关注即时评价，提高课堂效率

摘 要：在体育教学中，即时评价学生是很重要的一个环节，做得好，它可以使学生获取更多的学习信心，自尊心得到很大的提升，从而激发他们学习的内驱力，提升学习的热情，调动学习的积极性、主动性，促进他们在学习上有更大的提升，可以使得他们从“学会”到“会学”，为终身体育奠定基础。

关键词：体育教学;新课程;评价;即时评价;课堂效率

体育教学改革很多年过去了，我们体育课堂也发生了翻天覆地的变化，课堂变得生动了，自主、合作等学习方式也得到很好的体现，学生越来越喜欢体育了，评价体系也发生了重大的改变。大家都知道，传统的体育课程仅仅是对体能与运动技能的评价，这种评价方式是一种竞技运动的评价方式。竞技运动主要评价的是运动员的体能与技能，谁的技能、谁的体能强，谁就能获得好成绩。课程标准中明确地告诉我们，在教学中要多采用相对性评价，过程性评价，开展自评互评等不同的形式。

但在教学实践中，对学生的即时评价显得尤为重要，它可以激发学生学习的热情，充分调动学生学习的积极性、主动性，可以从被动学到主动学，从“学会”到“会学”。

一、即时评价的概念、意义

评价是指在获取关于学生表现的信息时所使用的各种方法的总称;是评定学生学习发展质和量的全过程。课堂即时评价，就是要求教师在学生对所学的知识作出反应时，教师要及时进行判断，给予肯定或否定的回答。这种评价，不仅对被评价的学生是一种教育，而且对全班学生也具有普遍的教育意义。学生在教师的肯定评价中尝受到成功的快乐，诱发他们积极向上的欲望，也能在教师的否定评价中看到自己的不足，明确自己努力的方向。

德国教育学家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”课堂是交流与对话的平台，教学评价不可能是简单的是非判断，而是融教师的教学理念、教学经验、教学机智等于一身的教学智慧。如果学生被评价为是成功的，学生学习的自信心、自尊心就会得到提高，由此可以强化学生学习的内部动

机、激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性，促进他得到更好的进步和发展。如果说学生被评价是失败的，学生也会找出失败的原因，也会通过多种途径去克服这些不足，在现有的基础上得到更好的发展。

二、如何在体育教学中运用即时评价

在体育教学中运用即时评价要注意即时评价的主体性、发展性、针对性、艺术性、真实性、多元性原则。只有很好地运用这些原则进行即时评价，我们的体育课堂才能充满活力，才能充分调动学生的学习激情，从而达到提高体育课堂教学效率的目的。

1.即时评价要因人而异

体育的各种素质和技能都存在先天的差异，再加上小学初中阶段每个人都有不同的成长轨迹，所以在高中阶段，学生在体育方面存在着千差万别的情况。教师在体育教学过程中，即时评价要有针对性，因人而异，切不可评价用一种语言，一种方式。如素质不好但比较喜欢体育的，要多多的鼓励表扬，让他感受到教师很在意他，使他一直保持着对体育的热情，在慢慢的进步中得到体育的快乐;素质不好也不喜欢体育的，教师要有足够的耐心，不厌其烦地激励他加入体育这个大的家庭，对于此类学生也要有必要的强制要求，使他在关爱和严厉中成长。而对于素质好，运动技能优秀的学生，教师不可一味地赞许表扬，要有适当的批评，这类学生在体育课上优越感很强，他们往往会自以为是，如在篮球技战术教学中，课中需要的是团队配合，可他们往往会自认为个人技术好，不注重配合，教师此时要提出批评，强调篮球是一个团队运动，不可个人英雄主义。

2.即时评价的形式要多样

在新的课堂模式下，课堂要充分体现学生的主体地位，我们在体育课堂教学过程中往往采用分组教学，分层教学。在这个基础上，会出现师生、生生两条线。

一方面是学生在自练时，教师要充分发挥主导作用，及时地针对学生的练习情况进行评价，激励他们继续更好的练习技能;

另一方面是学生之间的评价和小组骨干的评价。这种即时评

价可以更好地促进学生对技术技能的掌握，他们在互相评价时，会出现讨论，甚至争论，这样可以使学生对技术有更好的理解、掌握、提高，同时，在互评时，也可以促进学生之间的友谊。如，在小组之间进行篮球对抗比赛中，同学助攻得分，两人击掌庆贺，或者同学一声“好球”。这些不经意间的学生间评价，产生的效果已不仅仅局限于体育课堂了。

即时评价是时刻强调学生的身心发展，培养学生的自尊心和自信，充分发挥学生的主观能动性，增强他们学习的内驱力，从而达到体育课堂效率的最大化。

参考文献：

鲁斌.即时评价在体育课堂教学中的有效运用[J].中国学校教育，2011（06）.

作者简介：谭兵，男，1973年7月出生，本科，就职于江苏省宝应中学，研究方向：高中学校体育教学及业余体育训练。

Focus on Real-time Evaluation，Improve the Classroom Efficiency

Tan Bing

Abstract：In the sports teaching，real-time evaluation of students is one of the important link，do good，it can make students get more confidence and self-esteem is a big increase，so as to stimulate their learning to drive，improve learning enthusiasm，arouse the enthusiasm of learning，initiative; Promote their has greater improvement in the study，can make them from the “society”to“learn”，lay a foundation for lifetime sports.

Key words：physical education teaching;the new curriculum;evaluation;real-time evaluation;the classroom efficiency

？誗编辑 薄跃华endprint