当代大学生理想信念教育的研究

李小龙 阮锦芸 魏建

【摘要】大学生理想信念教育是高等教育的重要组成部分，对于大学生的成长成才发挥着重要的引导作用。相比以往，当代大学生的思想显得更为活跃，大学生理想信念整体呈现较为良好的态势和方向，但也有着鲜明时代特征和不容小觑的现实问题。高校要培养出社会主义合格建设者和可靠接班人就必须加强大学生理想信念教育。本文就当代大学生理想信念教育的现状、重要性进行了分析，并就如何加强大学生理想信念教育的方式方法进行探讨研究。

【关键词】大学生 理想信念教育 现状分析 探讨研究

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）10-0191-02

一、当代大学生理想信念的现状

高校思想政治教育主要是指通过一系列的活动和措施对大学生的思想进行引导和教育。大学生群体正处于相对叛逆的成长阶段，他们有着独立的自我意识，在思想教育有着一定的抗拒心理。当前，大学生理想信念的追求上形成了求真务实的理念，积极进取、注重实干、追求实效。但随着全球化进程的日益深入，各种不同的文化思潮和思想文化一拥而入，尤其是互联网的迅猛发展，各种信息大量涌入校园，一些反动的、错误的和愚昧的东西搀杂其间，对当代大学生理想信念形成产生着持续的冲击和影响，也使得当代大学生要保持思想上的纯洁和政治上的坚定面临着诸多新的考验。现在大学生中存在不同程度的理想信念模糊、政治信仰迷茫、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、诚信意识淡薄、艰苦奋斗精神淡化、心理素质欠佳、团结协作观念较差等现象。少数大学生也出现了拜金主义、享乐主义、利己主义等的不良思潮，导致了一定程度的理想信念危机。

2016年12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京召开，习总书记指出，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学的全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。目前，国内大学的思想政治教育主要分为课堂教育和实践教育，但课堂教育的形式单一、缺乏吸引力，以至于教育效果不明显，收效甚微。另一方面课后教育学生更看中实际活动，对活动深度和意义考虑不多。这些对大学生思想政治教育的进行造成了巨大冲击，也构成了思政教育的复杂现状。

二、加強当代大学生理想信念教育的重要性

大学生思想政治教育对于青年学生的健康成长发挥着重要的引领作用，毛主席曾专门就这个问题发表了如下观点：“现在需要加强思想政治工作，不论是知识分子，还是青年学生，都应努力学习，除了努力学好专业知识 外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步。这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”可见，思政教育具有给人们提供了前行的方向和动力的源泉的重要意义。当代大学生在理想信念的构建过程中出现的新现象、新问题，成为了当今高校思想政治工作的新课题，加强大学生理想信念教育就显得尤为重要。

首先，从大学生自身来讲，大学时期处于一个人的青年时期，也是理想信念的形成时期，共产主义的理想信念是当代大学生前进的方向、奋斗的目标、成才的动力和精神的支柱。大学生是祖国的未来，民族的希望，所以，必须加强大学生的思想政治工作，以马克思主义的理想信念教育为核心，树立社会主义、共产主义的理想信念，与各种错误思想作坚决的斗争，这样才能全面提高他们的素质，才能使他们形成完整、健康的人格，从而使他们走好未来的人生道路。

其次，从社会的发展来看，在改革开放、社会变革和发展社会主义市场经济的历史条件下，资本主义的各种文化思潮和价值观念如潮水般涌入冲击着大学生的思想，资本主义国家的生活方式也侵蚀着大学生的心灵。特别是近些年来，西方敌对势力思想渗透的力度进一步加大，对大学生的思想不断产生冲击和影响。各种思想观念必然相互交汇、相互冲撞、相互激荡。新生的、进步的东西会催生涌动；而消极的、腐朽的、落后的东西也会沉渣泛起。有些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感不强等问题。在这种情况下，一旦放松对大学生的思想政治工作，不注重用马克思主义思想去占领他们的头脑，那么非马克思主义、甚至反马克思主义的东西就会乘虚而入。

因此，我们必须引导大学生牢固树立马克思主义的世界观、毛泽东思想和邓小平理论的教育，加强对他人生观、价值观的塑造，并坚定对马克思主义的信仰和对他们进行社会主义、共产主义的理想信念教育，当代大学生理想信念教育任重而道远。

三、加强当代大学生理想信念教育的探讨

1.发挥思政理论课主渠道

大学生的思政课堂是思想政治教育的一个重点领域，在思政教育中占着极大的比重。大学生要加强理论学习，坚实理论功底，使理想信念牢固地建立在科学理论的基础上。高校要通过多种形式，组织大学生认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深刻领会其精神实质，为大学生坚定理想信念提供正确理论指导和强大精神支柱。

2.延伸理想信念教育第二课堂

加强大学生理想信念教育，就要很好地发挥大学生的第二课堂，使大学生重拾理想，坚定信念。一个没有信念的人，就如同一个没有灵魂的人，在当代的大学生中，这样的例子并不少见。理想信念的丧失固然跟社会压力以及某些负面事情的影响有关，但归根到底，却是他们本身没有坚定的去实现他们的理想。有了理想，有了信念，大学生的成长才有了健康的方向，才会有面对困难时披荆斩棘的力量。

3.加强理想信念教育网络化

随着信息网络的发展，大学生可以从网络上获取各种各样的信息，若思政教育还仅仅局限在课堂理论教育上，是必然无法取得好的效果。当下的网络实情，充斥着各种各样的言论，年青的大学生们并没有很强的辨别能力，受一些负面社会情况的影响，他们往往容易变得更为偏激，有时甚至是盲目的转发一些或错误或偏离实情的言论，对社会的稳定形成了很大的影响。要做好理想信念教育，就坚决不能放弃网络阵地。充分利用网络，引导大学生能够有条理的分析事实，教育学生学会正确的看待事情。用事实去说话，用真相去服人，在这样的网络传递中，理想信念教育才能潜移默化扎根心底。

4.推动理想信念教育實践化

实践是检验真理的唯一标准，要将大学生的理想信念教育植入实践活动。坚定的理想信念来自于科学的理论，但要始终保持这种理想信念，必须与为实现这种理想信念而不懈奋斗的实践结合起来。实践本身不应过于流于形式，不追求利益化，应具有长期连贯性，应挖掘教育的本质，使青年大学生在实践中去感悟。理想信念教育的实践应与各类社会志愿服务相结合，激发起广大青年学生的热情，引导他们对社会的关注，在实践锻炼中提升理想信念。

5.发挥党团干部先锋作用

做好同辈辅导，发挥党团干部学生作用，将理想信念教育扩散到整个学生群体。学生干部作为学生群体的先进分子，他们的言行举止很容易辐射到所有的学生，而作为学生干部，他们也比较坚持自己的理想与信念。那么，如何运用好党团干部的先锋作用，即是发动了广大先进集体的力量。通过专门的实践与教育，使学生干部率先树立高尚的理想信念，在平时的学习生活中，他们也会无意识地担当起思政教育的传承者与教育者角色，理想信念教育的功效自然显著。

6.加快思想政治教育者的专业化、专家化进程

理想信念是大学生素质的关键要素，大学生正确的理想信念主要还是依靠引导教育和思想灌输。高校辅导员是大学生思想政治教育的一支重要队伍，面对大学生理想信念方面出现的问题，辅导员要把开展理想信念教育摆在重要的位置，常抓不懈。要针对学生思想上的困惑加强理论研究作出科学回答；要运用灵活多样的教育形式进行科学指导，使他们坚定理想信念，树立马克思列宁主义的世界观、人生观、价值观，成为社会主义现代化事业的建设者和接班人。当前担任思想政治教育者角色的往往在理论的纵深上有所欠缺，对于学生而言，教育者缺乏说服力的实施教育，不足以使学生信服，无法产生正面的效应。因而，有必要对思想政治教育者进行全方位，多层次的培训，加快思政教育者的专业化、专家化进程。

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