浅谈开学收心“四部曲”

摘 要：家长的有效配合、有力支持，更会使新学期的工作开展事半功倍，教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键。因此经过漫长假期之后的开学收心自然成了我们所有班主任所关注的共同话题。本文就如何才能让孩子们在假期过后不沉迷，面对新学期不排斥，具体提出了开学收心“四部曲”的实践策略。

关键词：教学质量;收心策略;四部曲;激励

“良好的开端等于成功的一半”，所以，经过漫长假期之后的开学收心自然成了我们所有班主任所关注的共同话题。如何才能让孩子们在假期过后不沉迷，面对新学期不排斥，对新的学习生活有期待？我觉得下面这个开学收心“四部曲”可以尝试。

无论是和风送暖、春回大地的冬春之交，还是天高气爽、北雁南飞的暑去秋来，一年两季的新学期都会如期而至。都说“良好的开端等于成功的一半”，所以，经过漫长假期之后的开学收心自然成了我们所有班主任所关注的共同话题。如何才能让孩子们在假期过后不沉迷，面对新学期不排斥，对新的学习生活有期待？我觉得下面这个开学收心“四部曲”可以尝试。

一、提前介入，弯道超车避免懈怠

（一） 假前激励动员

曾经在微信“朋友圈”里看到这样一副对联：上联是“不怕同桌是学霸”，下联是“就怕学霸放寒假”，横批是“差距越拉越大！”其实学习过程就像是八百米跑道，春秋是直道，寒暑是弯道。直线道大家都在学习，很难拉开差距，只有弯道才可能赶超。而寒、暑假正是机会难得的追赶与超越時间！有人利用弯道超车，有人却在弯道被超越。

为了不至于假期太过懈怠，除了假前的千叮咛万嘱咐，我还在放假当日给家长发信息，内容大概是：紧张、疲惫中送走了期末考试，眼前已是寒假、春节了。请您提醒孩子：你在游戏、电视、红包、走亲中放松歇息，而其他同学却在读书、补差、复习中偷偷赶超！假期是“超车黄金期”，一定要抓住机会，利用好这段时间，做到“温故复习、查缺补漏”，学会“松中有紧、弯道超车”！此种动员虽然不能保证对所有学生起作用，但至少可以引起那些上进心较强的孩子及家长的重视。

（二） 作业展示汇报

为了督促孩子们更好、更快、更有效地完成假期作业，我们班级在假期有序开展作业检查、评比、奖励活动。活动分两种方式同步进行：

1.

信息互动汇报交流。我的历届学生在假期都已形成惯例，孩子作业全部完成后发信息反馈给老师，老师做统计并不定期用“校讯通”发信息给家长进行表扬，同时作为下学期免罚、奖励的依据。

2.

QQ（微信）群内作业展示。孩子在自己写完的每科每项作业中选择有代表性的，用手机拍照，上传到班级QQ（微信）群里，并简要说明该项作业完成情况（可分科、分项传，每天一至五项，连续上传直至传完为止，上传的作业不能重复），然后由群内值日干部对照作业单进行整理统计、总结公示。开学报到当天汇总，评比出“最佳书写奖”“最佳态度奖”“最佳质量奖”“最佳自觉奖”“最佳速度奖”等，同样给予下学期免罚奖励。

为了能使活动顺利、有效地开展，我提前写好活动细则，用信息发给家长，并上传到班级QQ（微信）群中，让学生及家长提前明确要求，做好准备。这样的作业检查评比活动，一方面为了督促孩子们按时、认真完成作业，养成良好的学习习惯，避免快开学时现赶、现补，同时也是为了让孩子们提前收心，为下学期的学习生活做好准备，更重要的是能促进大家互相学习，提升综合能力，有利于孩子全面发展。

二、红包赠送，小恩小惠鼓足劲头

根据假期作业展示、评比结果以及学校统一组织的“假期作业检测考试”成绩，我设置了三个档次的红包奖励。当然，这红包中装的不是钱，而是写有本学期的种种特殊待遇的小字条，比如每次放月中、月末假时的减免作业、奖励作业;周日下午可以请假外出;可以跟老师一起上街;可以在自己违纪时不被批评等。这种“精神红包”可以满足孩子一个愿望，同时激励学生在使用特权时应把握的尺度，这对于学生的成长，对学生的健康发展也会很有促动作用。

三、书信交流，无言沟通拉近距离

面对面的沟通容易使学生产生被训斥、被教训的错觉，换成书面交流则会避免师生间的距离感。所以，我基本上都会在开学初写封书信给学生，内容可以根据具体情况而定，可以总结上学期的成绩和不足，可以委婉地提示本学期要求，有时也会借助名家或往届学生之口说事，书信结合学生上学期具体情况，言辞恳切，入情入理。这样引导孩子们懂得：抓住这个关键时期，不要等到初三再发现与同学的差距;要树立远大的目标，有个合适的计划，严格管理时间，科学安排时间;要有意培养良好的学习习惯和做题习惯，培养怎么处理审题与做题的联系;培养怎么处理“会做”与“得分”的关系;培养如何高效地学习等。这种文字交流，心与心的沟通，无形之中拉近了师生间的距离，能使学生尽快进入新学期状态。

四、班会跟进，洗心洗脑树立信心

班会、家长会是比较传统、规范的教育形式。在做好充分准备工作的基础上，我们在开学当天召开家长、学生共同参加的主题活动，或在开学一周内召开主题班会，都会起到很好的收心、激励作用。比如有家长参加的主题活动可以设计为“师生同心，家校协力”主题活动、“凝聚爱和智慧，陪伴学生成长”主题活动……主题班会可以设计为《新学期，每天进步一点点》的主题班会……无论哪种班会都可以通过诠释概念、故事引导、数据分析、游戏寓意、激情宣言等多种形式让学生体验反思、知晓道理，从而明确目标、坚定信念、扬帆远航。家长的有效配合、有力支持，更会使新学期的工作开展事半功倍。

春天的花未开，我们已经上讲台;秋天的果未熟，孩子们前行的脚步已经迈出。新学期，新起点，我们只要巧用策略，精心筹划，就能调动出孩子们的兴致，激发起孩子们的斗志，给孩子们以科学的引领、智慧的陪伴，带着孩子们盛装出发，奋力前行！

作者简介：

安博，辽宁省阜新市，辽宁省阜新市阜蒙县第二初级中学。