论高中生对互联网经济的认识

张有为

摘 要：在我国的经济发展过程中，互联网经济占据着重要地位。随着互联网经济的发展，高中生的消费途径已经由线下转移到线上，互联网经济影响着他们的生活、学习。本文就互联网经济对高中生的影響进行探讨，并提出发挥互联网经济积极作用的策略。

关键词：高中生；互联网经济；策略

目前，我国已经全面进入“互联网+”时代，高中生是重要的互联网消费群体之一。互联网经济不仅包括电子商务，还包括互联网金融和一些网络游戏，其中电子商务的发展是最为迅速的，发展规模也是最大的。

一、互联网经济对高中生的影响

1.电子商务对高中生的影响

电子商务是互联网经济发展的产物，网上购物已经逐渐普及。网上购物不仅能够节约时间，各大购物平台还能为消费者提供更多的选择。比如，当我们购买参考书籍的时候，首先想到的是当当网，因为这是一家专业的图书网站；当我们需要购买手机、电脑时，我们第一反应是京东；而当我们要购买服装时，可能会想到唯品会、淘宝。这些平台属于零售平台，我们可以在不同的购物平台上购买所需的物品。21世纪的电子商务是商业交流的体现，许多企业通过阿里巴巴诚信通等平台进行商业交流，对于高中生未来的就业会产生一定的影响。

2.搜索引擎及网络媒体对高中生的影响

搜索引擎中收录着大量信息，这些信息内容非常丰富，当我们遇到自己不能解决的问题时，只要通过百度、谷歌、360等搜索引擎就能获得所需的答案。网络媒体是随着互联网的发展快速发展起来的，是一种重要的商业形式。比如，网络媒体中会投放各类广告，如果广告对我们有吸引力，我们就会点击相应的广告，并从中选择自己感兴趣的商品和服务。互联网是重要的信息载体，通过这个载体能够达到宣传的作用，从而实现其商业价值。

虽然搜索引擎能够为我们带来许多便利，网络媒体所传播的信息也非常丰富，但其具有两面性。如果我们利用有利的信息去学习，就能充实自己，提升自己的素质；如果我们关注的是一些不健康信息，则会影响身心健康，不利于自身发展。

3.网络游戏对高中生的影响

网络游戏是互联网经济的重要组成部分，对高中生的影响是非常大的。社会普遍认为，网络游戏弊大于利。网络游戏对我们来说是一种重要的娱乐方式，但在娱乐过程中也会让我们产生消费行为。比如，在网络游戏中，如果我们想玩得更“高级”，就需要购买游戏币，这是一种虚拟的货币，我们可用游戏币购买装备、武器、服装等。有些学生沉迷于网络游戏，从而耽误学业，还会影响精神健康，所以这类游戏应该受到控制。而一些益智类游戏，对于学生的身心发展有益，还对学习有一定的帮助。因此，网络游戏控制在合理的范围内，才能对学生产生积极影响。

二、发挥互联网经济积极作用的策略

互联网经济对学生的影响，既有积极的一面，又有消极的一面。因此，要想健康地使用互联网经济，我们就需要对互联网经济有充分的认识，既要看到其有利的部分，又要看到其不利的部分。比如，高中阶段的学习压力大，学习任务繁重，抽出一点空余时间在网上消费，或者在网上阅读一些课外读物、玩一些简单的小游戏，可以让学生的心情得到放松，能够达到劳逸结合的目的，从而提高学习效率。

但是，互联网具有虚拟性特点，如果花大量的时间通过微信、QQ、微博等聊天，或者去逛一些无聊的论坛、花钱玩网络游戏等，不仅对学生成长无益，还会使其价值观扭曲。例如，如果在网上买到虚假物品，却找不到正确的维权途径，退换货也会浪费时间。因此，只有认识到互联网经济的影响，我们才能正确判断并利用互联网经济，对自己的网络行为进行控制。

如今，互联网已经深入到社会的方方面面，我们未来的学习、生活、工作也离不开互联网经济。所以，我们要合理利用互联网经济，在互联网经济中掌握主动权。同时，我们要树立正确的消费观，养成良好的消费习惯，并合理规划自己的消费。

三、结束语

综上所述，在信息技术不断发展的情况下，互联网经济中的电子商务、搜索引擎、网络媒体以及网络游戏等，都对高中生产生不同程度的影响。从整体上来说，这些影响既有积极的，也有消极的，因此，我们要对这些影响有充分的认识，才能够科学合理地利用互联网经济，从而使其为学习、生活服务。

参考文献：

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