泰语中多义词的认知初探

吴霄霄

摘要：泰语中，很多词都是多义词。这些多义词则是通过隐喻、转喻等认知机制衍生而来。本文以泰语词???为例，从认知的角度分析泰语词???的引申意义的认知机制。

关键词：泰语；多义词；认知；隐喻；转喻

一、引言

认知语言学认为，一个词项代表了一个复杂的范畴。作为范畴的成员，多义词的意义是随着人类社会的发展而不断演化的。其可信意义是最早产生的，而其他意义是在核心意义的基础上通过隐喻、转喻等机制派生而来的。文秋芳等（2014），从认知语言学的视角对英语中的多义词教学进行了论述。何文忠（2015），对George Lakoff和Mark Johnson的“我们赖以生存的隐喻”进行了翻译，隐喻成为人类认知和思维的基本形式，为多义词的产生提供了依据。韦媛媛（2013），对汉泰语味觉词隐喻进行了研究，与多义词的引申都是在认知机制下进行的。目前，很少有学者对泰语中的多义词进行认知解释。

二、相关概念分析

（一）多义词：有多个相关的义项，其中有一个为典型义项，其他义项则通过隐喻、转喻等衍生而来。

（二）隐喻：本质是通过另一种事物来理解和体验当前的事物，是建立在两种事物所反映的现实现象的某种相似的基础上的，建构了我们是如何感知、如何思考和如何行动的。比如说，“争论是战争”这一隐喻中，“争论”被部分地用战争术语进行建构、理解、实施和谈论。

（三）转喻：其基础不是现实现象的某种相似，而是两类现实现象之间存在着某种联系，这种联系在人们的心目中经常出现而固定化，因而可以用指称甲类现象的词去指称乙类的词。其主要功能在于指代，即用一个事物来代替另一个事物。比如说，“这里我们需要几张新面孔”即“人脸即人”。

三、泰语多义词 ???的认知机制

（一）泰语词???的多义解析

1.泰语词???作名词时，

a.译为“路、道路、路径”

例如：??????????????长途电话

???????????????????请沿着这条路走。

b.译为“方法、办法、途径”

例如：??????????????????我无法知道。

???????????????????????有些什么办法可以帮助他吗？

c.译为“方、方面”

例如：????????北方??????????学术方面

d.译为“（香蕉、棕榈、椰树等的）叶肋”

2.泰语词???作量词时，译为“条、片（用于路、蕉叶等）”

例如：??????????好几条路

3.泰语词???作介词时，

a.译为“在……方面”

例如：???????????????????政治学习??????????????????学习设备 ???????????????????????经济援助

b.译为“边、面”，用于表示位置和方向。

例如：???????????? ???????????????我在南方，他在北方。

（二）泰语词???的认知机制

1.泰语词???的核心意义/典型义项为“路、道路、路径”

2.泰语词???的引申意义分别是：“方法、办法、途径”；

“方、方面”；“（香蕉、棕榈、椰树等的）叶肋”；“条、片（用于路、蕉叶等）”；“在……方面”；“边、面”，用于表示位置和方向。

3.泰语词???的认知机制：是隐喻还是转喻？

根据隐喻和转喻的性质和功能可知，泰语词???的引申意

义：“方法、办法、途径；方、方面；（香蕉、棕榈、椰树等的）叶肋；条、片（用于路、蕉叶等）；在……方面；边、面，用于表示位置和方向。”是建立在和泰语词???的核心意义/典型义项为“路、道路、路径”这两种意义所反映的现实现象的某种相似的基础上的。泰语词???的引申意义中的各个义项是通过

泰语词???的核心意义/典型义项“路、道路、路径”来理解和体验的。

所以泰语词???的多种引申义是是通过隐喻这一认知机制而得到的。

四、结语

文章从认知的视角，以泰语多义词???为例，对其认知机制进行了分析。得出泰语多义词???的引申意义是其核心意义通过隐喻这一认知机制得来的。

参考文献

[1]徐通锵，叶蜚声.语言学纲要[M].北京：北京大学出版社，2010.

[2]韦媛媛.汉泰语味觉词隐喻研究[D].广西民族大学，亚非语言文学硕士论文，2013.

[3]文秋芳等.认知语言学与二语教学[M].北京：外语教学与研究出版社，2014.

[4]何文忠译.我们赖以生存的隐喻[M].浙江：浙江大学出版社，2014.endprint