2017年5期
新课程·中旬
A探索篇
- 依托有效“悦读” 提升英语学习力
- 培养文化意识，提高学生英语阅读能力
- 词块学习策略与初中英语写作教学
- 浅谈生本教育理念下的初中英语教学策略
- 合作学习在初中英语教学中的有效性研究
- 论初中英语教学的目标设计
- 初中英语口语教学研究
- 试论初中语文阅读教学的读写迁移
- 谈国学经典在中学语文教学中的渗透
- 新课程语文教学的趣味性探究
- 初中语文教学中的多元化教学方法研究
- 初中道德与法治学科课堂教学艺术初探
- 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
- 初中数学导学互动教学模式的实践与研究
- 生本教育理念下初中数学有效教学的实施
- 浅谈物理教学中的求实
- 利用综合实践活动拓展初中物理实验教学
- 初中物理生活化教学策略研究
- “以学生为中心”的初中体育课堂教学研究
- 《坐位体前屈》教学方法的研究
- 初中科学参与式理念教学探究
- 班主任压力社会管理策略研究
- 建构主义理论下初中音乐教学模式探索
- 以兴趣带动文言文教学之方法探析
- “自主合作探究”学习模式在初中英语阅读教学中的应用体会
- 农村初中数学少教多学教学分析
- 农村初中数学学困生转化策略
- 巧用“微课”激活农村中学物理教学
- 微课在初中化学中转化学困生的应用
- 关于校本美术课程资源开发的理论思考
- 初中学校艺术教育校本课程的开发与研究
- 城区中学体育教学安全问题之我见
- 如何使农村初中寄宿生走出心理阴影
- 农村初中生人格健康教育途径探析
- 初探初中语文作文教学
- 谈谈农村初中语文作文教学生活化
- 初中语文和谐课堂气氛的有效构建
- 探讨初中语文记叙文写作教学策略
- 浅析初中语文古诗词教学
- 初中语文课堂小组合作学习的探讨
- 探讨初中语文探究性阅读教学策略
- 解析初中语文诗词教学生活化途径
- 浅论初中语文教学中如何提高学生的语言表达能力
- 浅谈新课改下初中语文课堂教学策略
- 论中学语文课堂上师生沟通中存在的问题及对策
- 初中语文教学中存在的问题与对策
- 初中英语写作教学中的常见问题及改进策略研究
- 浅析初三英语复习策略
- 提高单词教学效率的策略
- 论如何有效地开展初中英语阅读教学
- 提升初中数学例题教学效果的教学策略分析
- 建立错题本，提高初中数学教学实效
- 新课程背景下初中数学教师的角色转变
- 例谈数学课堂中“错误”资源的开发与利用
- 初中学生对体育课不良心理的分析对策
- 初中体育课堂教学中问题学生行为分析及教学策略
- “朽木”也可“雕”
- 初中科学课中的问题分析及对策
- 愉快教学法在初中语文教学中的应用
- 师友合作在初中英语学习中的探讨
- 浅谈英语交际教学法在初中英语教学中的应用
- 课堂评价在初中英语教学中的应用
- 论短英文日记对初中英语作文的重要作用
- 谈看图写话在初中英语作文教学中的运用
- 论课改后案例教学法在初中思想品德课中的使用
- 活性导入灵性课堂
- 蕴情于景 寓教于乐
- 探究案例教学法在初中政治教学中的运用
- 论“留白”
- 数学课堂教学中“学讲方式”的做法及意义
- 浅析数学化思想在初中数学教育中的应用
- 初中数学中的符号意识
- 谈分组教学在初中物理课堂中的应用
- 引领学生从“山重水复”走向“柳暗花明”
- 民俗体育活动项目在中学体育教学中的运用
- 初中体育课堂中快乐体育教学的组织及实践
- 初中体育教学中兴趣教学法的应用
- 漫画，提升初中美术教学效率的跳板
A课程篇
A教学篇
- 运用现代教育技术，优化语文课堂教学
- 微课在初中语文教学中的应用现状及对策
- 浅析初中语文教学中多媒体教学策略简述
- 探讨多媒体在初中语文课堂教学中的应用
- 中学英语教育学现代教育技术的应用与思考
- 微课在初二英语教学实践中的应用分析
- 微课在初中英语教学中的应用研究
- 浅谈初中数学教学中如何合理运用网络资源
- 信息技术与数学教学相结合优化课堂教学
- 利用多媒体技术优化初中物理课堂教学
- 现代与传统教学媒体在物理教学中的碰撞
- 初探微课在初中物理实验教学中的应用
- 用电子白板优化物理高效课堂
- 初中生物课堂应用微课效果研究
- 微课在初中化学中的应用探究
- 展评学习法在初中信息技术课堂中的运用
- 分层教学在初中信息技术教学中的有效应用
- 初探音乐课堂中的信息化合作学习
- 浅析Podcasting微教学在中学音乐欣赏教学中的应用与实践
- 七年级语文教学工作开展研究之我见
- 语文新课改实践中的反思
- 由一篇阅读教学案例引发的思考
- 语文课要有“语文味”
- 基于布卢姆教育目标分类学修订版二维分类表下的教学反思
- 浅谈初中英语教学心得
- 初中英语词汇教学之我见
- 做好课堂小结，让思想品德课余音绕梁
- 初中政治快乐教学的实践分析与反思
- 浅谈农村中学政治教学如何提高教学的有效性
- 浅谈怎样成功设计一节物理实验课
- 如何让学生积极主动地参与课堂活动
- 初中数学核心素养培养的教学实践感悟
- 对提高初中数学总复习课有效性的思考
- 体育教师自身准备活动的重要性
- 影响短跑速度因素探讨
- 如何写好书法的教学反思
- 中学语文教学中如何实施激情教学艺术
- 浅谈在中学语文教学中如何培养学生的创新意识
- 浅谈初中英语阅读课
- 注重创新教育，优化英语教学
- 初中地理以图导学教学模式研究
- 浅探运用导学案提高初中数学课堂教学效率
- 关于初中数学“先学后教”的教学尝试
- 初中数学课堂互动教学模式探究
- 初中数学课堂小组合作学习的探究
- 初中数学课堂也需要趣味
- 浅谈初中数学“做、学、教”学习模式
- 初中物理教学中情境的创设方法
- 微型化学实验在教学中的应用与分析
- “开放探究、自主建构”化学实验教学模式的建构与教学策略
- 实验与创新并行
- 中学生物学实验教学的改革与创新
- 如何在中学生物教学中锻炼学生的创新思维
- 创新实验中培养学生的科学思维
- 浅谈“自主性学习”模式在中学体育教学中的应用
- 依杖登高 体悟经典
- 初中语文高效课堂教学对策研究
- 提高初中语文教学有效性的策略研究
- 关于初中语文高效课堂阅读教学策略研究
- 论如何延长初中英语课堂有效教学时间
- “有备无患”的初中英语课堂教学
- 初中英语阅读教学中教学有效性的提高探讨
- 创设初中历史学科优质高效课堂的方法
- 怎样在初中思想品德课上为学生构建快乐课堂
- 市场经济，可以让政治课堂“火”起来
- 如何运用心理效应提高地理教学效率
- 有效提问，构建高效率的数学课堂教学
- 初中数学兴趣课堂的构建策略探讨
- 精简课堂，为学生的思维“松绑”
- 发挥教学机智，打造高效数学课堂
- 初中数学高效课堂教学的构建方法探究
- 浅析提高初中数学教学质量的有效途径
- 深化课改 高效教学
- 农村中学化学高效课堂教学方法探索
- 浅谈改革教学方法打造高效课堂
- 运用多样化方式打造高效物理课堂
- 中学生物课堂高效教学方法探讨
- 巧借案例 建构活力课堂
- 论初中科学实验教学如何构建自主参与学习课堂
- 优化初中体育课堂教学，提升课堂教学效率
- 构建磁力课堂
- 浅析如何让初中音乐课堂教学“活”起来
- 初中语文教学中学生自主学习能力的培养
- 浅析结合语文学科特点培养学生语文素养
- 如何借助语文教学培养学生自学意识
- 初中语文基础知识教学策略
- 如何训练学生文言文阅读理解能力
- 初中语文教学教法浅谈
- 享受成就 乐于学习
- 探析初中英语学生自学能力培养方法
- 如何激发学生积极表达欲
- 创设语言环境 培养交际能力
- 如何实现初中英语词汇教学的趣味性
- 五策并举，提高历史教学质量的法宝
- 初中数学不能忽略实践环节
- 新课程初中数学直觉思维的培养
- 浅谈初中数学课堂小结的教学实践研究
- 数学教学中培养学生自主学习的六个策略
- 浅谈初中数学学生自主学习能力的培养
- 浅谈如何上活数学课
- 如何在数学教学中进行有效教学
- 走出数学“零阅读”的尴尬
- 浅谈数学课堂导入
- 探析初三化学实验教学中如何培养学生的创造能力
- 谈初中化学课堂如何培养学生的质疑能力
- 探讨如何提升初中化学教学的趣味性
- 物理教学中培养学生自主学习的方法
- 浅析初中足球教学中学生兴趣的培养
- 浅谈新课标下初中语文作业的优化设计
- 巧写评语 曲径通幽
- 初中数学作业批改新探
- 初中化学教学中习题的设计与嵌入方法和时机的探究
A管理篇
- 谈新时期的初中班主任班级管理工作
- 如何在初中英语教学中渗透班级管理艺术
- 用心浇灌花朵
- 学生自我管理在初中班主任管理中的实践途径分析
- 浅谈初中班主任在学生管理方面的工作艺术
- 试论班级管理中学生话语权的回归
- 齐抓共管 内外兼修 共同营造师德师风建设的好氛围
- 论教师的教学理想
- 让学生在中学英语教育环境下变得自信
- 初中英语德育渗透心得
- 美育是践行初中思品情感教学的极佳途径
- 谈谈初中思想品德课的情感教育
- 如何在地理教学中渗透心理健康教育
- 初中数学教学中的德育渗透策略研究
- 浅谈初中数学素质教育的实施
- 初中化学《空气》中德育渗透的案例分析
- 初中音乐教学中情感体验的融入实践探索
- 初中美术教学中的美育途径
- 用心点亮学生的心灵
- 坚强的意志品质，坚实的奋斗基础
- 体育教学对留守学生心理健康教育的促进作用
- 初中体育教学中学会促进学生的个性发展
- 促成学生诚信品德养成
- 注重学生心理健康 促进教育和谐发展
B探索篇
- 初中体育兴趣教学法的应用探究
- 张家港市中小学校园足球现状及推广路径研究
- 中小学音乐教育中审美精神塑造的两个核心素养
- 浅谈小学数学应用题的教学实践研究
- 小学数学课堂教学中有效提问的研究
- 浅谈农村英语教学
- 小学英语教学中的学科渗透
- 译林版小学英语语音板块教学的有效设计
- 浅谈小学高段英语整体教学下的阅读生成
- 微探小学高年级英语语篇教学
- 优化高年级英语写作教学的研究
- 试论审美教育在小学语文教学中的重要作用
- 浅谈小学语文教学中传统文化教育的渗透
- 谈小学语文课堂三步走教学模式的应用
- 参与式教学法在小学语文教学中的运用研究
- 新课标下小学语文古诗词人文教育研究
- 语文教学呼唤朗读
- 不容忽视的识字教学
- 浅谈小学低段写字教学
- 听之·读之·乐之
- 浅谈“读”在小学语文教学中的重要性
- 小学语文阅读教学研究浅探
- 论小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性
- 浅谈小学低年级语文朗读训练
- 生本理念在小学语文写作教学中的应用
- 浅谈提高小学生写作水平的教学实践研究
- 小学体育教学改革之探析
- 论小学体育教学中体育游戏的有效应用
- 浅析小学科学探究式教学中的课堂提问研究
- 谈中度智障儿童的生活化教育
- 浅谈生本教学中小组合作性学习的几个细节
- 浅议小学数学教学中学生学习方式的转变
- 让数学学习在文化熏陶中发生
- 小学低年级数学综合实践活动课初探
- 厚积才能薄发
- 新课程改革背景下小学数学教学生活化
- 浅谈小学数学生活化教学
- 联系生活经验 生成数学认知
- 让孩子享受丰富的英语课堂
- 非连续性文本与语文教学结合的路径探讨
- 儿歌对培智语文教学的支持作用探讨
- 在自然中寻找语文最初的模样
- 探究，让对话真正发生
- 新理念下的小学语文阅读教学初探
- 阅读温暖心灵
- 让范读回归语文课堂
- 浅谈乡村学生作文教学
- 语文课上要让学生多动笔
- 新课程下说话写话的探究
- 张扬个性，写出“真”文
- 轻松愉快学拼音
- 陶笛声声奏童年
- 浅谈小学音乐教学中的激趣艺术
- 让小学音乐课“活”起来
- 让剪纸艺术在小学课堂绽放
- 阅读让学生的科学探究“丰满”起来
- 初中语文阅读教学的两种方式
- 浅谈如何做好农村中小学语文阅读教学衔接
- 如何构建和谐的师生关系
- 浅谈如何让小学生从小就学会聆听
- 如何组织低年级课堂教学
- 小组合作学习激扬课堂教学
- 小学数学课堂教学中有效提问的策略
- 小学数学练习设计策略
- 小学数学高年级解应用题教学方式分析与阐述
- “思维引领”，在何处着力？
- 培养学生数学思考能力的几个策略
- 小学数学教学中如何渗透数学思想
- 如何在小学数学教学中渗透数学文化
- 浅议小学英语词汇教学的改进策略
- 新课程背景下小学语文教学方法多样化的教学探究
- 汉语教学基本原则与方法
- 如何加强小学语文开放式课堂的教学
- 浅谈小学低年段学生记忆力训练法
- 小学语文自主学习能力培养方法研究
- 小学语文教学中如何渗透心理健康教育
- 小学语文识字教学策略与实践
- 基于生活教育思想的提升口语交际实效性策略研究
- 浅谈如何提高小学语文阅读能力的方法
- 浅谈小学语文教学中如何将阅读与写作完美结合
- 小学语文写作教学的问题以及策略研究
- 浅谈提高小学高段语文写作能力的具体策略
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 文从话始
- 谈七步法在小学口风琴技能教学中的实践与运用
- 浅谈“兔子舞”教学方法
- 快乐教，快乐学
- 怎样让儿童用美术语言表情达意
B课程篇
B教学篇
- 浅谈小学信息技术课中小组合作学习的问题及对策
- 《用Word制作电子贺卡》教学设计
- 不一样的“玩”电脑
- 小学语文教学中现代化教学手段应用探究
- 信息技术在小学语文课堂教学中的应用
- 信息技术手段对二年级语文教学的积极影响探讨
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用状况研究
- 巧用微课点亮小学语文课堂
- 浅谈信息技术在低年级数学教学中的应用
- 微课在小学数学概念教学中的应用研究
- 微课在小学数学教学中的应用
- “微课”在小学数学高效课堂的运用探析
- 试论小学翻转课堂在数学教学中的应用
- 多元解构科学魅力，让科学学习更直观
- 农村中小学美术教育技术装备在教育实践应用中的探索
- 初中数学教学实践的反思与思考
- 关于小学数学问题解决教学的问题分析与对策探讨
- 六年级数学复习课教学体会
- 我校开展吟诵教学的现状与对策
- 小学语文童话教学误区初探
- 单元整合教学在小学语文教学中的实践与思考
- 关于小学语文课堂提问的再思考
- 小学语文拓展阅读教学的思考
- 需求层次理论对小学作文教学的启示
- 小学语文作文教学的几点技巧
- 习作评改中存在的问题与改进策略
- “活动式教学”要讲出点什么
- 想说不能说？
- 小学体育教学之我见
- 农村小学篮球运动员心理问题及对策
- 小学校园足球校本特色课程实施之我见
- 浅谈小学体育课堂足球教学的现状及对策
- 浅谈川北农村中小学体育教学的现状与对策
- 放飞个性
- 培养小学生科学素养的若干思考
- 合作学习在初中物理教学中的运用
- 浅谈小学数学课堂结构改革
- 加强教学创新提高小学数学教学实效
- 小学数学老师对于教育创新的研究分析
- 三部曲奏响互动教学新篇章
- 小学数学应用题教学创新研究
- 小学数学教学中情景教学的有效应用
- 谈谈数学教学中“主题图”的使用
- 略谈小组合作教学在小学数学中的运用
- 合作学习在小学数学课堂中的应用研究
- 浅谈小学语文课堂教学中新教学方式的应用
- 小学语文教学改革创新的思考
- 自主、合作、探究式学习方式的实施与转变案例
- 浅谈情境教学法在小学语文教学中的应用研究
- 小学语文电影教学“五部曲”
- 小学语文作文教学方法的创新途径与思考研究
- 小练笔 大可为
- 重视积累，个性表达，让习作教学回归常态
- 阅读校本化
- 叩开书林的大门
- 议合作学习在口语交际教学中的运用
- 巧用思维导图，渗透小学英语词汇学习策略
- 农村小学创意水墨画教学模式的创新策略
- 合作在小学体育教学中的应用
- 体验式教学在小学心理健康教育中的实践探析
- 浅谈初中思想品德有效课堂教学策略
- 演示实验，为初中物理课堂锦上添花
- 高效教学之我见
- 浅谈如何提高特教学校语文教学效益
- 小学语文课堂教学增效减负策略
- 聚焦“语用点”，让语文学习更有效
- 浅谈如何营造良好的小学语文教学氛围
- 让我们走进充满爱与激情的课堂
- 展示课堂上的另一种精彩
- 美丽语文 诗意课堂
- 以“读”为载体，提高聋校中高年级语文教学质量
- 小学语文阅读教学质量提升路径探究
- 提高小学语文阅读教学有效性策略探究
- 浅析如何提高小学语文作文教学的有效性
- 如何提高小学语文复习的有效性
- 小学语文高年级课堂提问有效性的提升策略探讨
- 浅议打造小学数学高效课堂策略
- 怎样使小学数学课堂教学中提问更有效
- 利用合作学习法提高小学数学教学实践的有效性
- 小学数学高效课堂如何有效开展小组合作学习模式
- 激发学生兴趣，提高小学数学的教学有效性
- 小学数学课堂有效性提问的策略微探
- 小学英语有效教学策略
- 小学英语语音教学有效性探微
- 提高农村小学英语课堂“Free talk”环节有效性的策略研究
- 论小学英语单词识记的有效教学
- 加强“道德与法治课堂教学”的有效性
- “探究五步曲”践梦“轻负高效”
- 中学语文阅读教学如何培养阅读能力
- 注重学生生活经验 提高学生思维参与度
- 新课改下小学生数学思维的培养
- 素质教育下小学生数学综合能力的培养
- 小学数学教学中培养学生问题意识的研究
- 推理能力，解决问题的“金钥匙”
- 小学数学迁移能力的培养之我见
- 如何在小学数学课堂教学中培养学生的计算能力
- 小学数学从“厌学”到“乐学”
- 激发小学生数学学习兴趣的策略探究
- 浅谈小学数学教学培养学生学习兴趣的研究
- 课堂互动，提升学生数学学习自信
- 浅谈如何培养小学生自主学习数学的能力
- 小学数学自主学习能力培养之我见
- 在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养
- 课前预热要有语文意识
- 追寻文本兴趣点，形成学生感动点
- 小学语文教学中学生自主学习能力的培养
- 在语文教学中培养学生质疑问难的能力
- 学生的阅读兴趣
- 关于小学语文阅读能力培养的教学研究
- 如何提高学生记叙文写作能力之浅见
- 小学生语文写作能力提高研究
- 初探如何提高农村学生的习作水平
- 培养学生写作之趣
- 浅谈作文教学中想象力的培养
- 如何高效培养学生的英语学习兴趣
- 英语教学中如何巧妙发挥学生的主观能动性
- 小学英语教学中学生自主学习的培养
- 小学高年级学生英语写作能力培养的思考
- 小学美术教学如何培养学生个性
- 小学体育课程应当培养学生终身体育意识
- 提高学生音乐创编能力的几点做法
- 如何利用初中思想品德课提高学生的交往能力
- 中小学英语教学策略点滴谈
- 如何增强初中英语写作教学效果
- “四管齐下”把准略读教学之“脉”
- 小学语文课堂教学有效对话初探
- 浅谈如何让学生从说理文中习得说理的智慧
- 生活化的小学语文中年级习作教学探讨
- 浅析学习型教学模式在小学语文识字课教学中的应用
- 小学生在识字教学中存在的问题及分析
- 情境教学让小学语文课堂更加生动
- 浅谈当前小学语文教学存在的问题及对策
- 小学语文教学过程中素质教育的重要性探讨
- 相得益彰，相辅相成
- 绘本与习作在小学低年级数学教学中的重要性
- 农村小学音乐教育现状若干思考
- 初中思想品德学业水平考试命题方法初探
- 巧用“套餐”点亮作业之路
- 思维导图在小学高年级语文前置性作业中的运用
- 默写纠错的遍数统一与不统一的效果比较
- 裸课磨砺，助我成长
B管理篇
- 新形势下校长管理的有效策略探究
- 小学学校管理中激励机制的有效应用
- 关于农村校园矛盾纠纷的探讨
- 浅论新形势下中小学后勤服务管理工作
- 小学班级管理再认识
- 赏识教育在小学班级管理中的应用
- 小学班主任如何做好班级管理工作
- 浅谈小学班主任班级管理中的沟通技巧
- 浅议小学班主任工作的有效开展
- 小学班主任工作中的语言艺术
- 良心为舵 创新为帆 为生命护航
- 浅析影响农村学校学生“两极分化”的因素及对策
- 小学数学后进生现象与有效转化的实现
- 新课改背景下转化农村小学语文学困生实践策略探究
- 关爱留守儿童，呵护学困生
- 城郊留守儿童生活教育现状及建议对策
- 感觉好才能做得好
- 小学生常见的心理问题
- “冷”处理带来的“热”效应
- 浅谈小学教师心理健康的重要性
- 依托校本教研促进英语教师专业发展
- 提升初中班主任德育工作效率的探讨
- 在小学语文教育教学中渗透德育的对策
- 浅议中小学生实施人文素质教育的基本途径
- 提升农村小学德育实效性的对策思考
- 浅析提高小学德育工作实效性的对策研究
- 加强学生德育 塑造良好品格
- 小议乡土文化在农村小学德育中的合理运用
- 传承美德，助力“中国梦”
- 依托《弟子规》培养学生良好德行
- 浅谈小学生行为习惯养成教育
- 在接纳与倾听中学会宽容
- 论小学语文教学中德育的渗透
- 小学语文教学中的情感教育及其实施策略
- 注重关爱，做好学生思想品德教育工作
- 深化本土德育研究 打造特色课程建设
- 德育思想渗透，浸润小学英语课堂
- 浅谈在小学科学课教学中的德育
- 如何在综合实践活动课中对学生进行德育
- 美术教育对学生心理健康和行为习惯的影响