登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2022年5期
刊物介绍
本刊由天津师范大学主办,是研究基础教育科学的学术理论刊物。面向社会,全面涵盖基础教育科学领域,积极反映基础教育研究的新成果和新视点,加强基础教育学科理论研究。
天津师范大学学报(基础教育版)
订阅
上一期
下一期
浏览往期
义务教育课程标准2022 年版研究
《义务教育数学课程标准(2022 年版)》的理念与目标解读
量感的内涵与特征
《义务教育英语课程标准(2022 年版)》解读:教、学、评视角
本期视点
指向学会学习素养的中小学作业如何设计
三孩生育政策下我国城镇幼儿园布局调整的转向与变革
核心素养培育研究
语文教学厚植学生国家认同感的策略研究
——以统编版高中语文教材为例
“探究与分享”栏目的文本解读与运用策略
——以必修3《政治与法治》为例
指向学科核心素养的物理概念教学反思与重构
基于学科核心素养的物理教学目标设计:问题、原理与模式
“总-分-总”式单元“学习图谱”的实践研究
跨学科学习专题
跨学科学习的内涵特征与设计实施
——以信息科技课程为例
地理教育研究
高中地理教科书中人地关系的多视角分析
历史教育教学研究
像史学家一样研读史料的意义与实践
历史解释的教学价值及其实现路径