层递式教学在小学语文作文教学中的有效运用

刘艾锋

【摘要】中华文化源远流长，也是四大文明古国中唯一传承至今而从未断绝过的文明。自从有了汉字以来，中国文化就显现出巨大的活力，文学的发展更是如此，不管是先秦时期的诗经、楚辞，还是还是汉代的汉赋、唐宋的诗词是中华文学在世界文学上独树一帜。小学语文教学是培养小学生文字的运用能力，使小学生能通过组织文字表达自己的观点。运用层递式的教学模式进行小学语文作文教学是一种科学的手段，能循序渐进的提高小学生的写作能力。如何有效的进行层递式的作文教学，一方面需要先提高小学生的写作兴趣，另一方面需要对层递式的作文教学有一个清晰地认识。

【关键词】层递式 小学语文 写作教学

【中图分类号】G623.24 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0086-02

小学生在小学刚刚接触写作，不可能一蹴而就，写出符合老师期望的文章。这时，层递式的语文作文的教学对于小学生来说，是最容易适应的。然而，如何进行有效地层递式的语文写作教学呢。

一、培养学生写作兴趣，为层递式教学打地基

尽管对于小学生来说，还很依赖老师的管理和教授，但是老师毕竟不能做到传授所有学生需要的知识，所以老师应该积极地培养小学生学习的兴趣，使得学生不过度依赖老师，不消极对待学习，更好的适应独自学习知识，提升自己的能力。当前小学生写作的困难普遍存在，必须提高小学生的写作兴趣，才能从源头上改善这种情况。

在具体的写作教学实践中，老师不只是传授学生写作的知识，还需要创新教学的模式，根据学会写作的现状，培养小学生的写作兴趣。首先，老师要对语文写作教学的教案多花心思，保证教学材料能引起学生的关注兴趣，提高学生课堂的注意力，使课堂教学更加有效。

“河冰结合，非一日之寒；积土成山，非斯须之作。”老师需要通过语文写作课让学生体会到文字的美丽，体会到写作的乐趣，会对教学工作产生很大帮助。

二、层递式语文写作教学的认识

1.层递式作文教学的必然性

在小学语文写作教学中实行层递式的教学模式，顾名思义，把教学进行分层，让教学过程变得更有层理，教学方式显得更加科学化，让学生学习写作的过程适合自身的学习能力，稳步提高语文作文的教学水平。层递式的写作教学模式帮助学生提高语文写作能力的意义：一是逐步推进教学进度的原则。语文教师可以把作文的教学内容分成若干部分，难度逐渐加深，适应学生的接受能力，让学生更容易接受教师传授的写作知识；二是不会让学生产生厌学的心理。层递式教学模式使得写作教学始终适应学生的学习能力，让学生在学习的过程中更加的自信；三是使学生具备更全面的能力。层递式的语文写作教学注重培养学生全面的语言的运用能力，不管是分析理解能力、还是创作表达能力都有显著地影响；四是培养学生的学习热情。层递式教学模式丰富了教学的内容，可以渗透更多的课外知识，吸引学生在课堂上的注意力，提高学生的学习热情。

2.紧扣要点有序实施层递式作文教学

（1）现实生活是最好的写作素材。小学生的作文一般会要求写实，很少出现议论、话题等作文，这样的作文要求小学生必须从生活中寻找材料，可是现实是现在的大部分小学生的作文中缺少对于现实生活的描写，总是感觉枯燥无味，写作特别的困难。“最好的艺术来源于生活”，写作也可以看作是文学艺术。如今的小学生可能因为来自学校和家庭的压力，每天面临巨大的学业负担，缺乏对于生活的观察，所以教师要适当地减轻学生的负担，多倡导学生体会生活，在学习和娱乐的过程中积累写作的素材。

（2）通过阅读的形式进行技巧教学。每一篇优秀的文章都有很多值得学习、借鉴的优点，教师通过阅读的形式让学生领略优秀文章的魅力，从中学习到怎么进行描写可以让文章增色，再通过总结的形式，加深学习到的写作技巧。一方面，教师不应该只限于课上的阅读教学，而更要鼓励学生接触课外阅读，通过自己的阅读，扩宽自身的眼界，学习到更多的写作技巧。另一方面，老师在课堂上要注重引导学生怎么欣赏和学习优秀文章中的闪光点，让学生不管是在课堂阅读中，还是在课下的阅读中能够跟充分的汲取文章中的精华，提升自己的写作技巧。

（3）充分的作前指导。在开始进行写作前，老师可以通过给小学生上一节作前指导课的形式，提高小学生对于这种或这一类作文的写作的认识。课前指导时，老师挑选的文章的质量显得非常的重要，因为学生通过老师的讲解在文章中学到多少的知识，直接影响到写作的水平。

小学语文作文课的教学从老师的角度看，可以说很容易，但是从小学生的整体写作水平来看，就显得很困难。小学生毕竟基础很弱，需要学习的写作知识和技巧非常多，所以说语文教师对小学生的写作能力的形成影响很大，教师需要运用更加适合对小学生的写作教学的模式。然而，层递式的写作教学模式，虽然有时教学的进度显得缓慢，但是却很适合小学生的写作教学，应该被广泛的应用到小学语文教学中。

参考文献：

[1]姜小玉.基于层递式教学的初中语文作文教学研究[J].作文成功之路·教育教学研究，2014（07）

[2]黄惠.小学语文作文教学中层递式教学模式的应用研究[J].新课程·小学，2016（07）

[3]刘丽.小学语文作文教学中层递式教学模式的应用[J].新校园旬刊，2015（11）