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2023年13期
教育周报·教研版
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教学策略A
浅谈初中语文教学中美育实施路径
财经法规与会计职业道德课程教学方法探讨
素质教育A
人文关怀与技术教育的统一
浅析低年级识字教学
教学心得A
初中信息技术教学中分层教学的运用
小学藏语文教学中开放式教学方法的运用
百家争鸣A
课程思政化在《简明新疆地方史读本》教学实践中的应用
思维导图在英语词汇教学中的运用反思
教学策略B
体育游戏在小学体育教学中的应用
双减背景下名句默写策略研究
素质教育B
化学在我们日常生活中的应用
德教并行,与时俱进
教学心得B
浅谈智慧作业的设计的有效性
百家争鸣B
小学语文阅读教学拓展泛化现象与改进策略
巧用信息技术,精彩语文课堂
教学策略C
选好仿写点,提高低年级学生仿写能力
上课有学问,善读善思善贯通
素质教育C
让听写在语文课堂中焕发光彩
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
教学心得C
“双减”背景下农村初中英语作业设计的实践探索
双减背景下提高小学英语逻辑思维能力的策略
百家争鸣C
思维导图在小学数学教学中实践与研究
让教育长点智慧
教学策略D
基于单元学习的初中英语作业设计探索
班主任怎样成为“班集体灵魂”
教学心得D
浅谈多媒体在小学数学教学中的应用
结合新课程理念对小学语文教学的探究
百家争鸣D
核心素养视角下初中道德与法治课堂教学分析
“快 稳 全 活 细”
教学策略E
浅谈中学英语课堂互动教学策略
如何使用多媒体指导学生习作
素质教育E
小学数学教学中数学游戏的设计与运用
数学文化对于高中数学教育的重要性
教学心得E
“互联网+”视域下如何培养学生的创新能力
如何提高学生的口语交际能力
百家争鸣E
基于学科核心素养的高中美术鉴赏教学策略
如何激发低年级小学生的阅读兴趣
初高中衔接
教学策略F
重视信息反馈 提高数学教学效率
浅谈生活物理在初中物理教学中的作用
素质教育F
新课标下初高中数学衔接教学初探
移动互联网下的UMU平台创造教与学
教学心得F
谈小学信息技术自主课堂的设计与实践
运用现代教育技术装备,创新课堂教学实践
百家争鸣F
生活元素在小学数学课堂的应用
小学班主任德育管理策略探究
项目教学构建小学体育高效课堂的探究
教学策略G
如何提高小学数学课堂的有效教学
素质教育G
基于“概念建构”的初中生物课堂实验教学研究
地理课堂环保意识培养之我见
教学心得G
腊八粥(第二课时)
特殊教育学校如何有效提升智障孩子的“生活”
百家争鸣G
新课标下的小学英语教学实践
“绣”梦想
教学策略H
浅议高中语文阅读的教学
一句话点亮一颗星
素质教育H
运用远程同步课堂促进教与学方式的变革
词汇教学的有效策略
教学心得H
初中道德与法治课实践性作业的实施策略
用情用智,做好班级的掌舵人
百家争鸣H
浅析高中政治课学生自主学习能力的培养策略
在小组合作中进行英语分层教学的探索
素质教育D
高中生物多媒体教学中的有效性探讨