阅读融入小学数学课堂的教学探究

⦿张 建

很多数学教师会简单认为，数学课程的学习并不需要培养与锻炼学生的阅读能力，课堂上这部分训练也相对缺位。这其实是一种很滞后的教学观念，是需要教师相应作出反思的一个问题。结合小学时期的数学课教学特点和知识内容的设计情况来看，无论是学生在吸收新的知识内容，还是在自主进行各种习题及数学问题的探究解答时，通常都是从阅读以获取具体信息这个环节展开。学生如果不具备较好的阅读能力，不仅会难以完成教师在课堂上提出的一些学习要求和学习任务，在自主解答问题时也会遇到各种阻碍。阅读能力的培养要成为数学课堂上的一种基本功训练。学生只有具备更好的数学阅读技能，这样才能够在解答问题时准确度和效率都更高，学生课程学习的能力也会更强，这些都是我们要充分将阅读训练融入数学课教学的原因。现在，本人结合自己的教学实践进行反思。

一、让阅读与思考相互结合

在将阅读融入小学数学课堂时，教师可以有多样化的实施方法和路径，可以找寻不同的教学切入点。首先，可以在思考的过程中融入阅读训练，这有很好的操作基础。通常情况下，教师可以在知识教学时以问题思考作为引导，让学生透过基于特定情境和背景下的问题的思考，在解答中一点点获取答案，并且完成知识理解吸收。这个过程往往首先需要学生认真阅读教师提供的题干或者问题背景，学生只有真正读懂了问题，明确了问题的考察内容，这样思考的过程才会方向清晰，思路的方式也会更加准确。这种将阅读和思考进行充分结合的方法是一种非常直观的锻炼学生的阅读技能，训练学生阅读方法的教学过程。这可以让学生更高效的解答具体问题，并且在这样的训练中积累一些特定的解题经验。

在进行“10以内的加减法”的教学时，我给学生出示了这一情景：小军和小鹏是两兄弟，星期天，爸爸带着两兄弟去河里捉鱼，最后查看鱼缸，小军捉了8条，小鹏捉了5条。于是，我先设问：谁捉的鱼少？谁捉的鱼多？小军比小鹏多捉几条鱼？这个问题的解决需要完全建立在学生真正读懂问题的基础上，是对于学生阅读能力素养的一种非常直观的考察与锻炼。不少学生粗读一遍后找到了题设中的重点“小军捉了8条，小鹏捉了5条”这句话。但这时还不足以解决问题。教师可以鼓励学生进一步细致阅读题干，再读一遍后学生便能够明确要抓住“8条”和“5条”这两个条件，这时就可以很轻松的解决问题了。这个训练中非常好的将阅读能力的锻炼融入到了解题中。从实际教学中我们看到，那些平时数学阅读能力很强的学生，在看到问题后能够非常准确的从题干阅读中找出核心条件，并且基于阅读迅速形成正确的解题思路，问题解答效率很高。而那些阅读技能一般，平时不注重数学阅读的学生阅读时往往无法立刻抓住核心，要反复阅读和推敲才能慢慢形成思路。由此可见，阅读能力的形成与具备在解答很多特定问题时可以发挥的效果是非常明显的，这也是我们强调基于数学课的教学有效培养学生阅读能力的原因。

小学时期考察的很多问题都可以成为学生阅读能力培养的依托。比如，大量应用题的解题通常是建立在学生有效阅读题干，从题设中提炼信息的基础之上的。这就需要学生形成较好的阅读方法与技能，能够在阅读的同时形成思路，找到核心解题条件，并且基于阅读理清这些条件的关系。这些都是阅读中需要学生具备的能力素养，也是阅读教学的作用体现。

二、让阅读与动手相互结合

小学数学课堂上会有各种动手操作的趣味环节，这样的教学环节和活动同样可以和阅读训练相结合，同样能够起到很好的训练效果。在数学课程的学习中有很多需要学生自己动手展开的操作，比如画图或者做一些图形拼接活动等。这样的活动过程并不是仅仅动手就能够有效完成的，需要在操作前仔细听清楚教师的要求，在动手操作时也要阅读相应的方法技巧。同时，当学生遇到困难和障碍时，还可以鼓励大家自己透过阅读课本中的知识点找寻解答方案。在动手操作的过程中融入阅读训练，这其实是一种非常好的学生自学能力和探究能力的培养。这可以让学生操作的方向性更强，准确度更高，借助有效阅读来获取相关信息，能够给学生的问题解答及时提供帮助与指引，是阅读过程效用的一种发挥。

在教学“垂线画法”时教师就可以充分将阅读训练融入其中。先让学生阅读书上的画法步骤，使学生对垂线的定义和形状整体感知，再照着书上的步骤画，分析一下自己所画的垂线与书上的垂线有什么不同，多画几次，教师结合全体学生的情况进行讲解，画龙点睛，使学生真正学会了阅读，并且基于有效阅读掌握正确的垂线画法。在具体的操作过程中，学生可能刚刚画时找不到要领，一直无法画对，这时教师不要忙着纠错，而是鼓励大家认真阅读书中的描绘，领会正确的垂线画法。学生经过逐渐尝试与探究后慢慢画的越来越准确，大家也感受到了从阅读中获取信息，辅助实践任务完成的操作方法。这对于学生来说是一种很有价值的学科能力的收获。

将阅读过程和学生的动手操作进行结合，这让学生的动手探究有很好的参照。学生也会在不断深入的探索与尝试中掌握吸收阅读方法，自身的阅读能力会得到更直观的锻炼，大家也领会到了基于阅读来辅助问题解答的便利性。