2019年8期
新课程·上旬
探索篇
- 小学语文教学中教师的语言特点研究
- 浅谈小学语文诗词教学中传统文化的课堂有效性
- 关于如何在小学综合实践中渗透语文教学的有效研究
- 小学语文核心素养的构成及其培养
- 基于部编本阅读理念的小学语文教学改革思路
- 小学生“结对帮辅”模式的构建分析
- 如何利用导学案提升小学英语教学效果
- 提高学生的核心素养 从阅读开始
- 小学数学核心素养的特质与建构
- 小学数学学习困难儿童的工作记忆广度研究
- 数形结合思想在小学数学教学中的妙用
- 浅谈如何以核心问题引领小学数学课堂教学
- 浅谈小学数学教学中数学史的渗透策略
- 小学低年级音乐律动教学的策略研究
- 小学语文教学的六个向度
- 浅谈小学语文生活化识字教学
- 核心素养下的小学语文教学探究
- 浅谈农村寄宿制小学语文口语交际教学策略
- 小学语文作文教学仿写训练探析
- 小学绘本作文教学策略初探
- 浅谈小学语文课堂教学生活化
- 妙语点拨 无声润泽
- 角色游戏在聋校低年段聋儿语言康复教学中的重要性
- 小学非连续性文本阅读指导
- 浅议如何让学生在阅读中学会进行预测和有效提问
- 关于小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析
- 习作教学中运用有效激励提高习作水平的策略
- 思品课让小学生动起来
- 山区小学英语语音教学存在的问题及对策
- 农村小学留守儿童数学学习现状及对策研究
- 挖掘学生数学经验潜能，有效提高教学质量的研究
- 分析小学数学应用题教学存在的问题及对策
- 小学数学解决问题教学的现状及策略
- 浅谈在核心素养视角下的农村小学小班额数学课堂教学策略
- 浅谈小学数学学困生的成因及帮扶转化
- 小学科学教学设计如何实现规范化与科学化
- 浅谈小学低年级体育教学中游戏的重要作用
- 促进小学生体质健康提高的途径和方法的研究
- 特别的爱给特别的你
- 小学音乐教学中学生节奏感有效训练的研究
- 心随乐动，乐从心生
- 声势训练在小学音乐教学中的应用要点与实践机制
- 科学中想象 绘画中描述
- 如何提高“情境式”阅读教学的有效性
- 小学书法教学资源整合与实践的探索
- 新体系背景下小学音乐综合课初探
- 培养合情推理能力 提升数学核心素养
- 浅谈如何培养小学生的良好行为习惯
- 谈如何培养留守儿童的学习兴趣
- 关于小学语文课堂趣味性教学实践探析
- 携手绘本 丰富阅读
- 浅谈提高小学语文教学的具体方法
- 轻松学习，快乐思考
- 趣味识字教学法在小学语文教学中的运用
- 浅析小学英语游戏教学
- 浅谈游戏在小学英语教学中的融入
- 探索如何开展小学低年级数学趣味性课堂活动
- 设计小学数学课堂小结的有效性策略
- 小学数学课堂融入教学游戏的有效对策
- 浅谈快乐教学法应用于小学足球教学中的实践
- 简析体育游戏在小学体育教学中的有效融合
- 小学美术教材（湘教版）的教学方法探寻
- 农村小学高年级语文学困生厌学的原因及教育对策的研究
- 浅谈小学数学核心素养的培养研究
- 初探小学语文作文教学的有效策略
- 读得好听 写得漂亮
- 基于生活化的小学数学游戏教学探究
课程篇
教学篇
- 基于信息技术的小学语文读写结合教学探究
- 巧用微信朋友圈，让习作课堂充满趣味
- 浅谈教育信息化技术在小学数学教学中的应用
- 有效借助电子白板 优化学生概念学习
- 浅谈微班教学中信息技术环境建设
- 小学三年级语文错别字现象的分析及对策研究
- 巧用生成资源 亮出课堂精彩
- 情境教育在农村小学作文教学中的有效性研究
- 小学语文情境化课堂古诗词教学方法探究
- 主题教学模式在小学语文教学中的应用
- 基于情境的小学语文口语交际教学探究
- 巧用思维导图提高主题阅读教学
- 思维导图在小学高年级阅读教学中的应用
- 浅谈合作学习在小学高年级语文教学中的应用
- 谈小学语文作文教学中层递式教学模式
- 浅谈小学低年级语文情境教学的有效创设
- 合作学习在小学语文阅读教学中的尝试研究
- 构建小学语文自主学习课堂
- 基于艺术情境创设的小学语文习作教学的行动研究
- 动静结合，让情境教学在语文课堂“落地生根”
- 多元互动，让小学语文课堂充满活力
- 大数据时代背景下的小学语文教育创新问题分析
- 小学英语会话课中交际活动情境创设的探究
- 小学英语课堂创设情境的三条基本途径
- 英语动态课堂的生成和有效教学手段运用
- “体验式”教学在小学道德与法治课堂的实施路径
- 小学道德与法治教学中活动情境创设探究
- 小学数学创新教育课堂教学模式研究
- 生态课堂“对话式教学”在小学数学中的运用分析
- 浅谈小学数学教学中情境教学法的运用
- 小学高段数学自主高效学习模式的探究
- 小学高段体育教学中探究性学习的构建研究
- 试论小学阶段家校合作教育的问题及对策
- 新课程背景下生态型教学模式探究
- 探析小学语文课堂教学有效性的对策
- 改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
- 打造小学语文高效课堂策略分析
- 小学高年级语文阅读教学的有效性研究
- 小学数学估算教学的有效性研究
- 构建高品质小学数学课堂教学的策略分析
- 小学低年段音乐有效教学策略之我见
- 浅谈低年级小学生口语交际能力的培养
- 小学语文习作教学中培养学生思维品质的策略研究
- 小学低年级学生课外自主阅读能力初探
- 从小学生阅读现状谈小学中年级学生阅读能力的培养
- 小学生阅读习惯和阅读方法的培养
- 小学低年级学生阅读习惯培养路径探析
- 阅读教学中的语感培养
- 小学语文阅读教学中口语交际能力提升方法分析
- 浅谈小学生语文核心素养的培养
- 浅析预设能力在小学语文低段教学中的培养策略
- 浅议小学语文教育中学生人文素养培养策略
- 如何培养小学生的学习习惯
- 小学通过开展整本书阅读课程提升三年级学生阅读能力的策略研究
- 加强学法指导 提升阅读能力
- 浅谈提高农村学生作文能力的基本途径
- 初探小学英语口语交际能力提升策略
- 小学高年级学生英语学习兴趣的提升策略研究
- 如何对小学生计算能力进行有效的培养
- 小学低年级数学教学中学生听课习惯的培养路径
- 提高小学生数学计算能力的方法探讨
- 小学数学教学中学生运算能力的培养
- 试论小学数学教学中学生创新能力的培养
- “问题解决”实验课题的探索与实践之培养学生质疑能力
- 提高农村小学生数学学习兴趣的有效策略
- 小学数学教学中培养学生思维能力的方法
- 数学学习中提高小学生学习兴趣的策略
- 浅谈小学生音乐素养的培养
- 通过日记画提高农村儿童的创新能力
- 小学美术教学中激发学生创新能力的教学方法初探
- 衍纸画对小学生综合能力培养的研究
- 探究如何在小学体育教学中培养学生的学习兴趣
- 家校教育，习惯养成教学
- 基于“以人为本”理念的小学语文教学评价探究
- 用一把评价的“尺子”
- 同课异构
- 小学美术教学中小组合作学习的指导策略
- 浅谈小学语文教学中学生自主学习的方法
管理篇
- 教师专业发展的校本行动研究
- 体育教学改革推进兰州市学校体育新理念实施与策略
- 小学班主任在班级管理中的作用
- 浅谈班主任工作中的“爱”与“严”
- 网络环境下小学班级管理的问题及对策研究
- 激励理念在小学班级管理中的应用
- 提高小学班级管理质量，塑造班主任人格魅力
- 基于核心素养的小学班主任管理策略
- 基于生本理念下小学班主任班级管理实践分析
- 浅谈如何有效提高农村小学小班化班级管理
- 浅谈如何在多媒体的帮助下开展小学班级管理工作
- 架起家校教育的彩虹桥
- 核心素养下家校共育的有效途径
- 以班级活动为载体 创建特色班级文化
- 在小学班主任工作中如何渗透生涯教育
- 班主任如何重视班级文化建设
- 动之以情，晓之以理，做好班主任工作
- 像呵护水晶一样呵护孩子的心灵
- 小口令大作用
- 小学班主任工作中的“后进生”转化策略分析
- 浅谈随班就读学生的教育策略
- 浅谈如何通过班级管理渠道进行德育引导和渗透
- 小学班主任班级管理工作中的德育渗透
- 幸福教育理念下的小学班主任德育工作
- 新时代小学班主任德育工作的价值及实践路径探索
- 论班主任班级管理与德育相结合的策略研究
- 网络时代小学班主任德育工作面临的问题分析及对策探讨
- 浅析小学班主任管理工作中德育的渗透
- 新形势下小学德育改进策略探析
- 《弟子规》渗透在小学德育教学的实践与探索
- 基于情感教育视野下农村小学语文古诗词教学探讨
- 德育在小学语文教学中的渗透探究
- 中华传统文化与小学语文教学的巧妙融合
- 如何在小学科学课堂教学中渗透德育
- 小学音乐教学中实施情感教育
- 让生命自由呼吸
- 小规模学校德育工作的创新与发展
- 对做好小学班主任工作的几点思考
- 表扬和鼓励是学生思想工作的金钥匙
- 基于本土文化 传承传统美德
探索篇B
- 农村小学开展语文“以文带文”阅读教学实践策略研究
- 班级管理之小学班主任创新研究
- 提升小学语文课堂教学有效性的对策研究
- 浅谈肢体语言在小学数学教学中的运用
- 小学数学几何概念教学的有效策略
- 关于小学数学课堂高效性提问的策略
- 小学数学网络教学
- 小学低年级学生行为习惯养成教育中家长的重要性探微
- 农村单亲家庭隔代抚养的问题与对策思考
- 刍议小学生心理健康教育的重要性
- 唐氏综合征儿童言语治疗分析与探讨
- 优化小学生小组合作学习有效性评价策略
- 基于多元智能理论下的小学语文写作研究
- 诵读国学经典 成就炫彩童年
- 基于人文主题的语言文字训练策略研究
- 浅谈小学语文教学中的语言艺术
- 如何上好小学音乐唱歌课
- 小学数学如何在简约教学中体现数学核心素养
- 赏识教育在小学数学中的研究和探索
- 因材施教思想在小学数学课堂中的运用分析
- 基于核心素养提高小学数学教学质量
- 浅议小学语文拼音教学
- 小学语文个性化阅读教学策略探讨
- 小学语文读写结合教学探究
- 小学语文阅读与写作教学的现状及对策
- 小学语文识字教学中的文化渗透探究
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
- 浅谈小学语文文言文教学的切入点
- 小学语文课堂中教学智慧的相关思考
- 浅谈小学语文教学中如何指导学生经典诵读
- 基于核心素养下小学语文绘本阅读探究
- 读写结合
- 浅谈小学语文读写结合策略的有效应用
- 让学生享受写作乐趣
- 小学语文低段的写字教学思考
- 小学语文写作教学简析
- 读写结合在小学语文阅读教学中的运用
- 如何挖掘生活中的语文
- 探讨农村小学语文教学现状及对策
- 小学中年级学生如何进行读写结合训练
- 小学英语课堂教学中生活元素的运用探究
- 让小学数学课堂散发浓浓生活味
- 浅谈在核心素养视角下的小学数学教学策略
- 刍议学生乐学的数学课堂教学策略
- 小学数学复习课的教学策略研究
- 新课程理念下小学数学教学策略之我见
- 课改下小学数学教学研究
- 小学数学深度学习的有效策略
- 刍议小学数学学习策略探究
- 浅析教育游戏与小学数学教学的融合
- 新课程理念下小学数学教学策略研究
- 小学数学课堂提问教学策略的相关思考
- 小学数学教学中学具操作有效性分析
- 浅谈小学数学优质课堂教学的策略
- 浅谈小学美术课堂写生教学的趣味性
- 如何让学生在小学美术课堂上动起来
- 二孩家庭学生的引导教育分析
- 小学语文趣味识字教学方法漫谈
- 拓展性阅读在小学语文教学中的应用
- 基于教材探究培智语文趣味性教学策略
- 浅析小学语文阅读和写作整合教学的方法探究
- 小学语文主题教学实践的方法与策略研究
- 游戏教学在小学英语中的整合运用探寻
- 浅谈游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 深入解读教材，优化教学方法
- 数学游戏在小学数学教学中的应用探讨
- 小学数学解决问题的方法多样化探究
- 小学语文教材中汉字笔画规范探析
- 小学语文参与式教学模式构建
- 天水市进城务工人员子女的教育现状及对策探析
- 小学语文教学中识字和阅读教学的关系探讨
- 探究农村小学写话教学的提升策略
- 小学语文整合综合实践活动探析
- 小学数学教学课堂多元化教学的作用
- 新课改理念下小学数学生活化教学的几点做法
- 浅析小学科学生活化教学策略的运用
- 小学语文低年级阅读教学策略浅谈
课程篇B
- 部编本小学语文教材识字特点及教学的分析
- 小学语文教材“选文”的归口在文本
- 《桂林山水》教学案例
- 《用字母表示数》教学设计
- 《笔算乘法》教学案例
- 面向数学核心素养的小学数学“分数的初步认识”教学设计反思
- 北师大版小学数学教材中的几何直观渗透探讨
- 《用画图软件画画》教学设计
- 试论小学语文教学中学生信息能力的培养
- 现代教育技术与小学语文课堂教学有效整合的研究
- 浅析多媒体教学在小学语文教学中的重要性
- 信息技术与小学语文学科整合的探索与实践
- 语文课堂中如何培养学生的信息素养
- 信息化环境下农村小学英语教与学模式初探
- 小学英语学科教学与信息技术的有效性整合
- 试论微课在小学数学课堂教学中的应用
- 浅析新媒体背景下小学数学趣味教学分析
- 多媒体技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
- 小学语文阅读教学的创新策略探究
- 六年级语文教学对学生口语交际能力的培养
- 浅析小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 论小学语文作文教学方法的创新
- “互联网+”背景下小学语文课堂教学的创新
- 刍议小学语文阅读教学中合作学习的应用
- 情境教学模式下部编版小学语文拼音教学策略研究
- 小学语文互动课堂构建策略探究
- 如何利用思维导图模式开展小学语文群文阅读教学
- 试论小学语文教学中合作学习的应用
- 刍议小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略
- 探析小学数学六步教学模式的应用
- 利用生活情境开展小学数学教学研究
- 小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 小学数学课堂教学中学生创新能力的培养策略
- 浅谈新课改下小学数学教学方法的创新
- 探析小学数学教学中提高学生计算能力的方法
- 生活情境教学法用于小学数学教学的实践
- 新课改背景下小学数学教学方法创新对策
- 浅析情景教学法在小学低段数学教学中的应用
- 小学数学教学中引导学生探究性学习的四个抓手
- 小学数学教育中创新意识的培养
- 基于自主探究模式的小学数学教学研究
- 小学数学问题情境创设的思考
- 小学数学教学中有效问题情境的创设策略研究
- 小学语文教师课堂教学语言现存问题及对策研究
- 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
- 一年级学生语文课堂中阅读习惯的培养
- 小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 提高小学生语文自学能力的教学尝试
- 关于小学语文教学提高学生写作能力的思考
- 《小数除法练习》竞赛课教学设计
- 刍议小学语文教学中学生口语交际能力的培养
- 基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
- 素质教育背景下小学语文阅读能力的提升策略
- 如何提高小学生语文听写能力
- 数学解题对应说
- 小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
- 基于思维品质培养的小学英语对话教学分析
- 小学英语信息化教学建议
- 小学数学教学逻辑思维能力的有效培养
- 浅谈小学语文教学中的自主合作学习
- 小学数学教学中学生问题意识的培养
- 在小学数学课堂教学中培养学生的数学素养
- 小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
- 如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力
- 激发小学生数学学习兴趣的策略探究
- 新课改下小学六年级数学总复习教学中归纳能力的培养
- 培养小学中高年级学生数学预习兴趣的措施探讨
- 在小学生节日小报中渗透数学文化激发学生的阅读兴趣
- 数学课堂教学中如何培养学习兴趣
- 小学数学教学中学生创新能力的培养途径探析
- 重视习惯养成教育，培养健康人格
- 如何促进小学语文阅读教学有效性的提升
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
- 因材施教 巧用教材
- 小学语文高效课堂阅读教学对策漫谈
- 多元化教学构建高效小学语文课堂
- 如何提高农村小学数学课堂的有效性
- 提高小学数学课堂教学效率的策略探究
- 新课改下如何打造高效的小学数学课堂
- 小学数学课堂教学有效性策略探究
- 体验课堂快乐 感悟体育魅力
- 浅析如何上好作文讲评课
- 浅谈语文教学中如何进行有效的评价
- 小学美术欣赏评述课有效教学策略
- 让赏识成为一种习惯
- 试析激励性评价在小学体育教学中的应用
- 构建小学语文高效课堂的策略管见
- 浅析小学语文课堂评价的实施困境与解决路径
- 探究小学数学作业中如何实施增效减负
- 小学数学教学中问题情境的创设
- 数学课程如何有效地布置作业
管理篇B
- 如何加强和改善农村小学的教学管理
- 精准扶贫视角下农村留守儿童教育问题探讨
- “中国梦”在少先队活动微环境中的开展探讨
- 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究
- 小学班主任班级管理的沟通艺术探究
- 小学语文教育教学中如何做好后进生的转化工作
- 如何在小学班级管理中构建激励机制
- 农村小学语文后进生存在的主要问题及应对策略初探
- 构建学习共同体 探索管理新模式
- 核心素养下传统文化走进小学语文课堂的思考
- 中华传统文化与小学德育研究
- 浅谈在小学语文教学中进行德育的方法
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
- 浅谈小学语文教学中情感的渗透
- 关于精细化管理在小学德育管理中的运用分析
- 小学语文教学中的德育渗透方法
- 浅析传统文化对小学生道德情感的陶冶
- 小学数学课堂情感目标研究
- 小学数学德育渗透有效性初探
- 家庭教育促进小学生心理健康发展教育模式的理性分析
- 德育理念下的小学体育教学探析
- 激励评价在小学班级文化建设中的运用分析
- 小学语文教学中情感教育的实施策略研究