发挥本校优势 打造精品学报*——兼论《陕西广播电视大学学报》的专业化发展

王爱萍

(陕西广播电视大学 科研处，陕西　西安　710119)

【新闻编辑】

发挥本校优势打造精品学报*
——兼论《陕西广播电视大学学报》的专业化发展

王爱萍

(陕西广播电视大学 科研处，陕西西安710119)

[摘要]将学术期刊打造成核心期刊，是每位学术期刊从业人员的努力方向。高校学报长期以来形成的“小而全”、“大而全”的办刊特色，成了其发展的瓶颈。而结合所在学校的专业优势，走专业化发展的路子，并保证足够的编辑力量，才是学报向前推进的保障。

[关键词]核心期刊；高校学报；专业化；编校力量

随着高校事业的发展，依附于高等学校的各类高校学报的发展也越来越受到人们的关注。如何发挥学报的作用，使其在高校事业的发展中发挥独特的作用，是学报业界人士极为关注的问题。作为一个普通高等学校的学报，该如何向前迈进，成为带动学校学术发展的领军平台，既是学校领导对学报的要求，也是学报从业人员努力的方向。

一、核心期刊的评价标准

发挥专业优势，打造精品期刊，把普通高校学报办成核心期刊，这是学校领导对学报从业人员提出的要求，也是学报从业人员多年来一直努力的方向。

关于核心期刊的认定，有一种说法是：确定核心期刊的标准可以概括为以下几项：其一，主办机构的权威性；其二，文章作者的权威性；其三，文章的被引用率及文献的半衰期(测定文章内容新颖性的指标，一般科技文献半衰期较短，社科文献则较长)。简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。

就核心期刊的评价体系来说，当前人文社科期刊评价体系方面，国内具有较大影响、被应用较多的主要有四种，分别为北京大学《中文核心期刊要目总览》、武汉大学《中国学术期刊评价研究报告——RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南》、中国社会科学院《中国人文社会科学核心期刊要览》、南京大学《中文社会科学引文索引》。能够入选这些体系的标准主要有：1.期刊的社会影响和学术地位，有较好的学科声誉，能吸引本学科国内外高水平的作者发表高质量的论文，同时拥有稳定的读者。2.期刊编辑的规范性和时效性，必须按照国际、国内的编辑惯例进行编辑，应具备完整的文献书目信息，包括刊名和年卷期、论文题目和摘要、关键词和分类号、全面的作者信息，规范的参考文献，以及其他重要的科学计量数据。还必须保持严格的出版周期。3.国内外著名大型检索系统的收录情况，是否被国内外著名大型检索系统收录为源期刊是评估期刊学术水平的重要依据。4.期刊的学术内容和评审机制，应能反映本学科领域的最新研究成果和重要的科研基金研究项目，能够扩展该学科某一领域的知识体系，具有自己的学科特色和不可替代的地位。5.期刊文献计量指标的定量分析，这些评价指标包括：总被引频次、影响因子、即年指标、基金论文比例、论文作者地区分布数等。6.特殊情况的统计考虑，比如照顾新学科和高技术学科的期刊，以保证学科和知识的完整性；照顾边远地区，以及新发展地区的期刊，以保持地区范围的完整性。这些因素的综合，使得核心期刊成为了期刊界的佼佼者，也成为各行各业有需求者评价学术水平的一个重要考核条件。

二、目前普通学术期刊存在的主要问题

就核心期刊的评价标准来说，高校学报进入核心期刊系列有着得天独厚的条件，高校学报立足于高等学校的科研平台，在社会影响、学术地位、学术内容的影响等方面，较之其他期刊有着天然优势，然而能够进入核心期刊目录的高校学报只是其中的一少部分，大部分学报未能达到核心期刊的评价标准。究其原因主要有：学报作为一种高校主办的学术理论刊物，长期以来被认为是反映一所学校教学科研水平的一个窗口，从而形成了目前“小而全”或“大而全”的局面，一期学报里各种内容都有，虽然读者的面很广，但针对读者个体来说所获得的信息量很少，长此以往使学报的读者群逐渐减少，社会影响力逐渐下降。内容的综合性成为了学报难以发展的瓶颈，而走专业化发展的路子才是学报发展的方向。

三、普通高校学报的发展对策

1、注重专业化发展，提高办刊质量。

学报专业化是指主办高校根据自己的实际条件，按领域、按学科、按专业设定出版内容的范围，更加广泛地收集来自国内外相关领域的专家教授和学者的最新研究成果，对特定的学科专业范围和特征集中地进行反映，集教学、科研、社会服务于一体，打造具有特色的专业精品论文文献库，满足专业化读者的需要。

学报专业化是一个以学术为追求、以读者为服务对象，包含着开放性观念、特色化定位、产业化标准、市场化运作的一个编辑出版发行系统工程，专业化的学报不仅反映自己学校的学术水平，而且是全国各高校同一学科的学术水平和科研成果的反映。所以，学报专业化还包括编审队伍素质、办刊宗旨、设计装帧、作者读者服务和出版发行的专业化等多个方面。

促进学报专业化发展，一方面要依托本校的专业力量和学科优势，依托本校的师资力量和专家队伍进行学术研究，另一方面还要吸引外稿进行深度研究。从学报本身来说，办好特色栏目，以特色栏目展现学报的专业趋向，是学报专业化发展的一个重要举措。

2、 立足所在学校学科优势，突出期刊特色。

本校的专业优势和学科优势一直是各高校学报赖以发展的基础和后盾。高校学报要充分利用自己院校的专业优势，办出特色，提升学报质量和学术影响力。笔者所在的《陕西广播电视大学学报》隶属于陕西广播电视大学，这是一所陕西省最早运用现代教育信息技术开展远程教育的新型高等学校，是陕西(高校)哲学社会科学重点研究基地之一，是陕西省远程教育研究中心的挂靠单位。2013年，学校创办了国际第一个“五任何”(任何人、任何时间、任何地点、任何方式、任何课程)或称“5A”(Anyone, Anytime, Anywhere, Anyway, Anycourse)的手机智能远程教育学院——陕西广播电视大学手机学院，被陕西省人民政府列入“信息消费新型业态发展工程”。手机学院下设城市化学院、老年学院、女子学院、创业学院和社区学院，面向各类社会成员开展学历、非学历教育。并成立了“丝绸之路”教科文研究院，联合国内12所省级广播电视大学与俄罗斯——塔吉克斯坦斯拉夫大学合作建立了“丝绸之路经济带”智能远程教育联合研究中心/实验室，研究、推广智能远程教育技术，促进“丝绸之路经济带”沿线国家教科文交流合作。在这些校内研究机构里，集中了学校的一批高学历、高职称的专职研究人员。这种科研力量可成为《陕西广播电视大学学报》专业化发展的得天独厚的优势。学报要进一步利用这种优势，设置具有特色的专业栏目，集中连续刊发智能远程教育、丝路交流合作等方面的研究成果，突出重点，产生集合力量，以增强对学术界和社会的影响力。

3、加强编辑队伍建设，提高编校质量。

编辑人员的责任意识和学术素养。是提高学报学术质量的重要保证。专业化的学报是对编辑提高自身水平的一个有力促进。一流的期刊出自一流的主编及专职编辑之手，他们的责任意识和学术素养，是提高学报学术质量的重要保障，对学报的专业化建设起着主导作用。首先，学报所属学校要重视学报的专业化发展，配备足够的专职编辑人员从事编辑业务，潜心研究学报的专业化发展方向和具体实施方案，而不是身兼多职，疲于应付日常事务。第二，学报编辑工作者必须从不断提高自身专业水平做起，适应学报专业化水平的发展，要学习新的专业知识，提高业务技能。第三，要严格按照编校规定，完善编校程序，保证稿件的编校质量。

[参考文献]

[1]邱均平，等.中国学术期刊评价研究报告(2013-2014)[M].北京：科学出版社，2015.

[2]欧翠珍.我国高校学报专业化路径的现实选择与障碍分析[C].第七届(2009)全国核心期刊国际化、网络化研讨会论文集，2009.

[3]聂颖，亓国.新媒体形势下高校学报专业化之路[J].青年记者，2104(6).

[责任编辑张君宽]

Developing University Advantages and Making Top Quality Journals——And Professional Development of Shaanxi Radio and Television University Journal

Wang Aiping

(Shaanxi Radio and Television University， Xi'an 710119)

Abstract：To make academic journals into core journals is the goal of every personnel working on the academic journals. For a long time, college journals form the characteristics of the "small and comprehensive" and "large and comprehensive", which becomes the bottleneck of their development. Hence, only by combining university's professional advantages, following the path of professional development and guarantee enough editors, can college journals push forward.

Key words：Core journals; College journals; Professionalization; Editors

[收稿日期]2016-03-28

[作者简介]王爱萍(1961—)，女，陕西省西安市临潼区人，陕西广播电视大学科研处报刊编辑部主任编辑。

*基金项目：本文系陕西广播电视大学2015年度科研课题“高校学报的功能与特色研究”(课题编号：15D-05-A03)阶段性成果之一，课题负责人：王爱萍。

[中图分类号]G237.5

[文献标识码]A

[文章编号]1008-4649(2016)02-0076-03