巧用图形语言 拓展数学思维
2017-07-06 08:56何英飞
课程教育研究·上 2017年21期
何英飞
【摘要】圖形语言即常说的几何直观。在小学数学课堂教学中，要注重培养学生的几何直观能力。因为几何直观的运用，既符合儿童的认知规律，又能激发学生的学习兴趣，巧妙地引导学生去思考，发展学生的空间观念，提高学生的思维能力和解决问题的能力。
【关键词】几何直观 兴趣 理解 思维能力
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）21-0129-02
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