初中体育教学中和谐师生关系的构建研究

曾庆连

摘 要：在新课程改革不断推进的阶段中，中国学校体育强调促进学生的全面发展，为实现这一目标，教师需要在体育与健康教学中建立和谐的师生关系。和谐的师生关系不仅是学生全面发展的重要保证，也是提高学生全面发展的关键。根据实际情况，先简要分析了我国初中体育师生关系存在的问题，再阐述了和谐师生关系在初中体育与健康教学中的意义。最后，探讨如何在初中体育与健康教学中建立和谐的师生关系。

关键词：体育与健康；师生关系；和谐构建

初中体育与健康教学的目标不仅是让学生锻炼和增强体质，而且要为学生提供“自由发展”的舞台，促进学生的全面发展，不断提高学生的综合能力。近年来，中国的教育体制改革正在加速，新课程标准对初中体育与健康提出了新的要求，即通过改变传统课程教育，实现发展模式的新要求，和谐的师生关系对实现新课改目标起着重要作用。

一、我国初中体育教育师生关系中存在的问题

1.教师的教学方法过于落后

虽然中国初中教育体制改革已经实施了一段时间，但目前的初中体育与健康教学仍然采用着传统的教学方法。传统教学方法中最主要的特点是以教师为中心，不必考虑学生个体的发展需求，从班级整体状态制订教学计划。以这样的学习方式，学生完全听从教师的指导，学习的积极性和主动性十分有限。结果，学生和教师之间的关系不可避免地变成教师推着学生进行学习。

2.教师在教学中的姿态过高

在我国初中体育与健康教育过程中，许多教师的教学态度过高，以确保他们在课堂上的权威，对整个课堂学习过程要进行严格把握。学生的学习状态直接受到教师的影响，不利于学生的主动探究。在这种情况下，学生很难在课堂上主动的进行学习，也不愿向教师提出疑问，这是阻碍师生关系良好发展的重要障碍。

3.缺乏以学生为主体的教学意识

在新课程标准中，所有学科都必须在教学过程中“以学生为学习主体”，这是新时期素质教育的重要体现。然而，在实际教学中，一些教师仍然以自己的教育方法为主，不注意学生真正的内心想法与学习兴趣。从长远来看，不利于学生的自我发展。

4.师生之间缺乏必要的沟通

传统的“尊师重教”的理念在中国教育教学中很受欢迎，但也存在一些弊端，这一概念使教师处于学生心中的“高高在上”的地位。因此也抑制了学生想要与老师建立朋友关系的想法。在这样的情况下，学生和老师之间的沟通自然不会太多，两者之间肯定会有一段距离。

二、和谐的师生关系在初中体育教育中的意义

1.有助于建立平等的师生关系

和諧的师生关系能够使学生在课堂上敢于表达自己的内心思想，与老师自由交流。在这种课堂氛围中，学生与教师之间的关系变得平等融洽，学生使整个课堂教学更加有效。总之，在师生关系和谐的情况下，学生更愿意听从教师的教导，体育教学的质量将得到改善。

2.有助于形成良好的教学风气

和谐的师生关系可以提高学生在课堂上的积极性和主动性，使课堂环境更加积极向上。这样，学生更容易接受教师的学习方法和课堂内容，学生与教师发生矛盾的机会也会减少，这有利于初中体育教育形成良好的教学风气。

3.有利于提高学生参加体育活动的积极性

学生在初中拥有相对紧张的学习任务，因此很多学生选择放弃体育课程的学习，选择在课堂继续学习其他的科目，不愿参加体育活动，这对学生的整体发展非常不利。在这个时候，和谐的师生关系尤为重要，体育教师可以直接与学生沟通，帮助他们摆脱对体育运动的误解。同时，和谐的师生关系也有助于展现教师的强烈个性，从而吸引更多的学生参与体育活动。

4.有利于学生良好人格的建立

初中体育课堂师生之间的和谐关系，有助于改善师生之间的沟通工作，从而帮助教师更好地鼓励学生参加团体体育活动。团体活动对于建立学生之间的相互信任、沟通与合作有着非常大的帮助。此外，通过广泛参与体育运动，可以培养学生积极和团结的个性。

5.有助于推动初中体育与健康教学体制改革

建立和谐的师生关系是中国教育体制改革的新要求，也反映了新时期的素质教育。建立和谐的师生关系需要教师改进自身的教学理念，采用更为优质的教学方法和策略，全面提高学生的综合能力，促进学生的个性发展。因此，和谐的师生关系将有助于推动中国教育体制的改革。

三、如何在初中体育教育中构建和谐的师生关系

1.不断提高体育教师自身的专业素养

作为一名教师，如果想建立起和谐的师生关系，就必须首先提高自身的专业水平。初中生的年龄阶段处于青少年，他们的生理特点导致性格更为叛逆。许多学生在学习中都有一定程度的“选择性”，即他们根据自己对教师的偏好选择学习内容。良好的专业素养更有利于教师自身强大的人格魅力，使学生可以有与他们沟通的愿望，可以实现良好的师生关系。

2.充分发挥教师对学生的引导作用

作为一名教师，我们必须充分发挥自身的引导作用，积极与学生进行沟通，帮助学生解决问题，用心让学生敞开心扉，建立起和谐的师生关系。教师要通过自己的实际行动与学生沟通，才够使学生不断受到感染和激励。

3.建立以人为本的教学理念

体育教师在进行体育教学时，需要树立以人为本的教学理

念，即充分了解学生的内在需求，认真解决学生的实际问题，树立为学生服务的教学态度。此外，教师还必须充分了解学生之间的差异和教学方法的使用，根据每个学生的个体差异采用不同的教学方法，这对促进良好和谐的师生关系具有重要作用。

4.建立有效的师生交流平台

为了方便教师与学生进行积极的沟通交流，建立有效的师生交流平台非常重要。例如，体育教师可以设置自己的QQ群和微信群，鼓励学生表达自由，让学生提出积极响应和改进课程教学方法的问题和建议。

在初中体育与健康教学中建立和谐的师生关系将有助于学生整体发展，有利于体育教学质量的提高，同时也是中国教学体制改革的重要体现。构建和谐师生关系的策略是本文的观点，但更有效的方法和措施需要初中体育教师在实践教学中发现和

创造。

编辑 刘瑞彬