大学生党员教育的现状及对策研究

王 昊 贾 帅

(辽宁机电职业技术学院，辽宁 丹东 118009)

大学生党员是共产主义事业兴旺发展的根基和重要来源。所以保持大学生党员建设的先进性，加大对大学生党员的教育和管理，是关系我党能否事业长青，根基是否牢固的重要环节。

随着中国改革开放进程的不断加深，各种各样的思潮传入中国。处在社会转型期的大学生党员一方面表现出积极向上、不断进取的朝气，另一方面又不可避免地受到各种不健康思想的影响，对党的信念产生动摇。针对已经出现的不健康的思想和行为的苗头，如何因地制宜地进行党性教育，是目前高校党建工作必须要抓的紧迫而重要的任务。

一、大学生党员本身存在的问题和盲点

表1 学生党员入党动机调查统计表(N=200)

笔者在辽宁机电职业学院大学生党员中进行的200人随机调查问卷中可以看出，绝大多数的学生入党动机是端正的，同时，仍有30.5%的人选择了“就业、个人发展的需要”这种追求个人利益比较明显的选项。一旦入党时的动机不纯净，把党员资格看成了能够在学校学习和生活期间以及以后在就业机会面前和具体工作中为自己带来优势的条件，并没有真正的共产主义信仰，更没有做好全心全意为人民服务的心理准备，这样的一批人，入党之后，根本体现不出作为共产党员的先进性和先锋模范作用，甚至造成很恶劣的影响。

其中，41%的人背负着“父母、家人的期望”，46%的大学生是出于“锻炼能力、提升自我”，我们可以认为这部分人在入党的过程中动机是纯净的。但在入党之后的一段时间里，随着接触社会的程度越来越深，一旦接触到不健康思想观念时没有坚强的党性信仰和足够的鉴别、抵御能力，共产主义理想就会慢慢发生动摇，完全混同为一般群众。

还有8%的大学生选择了其他选项，包括笔者接触的部分大学生党员，虽然还在内心深处保持着共产主义信仰，但一些社会不良现象和周边人群功利化的行为举止，社会上对金钱的崇拜都让他们或多或少在情绪上受到影响。他们处于一种郁闷和矛盾的情绪中，在精神上急需得到不断的安慰和提升。

二、高校学生党员教育存在的问题和误区

一方面大学生党员的教育管理急需提高，另一方面各高校都开始重视学生党员的培养，这方面的工作也在逐渐完善，但仍然存在着不少问题和误区。

首先，各高校对大学生党员的教育缺乏主动性。大学生党员的教育形式重于内容，过程重于效果。组织者和教育者的无所用心久而久之导致大学生党员对党员教育的漠然和厌倦，教育活动徒有虚名。

其次，基层党务工作的队伍力量比较薄弱，业务素质有待提高。由于党务工作队伍整体上学术素养不够，很难将党的理论、自身的逻辑力量和真理力量阐析出来，更无法上升到哲学的高度去传输理想、信念，这就使得完全由政工人员组织实施的党员教育显得生硬简单，缺乏说服力。

三、大学生党员教育的对策

经过分析，我们了解到当下大学生党员教育的重要性和教育实施过程中存在的问题，那么，有必要认真思考一下大学生党员教育的对策。

首先，大学生党员坚实的信仰必须建立在充分的理论基础之上，理清讲透大学生党员教育的相关思想理论是大学生党员教育的第一要务，要完成这样的工作，必须改变过去在思想理论方面的简单灌输，要改变政治思想理论工作中的教条主义。

其次，大学生党员的教育必须结合大学生的自身特点和时代特征。要利用网络开发灵活多样、大学生党员乐意接受的党员教育模式，通过骨干力量和指导者作为群体的主干力量，在这种他们熟悉和喜欢的方式下进行大学生党员教育。

大学生党员教育是一个对处于特殊时期的党员进行教育的重要任务，它的目标在于为年轻的党员不断强化共产主义信仰，不断增强党性，从而让他们在思想上彻底入党。着眼中国共产党的现在和未来，大学生党员教育都是一个任重道远的工作，要常抓不懈，不断创新，持续强化，将这项工作抓好抓实。