培养小学生英语学习兴趣

顾娇琰

摘 要：鼓励小学生学习英语，提升小学生对英语的兴趣，充分调动其学习英语的积极性，对小学生学习英语并取得成功起到了关键作用。培养小学生对英语学习的兴趣可以通过多种方法，坚持听说练习，结合现实生活场景，开设情景课堂并适当进行表扬、奖励等都利于给学生营造一个轻松愉快的学习环境。

关键词：小学英语教学；激发兴趣；培养兴趣；策略

小学生的这个年龄段具有好动、好奇、善模仿、爱表现等特点。小学生最初接触英语时，会表现出强烈的好奇心且充满热情，教师能够清楚地感受到每一个学生都期望学好英语。著名的教育学家苏霍姆林司机曾说过：“每一个小学生上学时都怀揣着美好的愿望。”但是由于种种原因，小学生的学习积极性有所下降，英语学科的学生出现掉队现象。低年级活泼激昂、兴趣饱满的课堂，不久便消失了，转而我们能看见的就只剩涣散的眼神和低声的私语。

瑞士著名的心理学家皮亚杰认为：“任何与智力相关的工作都离不开兴趣。”目前，学生缺乏英语学习兴趣是小学英语教学中普遍存在的问题，针对这一现象，可以通过以下几种方法改变当前现象：

一、凭借体态语让课堂活起来

在课堂上，教师是学生学习的领导者，活动的组织者。教师在课前准备好的基础上，需要注意在课堂教学中的神态、动作、手势，提前设计好一些适当的动作，吸引学生的注意力，帮助学生理解教学内容。对于抽象、单调、乏味的知识性课题，教师不妨借助体态语。伴随着动作和手势，激发学生学习的兴趣，从而更加深刻地领悟、掌握课堂知识。

二、扩大语言实践量，营造轻松愉快的课堂气氛

将情感教育充分融入英语教学中让二者更好地结合起来，为学生提供更加充分的合作学习的活动，让学生相互帮助，相互学习，对集体的荣誉感和成就感有更深一步的体会和认知，培养合作意识。在这个过程中老师应该充分注意学生的情感，積极营造轻松、和谐、民主的教学环境。配合以下几点，才能使课堂变得活跃起来。

1.设计比赛性游戏

充分利用小学生争强好胜的内心特点，我们可以经常在课堂中设置游戏竞争环节。比如：展开英语单词记忆大赛，比一比在相同的时间内谁记住的单词最多最牢；在巩固新授单词时，设计各种擂台赛。这不仅培养了学生的学习兴趣，还增强了小组的协作能力，还让英语课堂的教学模式变得灵活起来。

2.建立“英语图书角”，扩充课外知识

可以在各班的班级中建立“英语图书角”，充分利用好每天“free talk”的机会和时间，让学生描述自己课外所看的英语，为他们提供展示英语课外成果的机会。每过一段时间都可以评选出“阅读小明星”，对课下还能坚持课外阅读的学生给予一定的支持和鼓励。这样可以更大程度地带动学生对于课下学习英语的兴趣和动力。增加了对学生的语言输入，积累了英语词汇量。

3.创造机会，鼓励实践

为了激发学生对于英语学习的兴趣，可以在日常的英语教学活动中多多营造丰富多彩的多元化环境，这样还可以激发学生对于语言学习的潜能，让学生在耳濡目染中感受英语的魅力。鼓励学生用英语自编成小故事讲给他人听。同时也能帮助学生在不知不觉中增加语言知识。

三、注重个性差异、建立良好的师生关系，从而使课堂轻松，活跃

1.从关爱学生入手

热爱学生的老师一定都是成功的老师，在教育学生的过程中一定要注重保护学生的心灵，要有足够的耐心和细心就像对待易碎的水晶一样。孩子是最天真可爱的，也是最脆弱无助的。如果学生对任课老师连基本认可都没有，活的课堂从哪里来。

2.加强与学生的沟通

每个学生都是潜力无限的，要坚信通过社会和教育的熏陶，每个学生都会向着更好的方向发展。要想在课堂教学中使课堂活跃起来，建立良好的师生关系，赢得学生的信任，是有必要的。改善与学生的关系，不仅要从课堂抓起，更重要的是通过课后与学生谈心达到与他们沟通的目的。

3.建立公正、客观的评价体系

俗话说“学无定法，教无定法”。在对学生的评价中，要根据学生的自身特点进行。在课堂上，要特别注意在对学生提问时，不仅面积要大，而且要关心学习困难的学生，让他们大胆开口，甚至课前告知将对其提什么问题，让其提前准备。一旦他们能正确答问时，一定要及时做出评价。“Very good ！” “Youre clever！”学生听到表扬后课堂参与的劲头更大了。

四、生动有趣、形式多样的课堂教学模式

在每堂课的设计上，教师都因该立足于学生的经验和年龄特点，力求贴近学生的生活，尽可能地使教学内容生活化、生动化。通过游戏、课本剧表演模仿采访等一系列活动的展开，较大程度地调动学生的积极性。利用一些儿歌、英文歌曲、顺口溜帮助学生记忆一些课文、单词、句型等。

总而言之，在教授英语的过程中，教师务必要利用多种多样的教学手段提升学生对英语学习的兴趣，从而可以做到让学生从感兴趣到主动学习。真正做到“在玩的同时学到知识，在实践的过程中学到知识，轻松愉快的学习掌握”，让英语课堂变成最具有吸引力和最富有活力的课堂，为二十一世纪的人才培养奠定良好的英语基础。

参考文献：

[1]黄瑜.激发儿童学习英语兴趣的探索[J].龙岩师专报，2001（6）.

[2]王静.谈英语学习兴趣的培养[J].黑龙江教育学院学报，2000（3）.

[3]魏露西.怎样培养小学生持久的英语学习兴趣[J].四川教育学院学报，2001（10）.

[4]皮连生.学与教的心理学[M].2版.华东师范大学出版社， 1997.

编辑 杜元元