• 差就差嘛

校长风采

• “小马校长”的教育情怀

专题研究：精准早读

• “精准早读”的实践与反思
• 早读，你精准了吗？
• 让“精准早读”真正成为语文教学的重要阵地

教学方圆

• “品味意象的微妙”群文阅读教学设计
• 训练好学生理清思路的基本功
• 初中道德与法治线上直播教学“四力”
• 语文教学中的朗读“四美”
• 由一次化解课堂“意外”引发的反思
• 云南地方史如何融入中学历史教学
• 用历史点燃学生爱国的火种
• 若虚若实都是月
• 给学生一个舞台 还课堂无限精彩
• 培养学生科学素养，从关注好奇心开始
• 初中语文课开展德育的教学实践
• 开展阅读教学的几个关键点
• 以思政大课堂为引领 培养学生的政治认同
• 基于科学思维拓展的高中物理模型教学实践与思考
• 英语新教材阅读课落实核心素养策略研究

聚焦中高考

• 如何打造高考抒情散文的亮点
• 2020年昆明市初中数学学业水平考试试题分析与评价
• 以高考试题导学体液免疫
• 一道高考试题的启示
• 政治传导式主观题的解法及教学要求
• 中考命题对语文教学的导向性研究

专栏：统编教材背景下的写作教学实践

• 细写生活 传达情感
• 巧妙激趣 写活人物

方法与策略

• 立足基本模型 突破函数综合
• 例谈函数与导数综合题分类讨论策略
• 求三角形周长（面积）范围类问题解法探究

师路心语

• 说“乡愁”
• 这一次，我是主角
• “冰雪奇案”
• 给孩子多点一盏灯
• 语文路上灯光灿，追光奔跑最成长

管理方略

• 固本强基行稳致远，着力构建民办中学精细化管理体系
• 落实新时代教育评价改革方案，实施学校“五大”评价任务