浅谈初中体育教学中的安全教育

郑国平

摘 要：学生的安全问题是当下社会关注度较高的重要问题，而中学体育课是中学生安全隐患高发的课堂，也越来越受到家长和学校的重视。中学体育课是中学生身体素质提升的打基础阶段，却时常面临着体质锻炼与危险性的矛盾，在校伤害问题是中学生安全隐患的主要来源，中学生由于缺乏必要的自我保护能力，对我国的体育教育事业提出了更高的要求。从威胁中学生安全的根本出发，对安全隐患的减少与发生预防进行研究并给出了建议。

关键词：中学体育；潜在危机；预防措施

近年来，随着体育设施水平的进步与社会关注度的不断提升，中学生体育课事故现象在不断减少，但是中学生仍旧面临着较多的潜在危机，想要保证中学生的个人安全，必须从根本上减少安全隐患并预防安全隐患的爆发。目前对于中学生体育课堂安全隐患的研究多集中在产生原因和预防措施两个方面，对中学生体育课堂危害的减少起到了一定的作用，本文主要探讨中学生体育课安全隐患的危害性，力求通过对危害性的强调，对学校、家长、中学生起到良好的警示作用。

一、安全隐患产生的原因

中学生体育课安全隐患存在于诸多方面，因此才会与中学生的人身安全息息相关。体育课形式多样，教育方式也多有不同，这使得安全隐患进一步增加。安全隐患主要来自于以下几个方面：首先是体育教学设施，体育器材的故障以及检查的失误都会引起安全事故的发生。目前我国绝大多数中学的体育教学设施建设与管理都存在问题，尤其是乡村中学，操场地面甚至存在未硬化的现象。体育器材的老化和磨损大大增加了中学生伤害事故的发生频率。其次是学校安全教育存在漏洞，90%以上的中学生反映他们所在的学校未曾给他们专门上过安全教育课程，虽然近年来由于上级重视程度较高，部分教师的素质较高，在教学过程中为学生灌输安全教育的思想，使得这种现象有所好转，但是仍有不少学校未能给予足够的重视，将安全教育的培训当作是应付公事，这严重违反了学校相关规章制度。

二、安全隐患产生的危害

安全隐患虽然已经成为老生常谈的问题，但是仍未能引起家长、学生甚至学校的足够重视，这主要是由于人们过于乐观，认为灾难发生不到自己身上就不是灾难。根据历年中学生体育事故的经验得出，体育安全隐患产生的安全事故危害性极大。笔者曾经有一个学生在班级文化课中是佼佼者，就在中学毕业的一年，由于打篮球时不慎摔倒，腿被地上的一块小石头硌断，一块乒乓球大小的小石头就会产生如此“威力”，可见学校体育设施的安全隐患见于微末。这位学生现在已经长大成人，但是由于骨折休学半年，他并没有以优异的成绩考入理想高中，之后成绩平平，而当初成绩不如他的同学考入名牌大学的比比皆是。当然成绩下滑的因素不能一概而论，但是不可否认安全隐患给他造成的影响巨大。

安全隐患的危害不只是对于个人发展，还会对家庭甚至社会造成影响。首先安全问题的发生给个人带来的是身体上的伤痛和心理上的影响，上述实例中的主人公在腿上痊愈后再也没有打过篮球，这是因为这项体育运动给他造成了心理阴影。对于家庭，腿伤不仅使原本不富裕的家庭承担了一笔巨额的医疗费用，还使得该生不能再过度使用伤腿，法医鉴定为九级伤残，给家庭造成了巨大影响。对于学校，由于体育课上事故的发生被认定为教学事故，大大影响了学校的口碑。对于社会，个人的伤残必然造成社会的负担。由此可见，体育课上安全事故的发生并不是小事一桩，其附带的连锁反应危害巨大。

三、体育課如何预防安全隐患

中学体育课安全隐患的危害性巨大，且安全问题一旦发生便无法挽回，只有从根本上预防安全隐患，避免安全问题的发生，才是保障中学生人身安全的有效途径。预防安全隐患需要各个方面的共同努力。首先学校应该加强对中学生的安全知识教育，并注重对体育教师个人安全技术能力的提高。对于体育设施和体育场地，应该加强检修和维护，能够准确地判断出学生危险因素的来源并及时预防。体育教师在教学过程中应该将安全教育同时融入课堂，教会学生危险规避的方法和必要的保护措施，强调每一项热身活动对于危险规避的重要性，对于易伤部位加强热身强度，并对易伤的体育项目进行预演。总之，作为体育教师应该重视体育安全工作，并能积极、冷静地处理体育活动中出现的伤害事故，努力采取一系列有效科学的措施来规避和应对伤害事故的发生，以保证学生健康快乐地成长。

中学生是祖国的未来，在亚健康人员较多的中国，提升国民体质应该从中学生抓起，但是中学体育课存在的安全隐患必须要得到有效的解决。预防中学生体育课堂的安全隐患是当下体育教学工作的重中之重，也是防患于未然的根本，需要学校、教师、家长、学生个人各方面积极配合，努力采取一系列有效科学的措施来规避和应对伤害事故的发生，以保证学生健康快乐地成长。

参考文献：

徐慧.中学体育伤害事故的原因与防范措施[J].华夏教师，2017（9）：95.

编辑 李琴芳