障体系中图分类号：G642     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2020）14-0170-02一、专业培养目标1.专业培养目标契合度。在长期办学过程中，本专业紧紧围绕经济社会发展和工程教育建设需要，并紧密结合学校办学学科专业性质与特点及学科支撑情况，经校外专家参与论证，专业教学指导委员会审核，结合本院办学继承和特色，确定了农业水利工程专业人才培养目标。通过60年的办学，现农业水利工程专业培养毕业生达3300余人，其中

    教育教学论坛 2020年14期2020-05-12

  • OBE视角下高校内部教学质量保障体系建设的思考
    内部教学质量保障体系提供了理论基础。文章充分分析了当前高校内部教学质量保障体系存在的问题，在此基础上构建了基于OBE理念的四位一体高校内部教学质量保障体系，并结合质量保障体系的运行实践，提出了完善高校内部教学质量保障体系的对策。关键词：OBE;高校;教学质量;质量保障体系中图分类号：G640          文献标识码：A          文章编号：1002-4107（2020）02-0052-03质量是高等学校的生命线，提高教学质量是高等教育的永恒主

    黑龙江教育·理论与实践 2020年2期2020-04-20

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