2020年35期
刊物介绍
《电脑知识与技术》邮发代号:26-188,系中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,中国期刊全文数据库全文收录期刊,中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,中国学术期刊(光盘版)收录期刊。 《电脑知识与技术》是一本面向计算机全行业的综合性学术刊物。编委委员均来自国内各著名高校的教授和博士生导师,他们是我国计算机科学领域方面的专家、学者和权威人士;稿源来自全国各高等院校,相关专业研究机构以及国内大型信息通讯、软件研发企业设置的专业研究所。学术交流版刊登的论文均有2名国内同行专家审稿通过。 学术交流版的作者有教授、博士生导师、研究员、博士研究生、和硕士研究生以及从事该研究领域的工作人员、专家和学者。主要面向广大的科技工作者、高等院校、各公共图书馆、情报所(室)、研究所以及厂矿,它对科技工作者、科学研究人员、广大教师、研究生、博士生都具有重要的参考价值。
电脑知识与技术
数据库与信息管理
软件设计开发
- “互联网+教育”背景下的学前教育智能服务平台的探索研究
- 基于 Android 的智能家居系统设计与研究
- 基于移动互联网环境下的大学生心理健康咨询平台的研究与设计
- 基于VB6.0的制冷机控制器校准软件设计
- 基于微服务的区块链云平台的研究与应用
- 基于Scrapy爬取招聘信息的研究
- 基于ZigBee的化工厂安全监测报警系统
- 基于Django 的物品租赁管理系统的设计
- 学生管理系统的设计与实现
- 基于协同过滤算法的旅游推荐系统的设计与实现
- 基于OBE-CDIO模式的软件工程专业课程群教学改革
- 软件测试技术在车载TBOX项目中的应用
- 智慧产业园区建筑运维系统设计与开发
- 样品稳定性计算系统的设计与实现
- 一种基于Snort技术的入侵检测系统的实现
- 基于Dubbo的攀枝花康养旅游网站设计与实现
- 基于NL2SQL的智能问答系统研究与应用
计算机教学与教育信息化
- “双一流”背景下高校拔尖人才培养基地建设方案的研究
- 网络直播对高校德育工作的影响与启示
- 中等职业学校计算机网络技术教学有效性分析
- 混合教学模式下C#程序设计教学改革研究
- 基于超星平台的计算机线上课程创新教学体系探究
- 高职院校数字媒体技术专业开设摄影摄像课程必要性研究
- 单片机课程中形成性教学评价方法的研究
- 融合校园媒体宣传建构课堂项目教学——以《计算机应用基础》为例
- 基于计算思维培养的小学可视化编程支架式教学探究
- 《大数据技术》课程实践改革研究
- 国际化高技能人才培养的SWOT分析
- 计算机基础教学与实验方法探讨
- 基于线上线下混合教学模式的《操作系统》课程教学改革研究
- 大数据技术与应用专业建设路径研究
- “互联网+”背景下职业院校教师教学变革与教学能力提升的探究
- 双创背景下基于MOOC的“嵌入式系统原理与应用”翻转课堂教学提升研究
- 基于三种教学法提升《计算机应用基础》课程学习兴趣的实践研究
- 建构信息技术课堂对优化初中课堂教学的启示
- 新时代高校第二课堂发挥思想引领作用探析
- 智能家居课程的项目教学组织和设计
- 关于天津市高校加强应对突发性公共危机事件的对策建议
- 基于网络教学平台的“混合式”教学新模式
- 电机与电力拖动课程改革探讨
- 角色扮演教学法在《移动商务》实践教学中的应用
- 质量保证体系下高职生毕业设计质量监控具体路径研究
- 数据结构实验课教学改革探讨
- 建模思想在《Petri网理论与应用》教学中的渗透
- 数据可视化课程中激发学生想象力之研究
- 理实一体化教学在对分课堂中的设计-以计算机网络为例
- 网络教育环境下学习者学习动机与学习效果的相关性研究
- 医学信息工程专业课程考核改革研究
- 新工科背景下的计算机网络课程的教学改革
- 微课在中职计算机基础教学中合理使用分析
- 计算机课程中学生核心素养的培养研究
- 基于协同育人的计算机应用专业“课程思政”实施路径探究
- 基于OBE的JavaEE企业级应用开发课程改革探索
- Python高级程序设计语言公共课教学探讨
- 校企共建基于微信公众平台的智慧校园生产型实训基地的思考
- 基于互联网新技术LPAI融合教学模式的研究——以“网页设计”课程为例
- 计算思维导向的五年制高职Python程序设计教学
- “互联网+”视域下高职学生IT职业素养内涵及特征