“个人经济价值衡量应多元化”——个体主观条件对其经济发展状况重要性研究

淦伟翔

(长江大学经济学院，湖北 荆州 434000)

一、绪论

本文主要是调查主观条件对一个人经济状况的影响，主观条件又包括很多方面，比如说一个人的心理健康程度，一个人的受教育程度，知识储备水平，一个人的世界观等等。而一个人的幸福与否和这些东西是息息相关的。一个积极向上，学识丰富的人内心会感觉到幸福洋溢。这种幸福是精神层面的，不是单纯依靠金钱衡量的物质层面的幸福。因此为了调查分析数据。将这些主观条件分成了几个模块，心理层面、世界观、钱权观等。并分化出15道题目，每一道题目都对应着相应模块，每一题总分是100分，得分越接近0分则该模块表现越差，越接近100分表示该模块表现越好。而这15道题总分是1500分，各模块的加总得分则是一个人内在的幸福指数。幸福指数越接近1500分者内在世界充实向上，反之堕落消极。

其中在该研究问卷中有相关收集被调查者的经济水平信息。将不同人的经济水平数据和各项内在指标单独进行回归分析，研究主观条件中比如世界观、心理健康、钱权意识等对经济水平是否具有影响。最后的幸福指数则单独作为数据组和被调查者的经济水平信息进行回归分析，由此可以研究一个人内在世界充实与否，优劣与否是否会影响一个人的经济水平状况。在文章创作之前也有不少对人的幸福指数和主观条件进行了研究。这些幸福指数大多是研究客观上的幸福指数。比如经济合作与发展组织(经合组织)2011年5月24日在巴黎发布一项名为“幸福指数”的在线测试工具，普通民众可以根据个人关注度对物质条件和生活质量等11个因素的重要性进行排序，然后得出的指数可以用来衡量民众对生活的满意度，并在经合组织34个成员国之间进行比较。“幸福指数”涉及的11个因素为：收入、就业、住房、教育、环境、卫生、健康、社区生活、机构管理、安全、工作与家庭关系以及对生活条件的整体满意度。经合组织秘书长安赫尔·古里亚在介绍这一指数时说，这个测算工具可谓一项“创举”，专家花了10年时间研究才取得这一成果，但指标还需进一步完善。物价也影响着幸福指数。

心理学家卡尔和皮特设计了上面四个问题，在访问了1000多人之后，心理学家得出了结论。他们认为，只有爱情、大笔经济或者一份好工作并不能带来真正的幸福。真正的幸福可以用一个方程式来概括：

幸福=P+(5×E)+(3×H)

在这里：

P——代表个性，比如你的世界观、适应能力以及应变能力。

E——代表生存，包括健康状况、财务状况和交友的情况。

H——代表更高层次的需要，比如自我评价、期望、雄心和幽默感。

因此这篇文章更基于从内在角度而不是外在角度去分析一个人的各项内在指标和经济状况的联系。所以本论文对于探索经济的意义和强化个人内心世界培育具有强化作用

二、个人文化水平对经济状况的影响因素分析

表1 各文化水平调查者收入占比情况

此表是在问卷的相关问题中摘取学历水平和个人收入的变量所做的图标。从图标中可以发现中低收入群体中学历层次最为复杂，但是主要表现为高学历者占比少，中低学历占比多且种类复杂，而中高收入群体中主要成员则多为高学历者，也存在少量的中低学历人群。从此表可以看出随着一个人的教育水平的提升将大大减少该人落入中低收入圈的风险，受教育程度低的人群则有很大一部分落入了低收入的圈子之中。

三、个人心理综合指标对经济情况影响回归分析

表2 主观条件得分和经济收入水平的相关性

*P<0.05**P<0.01。

此表是通过分析人们各项精神指标和其经济水平得出的相关性表格，其中精神指标分一个人的精神健康、精神压力、社会性、生死观念、经济观、人际关系等多个方面分析，每一指标满分为100，根据实验者的填写情况得分从0分到100分不等，最后进行累加。

四、总结

从以上分析结果可以看出，经济水平和知识水平对幸福指数的影响呈现正相关的效应，而两者相关的程度差别不大。仅仅经济收入的变化对幸福指数的影响略大一些。说明一个人追求幸福的过程是多样的。并非以金钱的多少来论高低，具备很高精神境界的人群一样可以过得非常幸福，处于一个比较理想的生活状态。很多时候大家都会讽刺一些大学生群体用一麻袋的钱来上学回去不一定能买得到一个麻袋。而有些没有怎么上过学的人一样有车有房。这种歧视精神文明建设的观点是错误的。因为不仅物质层面的人幸福指数高，那些精神层面丰富的人幸福指数一样非常的高。所以多读书和多挣钱对过上幸福人生的效力是同样的。物质和精神本身不具备可比性。而从之前的研究数据表明，那些具有负面情绪的人的收入会偏低，而那些有积极向上的精神的人们更容易挣钱。那就说明精神层面的增加会直接增加个人的经济值。因此可得出富有内涵并且健康积极的个体内在条件对个人的经济发展和经济预期都有显著的作用。