“温总理听课”有感

贾学斌

温家宝总理在一所普通中学实实在在地听了整整一上午的课,这样的行事作风,这样的人格魅力,实在叫人钦佩不已。温总理听课这件事对我们的启示,我认为可以用四个“真”字来概括:

一是真正深入。据介绍,自担任共和国总理以来,每到教师节,温家宝都要抽出时间看望教师和学生。在第25个教师节即将到来时,温总理更是专门抽出一天时间到中学听课,并和教师们座谈。客观地说,每逢教师节各级领导干部到学校慰问,是这些年来我国形成的一个光荣传统。但能够做得像温总理那样,真正深入下去,不是仅仅参观一下学校,找教师代表慰问一番、座谈一次,而是花整整一天时间,进到一个班的课堂里听整整5节课,这在全国几千万领导干部中恐怕再难找出一个。这并不是说要求领导干部都必须走进课堂,但像这样亲临课堂、亲身感受当前中学课堂教学的实际情况、深入了解教学工作的领导干部,毕竟罕见,尤显可贵!

二是真诚互动。记者这样记述温总理与同学们的互动:“下课铃声响了。温家宝和座位旁边的几位同学亲切地聊了起来。刚开始,孩子们感到拘束,但能和总理‘同学,又听到温家宝的亲切话语,大家兴奋得七嘴八舌地说了起来。‘我给你们归纳一下,老师是先告诉你们一个概念,然后启发你们要思索符合这种概念的条件和情况,学会用工具,联系实际加以应用。对不对?温家宝一边翻着自己记的两页笔记一边说。同学们看到,总理的笔记本上密密麻麻地记录着老师讲课的要点和他自己的感受、思考。”

对温总理和老师的互动,记者写道:“温家宝认真倾听着徐俊军老师的讲课,不时在笔记本上记着。”当天下午,温总理在学校小礼堂主持召开座谈会,听取北京市教师代表的意见和建议。他说:“各位老师,我首先想对上午我听的5节课作个点评。大家看看我思考得对不对,咱们结合你们的教学,互相切磋。如果说的不对,请老师们原谅。”每点评一节课后,温总理都要让任课老师谈谈看法,当面与她们交流自己点评的内容。

温总理在课堂里很快与师生们形成良好的互动,靠的是什么?从现场看,一是认真倾听,认真地记录;二是主动、诚恳地交换自己的看法。从精神实质上概括就两个字:真诚。

三是真心钻研。在课后的座谈会上,温总理拿着笔记本对这5节课逐节点评:教学方法、教具运用、教学原则、教学程序安排、教材问题、教学效果、教学的思想、教育功能等诸多问题,他都十分专业地涉及到。他对教师课堂教学的分析有理有据,十分恰当精到。一个专业的教育工作者如果不是经过一段时间的认真研究,也是很难做到的。他对语文课的点评,细致到“老师让学生4分钟把3300字的文章默读完”这样的环节都注意到。他认为:“这是对学生能力的锻炼,不仅要求学生专心,而且要求学生具有一定的阅读能力。”温总理还注意到语文老师“特别重视对学生进行爱国主义教育,她最后将文章的主题概括为:伟大的中国人民是不可战胜的”,他说,这就把这堂课升华了。

长期从事教育研究的北京师范大学郑新蓉教授说:总理“用了近一个小时的时间对每节课作出准确的点评,而且评价中始终有学生,让我感到很温暖。总理所说的要着重培养学生的逻辑思维能力和应用能力,重视美育等都说到了点子上。”

四是真诚尊敬。温总理是带着对教育工作的深厚感情,带着对普通教师的真诚尊敬来到师生中间的。总理对朱建民等老师说:“我今天听一上午课,用这种方式表达对你们的尊敬。”座谈会上他深情地说:“无论一个人的地位有多高,贡献有多大,都离不开老师的教诲和启迪,都凝结了老师的心血和汗水,在老师面前永远是学生。”

温家宝充满感情地说:“上了半天课,我感到很兴奋,也很难忘,仿佛又回到了我的少年时代。”他说:“我的父亲母亲也都是老师。所有的老师都一样,像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人。我想起我的中学母校南开中学。——我想起了边远地区的孩子们。——我还想起了‘爱这个字眼,没有爱就没有教育,就没有道德,就没有一切。老师要懂得爱,同学们也要懂得爱。让整个世界充满爱,世界才能更美好。我想起祖国的未来。你们将来要成为祖国的栋梁之才。祖国要靠你们、靠所有的青少年去建设它,爱护它。”

“我爱你们,我祝福你们。”温家宝深情地把这句话作为他讲话的开头和结尾。

责任编辑邹韵文