2022年57期
广东教学报·教育综合
- 推广优秀教学成果，助力高质量基础性作业试用研究
- 定了！2021年度广东省中小学教师职称这样评
- 广州市教育局召开《义务教育劳动课程标准》解读会
- 学习贯彻新修订的职业教育法，保障职业教育高质量发展
- 基于VR技术在初中物理教学中的应用
- 让学生“提问”不再是“问题”
- 浅谈虚拟现实技术在初中化学教学中的应用
- “双减”政策背景下精设习题的探索与实践
- 小学语文识字教学中“爱种子”模式的应用探析
- 言文并重，巧奏小学文言文诵读“三部曲”
- 高中语文个性化阅读教学的策略探究
- 内地西藏初中班的合唱教学研究
- 初中物理电磁学实验资源开发及教学应用
- 问题结构化，探寻初中数学概念教学新思路
- “双减”政策下中考英语学科有效性复习策略探究
- 混龄下建构区域活动中幼儿操作能力提升的研究
- 浅谈班主任与小学生沟通的艺术
- 建立新型师生关系有效途径探析
- 深化新时代教育评价改革下目标管理在小学语文教学中的运用
- 故事复述，速记有法
- 基于高中物理概念课的智慧课堂教学模式探究
- 简论新班集体的组建
- 小学美术诚信教育课堂实践
- 基于独立能力培养的融合教育课程建设构想
- 聚焦思维品质培养的高中英语阅读理解题型讲评策略探究
- 中学写作英语教学反思
- 小学语文教学要让“小插图”发挥大作用
- 让情感教育点亮小学生的“心灯”
- 让学困生在和谐人性化的转化中得以升华
- 以“双减”为核心构建学校教育高质量发展格局
- 浅谈如何巧选“1+X”群文阅读之 小学语文古诗词教学的文本“X”
- 浅谈高考声乐作品处理与表演艺术
- 小学中低年级语文课堂渗透情境教学的策略探析
- 巧用故事，让数学课堂变得“美味无穷”
- 基于微改变的德育管理新模式
- 浅谈“双减”政策下家校沟通的有效策略
- 例谈“双减”政策下人教版小学一年级数学游戏运用
- 关于培养乡村学生《道德与法治》学科学术语言的思考
- 小学语文高年段读写结合的教学策略研究
- 问题情境下建构初中数学思维型课堂的视角
- 劳动教育与小学语文学科融合初探
- 阅读策略单元的课堂教学探究
- 基于英语学习活动观的课堂教学实践研究
- “双减”政策下提升小学教学质量的策略探析
- 在篆刻课堂中突显地方文化特色
- 新旧“粤沪版”初中物理教材的比较
- 小学英语语篇教学中图式理论的运用探析
- 小学数学《图形与几何》课堂基础练习设计策略
- 基于单元教学探究学习之道
- 核心素养理念下初中数学概念教学问题情境的创设
- 小学信息技术与课堂教学深度融合的策略研究
- 打造趣味小学数学课堂，推进高效教学
- 线上线下混合式教学模式的探索
- 初中数学《图形与几何》教学问题与对策探析
- 浅析部编版小学文言文教学策略
- “互联网+”环境下小学英语阅读教学模式的构建与探索
- 注重编排特点，优化写作教学
- 基于平板电脑的小学英语中低年级课堂教学模式探究
- 高考评价体系视角下试题赏析及教学启示